主题班会教案:我能行

主题班会教案:“我能行”

　　指导思想

　　为了继续深化“中国少年雏鹰行动”，全面启动并大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，通过组织和引导少年儿童参加生动有趣的少先队实践活动，并在活动中进行体会，进行思考，从而明白做事做人的道理，养成良好的行为习惯，使他们在各方面都有所收获。

　　一.活动前准备

　　(一)在第四周开始布置安排各小组实践的内容，具体如下：

　　1.百灵鸟小队：小组成员通过平时每天主持中午1：20的“少先队广播”学习作为一个主持人应有的素质，在中队活动现场通过每人介绍一个小组的实践活动开展的情况来展示他们的主持人才能。

　　2.小鲁班小队：

　　请我校本乡的老教师林老师向全班介绍东秀管理区在gg开放前的经济情况，本队队员分工合作调查东秀各条村有多少座新房子，大概有多少层，作出统计图，然后小队利用假日到各村去拍摄一些比较有特色和漂亮的房子的照片，挑出好的照片贴出来展示。通过让他们参观摄影然后由他们自己设计并制作一座时尚新屋和两张未来的城市规划设计，培养学生的想象力和创造力。

　　3.彩虹小队：

　　东秀有“花乡”之称，通过让学生调查全管理区大概有多少户种花，开花场及他们的收入，让学生对本管理区的特色有个深入的了解;小队即席演示种花，扎花，插花，最后让一队员送一束鲜花给孙悟空以示东秀人的情谊。

　　4.小蜜蜂小队：

　　队员每天放学回家后辅导弟弟妹妹做功课，制作手抄报来展示他们的收获。

　　5.小海豚小队：

　　通过简单的小品表演来表现学生能运用一些基本的日常英语社交礼貌用语和懂得待人接物的基本社交礼仪。

　　(二)各小组开展实践，排练有关节目。

　　(三)准备各组所需的有关用具。

　　二.活动过程

　　(一)举行队会仪式(略)

　　(二)队会开始

　　中队长：(介绍在准备本次中队活动过程中队员们所摄的一些照片。)------为了搞好这次中队活动，我们的队员们尽心尽力花了不少功夫。大家看，这是“百灵鸟“小队的队员正在主持“少先队广播”。而“鲁班”小队的队员就利用假日走遍东秀，拍下不少新房子的照片，看，他们正在聚精会神地设计他们的“理想家园”。这座新房子漂亮吗?“彩虹小队”的队员们不怕辛苦，走访各村种花人的情况，共同感受种花人的喜怒哀乐。这是他们正在制作统计图。这朵花是不是很漂亮呢?“小蜜蜂”小队的队员真不愧为老师和家长的好帮手。瞧，他们正在辅导弟妹们做功课，多认真啊!大家可别小看“小海豚”小队的队员，他们的英语可是Very

　　good。

　　中队长：“我能行”

　　六(2)中队假日小队实践活动汇报主题中队会现在开始。

　　小鹦鹉：我们是祖国的花朵

　　小黄鹂：我们是祖国的未来

　　小燕子：看，我们的社会多精彩

　　小画眉：让我们走进社会了解个明白。

　　1.小画眉：，各位同学你们好，我们是“百灵鸟”小队。(分别自我介绍)：我是小画眉，我是小黄鹂，我是小燕子，我是小鹦鹉。我们主持学校每天中午1：20分到1：30分的“少先队广播”，练就一副玲牙利齿，先让我们来向大家汇报吧。

　　合：百灵鸟，

　　吱吱叫，当个小小主持人，口才很重要。

　　小燕子：我先来。说起朗诵我最行，请听听-----只不过短短的几年时光，变化超出了人们的想象。这就是昔日面向黄土背朝天的农民，gg开放给他们插上翅膀，传递着新的信息，描画着美好春光。

　　小黄鹂：饶口令，我能行。大家来听听-----四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请来试一试。

　　小鹦鹉：讲故事，声色兼备我能行。------一只狼捉住了一只乌龟，想把它吃掉，于是便把它抛上了天，想把它摔死。乌龟意洋洋地说：“我不怕的，我有一个硬壳，你摔不死我的。”狼想了一会儿，说：“我要把你扔到河里，把你淹死。”“不，不要，我会淹死的。”狼用尽全力把乌龟扔进了河里。乌龟慢慢地游到水面上来，狼看见乌龟没有被淹死，气得快要爆炸，也跟着跳进了河里。狼再也没有游上来了。

　　小画眉：DoReMi，我第一，唱歌表演我能行。------不怕风，不怕雨，立志要长高，小草，实在是并不小!

