中学艺术工作管理方案

　　体育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是全面贯彻党的教育方针，推行素质教育的重要渠道，为了提高我校体育工作水平，推动我校各项体育工作的开展，特制订此管理方案。

　　一、基本要求

　　1、课堂教学：服从学校教学工作安排，严格按照艺术教学大纲要求完成教学任务。认真执行教学常规。加强团结协作精神。规范教研、备课活动。加强业务学习，不断提高教育教学质量。

　　2、课外活动：星期一至星期五下午课外活动和星期六下午要组织合唱队、鼓号队和专业队、音乐美术兴趣小组的训练。训练要有计划、有目标，训练方法要科学，安排要合理。要不断提高学生的专业水平，要全面开展各年级的艺术活动，组织学生参加形式多样的校内外比赛。

　　3、内务与财产管理：教研组办公室，音、美器材室管理要规范，内务要整洁，环境要卫生。要加强专业教室以及器材的管理，规范音乐美术器材的借用制度。进出账目要相符、学期结束要盘点。

　　二、质量目标与奖励办法

　　1、高考

　　（1）、目标：录取本二以上人数在市重点中学中列前六位。

　　（2）、奖励办法：

　　①音乐、美术专业教师基数奖

　　艺术专业生老师享受高三人平奖的70%,同时享受高三营养费以及旅游费（此奖金由年级组承担）。

　　②音乐、美术专业教师嘉奖（此奖金由学校承担）

　　a、音乐、美术每录取一名国家承认学历的二本以上学生奖励专业教师200元/名。

　　b、专业成绩特别优秀，专业老师所带本专业考生在江西省联考中专业本科合格率达85%再嘉奖500元。

　　C、专业老师所带本专业考生在江西省联考中专业成绩排名前十位的再嘉奖500元/名。

　　2、培优、竞赛及其他活动。

　　①参加市“英东杯”或市级比赛要二等奖以上。（奖励标准参照教导处制定的奖励方案）

　　②参加县级比赛要一等奖以上。（奖励标准参照教导处制定的奖励方案）

　　③课外活动训练：校合唱队、舞蹈队组织训练，星期一至星期五课外活动每人每次补贴10元，星期六下午两小时补贴20元。群艺活动安排训练的教师星期一至星期五课外活动每人每天补贴5元，星期六下午补贴15元；晚上，以及节假日按加班计算。此补贴依据计划安排和实际工作日计算，没有组织或查无记录不能计算。

　　④暑假集训：每人每天补贴60元（含防暑费，训练时间不少于5小时/天）。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：中学体育、艺术2+1项目活动实施方案

　　镇新中学“体育、艺术2+1项目”活动实施方案

　　为进一步加强学校体育、艺术工作，深入实施素质教育，全面提高学生素质，按照教育部、江苏省教育厅、苏州教育局和昆山市教育局的要求，结合我校实际，特制定“体育、艺术2+1项目”实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以***为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。

　　二、实施原则

　　（一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为宗旨，切实树立“健康第一”思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，系统设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。

　　（二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，要积极贯彻新课程教育理念，积极推进课程改革。要设立适当的体育、艺术共性与个性选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效提高学生的运动和艺术技能水平。

　　（三）实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系和艺术项目传统。

　　（四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导，要通过各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。

　　（五）实施“2+1项目”要大力改善体育锻炼和艺术活动环境，根据推进“2+1项目”的需要，加强体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理配置体育、艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新要求。

　　三、方案目标

　　通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在初中学习阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。

　　四、项目设置

　　1、体育类：乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳等。

　　2、音乐表演类:器乐、声乐、舞蹈等。

　　3、美术类：素描、漫画、书法等。

　　五、实施对象和时间

　　1、对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为初一到初三年级学生。

　　2、时间：每周二、四下午的第四节课。

　　六、实施“2+1项目”的工作要求

　　（一）强化组织领导

　　成立“2+1项目”实施工作领导小组，明确分工，责任到人，要结合实际，制定切实可行的“2+1项目”实施方案，加大“2+1项目”实施工作督查的力度，确保取得成效。

　　（二）合理选择项目

　　从现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际出发，按照学生身心发展特点，合理选择确定每个学生的“2+1项目”，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。

　　（三）科学把握认定标准

　　要科学把握“2+1项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“2+1项目”，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，不断提高学生的运动和艺术技能水平，并努力达标。

