红卫路小学师德建设月师德师风建设活动实施方案

　　红卫路小学师德建设月师德师风建设活动实施方案

　　为贯彻落实区教体局《关于开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》精神，切实加强我校师德师风建设，经研究决定在全校开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动，具体实施方案如下：

　　一、总体目标

　　深入贯彻落实***，以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍。

　　二、工作步骤

　　（一）动员部署（20**年2月）

　　1、开展师德承诺签名。利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。从加强师德建设、规范办学行为等方面，要求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。

　　2、制计划方案。各校结合自身实际，制定师德建设月活动的具体计划和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动实施方案。

　　3、召开动员大会。利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动动员大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，扎实推进。

　　（二）开展红卫路小学师德建设月活动（20**年3月）

　　20**年3月，按照区关于《开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》的部署在全校开展师德建设月活动。

　　1、集中学习教育

　　学校将通过多种形式组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等相关法律法规和文件规定，学习师德模范和先进典型。

　　2、查找存在问题

　　通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。

　　（1）问卷调查及座谈评议。由学校德育处面向学生和家长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。对反映的问题，认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和措施，整改措施要向全体教师反馈。

　　（2）组织开展大讨论。要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大讨论。并将讨论结果及时记录。

　　（3）开展反思自查。在集中学习、评议调查、讨论分析的基础上，组织全体教师查找师德师风方面的不足与差距，提出努力的方向和整改措施。

　　（三）全面开展“立德树人，教书育人”师德师风建设活动（20**年4月-10月）

　　1、强化学习。在师德建设月活动集中学习的基础上，坚持把全员学习贯穿今年师德师风建设的始终，采取个人自学、集中授课、收看录像、专题讲座等形式，加强主题教育。个人学习要有学习笔记和学习心得，集中授课、收看录像、专题讲座要有活动记录。4月份在全体教师中开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的征文活动，并由教导处负责评选优秀作品。

　　把在师德建设月活动中涌现的师德师风方面的先进典型作为学习对象。坚持师德建设与开展“创先争优”活动相结合，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注重培育、树立、宣传、推广身边的先进师德典型，充分发挥先进人物的引领、示范和标杆作用。

　　20**年，师德教育的必读书目：《陶行知教育名篇》、《给教师的建议》、《爱的教育》。

　　2、创新形式。结合学校实际，开展形式多样的师德教育活动。

　　（1）观看师德教育专题片。组织教师观看《师德启示录》、《放牛班的春天》、《烛光里的微笑》、《美丽的大脚》、《春风化雨》等与师德教育有关的影视片，通过鲜活的文艺形式教育广大教师。

　　（2）举行专题辅导报告。邀请教育专家和师德标兵介绍新时期师德建设的新特点、新内涵、新任务和新举措。

　　（3）开展“立德树人，教书育人”主题征文活动。引导教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，结合暑期校本培训，开展师德征文和师德演讲活动，增强教书育人的动力和活力。

　　（4）设立党员先锋岗。学校党支部将以师德师风建设为抓手，组织党员通过专题学习、讨论、党员示范等形式，设立党员先锋岗，强化党员干部的服务意识，发挥党员教师的示范带头作用。

　　3、巩固提高。学校在9月-10月巩固师德师风建设成果，进一步规范教师职业道德行为，切实提高师德水平。

　　（四）深化总结阶段（20**年11月--12月）

　　1、活动总结。活动结束后，认真总结成绩与经验。于12月20日前将开展师德师风建设工作总结报区教体局组织人事科。

　　2、完善制度。结合师德师风建设实际，进一步完善师德考核、德育工作、读书学习、责任追究等制度，并严格执行。

　　三、具体要求

　　（一）加强对师德师风建设的领导。学校将成立师德师风建设工作领导小组，负责师德师风建设的领导、组织、协调、检查、评估等工作。

　　（二）切实解决问题。各校要扎实有效地开展活动，更新教育观念，规范教师行为，提高师德素养，提升教育质量，促进学校发展。要着力解决师德师风建设中的突出问题，提高活动的针对性和实效性，使师德师风建设更贴近实际、贴近教师，更加富有成效。

　　红卫路小学

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篇2：区高中规范教育收费加强师德师风建设专项治理活动实施方案

