小学读书节方案

　　鞋蒲小学读书节方案

　　一、指导思想

　　本届读书节旨在进一步提升我校智慧教育内涵，着力构建我校富有智慧教育特色的读书工程，广泛开展形式多样的读书活动，有效组织各项读书竞赛，营造浓郁读书氛围，鼓励每位蒲小教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，在每位蒲小学生心中播下“乐读书、爱读书、会读书”的种子，使蒲小学子在富有生命力的文学熏陶中积淀人文精神，从而实现我校智慧教育的涵育功能。

　　二、活动时间

　　****年11月--****年12月

　　三、活动步骤

　　第一阶段：活动策划

　　1.制定读书节活动方案；

　　2.在校园网上发布****年读书节相关宣传资料；

　　第二阶段：组织实施

　　1.举行读书节活动的宣传启动仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。（****年11月18日）

　　2.诵读经典美文。二年级《弟子规》，四年级《三字经》；（学校课程中落实）

　　3.班班开展一次跳蚤书市，可以是书籍交换阅读、书籍售卖等形式。（****年11月20日）

　　4.各级段开展特色的读书活动：（****年11月25日--12月6日）

　　低年级：举行一次班班讲绘本故事比赛。（体育活动课）

　　中年级：举行一次班班儿童诗朗诵比赛。（综合实践课）

　　高年级：举行一次听写大赛。（****年12月4日）

　　活动列表：

　　时间 活动安排 内容及形式 活动地点 参加对象 负责人

　　12周

　　“读书工程”活动策划、启动宣传

　　制定活动方案、讨论活动方案的可行性

　　利用晨会时间开展启动仪式

　　各校区操场

　　全体学生

　　教导处

　　制定级段活动计划

　　各级段根据学校读书工程方案，制定本年级段的活动方案

　　各级段办公室

　　各级段教师

　　教研组长

　　跳蚤书市

　　发动学生读书、各班利用周三下午“快乐社团”开展跳蚤书市活动

　　各班教室

　　全体学生

　　正副班主任

　　13周

　　特色读书活动（一）

　　低、中级段开展特色读书活动

　　各班教室

　　一-四年级全体学生

　　班主任

　　14周

　　特色读书活动（二）

　　高段开展特色读书活动

　　各班教室

　　五、六年级全体学生

　　班主任

　　15周

　　总结表彰

　　根据活动的开展和成效评出“书香班级”、“故事大王”、“诗意少年”和“汉字神将”

　　各校操场

　　全体学生

　　班主任

　　教研组长

　　教导处

　　负责人名单：

　　校区总负责人：

　　龟湖校区：林小操桥儿头校区：z

　　双井头校区：王虹黎明校区：z

　　校区级段负责人：

　　龟湖校区

　　桥儿头校区

　　双井头校区

　　黎明校区

　　六年级

　　五年级

　　四年级

　　三年级

　　二年级

　　一年级

　　第三阶段：总结表彰

　　根据各级段、各班组织的活动及材料，评出书香班级和书香少年。

　　评比条件如下：

　　1、按时开展跳蚤书市、特色读书活动；

　　2、活动后，整理资料（包括照片与报道）交教导处。

　　完成班级均荣获“书香班级”称号；活动中，表现突出的学生，各班5名，荣获“故事大王”、“诗意少年”和“汉字神将”等称号。

　　温州鞋蒲市小学

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篇2：小学读书节之征文比赛活动方案

　　鞋蒲小学读书节之征文比赛活动方案

　　一、指导思想

　　为了大力营造蒲小“书香校园”氛围，为了激发学生阅读兴趣，为了进一步提高学生的习作能力，提倡学生多读书，读好书，形成良好的读书风尚。我校决定，组织学生进行“我读书，我快乐”为主题的征文比赛活动。

　　二、征文主题：我读书，我快乐

　　三、征文要求：

　　1、内容：以读书为主题，可以是介绍自己喜欢的一本书，也可以写自己与书的故事，还可以写读书对自己的影响，等等。用流畅的文字、真实的情感、具体的内容，写出自己读书的乐趣和收获。