　　2.小黄鹂：小小考察员用镜头见证家乡的变变迁，用镜头关注社会民生，镜头聚焦人生百态，更用镜头透视生活真色彩。

　　队员齐：“心灵手巧小鲁班，家乡新未来，我们齐建造”。三人齐唱《我们多么幸福》两句歌词：“我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐。”(边唱边走出来)妍：是啊!东秀人的生活多么幸福，家家户户建大屋，村里村外公园，球场处处有，花草树木不胜数。

　　姗：但是gg开放以前，我们这里全部都是砖瓦来房，更不用说公园，球场，花草树木了。gg开放的政策像春风一样给家乡吹来了希望，送来了富裕，人们的生活发生了翻天覆地的变化。(男队员跑出来你一言我一语地附和：权：是啊，我家的变化真大呀!泳俊：我家买了新摩托车了!嘉俊：嘿，我家买了小汽车呢!健海：我家盖了新房子了!森：我家买了一台电脑还上了网了。)

　　3.小燕子：花卉品牌形象的推广不但是大人的事，也是我们小小队员的事。鲜花点缀花乡，花乡飘荡着花香。(小队齐喊：七色的彩虹在这里出现，我们就是彩虹小队，现在请看我们的汇报吧。)

　　小燕子：大家看，那是谁?(孙悟空翻跟斗出来)

　　向晋：“咦，孙大圣，您因何事大驾光临呀!?

　　孙：俺老孙远在十万八千里就闻到这里的花香了，我特地来这里看个明白究竟是什么世外桃源，你们给我细细道来。

　　桃：太好了孙大圣，我们彩虹小队为了了解我们的家乡------东秀，利用假日作了深入调查。你看------(队员搬出种花户统计图，国祥，少凤，凯欣分别指着图介绍各村种花户、开花场户，搞园林户种些什么花，收入多少，有多少户的情况。

　　桃：在这次实践活动中，我们的队员们学会了插花，扎礼花，种花，盆栽和稼接仙人球等。队员们现在就让我们来演示吧。(队员两三个为一小组分别种花，扎花，插花)

　　桃：我们东秀素有“花乡”的美誉，就让我们送你一束鲜花，带上我们东秀人的情谊吧!

　　孙：好的。嗯，还真不错哩!好，俺老孙就把这束花带回花果山给我的徒子徒孙们。

　　队员齐：美丽的鲜花传递友谊，让我们把这绚丽的鲜花传遍世界各地。

　　4.小画眉：刚才彩虹小队送给孙大圣的那束鲜花引来了许多小蜜蜂。父母工作忙，

　　孩子学习管不上，小小老师帮上忙。小蜜蜂小队的队员们替弟妹们心理辅导，功

　　课辅导。(队员齐喊口号：小蜜蜂，嗡嗡嗡，读书写字不放松。)

　　队员每人一言：A：人常说当老师真是好，B：收入高，人人颂，C：工作少，又轻松，D：真与假，见分晓(A，B，C，D四人快板)E：小弟妹齐辅导，F：结果是虽辛苦，但收获好，F：一点儿不轻松。G：请听我们是如何既当老师又当父母的。

　　A：经过我的细心辅导，我的弟弟学习进步了，最近他还受到老师的表扬了。(队员齐：你真棒。)

　　B：我的妹妹很听话，很快就做完了功课，我们还一起看课外书。(队员齐：你真行)

　　C：我在家辅导妹妹，D：在校同学们来辅导我，C,D齐：我们一起听写，背诵，看课外书，收获非常大。请看我们的成果------(C，D两人分别介绍两份手抄报)最后结束语A：老师，父母工作繁又重，我们------合：一定要敬重。

　　5.小鹦鹉：入世贸，齐欢腾;学外语，正合时;新时尚，ABC，中西合璧就在此。

　　(齐喊口号----小海豚，懂礼仪。We

　　areatEnglish.)