　　区高中规范教育收费加强师德师风建设专项治理活动实施方案

　　为全面贯彻落实“z市教育系统行风建设暨校园安全稳定工作会议”精神及要求，根据市、区教育工委《教育系统规范教育收费加强师德师风建设专项治理活动实施方案》，为了切实规范我校办学行为，有效解决群众高度关注的突出问题，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和十八届中央纪委第四次全会精神，以树立良好教育形象和办人民满意教育为目标，以规范教育收费和教师从教行为为重点，加强教师师德师风建设，解决人民群众反映强烈的教育乱收费等教育热点难点问题，进一步提升人民群众对教育的满意程度，努力为学校的教育教学健康发展营造良好的环境。

　　二、工作目标

　　坚持“惩防并举、标本兼治、统筹兼顾、突出重点”方针，加大对违规收取择校费、补课费、教辅资料费以及其他巧立名目随意违规收费和有违教育部关于师德建设六条“禁令”等教师行为的整治力度，力争用一年左右时间规范我校教育收费、加强师德师风建设，提升我校教育教学管理水平。

　　三、治理范围及内容

　　（一）严格规范教育收费行为

　　1.严格执行教育收费公示制度。服务性收费和代收费项目、标准及时在校园醒目处公示，发放致家长一封信，自觉接受学生、家长和社会的监督。

　　2.认真贯彻落实教辅材料“一科一辅”和学生自愿购买原则，严格按省教育厅及市教育局批准下达的中小学选定目录组织征订，严禁以教学需要为由强制、变相要求学生选用订购目录以外的教材。严禁进入校园兜售其他教辅用书。

　　3.按照省相关文件精神，规范我校服务性收费和代收费项目，严格执行收费标准，严禁将教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费和代收费；严禁在代购中收取回扣或其他任何费用。代收款项能及时结算，多退少不补。

　　4.严格执行国家教学计划和课程标准，严禁利用任何名义在节假日对学生开展有偿补课。

　　5.严格规范收费政策。严禁以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班等为名违规办班乱收费。严禁擅自以任何名义收取与入学挂钩的费用，严禁以捐资助学等为名变相收费；严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策；严禁超出计划比例擅自招收择校生、借读生、代培生并借机收费等。

　　6.严格执行食堂管理办法,不得将非食堂人员工资及福利、学校招待费、教师补贴、教职工伙食补助、学校教育教学的其他费用等计入食堂成本。

　　7.严禁其他违反规定超范围擅立收费项目，擅定收费标准超标准收费及搭车收费。严禁坐收坐支、截留、挪用、私分收费收入等现象发生。

　　（二）严格规范教师从教行为

　　1.严禁教师利用放学后、节假日违规组织学生有偿补课，严禁教师擅自在校外办学或者其他教育机构兼职、兼课，或利用教育教学职务之便强迫、动员、诱导学生接受各种形式的有偿辅导，为校外违规办班补课提供生源，从中牟利。

　　2.严禁教师向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣，谋取不正当利益。

　　3.严禁教师以任何方式接受或索取学生及家长财物、有价证券、交付凭证；严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用。

　　4.严禁参加由学生或家长安排的宴请。严禁教师利用工作之便让学生家长为个人办私事。

　　5.严禁教师在上课期间接打电话，工作时间上网聊天、看视频、玩游戏等从事与工作无关的活动。

　　6.严禁教师讽刺、侮辱、歧视、排斥、体罚或变相体罚学生，甚至对学生进行精神伤害。

　　7.其他有损教师形象，如酒后上班、参加赌博、传播消极或***言论等有违教师职业道德的行为将严肃查处。

　　四、工作安排

　　学校党总支、校长室把规范教育收费、加强师德师风建设专项治理活动作为20**年教育行风建设的重点工作和重要抓手，长期坚持，常抓不懈。我校的专项治理活动将分三个阶段有序推进：