　　（四）加大基础设施投入

　　要根据实施“2+1项目”的工作需要，大力改善体育和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术场馆的建设和器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“2+1项目”工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“2+1项目”工作落到实处。

　　（五）狠抓师资队伍建设

　　把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“2+1项目”的先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“2+1项目”所需教师，积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施“2+1项目”。

　　“2+1项目”的实施工作，学校将对此项工作作专项检查，检查结果将作为有关教师考核的重要依据。

　　附件：“2+1项目”实施工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：班主任和各位辅导教师

　　体育类：z负责

　　艺术类：z负责

　　领导小组成员职责分工

　　z：负责全面工作。

　　z：主要负责“2+1”的具体工作。

　　z：负责“2+1”的项目、活动安排工作。

　　z：负责“2+1”活动展开的督促、检查工作。

　　z：具体负责“2+1”的项目活动安排工作。

　　体艺教师：负责“2+1”活动项目选定、开展、训练、指导工作。

　　各班主任：负责“2+1”活动组织、开展、督促班级学生管理工作。

篇3：艺术学校党务公开工作实施方案

　　州苏艺术学校党务公开工作实施方案

　　为全面贯彻落实党的十八大和十八届四中、五中全会精神，认真实践“***”重要思想，进一步推动党内民主，推行党务公开，扩大党员和群众对党的建设、事业发展等重大问题的知情权、参与权、监督权，密切党群关系，促进科学发展，进一步增强我校党组织的凝聚力和战斗力，保障党员和群众的民主权利，根据文广新局党委的部署和要求，结合我校实际，制定《州苏市艺术学校党务公开工作实施方案》。

　　一、党务公开的指导思想和基本原则

　　（一）指导思想

　　1. 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以***理论、“***”重要思想为指导，遵循《中国共产章程程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党党员权力保障条例》的有关规定，紧紧围绕提高党的执政能力和拒腐防变能力，坚持党要管党、从严治党的方针，牢固树立和全面落实***，立足于发展党内民主、增强党内事务的公开透明度，加强对党员领导干部权力运作的监督和制约，建立党务公开运行机制，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断提升教学质量和育人水平，为我校“十三·五”期间各项事业的发展提供坚强的政治保证和组织保证。

　　（二）基本原则

　　l.服务发展原则。紧紧围绕我校“十三·五”发展目标充分调动广大党员的积极性，努力营造科学发展和加快我校“十三·五”期间各项事业发展的良好环境，提高党支部和领导干部驾驭艺术职业教育事业发展的能力。

　　2.客观真实原则。坚持从实际出发，实事求是，面向党员群众，及时公开党内事务。要紧跟形势变化和党员群众关注的热点，公开不同时期党员群众最关注及与党员群众利益最直接的问题。

　　3.注重实效原则。注重落实党员群众的知情权、参与权、监督权，凡是与党员群众切身利益密切相关的事项，都要做到事前、事中、事后全程公开，增强党务公开的针对性和实效性。既方便群众知情参与，又保障党员干部的民主权利，采取合适的公开形式，讲求形式和效果的统一。

　　4.积极稳妥原则。既要积极推行、大胆实践，又要科学安排，注重效果。要善于研究新情况、新问题，在实践中不断完善，有序推进，实行长效管理。

　　二、党务公开的目标要求

　　突出重点，分步实施，整体推进，做到“三规范、三满意”，即“内容规范、程序规范、管理规范，党员满意、群众满意、社会满意”。“内容规范”，即凡属《中国共产党党内监督条例（试行）》和其他党内法规要求公开的内容，凡属本单位、本部门党员、群众关注的重大事项和热点问题，凡属不涉及秘密的工作内容，都应当公开；“程序规范”，即按照“事前公开、决策公开、结果公开”的要求，在落实党员群众的知情权的基础上，注重落实参与权与监督权，推进决策的民主化、监督的正常化；“管理规范”，即切实做好党务公开的组织领导、相关信息的发布与反馈、有关资料的整理与利用等一系列管理工作，逐步形成经常、规范、有序的管理机制，确保党务公开取得实效。一是党内民主决策、民主管理、民主监督制度得到进一步落实，民主政治得到进一步加强；二是强化对领导干部廉洁从政行为的制约，领导干部执行党纪政纪的自觉性进一步提高；三是增强广大干部群众的民主监督意识，党内事务的透明度进一步提高。