　　小鹦鹉：今天我们迎来了我们的外国朋友Tom，请看小海豚小队的队员们是如何接待他的。

　　(主人A正和一帮朋友在家中玩，准备为B----Lingling开生日会。此时Tom敲门)

　　A：Who’sthat?

　　Tom:That’sme,Tom.

　　A:Oh,Tom.Comein,please.ThisisTom.Tom,theyaremyfriends.

　　A:Sitdowm,please.Wouldyoulidetea?Tom:Yes,please.

　　小燕子：今天是Lingling的生日，Lingling和她的姐姐请来了她们的同学在家里开生日会一起庆祝。请看他们是怎样运用他们学过的英语礼貌用语的。

　　其他队员分别自我介绍：Hello,

　　mynameis....../Hi,I’m....../Nicetomeetyou.I’m......

　　B:Hello,Tom.I’mLingling.(与Tom握手)Todayismybirthday.Welcometomy

　　birthdayparty.

　　齐：Welcome.

　　Tom:Happybirthday,Lingling.

　　B:Thankyou.

　　A:Let’sbeginourbirthdayparty.

　　齐：OK.

　　(点蜡烛，唱生日歌，切蛋糕)

　　朋友们纷纷送礼物给Lingling：Here’s

　　apresentforyou./It’sforyou.

　　B:Thankyouverymuch.

　　A:Let’shavefruits.

　　各人拿水果吃：I

　　/Welikeapples(pear

　　/banana

　　/oranges...)

　　朋友们要回家：Wemustgohomenow.Bye-bye./Seeyou.

　　6.全部表演结束，中队长说话：大家真行，还有谁要汇报呀?

　　(队员们争着要汇报，举手说：我，我。)

　　A：我行。我能用电脑画画，打字。瞧，今天的字全都是我打的。

　　B：修理收音机我能行，大家的收音机有什么问题找我吧。

　　C：我能修理遥控车，大家有兴趣一起来探讨吧。

　　D：我会航模飞机，大家来试试吧。(示模飞机)

　　E：我会补衣服，看，这是我自己补的。

　　F：我织毛也不错。瞧，我织的毛衣好不发看呀?(示毛衣)

　　H：我美术小组的。我的美术作品多次获得全国“双龙杯”铜奖。(示奖状)

　　I：我是书法小组的，我的硬笔书法获得学校的一等奖。

　　中队长：同学们太棒了!但是大家不要骄傲自满，要虚心学习才行。

　　(三)中队长总结：太好了，各个小都进行了实践活动，效果都很好，百灵鸟小队可以获得艺术章，小鲁班小队和彩虹小队可以获得社考察章和艺术章，小蜜蜂小队可以获得服务章，小海豚小队可以获得礼仪章。(颁章)

　　(四)辅导讲话：这次活动很成功，队员们积极参与各个实践项目，收获很大。希望队员们今后继续参加社会实践活动，动手描绘自已美好的未来，为我们的家乡南海的建设作贡献。

　　(五)呼号(略)

　　三.退旗，队活动结束。

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篇2：主题班会教案:时时刻刻注意安全

主题班会教案:时时刻刻注意安全

　　活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

　　活动过程：

　　引入：

　　同学们，你们好!

　　六(1)班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》--

　　小品表演：剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面)

　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的?

　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

　　B：现在?

　　A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

　　B：这可是在公路边，不行呀。

　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　　B：好吧!(A、B踢球两个来回)

　　A：看球!(球被踢到公路中间)

　　B：怎么办?我的球......

　　A：没关系，我去捡。

　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕......

　　A：怕什么，你等着。(翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过......)

　　师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)

　　小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢?

　　下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)

　　1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

　　2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

　　4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》--

　　小品表演：剧2

　　C1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看--(这时，传来敲门声)谁呀?

　　D：我，你李叔叔。

　　C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!

　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

　　C1：(开门，让D进来)

　　D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?

　　C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?

