二中让阅读成为习惯，让书香飘逸校园读书计划

　　山密二中“让阅读成为习惯，让书香飘逸校园”读书计划

　　--小学高段读书活动目标与计划

　　课外阅读是课内阅读的补充和延伸，是提高学生阅读能力，形成良好阅读习惯的重要措施之一，也是提高人文素质的重要途径。为了进一步浓郁学校开展的“书香校园”的氛围，现根据本班学生的实际情况，制订如下读书活动计划。

　　一、活动目标

　　1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。

　　2、提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。

　　3、开拓学生视野，丰富知识积累，提高整体素质。

　　4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级和书香校园的建设。

　　二、活动要求

　　1、按计划开展课外阅读活动，每天课外阅读时间不少于30分钟，阅读量不少于2000字。

　　2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注，并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《课外阅读笔记本》上，进行长期积累，不断丰富知识储备。

　　3、读写结合，提高作文能力。每周至少要写一篇读后感，或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容，写一篇习作。

　　三、活动实施要点

　　1、为学生提供充足的课外读物。办好班级图书角，图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献，一部分由学生带来交换阅读，互相交流个人图书，实现班级图书资源共享，还可以鼓励学生进行网上阅读。

　　2、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书，另一方面要指导学生掌握阅读的方法，及时找到自己需要的书，训练他们迅速阅览图书，找出自己需要的资料的能力，以及边读边想边记的读书方法等，以便提高阅读的效果。

　　3、激发阅读兴趣，营造良好的读书氛围。课外阅读活动要取得成效，关键在于激发学生的阅读兴趣，引导学生持之以恒，坚持阅读。因此，要根据学生的心理和个性特点，开展丰富多彩的课外阅读活动。如举行读书汇报会、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、“书香少年”评选等。此外，还可以邀请家长到校参加读书活动，增加读书气氛，激发学生的阅读热情。

　　4、重视阅读评价，抓好检查落实。教师和家长每周要对学生的阅读情况进行一次检查，对阅读量达到要求，阅读效果好的学生进行表扬鼓励，并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会。对暂时达不到要求的学生，要热情地给予指导和帮助，使他们端正阅读态度，改进读书方法，落实好课外阅读计划。

　　四、具体操作：

　　1、告诉孩子书是香甜的。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。要让孩子喜欢阅读，必须先点亮儿童阅读的心灯。每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前3－5分钟大声诵读古诗名篇。让学生学会用眼睛阅读、用耳朵阅读、用嘴巴阅读、最终达到用心阅读，养成良好的课外阅读习惯。

　　2、教师、家长要先做个读书人。每天中午，学生自由选择班级图书角的图书进行阅读，教师可以和学生交流读后的感受；在家进行亲子阅读，每晚睡觉一次半小时左右的家庭亲子共同阅读。本学期家长陪孩子争取读完至少一本读物，增加孩子们的语文课外知识。

　　3、让书香弥漫在学生生活中的每一个角落。老师与家长沟通，让孩子的课外阅读富有成效。向家长推荐好书，家长孩子进行亲子阅读。教室的“书香园地”里经常介绍关于阅读方面的小知识，如阅读节的来历，阅读小贴士、保持阅读时的正确姿势等等。也举行“漂”书活动，让同学们把自己课外阅读过的好书带到教室来交换阅读，进行资源共享。举行阅读竞赛活动，比一比谁读的课外书多，说一说谁的故事讲得棒，坐一坐谁的读书姿势最正确。

　　附：小学生课外阅读好书推介

　　1）三年级阅读《格林童话》、《安徒生童话》以及其它故事书，会编童话故事。

　　2）四年级阅读《三国演义》、《民间故事》、《神话故事》、主题故事等。

　　3）五年级阅读《上下五千年》、《水浒传》、《假如给我三天光明》、主题故事等。

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篇2：二中小学低段读书活动目标与计划

　　山密二中小学低段读书活动目标与计划

　　--“让阅读成为习惯，让书香飘逸校园”读书计划

　　一、指导思想：

　　以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，贯彻落实新课程要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、材、物、时间、信息等资源，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，从而使二中小学部的教学质量上一个新的台阶。

　　二、具体措施：

　　（一）定内容：

　　1、必读书目：按低高年段，学生每学期必读联学校推荐书目2本，，写好读书笔记。

　　一、二年级阅读《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《弟子规》、古诗、童话故事。

　　2、熟背经典诗词

　　一二年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词10首；

　　三四年级：熟读背诵经典诗词20首；

　　五年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词30首；

　　3、自选书目：

　　各班根据自己班级实际情况自行确定本班自选书目，特别是经典名著的阅读。

　　（二）定时间：

　　1、学校统一安排经典阅读时间为星期三中午两节连读。

　　2、每天下午课前20分钟定为师生共读时间。

　　（三）定活动：

　　1、班级每周举行一次“读书交流会”或经典诗词吟诵会。

　　2、年段每月举行一次读书辅导展示活动。

　　3、学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流活动(如经典诗文诵读比赛、读书笔记展览、读书论坛、“我读书我成长我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛等系列活动)，每学期两次。

　　4、举办“好书推荐”、“阅读小能手”评比活动。

篇3：五(4)班小学生读书计划

　　五(4)班小学生读书计划

　　在浩瀚的海洋里，我无限的遨游着，淡淡的海水带来了无限的知识，火红的太阳照耀着我，使我离不开这个美妙的世界。

　　一条条鱼儿，朝我游来，在我身旁游来游去，好像要对我说什么似的。“嗨!欢迎来到书的时间!“

　　在原来我不识字的时候，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述着千千万万有趣而美丽的童话，看着她手拿色彩鲜艳的薄或厚的漂亮的童话书，我总会无比开心。然而，在我学会了认字的那一天起，书就成为了我生命中格外重要的东西，与我的肉体，和二为一。那些方方正正的字体在我的眼中荡漾起美丽的涟漪，像是天使的羽翼，轻轻地抖动，白色羽毛的飞扬在深蓝色的夜空，带来无限的幻想和思绪，那么奇妙，那么美丽。从那时起，我就天真的认为，书，是世界上最美好的东西。当然，现在也是。