　　三、党务公开的主要内容

　　（一）基本情况

　　1.党支部成员分工及职责；

　　2.党支部年度工作计划；

　　3.党支部全体党员信息台帐。

　　（二）工作制度

　　党内生活制度；党内监督制度；联系群众制度，三会一课制度；党员学习制度。

　　（三）工作情况

　　l.党内民主选举、民主决策、民主监督、民主管理制度及落实情况。

　　2.党员干部培养、选拔、使用任免情况。

　　3.党员发展标准程序，年度党员发展计划，入党积极分子培养、考察、发展对象的确定，接收预备党员和预备党员转正的情况。

　　4.党组织和党员考核奖惩情况，包括党内争先创优、评选优秀共产党员情况，以及对党员的纪律处分、对不合格党员的处置等情况。

　　5.党费收缴、管理和使用情况。

　　6.党组织和党员开展结对帮扶、救灾捐助、献爱心、为民办实事情况。

　　7.党支部成员廉政建设情况。

　　（四）党内决策情况

　　1.党支部的重大决策、决定；

　　2.党政领导班子任期目标、阶段工作重点、工作进展及完成情况；

　　3.关系到群众切身利益的重大问题；

　　4.党支部承诺为群众办实事的情况；

　　5.党支部根据学校实际情况认为有必要公开的党内其它情况。

　　四、党务公开的范围和形式、时限、程序

　　（一）范围和形式

　　本着“规范、实用、明了、方便”和便于党员群众监督的原则，根据公开内容的不同，确定公开的具体范围和形式。一是适宜在党内公开的，可通过党员大会、下发材料、定期通报等形式公开内容。二是适宜对全校职工公开的，可通过党务公开栏、全校大会等形式公开。三是适宜对全社会公开的，可通过学校网站、校务公开栏等进行公开。

　　（二）时限

　　根据党务公开内容的不同要求，党务公开时限分为：常规性工作定期公开；阶段性工作逐段公开；临时性工作即时公开；重要或复杂性公开事项，根据公开后反馈的意见完善后再次公开。

　　（三）程序

　　党务公开工作在程序上应力求规范、有序、到位、接受群众监督，吸纳群众意见，争取群众支持。学校将按照事前公开、征求意见、决策公开、民主讨论、结果公开、接受监督的基本程序，将党务公开工作贯穿于党内重要事务的酝酿、决策、实施的全过程。具体程序如下：

　　1.确定党务公开内容。经学校党支部讨论、酝酿产生党务公开的内容，收集整理公开事项的有关资料。

　　2.审核把关。学校党务公开工作小组对需要公开的有关资料认真审核把关，由组长签字确认。

　　3.实施公开。对确认后的资料，采取适当的形式与时限，先党内、后党外进行公开。

　　4.意见反馈。在学校设立党务公开工作意见箱，收集党员群众提出的意见和建议。对党员群众反映的问题及时调查处理，并及时整改。

　　5.整理归档。按照档案管理的要求，对党务公开中形成的资料进行立卷归档，妥善保存。

　　五、党务公开的实施步骤

　　州苏市艺术学校党务公开工作从20**年6月份开始，分三个阶段进行，具体步骤和目标要求如下：

　　（一）宣传发动阶段（7月1日-20日）

　　1.学校党支部召开党务公开工作会议，将初步方案在党内外广泛征求意见，对党务公开方案进行专题研究，并将我校党务公开工作实施方案报文广新局党委审核后，按方案组织实施。成立州苏市艺术学校党务公开工作领导小组，召开领导班子和全体党员大会，宣传发动，安排部署，统一思想，明确任务。