　　D：(嘿嘿一笑)来......拿--钱。

　　C1：(大吃一惊)

　　D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

　　C1：(乖乖地到抽屉去拿钱给D)

　　下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

　　小品表演：剧3

　　C2：(读白)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看--(这时，传来敲门声)谁呀?

　　D：我，你李叔叔。

　　C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀?

　　D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

　　C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

　　C2：有络腮胡子吗?

　　D：没有。

　　C2：戴眼镜了吗?

　　D：戴了。

　　C2：哦，你是来拿公文包的吧。

　　D：是的。

　　C2：那你等着，我去拿。

　　D：哎，你开门呀!

　　C2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

　　师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)

　　小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

　　但放鞭炮，也要注意安全，请听快板--

　　快板表演：剧4

　　(人物：E、F)(课件出示)

　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;

　　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

　　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机;

　　E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

　　F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;

　　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

　　F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

　　E：有的城市已严禁，我们带头来执行;

　　合：来执行!

　　师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。(课件出示)

　　(1)电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)

　　(2)电路保险丝烧断，用铜线代替对吗?(不对)

　　(3)发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)

　　师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识?(9人站成圆弧形)

　　安全警句朗读：剧5

　　(每人一句)(课件出示)

　　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

　　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

　　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

　　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

　　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

　　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

　　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

　　总结：

　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

篇3：主题班会教案:地球是我家

主题中队会设计:地球是我家

　　1、图片--激热爱之情主持人激情谈话：同学们，这是广西桂林的山水风景--我们的祖国历史悠久、山河壮丽，像这样的风景优美的旅游胜地还有很多，我们的祖国正美呀!可是，你们知道吗?有许多人为了眼前的利益，在摧毁我们可爱的家园。地球环境日益恶化，引起全世界人的关注，我们21世纪的青少年，该如何对待这个问题呢?今天，我们就以“地球是我家”为题展开讨论。

　　2、快答问--说环境污染男：同学们，大家好!我们今天的活动以竞赛加议论的方式，分红、黄、蓝三个队进行。现在我宣布活动正式开始。(记分员、评委上)

　　女：人类正面临着严重的环境问题。最近，联合国环境署负责人指出地球环境的十大祸患：(打出投影)

　　1、土壤遭到破坏。

　　2、气候变化和能源浪费。

　　3、生物的多样性被减少。

　　4、森林面积减少。

　　5、淡水受到威胁。

　　6、化学污染。

　　7、人口爆炸增长，城市混乱。

　　8、海洋过渡开发，沿海地区被污染。

　　9、空气污染。

　　10、极地臭氧层空洞。男：这是一组快答题，规则是各队开火车轮流答题，看谁答得又快又对。答对一题加10分，答得最好的队奖10分。首先请红队答题。

　　1号题：

　　1、地球发烧是为什么?(地球表面气温升高)

　　2、地球发烧的原因是什么?(空气中一氧化碳、二氧化碳增多)

　　3、地球发烧的后果是什么?(海平面上升，

　　4、淹没城市;病虫害加剧，

　　5、粮食减产。)

　　6、目前，

　　7、地球上有多少人?(60亿)

　　8、地球最多能承受多少人?(100亿)

　　9、1952年12月5日，

　　10、英国伦敦的烟雾事件，

　　11、惨案的凶手是谁?(硫酸雾)2号题：

　　1、多少时间，

　　2、世界上将有几种动物从地球上消失?(一天)

　　3、中国的大熊猫如今仅存多少只?(1000只左右)

　　4、被称为亚洲大型人猿的唯一代表大猩猩如今剩下多少只?(2500只)

　　5、亚洲虎现在不

　　6、到多少只?(1800只)

　　7、非洲犀牛目前剩下多少只?(200只)

　　8、北美野牛目前仅有多少头?(500头)3号题：

　　1、城市处于什么包围之中?(垃圾)

　　2、洞庭洞为什么变小了?(泥沙淤积、围湖造田)

　　3、沙漠距北京还有多远?(70公里)

　　4、高原明珠--云南滇池患了什么病?(生态癌)

　　5、母亲节--黄河面临怎样的危机?(断流)