　　我在明净而透明的蓝色天空下一天天的成长，徘徊在那虚幻但又真实的世界里面，我喜欢那些漂亮而优雅的文字，在白色的书页上绽放，充满神奇，充满幻想。我看见母亲无私的奉献和伟大的爱在冰心的笔下缓缓流淌，看见朱自清对时间的叹息，无奈而空虚，看见高尔基在他艰苦的童年里坚强的长大，看见《天蓝色的彼岸》这关于生命和死亡最深刻的寓言，字里行间充满着人世间最真诚的情感，感动了千万个善良的魂灵。

　　“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，这个坚强而伟大的女性，她高高地站在生命的终点，站在即将燃尽的火苗边，依然昂首挺胸，那么坚定，那么顽强，只有她，这失去身体某部分的人才有如此深的体会，如此感人的肺腑之言。

　　《汤姆叔叔的小屋》·《公主十八变》·《长袜子皮皮》·《青鸟》·《格林童话》······数不清的书带给我数不清的情感和乐趣。虽然我不能真正理解文字中流露出的丰富的人生哲理和复杂的思想感情，但是我能感受到那些欢快亦或是委婉的节奏，美妙而奇异。我迷醉于书的世界，不管是那种散发着温馨气息，寄寓人生感慨的抒情之作，还是那些揭示人生真谛、抗议社会不公的作品，我同样迷醉。

　　书的世界如同汹涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打来，如此澎湃，让我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，长大了的爱丽丝是应该蹲在地上无奈的哭泣还是勇敢的站起来勇敢地前进。在这学期里，我准备读更多的书。在二月里，我首先要读《夏洛的网》和《极地世界》这两本有趣的故事;三月，我会读三大名著里的《三国演义》和优美的《红领巾美文篇》;四月是亲子阅读，我和妈妈会认真的读这本《妈妈说给青春期女儿的悄悄话》;五月，我会读《水浒传》;最后一个月我便读轻松的《红领巾故事篇》。

　　在书的大海里遨游，是一件快乐的事情，把他们当作一个个音符，细细的去吹奏，把它谱编成一首美妙的乐曲。

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篇4：五四班读书计划

　　五四班读书计划

　　书就像一片宽广的海洋，每一个知识就是一条活泼可爱的热带鱼;书又像一片绿油油的草地，每一个搞笑的片段就是一片嫩嫩的小叶子;书还像一片广阔的天空，每一个优美的句子就是一朵洁白的云。我也不知是什么时候，我迷上了书籍，它成了我生命中不可缺少的一部分!

　　有一句话说得好：“书是人类进步的阶梯!”我也这样认为。因为有书，世界才会变得有滋有味、多姿多彩!

　　我从幼儿园开始，就迷上了图画书，每天有时间时翻一翻，虽然不懂书说的是什么意思，但我明白，书的却能使我们进步!

　　上一年级后，我就喜欢上了故事类的书，《白雪公主》、《寓言故事》、《丑小鸭》等书籍。这些书伴随着我上了二年级。虽然时间已经过了很久了，但至今我还没有忘记!

　　二年级时，我又喜欢上了《安徒生童话》、《格林童话》和《豌豆公主》，这些书像雕刻在我脑子里的雕塑一样清晰。

　　三、四年级时，我爱上了《窗边的小豆豆》、《倒霉班长》、《意林》等校园小说。

　　在这次五年级的读书计划中，我决定第二个月读《夏洛的网》和《红领巾》美文篇，第三个月读《三国演义》和《红领巾》故事篇，第四个月亲子阅读我打算读有关宇宙方面的书，而第五个月我要读《小狗钱钱》和《水浒传》，最后一个月我要读《苏菲的世界》，我一定会坚持阅读的。

　　书，一个薄薄而又不起眼的东西，为什么?会成为人们最喜欢的东西!那是因为，书能给人们带来快乐和喜悦!

　　在生活中，书就像一些五彩缤纷的颜料涂满我的人生。

篇5：小学生：我的读书计划

　　小学生：我的读书计划

　　书是人类进步的阶梯，也就是说，人类不能没有书。

　　我看过的书有很多，有能让我们感到兄弟情深的《三国演义》，有妙趣横生的《安徒生童话》，仿佛可以让我们看到美丽宇宙的《天文知识学》，这些都是我四年级时看过的书。

　　在幼儿园时，我最喜欢读的书是《灰姑娘》，我喜欢灰姑娘的善良，憎恨后妈和姐姐的使唤与高傲;我还喜欢读《卖火柴的小女孩》，我喜欢小女孩的真诚;我也喜欢读《十万个为什么》，因为它能告诉我们吸烟为什么有害健康?为什会有静电?

　　在一年级时，我最喜欢读的就是《小故事大道理》，它告诉我们许许多多做人的道理;我更喜欢《脑筋急转弯》，它能让我们的脑筋急转弯。

　　现在我在读《哈佛家训》和《假如给我三天光明》，这些都是开卷有益的书。

　　为了让自己更爱读书，，本学期我制定了读书计划：

　　二月：读《夏洛的网》，《三国演义》

　　三月：读《红领巾故事卷》和《水浒传》。

　　四月：亲子阅读月，读《红领巾漫画卷》和《假如给我三天光明》。

　　五月：读《红领巾美文卷》。

　　六月：读《爱的教育》。

　　以上是我的读书计划，我要“读书好，读好书，好读书”!