　　1.学习宣传阶段（时间：20**年12月10日-12月31日）。学校制定学习计划，组织全校教师认真学习《全市教育系统规范教育收费、加强师德师风建设专项治理活动实施方案》，学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》，学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》、《教育部等五部门关于20**年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》以及《z市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》等相关文件。通过扎实有效的学习，进一步统一思想，让全体教职工切实感知到开展本轮专项治理的决心和信心，充分认识当前师德建设和教育乱收费问题的严重性，充分认识开展师德师风建设和治理教育乱收费的必要性，切实为专项治理活动的全面推进奠定良好的舆论基础和思想准备。各部门、年级专题集中学习时间不得少于3次。

　　2．自查自纠阶段（时间：20**年1月1日-2月28日）

　　我校在认真学习的基础上，要对照师德师风建设和教育乱收费治理的的具体内容，分别查找学校和教师在教育收费和师德师风方面存在的突出问题并如实填写自查情况登记表。凡是20**年1月1日前发生的师德师风和乱收费行为，经自查自纠，可以从宽从轻处理；对20**年1月1日后发生的师德师风问题和乱收费行为，一经查实，将严格依据教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，给予当事人严肃处理。学校和教师个人自查登记表需存档备查。

　　3．全面治理阶段（时间：20**年3月1日-11月30日）

　　学校在自查的基础上，针对师德师风建设及教育收费中存在的突出问题，制定专项治理活动方案、全面部署。畅通监督渠道，建立过程督查、定期通报机制，通过明察暗访、定期检查、过程考核等方式，加强对专项治理活动的督促与监控。要加大对重点时节的重点案件和重点对象的执法力度，对典型案件进行公开通报和曝光，对当事人进行严肃处理，常态保持专项治理的高压态势。我校将专项治理活动纳入主要工作日程，严格落实专项治理的各项要求，经常性开展各种形式的学习教育活动，防微杜渐；定期组织专项检查，对于发现的违规违纪现象严查速办，确保专项治理活动扎实高效推进。

　　4.年度总结阶段（时间：20**年12月）

　　我校将对专项治理活动成效、经验以及存在的问题进行梳理、分析、总结，明确下一步努力方向。学校将以过程统计、随机检查等方式，依据《全市教育系统治理教育乱收费、加强师德师风建设专项治理活动考核量化表》，对各部门、年级和全体教职工专项治理活动实施情况进行年度考核，与年度目标考核挂钩。

　　五、工作措施

　　1.高度重视，加强领导。开展规范教育收费、加强师德师风建设专项治理活动是新形势下顺应民心，办好人民满意教育的内在需求。我校将成立专项治理活动领导小组，明确责任、合理分工，制定好学校专项治理方案，全面落实工作责任制，确保专项治理活动有序推进。

　　2.明确责任，合理分工。本次专项治理活动由校党总支、校长室组织实施，按照“谁主管，谁负责”的原则，各部门、年级应立足自身职能，加强对专项治理活动中涉及自身工作的推进和督查，同时按照要求配合监督检查部门做好相应群众投诉的调查及回复工作，真正形成责任明确、分工到位、全员参与的工作机制。

　　3.严格督查，有序推进。建立督查机制，通过聘请教育行风监督员等方式，发挥各方作用，协调各方力量，努力打造职能处室参与、社会力量监督、全体师生联动的工作格局。畅通监督渠道，设立并公布投诉电话zz，通过全方位监督及时发现各类违纪现象，并及时制定督查方案，开展督查活动。

　　各处室、年级和全体教职工要认真对照方案上的要求进行排查，查有无违规收费行为，查教师从教行为是否规范，查是否有有悖师德言行，做到实事求是，不得隐瞒，对照问题，整改到位。相关部门填好《规范教育收费专项治理活动学校自查情况表》和《加强师德师风建设专项治理活动教师自查情况表》。

　　学校组织各职能处室、教育行风监督员每月至少开展1次专项督查，对出现违规收费和有悖师德的人和事发现一起查处一起，督查情况将及时以简报形式公示。

　　4.加大惩处，确保实效。我校将充分分析总结近年来教育行风问题禁而不止、纠而复生的客观原因，在加强正面教育引导的同时，对顶风作案的违纪现象要坚决查处。对各类投诉以及上级转办投诉件要认真调查，严肃处理并及时回复。按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法>》规定,结合《z市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》，凡经查实的当事人必须视情节轻重给予通报批评、警告和记过、降低专业技术职务等级或者行政职务、开除等处分。凡被处分的当事人两年内不得评先评优，三年内不得申报高一级职称；当年已通过职称评审的，则不予聘任。