　　2、形式：题目自拟，形式不限。参赛范围2-6年级学生，根据年段不同字数在200--600左右，写在400格纸上，写清题目、学生姓名（注：不写班级和指导师）。

　　3、评奖：全班参与，班级进行初评，选出10篇，其中5篇作为三等奖，5篇送到各校区教导处参与学校评比。评委老师由2--6年级段教研组长和辅导员组成，评选出一等奖40%，二等奖60%，颁发奖状。

　　鞋蒲市小学

篇3：小学读书节之红领巾广播站活动方案

　　鞋蒲小学读书节之“红领巾广播站”活动方案

　　为丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，蒲小“红领巾广播站”将于读书节期间正式启动。广播站作为是一个重要的宣传阵地，将安排丰富多彩的栏目内容服务于学生。为充分发挥新闻台的宣传作用，现将具体安排工作公布如下：

　　一、主要栏目（试行）

　　1、“新闻一锅粥”栏目：向少先队员播报最新发生的国事，家事，身边事。（本校的获奖新闻，学校活动等可穿插在内）

　　2、书香校园栏目：主要内容是向同学们推荐一本好书。（含书名，作者，内容，读后感等内容）

　　3、优秀作文选篇：选读校优秀作文一至两篇，为学生提供展示自我展示的平台。

　　4、快乐健康屋：诙谐幽默的笑话，趣味益智的“脑筋急转弯”，健康小知识等，让少先队员有快乐、健康，积极向上的每一天。

　　二、播报时间

　　每周四早上8：00至8：15（播出时间约15分钟）

　　三、播报人员

　　各校区大队干部（8名），每周两名。

　　四、广播的要求

　　1、各班可向“广播站”投稿，由播报人员负责组稿。

　　2、每周播出的内容，请各政教处审核材料。

　　3、每期广播内容要作为资料存档（由广播员负责整理汇总上交至各校区政教处。）

　　我们希望通过红领巾广播站等形式，丰富少先队员的生活，使学生在少先队的芳草地上茁壮成长。

篇4：小学读书节之跳蚤书市活动方案

　　鞋蒲小学读书节之“跳蚤书市”活动方案

　　一、活动意义：

　　1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

　　2、培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力；

　　3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。

　　4、学生以书会友，在读书活动中营造出浓郁的校园书香氛围。

　　二、活动时间：

　　20**年11月1日--20**年11月7日

　　书籍交换活动，具体以级段为单位进行，每个级段时间自定。

　　（请各级段负责人将你们级段的的活动时间于11月1日前短信告知叶琳老师。）

　　三、活动对象

　　全校一至六年级。

　　四、活动地点：

　　各级段教室门口、走廊，或自定。

　　五、活动过程：

　　1、活动计划准备阶段（10月29-10月30日）

　　（1）个人搜集整理

　　利用晨会课发动学生拿出1-2本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须得到家长同意，适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的扉页上写上自己的班级、姓名和赠言或读书心得，以便与受赠者进一步交流成为书友。

　　（2）班级汇总分类

　　班主任组织将本班交换的书籍进行登记整理，制作跳蚤书市书籍交换表，包括姓名、书名和交换者班级、姓名。

　　（3）级段统一制作跳蚤书市书籍交换券。根据个人捐赠的书籍数目得到相应数量的书籍交换券。

　　2、具体实施阶段

　　（1）活动前，每班在走廊靠墙边摆上一排桌子作为班级摊位，将自己班进行交换的书籍整齐有序地摆放在桌上，等待交换。

　　（2）每班摊位前安排几名学生干部进行管理，负责登记和整理。

　　（3）交换流程：第一步，逛书市--寻找中意的书籍；第二步，交换书--用书籍交换券换得中意的书籍；第三步，录入册--将自己的班级、姓名登记在该班的书籍交换表上，证明已经换好书籍。