　　2.制定推行党务公开工作宣传报道计划，集中进行宣传报道，营造良好的舆论氖围。

　　（二）组织实施阶段（7月21日-11月30日）

　　l.制定和完善有关配套制度，建立健全各类资料（会议、活动记录，文件、意见反馈，媒体宣传资料，各种表格等），逐步使党务公开工作制度化，规范化。

　　2.利用党务公开工作专栏、意见箱和电话等形式进行党务公开。

　　3.聘请党务公开工作监督员，召开监督员座谈会，广泛征求意见。

　　（三）巩固提高阶段（12月1日一1 2月31日）

　　1.学校对推行党务公开工作进行自查总结。

　　2.在推行党务公开集中工作阶段结束后，要建立党务公开工作长效机制，进一步巩固扩大党务公开工作的成果。

　　六、党务公开的工作要求

　　（一）加强组织领导

　　为保障党务公开工作的落实和推进，成立州苏市艺术学校党务公开工作领导小组，对党务公开的内容进行收集、审核、落实反馈意见、立卷归档。具体成员名单见附件1。

　　（二）加大宣传力度

　　学校党支部将以党员大会、开辟党务公开专栏等形式加强宣传教育，统一广大党员、干部群众的思想，及时宣传学校党务公开工作中的典型，以营造良好的舆论氛围，促进党务公开工作的深入开展。

　　（三）建立监督保障制度

　　1.实行聘请监督员制度。州苏市艺术学校将根据实际情况，聘请党务公开监督员。党务公开监督员的主要职责是：对党务公开的内容、形式、程序等提出合理化建议，当好参谋助手；及时掌握、反馈党员、群众的建议和意见；向党员、群众宣传党务公开的内容，促进党员、群众知情权、参与权、选举权和监督权的落实。

　　2.实行意见收集处理反馈制度。开设党务公开意见箱，对党员、群众围绕党务公开内容提出的意见和建议安排专人收集整理，认真研究处理，特别是对署真实姓名举报的，应该视情况将处理结果告知举报人，听取其意见。

　　3.实行党务公开档案制度。党务公开工作的文件、会议记录、公会开内容资料、社会监督意见及处理反馈资料等都要建立档案，全部整理归档备查。

　　附：州苏市艺术学校党支部党务公开工作小组成员名单：

　　组长：z

　　成员：z

篇4：小学陶笛艺术特色实施方案

　　麓西小学陶笛艺术特色实施方案

　　去年，我校“学陶”特色顺利通过镇江市特色学校评估，“弘扬行知文化，传承陶笛艺术，坚持特色兴校”已成为我校的发展方向和必然追求。在“双陶文化”特色的引领下，本学期，为增强学校教育实力，激发陶笛教育活力，努力创建陶笛艺术特色品牌学校，根据学校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　树立全面育人，注重个性特长发展的理念，以学生“快乐学习，健康成长”为宗旨，努力打造校园陶笛艺术教育品牌，不断提升特色育人水平，全面提高学生整体素质。

　　二、实施目标：

　　1.加强特色育人工作，重视陶笛艺术教育教学工作，培养学生审美意识，陶冶学生艺术情操，促进学生个性发展。

　　2.培养学生终身热爱艺术意识，养成对艺术不断追求的良好习惯，学会陶笛艺术的基本知识，掌握基本的技能，加强学生艺术素养修炼，完善人格，提高能力，增强学生艺术情趣。

　　3.尊重差异与教师有效指导相结合，让每一个学生亲近陶笛、爱上陶笛，因生而异、想方设法地开展各种陶笛艺术活动。

　　4.切实上好音乐课、陶笛活动课，利用这两个时间段专门辅导，以陶笛精品社团学生带动其他学生进步，努力打造学校陶笛艺术品牌。

　　5.创新陶笛考核机制，尝试陶笛星级考核，全方位调动学生学习陶笛热情，提高全校学生整体陶笛吹奏水平。

　　三、具体要求：

　　1.陶笛训练进课表。各班认真上好陶笛活动课，课表上安排的陶笛课必须上实上好，三--六年级确保每周两次的陶笛集中训练时间。（一二年级利用看班时间自由调配，至少上足一课时的整班陶笛集中训练课）音乐课实施30+10的教学，“30”指在一节课的前30分钟时间里，音乐教师正常进行本节课的音乐教学，“10”指剩余的10分钟用于进行陶笛辅导和训练。