　　5.加强宣传，营造氛围。加大宣传工作力度，我校将充分发挥校园网、国旗下讲话以及党团先锋模范作用，充分利用教职工例会时间组织全体教职工对方案进行集中学习，深刻领会精神。全体教师每月学习不少于3 次，做到有学习笔记、有心得体会，务必提高全体教师对开展专项治理活动的认识，积极营造良好的活动氛围。

　　学校指定专人负责上报专项活动开展情况，宣传先进做法，充分反映活动的进展和取得的成效和经验。及时上报区局信息，年度上报活动信息不少于10条。

　　附：开发区高级中学规范教育收费加强师德师风建设专项治理活动领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　对上、对下联系人为z，负责专项治理活动材料上报、台账和信息报道工作，z协助搜集整理台账资料。

篇3：中学做一名负责任的老师师德师风建设方案

　　路顾中学“做一名负责任的老师”师德师风建设方案

　　为进一步加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、学为人师、行为世范、乐于奉献的高尚师德，展示我校广大教职工忠于党的教育事业的坚定信念、高尚情操和人格魅力，配合区教育党工委、教育局进一步加强师德建设，工会决定在全校开展“怎样做一名负责任的老师”学习讨论主题活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动目标

　　本次活动以“怎样做一名负责任的老师”为主题，通过学习世博理念，学习《中小学教师职业道德规范》，进一步增强广大教职工爱岗敬业、教书育人的责任感和使命感，大力倡导高尚的师德师风，充分展示我校教职员工的良好形象。

　　二、活动内容

　　活动时间为20**年6月至9月，分学习讨论，征文、演讲、表彰二个阶段。

　　第一阶段：学习讨论阶段(6月-7月)

　　围绕“怎样做一名负责任的老师”的主题，结合学校实际组织开展形式多样、内容丰富的学习讨论活动。

　　1、学习师德规范，提高思想认识。组织广大教职员工认真学习zxxx对全国广大教师提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的要求；学习*总理在北京市第35中学调研时对广大教师提出的“充满爱心、忠诚事业，努力钻研、学为人师，以身作则、行为世范”的要求；重点学习《中小学教师职业道德规范》，通过学习，统一思想，提高认识。

　　2、深入开展讨论，形成思想共识。对照新时期《中小学教师职业道德规范》要求，针对师德建设中存在的主要问题，组织开展多层次、多形式的讨论活动，进一步增强广大教职工践行职业道德规范的自觉性。

　　第二阶段：征文演讲表彰活动(8月-9月中旬)

　　为推进学习讨论活动的深入开展，促进相互学习交流，开展以“怎样做一名负责任的老师”为主题的征文、演讲比赛活动。

　　（一）征文

　　1、主题“怎样做一名负责任的老师”。

　　2、体裁不限，题目自拟，但要紧扣主题。内容要求真实、生动、具体、精练，切忌空谈套话。

　　3、征文内容：可以记述发生在自己身上或身边的那些普通而又感人的典型故事和真实情感；可以结合自己的教学经历和读书心得，阐述自己对“怎样做一名负责任的老师”这一主题的见解和对教育事业的热爱；可以记述宣传师德高尚、业务精湛、成绩突出的可信可敬可学的优秀教师典型。

　　4、字数在1000左右。

　　5、题目：黑体、小二号；正文：宋体、四号；用A4纸打印。

　　6、由校长室、党支部、工会、语文组等组成评选小组，评选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。

　　5、对评选出的优秀作品将编印师德建设征文专集。

　　（二）演讲

　　1、征文比赛获奖作品参加演讲比赛。

　　2、演讲比赛时间9月10日教师节，演讲用时3--5分钟，基本脱稿。

　　3、由校长室、党支部、工会、语文组等组成评选小组，评选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。

　　凡得奖的征文与演讲得奖者，教师节期间学校进行表彰，并给予一定的奖励

　　路顾中学

篇4：中学师德师风建设网上专题讨论活动实施方案

　　路顾中学师德师风建设网上专题讨论活动实施方案

　　为进一步深入贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》和《关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》,以教师职业道德规范为核心，以“以德立教、德识相长”为活动主题，以“塑师德、正师风、强师能、铸师魂”为活动宗旨。将在我校开展师德师风建设网上专题讨论活动。