　　（4）整理各班剩余书籍，归类到班级图书柜。

　　六、总结阶段：

　　1、班主任整理班级书籍交换登记表，表彰“文明小书友”，进行活动小结。

　　2、各校区各级段活动结束后，级段负责人要通过活动照片和文字形式在校园网上发布通讯报道。并另将报道资料打包发至语文大组长z邮箱（z），作为各级段的活动总结。

　　备注：

　　各校区活动负责人

　　龟湖校区

　　总负责：z

　　一年级段：z 二年级段：z 三年级段：z

　　四年级段：z 五年级段：z 六年级段：z

　　桥儿头校区：

　　总负责：z

　　一年级段：z 二年级段：z 三年级段：z

　　四年级段：z 五年级段：z 六年级段：z

　　双井头校区：

　　总负责：z

　　一至三年级：z 四至六年级：z

　　黎明校区：

　　总负责：z

　　一至二年级段：z 三至四年级段：z

　　五至六年级段：z

篇5：中学开展做一个有道德的人读书教育暨读书节活动方案

　　桥娄中学开展“做一个有道德的人”读书教育暨读书节活动方案

　　各处室、各班级：

　　为深入贯彻中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强对广大中小学生的爱国主义教育和社会主义教育，提高其思想道德素质，根据温瓯教学〔****〕167号关于开展读书教育活动的有关文件精神，经学校研究，决定在全校开展“做一个有道德的人”读书教育活动暨读书节活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动目标：

　　一、各班班主任、语文老师在认真指导学生阅读本学年度读书教育活动用书《做一个有道德的人》（中学版）的基础上，围绕“在家庭做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”的要求，结合我区“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动，遵循生动活泼、形式多样的原则，在全校学生中开展“六个一”活动，即举办一次演讲比赛，开展一次征文活动，举行一次主题班团队活动，组织一次社会实践活动，收集一条格言并制作书签，举行一次读书经验交流会。

　　二、各处室、语文组和各班级要以读书教育活动为抓手，积极组织全班学生参与读书节各项活动。政教处要结合学校学生实际，制订切实可行的学校读书节活动方案。教务处要进一步加强学校图书馆、阅览室的建设，健全管理制度，定时向学生开放，为学生创设阅读的条件。各班级要通过举办好书推介会、创建班级读书角、开展读书漂流活动等，激发学生阅读的热情，培养学生良好的阅读习惯。同时，团委还可以通过举办读后感交流会、开展读书征文、演讲等活动，营造浓厚的书香校园氛围，并把优秀学生征文、演讲推荐区里比赛。

　　三、活动具体安排：

　　1、宣传发动：10月11日（第7周星期一），由值周班级八⑶班王约慧同学做“做一个有道德的人”的国旗下讲话；校团委通过广播晨会启动“做一个有道德的人”读书教育活动暨读书节活动；学校成立本次活动领导小组，有序开展本次读书节各项活动。

　　2、精心组织，开展“六个一”活动。

　　⑴、举办一次“做一个有道德的人”主题演讲比赛

　　各班级推荐1至2名学生参加校级演讲比赛，演讲稿一律要求写在作文稿纸上，电子稿送团委办公室，优秀演讲稿将推荐校刊校报发表，要署名班级、比赛学生姓名以及指导师。本次比赛全校将评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，并推荐优秀演讲学生代表学校参加区里比赛。

　　演讲稿上交时间：10月20日（第8周星期三）上交团委办公室，选手自己保留一份，到时脱稿演讲。

　　比赛抽签时间：10月26日（第9周星期二），在团委办公室抽签。

　　比赛时间：10月27日（第9周星期三），地点：阶梯教室。

　　⑵、开展一次“做一个有道德的人”主题征文比赛

　　各班语文老师组织全班学生撰写以此为主题作文，精心批改，并组织全班学生交流本次写作心得体会交流。各班推荐3至5篇优秀作文参加以段为单位征文比赛，要求一律写在作文稿纸上，电子稿先保存指导师处，并署名班级、学生姓名以及指导师。学校奖评选出各段优秀征文一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖5篇，校推荐优秀征文参加区里评比，学校将把学生优秀征文在校刊校报和校园网上发表，并组织在广播里诵读。