　　6、黄河由于长期受携带泥沙的堆积，

　　7、目前高出地面多少米?(4--10)

　　3、大家议--想治理办法

　　男：科学家们正在想方设法治理环境，你了解到了哪些治理方案呢?请各队代表抽题，在讨论回答我们的问题。

　　1号题：举例说说“垃圾不再是垃圾”。

　　2号题：举例说说有哪些“绿色建筑”。

　　3号题：举例说说如何开发利用“第四种资源”。

　　4、导行为--做环保卫士

　　男：《中人民共和国环境保护法》是有关我国环境保护的重要法律，我们青少年要依照发法律自觉覆行环境保护的义务。请看我的问题：

　　1、你曾经为保护环境做了哪些事?

　　2、今后你打算为环保做什么事?

　　3、怎样做到文具环保化?

　　女：下面几道抢答题是检测同学们日常环保行为的，答对一题加10分。

　　1、城市里的玻璃幕墙会造成什么污染：A光污染B大气污染

　　2、在学校食堂里A喜欢用一次性筷子，

　　3、用完了就扔掉B自己准备

　　4、筷子，

　　5、多次使用。

　　6、如果爸爸叫你去买烟，

　　7、你会A爸爸告诉吸烟有害健康、污染环境，

　　8、劝爸爸戒烟B赶紧跑去买，

　　9、要孝顺爸爸。

　　男：保护好环境是我们每个公民应尽的义务，我们要从小事做起，从身边做起。

　　女：我们要学习那些热心环境保护事业的人，使我们的周围永远有清洁的河流茂密的森林、湛蓝的天空、清新的空气河和悦耳的鸟鸣。

　　合：让我们的地球永远是一颗美丽、可爱的星球，让我们的家园更加美好。

篇4：主题班会教案:师颂

主题班会教案:师颂

　　一、活动导入

　　(放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。)

　　主持人上台(男女各一，以下简称男、女)

　　男：老师，妈妈!

　　女：妈妈，老师!

　　男：老师爱我就像妈妈一样;

　　女：我爱老师就像爱妈妈一样!

　　男：老师的手最温暖。

　　女：老师的手最有力。

　　男：老师的心最明亮。

　　女：老师的心最慈爱。

　　男：老师就像一棵棵大树!

　　女：老师就像一片片绿叶!

　　男：老师，妈妈!

　　女：妈妈，老师!

　　男、女：今天就由我们来主持班会“师颂”。

　　二、活动过程

　　(一)给老师摆好座位

　　女：哎，***，你知道今天是什么日子吗

　　男：知道，今天是*老师的生日。

　　大(喊)：*老师--

　　(生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。)

　　女：老师，以往都是您站着，今天是您的生日，我们要您坐下来为您庆祝一次生日。

　　师：谢谢同学们。

　　男：老师，您先坐，慢慢往下看。

　　(二)向老师献礼，表达敬爱之情

　　女：老师，我真想、真想把世上最美的一切献给您。

　　男：老师，请您收下这两份礼物吧!

　　女：请听小组诗朗诵《礼物》。

　　(8名学生上台朗诵《礼物》)

　　男：我有一个甜甜的秘密。

　　女：我把它装进金黄的桔子里送给老师。

　　男：请听歌曲《甜甜的秘密》。

　　(6名学生上台表演歌曲《甜甜的秘密》。)

　　女：音乐老师，您是美丽的天使。请听集体诗朗诵《音乐老师--美的天使》。

　　(全班学生朗诵(音乐老师--美的天使》。)

　　(三)讲名人尊师的故事

　　男：老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。

　　女：一批又一批的学生在您身边长大，成为社会主义现代化建设的有用人才。我们是永远不会忘记您的。

　　男：下面请大家听名人尊师的故事。

　　(生(1)讲《华罗庚尊师的故事)，生(2)讲《江xxx尊师的故事)。)

　　女：这些伟人们都这么尊敬老师，那我们平时是怎样尊敬老师的呢请大家展开讨论。

　　生1：在路上，我遇到老师，主动向老师问好。

　　生2：课堂上，我能认真遵守纪律，积极思考和回答老师提出的问题。

　　生3：下课了，我让老师走在前面。

　　(四)小品表演，行为辨析

　　男：同学们都这样尊敬老师，可是这位同学的行为又怎样呢请看小品《上课》。

　　(7名学生上台表演小品《上课》。小品大意：课堂上，一学生不遵守纪律，一会拉男同学的衣服，一会扯女同学的辫子。)