　　一、讨论专题

　　1、教师职业道德规范与礼仪

　　2、师德建设的管理、监督与评价

　　3、师德教育和培训的方式与内容

　　4、学生心目中的师德师风

　　二、参与对象：

　　全体教师（含离退休教师）、在校学生及其家长等。

　　三、活动网站：

　　依托华东师范大学建立和维护的师德师风建设专题网（z）。

　　四、时间安排

　　20**年10月26日-20**年11月22日

　　各专题在线讨论时间：

　　1、教师职业道德规范与礼仪10月26日－11月1日

　　2、师德建设的管理、监督与评价11月2日－11月8日

　　3、师德教育和培训的方式与内容11月9日－11月15日

　　4、学生心目中的师德师风11月16日－11月22日

　　五、活动要求

　　教师在积极参与的基础上，还要广泛宣传、积极发动、认真组织学生、家长参与讨论活动，全体师生踊跃登陆上海师德师风建设专题网（http://sdsf.ecnu.edu.cn）中的“专题论坛”，按要求完成注册，积极参与网上专题讨论，要倡导广大师生发表深思熟虑的观点，提出可行性建议，讲真话、讲实话，各抒己见，明辨是非，感悟心声。

　　学校将此次活动纳入精神文明创建之中，作为促进学校内涵发展，不断提升教育软实力的有效途径，与学校的教师政治学习、党团员活动及实施师德建设的其它各项活动结合起来，鼓励师生、学生家长及其他人员参与多个专题自由讨论。

　　路顾中学

篇5：初中强化师德建设，提升师表形象教育实践活动实施方案

　　龙玉初中“强化师德建设，提升师表形象”教育实践活动实施方案

　　为了全面贯彻落实滨教发〔20**〕112号《关于在全县教育系统组织开展“强化师德建设提升师表形象”教育实践活动的实施意见》文件精神，全面提高教师的思想政治素质和职业道德水平，切实解决当前师德建设中存在的突出问题，进一步塑造教师良好师表形象，经研究，决定在全校组织开展“强化师德建设，提升师表形象”教育实践活动。现提出如下实施意见。

　　一、指导思想

　　开展“强化师德建设，提升师表形象”教育实践活动，要以党的十八大精神为指导，全面落实***，坚持立德树人，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以师德评议为抓手，深入开展教育实践活动。

　　开展“强化师德建设，提升师表形象”教育实践活动，要坚持“以人为本、正面教育、批评和自我批评、注重实效”四个原则，把握好“五个结合”，即“与推进教育事业科学发展相结合，与创建教育现代化目标相结合，与切实改进工作作风相结合，与加强学校内部管理相结合，与促进社会和谐稳定相结合”。

　　开展“强化师德建设，提升师表形象”教育实践活动，必须按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，全面解决教师队伍当前在师德方面存在的突出问题，引导广大教师牢固树立正确的人生观、价值观和教育观，提振工作激情，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，办人民群众满意的樊集教育。

　　开展“强化师德建设，提升师表形象”教育实践活动，要坚持五个“贯穿始终”的基本要求：把狠抓落实贯穿始终。要把中央、省、市、县关于师德建设的各项规定、制度和部署，有机结合到教育实践活动中去抓好落实。把全面覆盖贯穿始终。要实现教育实践活动参与对象的全覆盖，实现对学校、干部、教师三项评议工作的全覆盖。把解决问题贯穿始终。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，把解决突出问题作为衡量教育实践活动成效的重要标准。把重点重抓贯穿始终。把群众广泛关注的热点难点问题的整改落实贯穿活动始终。把群众欢迎贯穿始终。教育实践活动要始终贴近基层需要，回应家长关切，顺应社会期盼。

　　二、实施步骤

　　三、保障措施

　　学校成立“强化师德建设，提升师表形象”教育实践活动领导小组，负责教育实践活动的检查、指导工作。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：各处室负责人、年级组长、教研组长。

　　领导小组下设办公室，办公室主任：z。