　　优秀征文上交团委时间：10月21日（第8周星期四）

　　⑶、举行一次“做一个有道德的人”主题班会活动

　　各班主任要结合活动文件精神以及班级实际，精心准备本次主题班会，班主任要写出班会活动教案，设计教育活动并发动学生积极参与。活动结束后，各班主任上交主题班会教案（有电子稿发团委处）以及活动过程记录（流程、主持人主持稿、数码照片等）。

　　学校将评出优秀主题班会教案一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖5篇，并发给证书，纳入期末班主任考核等。

　　举行主题班会时间：10月19日（第8周星期二）。

　　上交主题班会材料截止时间：10月21日（第8周星期四）。

　　⑷、组织一次“做一个有道德的人”社会实践活动

　　①由校团委组织成立几只“做一个有道德的人”的宣传小分队，深入社区、车站、商场、农贸市场宣传，分发宣传资料，宣传绿色环保、卫生、守法禁毒、反***和节约能源等，为创建和谐桥娄而努力。

　　②由学生会倡议各段分别进行社会实践活动。初一段以“自理我能行”为主题，初二段以“勤俭我最棒”，初三段以“感恩我行动”，分别由班主任指导学生在家在校开展，可以在主题班会中交流。如有学生书面1至2篇体会上交，纳入读书节比赛。

　　③由计算机老师指导，并指定各班级1至2人合作，制作“做一个有道德的人”的好书推荐的PPT（课件）一个。各班级推荐1件PPT作品到计算机老师处，组织评比。作品上交时间：10月29日（第9周星期五）

　　⑸、收集一条“做一个有道德的人”格言并制作书签

　　各班学生积极收集或自创“做一个有道德的人”的格言警句，并制作成书签，书签规格大小一般为3cm×8cm。各班级在教室宣传园地展示，并推荐3至5件优秀书签到团委办公室，参加校级优秀书签评比。学校将组织以段为单位评比，各评选出一等奖2件、二等奖4件、三等奖6件。

　　优秀书签上交团委时间：10月20日（第8周星期三）

　　⑹、举行一次“做一个有道德的人”读书经验交流会

　　各班级指定2名学生写出本次“做一个有道德的人”读书活动心得体会，心得体会写在作文稿纸上或打印。由语文组老师组织学生在阶梯教室举行读书心得交流，心得交流书面材料现场再交语文组老师。

　　读书心得交流会时间：10月28日（第9周星期四）

　　3、认真总结，隆重表彰。

　　⑴、参与与评比分项、分级段（或以校）进行，各班级每参与一项或上交一件作品得基础参与分2分，每项各评出一、二、三等奖若干名，该班级每项作品获一、二、三奖分别加参与基础分3分、2分、1分，累计基础分评出读书节团体优秀组织奖，各项获奖纳入期末文明班级加分和纳入期末班主任考核加分，并将在校级评比基础上优秀作品推荐参加区级比赛。2、本次读书节特设立团体组织奖各段一、二、三等奖若干名，授予“书香班级”称号，颁发奖状，分别再加文明班级分数20分、15分、10分。本次比赛特设班主任组织奖6名：以校级团体总分为依据，一、二、三等奖若干名，学校给予一定的奖励，纳入期末班主任考核加分等；优秀指导师奖若干名，学校也予以奖励。获得优秀组织奖的班主任和优秀指导师中，纳入学校学年度考核加分。

　　⑵、政教处和团委要及时并公平公正组织本次读书节评比活动，要注意活动过程台账积累，做到及时总结，积累经验。

　　⑶、学校要利用晨会、广播、校园网表彰获奖班级、学生以及老师，并把学生优秀作品发表在校园网、校刊校报、广播交流等，激励广大学生积极参与读书节活动。

　　桥娄中学政教处

　　团委

　　二○一○年九月二十七日

　　附件：1、桥娄中学“做一个有道德的人”读书教育活动暨读书节活动行事历安排

　　2、桥娄中学“做一个有道德的人”读书教育活动暨读书节活动的各类报名表