　　女：这位同学的行为对吗请大家讨论。

　　生1：这位同学不认真听讲，扰乱了课堂秩序，这是不尊重老师的行为，是不对的。

　　生2：这位同学不遵守课堂纪律，没有听从老师的教导，是不对的。

　　男：这位同学没有听从老师的教导，上课做小动作，不尊重老师的劳动，这是不尊敬老师的行为，这位同学，你说呢

　　小演员：老师，同学们，我错了，请大家看我今后的表现吧!

　　女：下面请大家再看小品《送礼》。

　　(一学生表演小品《送礼》。大意如下;一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。)

　　男：请大家讨论，这种行为对吗

　　生1：这位同学平时不认真学习，却用送礼来表示对老师的尊重，这是不对的。

　　生2：尊敬老师应该是尊重老师的劳动，好好学习，听从老师的教导，所以说这是不对的。

　　男：这位同学用送礼的方式来表示对老师的尊敬，这样做是受了社会上不良风气的影响，是不对的。我们应该好好学习，听老师的话，长大了为祖国作贡献，这才是对老师最好的尊敬，同学们，你们说呢

　　生(齐)：对!

　　女：那么，我们在尊师方面还有哪些做得不够的呢请大家继续讨论。

　　生1：我平时见了老师就躲在一边，不敢向老师问好，这是不对的，我今后一定改正。

　　生2：我不能认真完成老师布置的作业，是不尊重老师劳动的行为，我也一定改正。

　　男：每个人都会有缺点，希望大家今后能克服缺点，努力做一个尊师的好学生。

　　(五)欣赏舞蹈

　　女：小时候，我就有个愿望，长大了当一名老师。

　　男：老师说：“长大后，你就成了我!”

　　女：请欣赏舞蹈《长大后我就成了你》。

　　(生上台表演舞蹈《长大后我就成了你》)

　　(六)赞老师

　　里：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。

　　女：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。

　　男、女：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。

　　男：因为您在课堂上讲的每一句话，

　　女：在作业本上批改的每一个标点，

　　男、女：都凝聚着您的心血和希望啊，老师!

　　女：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。

　　男：接下来访同学们说一说，你把老师比作什么呢

　　生1：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　　生2：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。

　　生3：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。

　　生4：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。

　　生5：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。

　　生6：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。

　　生7：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。

　　三、活动小结

　　男：老师的工作是神圣的。

　　女：老师的工作是伟大的。

　　男：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。

　　女：全体起立!

　　(女领，全班齐)我们宣誓：无论何时，无论何地，永不忘老师的培养和教育!

　　男：下面请老师给我们做活动总结。

　　师：同学们，今天的班会开得相当成功。我希望你们能够记住自己的誓言，在老师的教导下，好好学习，为祖国的四化建设作出不懈的努力!

　　女：最后，让我们来唱支歌吧!(生齐唱《每当我走过老师窗前》)。

　　男、女：(在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布)今天的主题班会到此结束。

篇5：学雷锋主题班会教案

（全班热烈鼓掌）,

一、主持向同学讲有关学雷锋的事（主持：莫靖伦，源景亮）

如：读报讲故事等（略）

二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

三、好人好事的表扬，表扬人员名单

源：放假期间，正是刚刚发生非典，人心惶惶的时候，大多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫生消毒，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。

莫：而在这次课室布置的工作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。

源：如果你有不明白的也可以去问问他们。

四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

莫：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？

（问同学，请同学回答）

答：例如，周倩鸣同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”

又例如，简艳婷同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”

源：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励）

六、班会到此结束

莫：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！

雷锋和我们在一起

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅，

啊，终于找到了，

雷锋叔叔原来就和我们在一起。

他和诚实的孩子在一起，

他和勤劳的孩子在一起，

他和爱学习的孩子在一起，

他和关心别人的孩子在一起。