　　2.陶笛教学有教材。根据学校总体安排，三月份我校将出台校本课程实施方案，到时将根据学校总体要求及课程实施方案组织人员开发好《风雅陶笛》一至六年级校本教材。

　　3.陶笛项目有梯队。在抓好各班普及工作的基础上，学校精品陶笛社团要更上一层楼，各班继续推荐好苗子进入社团，为社团增添新鲜血液。

　　4.陶笛成果有评价。设立“陶笛星章”，将星级定为1至5星，期末由班主任、音乐教师给每个学生进行陶笛星级考核。

　　四、实施办法：

　　由班主任和音乐老师共同完成，全面落实校本教材。

　　音乐老师：

　　1．音乐老师每节音乐课安排10分钟的陶笛指导、练习。

　　2．重点抓好陶笛尖子生的培养。

　　3.期末做好任教班级学生陶笛星级考核。

　　4.充分发挥风雅陶笛社团的引领作用，认真指导12孔陶笛的教学辅导，每月训练一首陶笛曲。

　　班主任：

　　1．班主任每周上好固定的陶笛活动课。

　　2．布置学生每天完成10分钟陶笛吹奏练习的家庭作业，并负责检查。

　　3．按照学陶办的安排，根据学生实际水平，逐步落实教学内容。

　　4．抓好本班80%学生的辅导和过关。

　　5.期末做好本班学生陶笛星级考核。

　　五、教学注意点：

　　1.各年级在陶笛教学中始终强调陶笛演奏的姿势、方法、保养等习惯。

　　2.各年级在原有陶笛基础上，循序渐进地进行陶笛辅导训练。

　　六、检查与考核：

　　1.由校长室、学陶办、部分音乐老师组成学校陶笛检查班子，落实检查制度，定期不定期检查音乐课、陶笛活动课上陶笛吹奏落实情况，月底进行当月陶笛曲整班吹奏情况过关检查，并及时在校园网上予以公布。

　　2.期末由班主任和任教音乐教师共同对学生进行五星级考核，从音准、节奏、熟练等方面考核学生本学期陶笛曲掌握情况。（具体星级考核六月份将组织班主任、音乐老师学习）

　　七、具体工作安排：

　　二月份：制定本学期陶笛艺术推广方案（学陶办）；

　　三月份：

　　1.各年级陶笛练习曲目布置：

　　▲一年级初步认识陶笛构造，熟练掌握七个音符的吹奏方法；

　　▲二、三年级吹奏《欢乐颂》；

　　▲四-六年级学校使用简谱吹奏《陶笛考级曲集》一级中的《练习曲一》；

　　2.月底进行整班陶笛吹奏考核；

　　四月份：

　　1.筹备编写校本教材《风雅陶笛》；

　　2.各年级陶笛练习曲目布置：

　　▲一年级：《祝你生日快乐》；

　　▲二、三年级：《四季歌》；

　　▲四-六年级使用简谱吹奏《练习曲二》《练习曲三》；

　　3.月底进行整班陶笛吹奏考核；

　　五月份：

　　1.组织编印校本教材《风雅陶笛》，下发各班；

　　2.陶笛训练进课堂专项抽查（重点音乐课和课表上安排的陶笛训练时间）；

　　3.各年级陶笛练习曲目布置：

　　▲一年级学生继续巩固《祝你生日快乐》；

　　▲二、三年级：《红河谷》；

　　▲四-六年级使用简谱吹奏《我和你》；

　　4.筹备“双陶文化”月陶笛节目；

　　5.月底进行整班陶笛吹奏考核；

　　六月份：

　　1.参加校“双陶文化”月活动；

　　2.各年级陶笛练习曲目布置：

　　▲一年级：《小星星》；

　　▲二、三年级：《康定情歌》；

　　▲四--六年级使用简谱吹奏《小白菜》和《太湖船》；

　　3.陶笛五星级考核。

篇5：小学陶笛艺术推广方案

　　麓西小学陶笛艺术推广方案

　　一、指导思想

　　为凸显学校办学特色、深入推进学陶特色工作，以弘扬行知文化、构建尚真校园为目标，进一步加强学生素质教育、深化课程教学改革，积极保障丹徒区“体育、艺术2+1项目”的顺利实施，推动我校艺术教育的改革和发展，激励广大学生积极主动地掌握一项艺术特长，提高学生综合素养，促进学生全面、健康、快乐成长。

　　二、活动目的

　　1．充分利用“爱满天下陶笛艺术教学实践基地”这一平台，普及陶笛吹奏知识，打造陶笛艺术特色，全面提升我校艺术教育水平，提高全体学生艺术修养。

　　2．以陶笛学习为载体，积极推进“双陶”文化，构建独具特色的行知校园文化，结合镇江市“十二五”教育科研规划立项课题《以“生活教育”引领学校文化建设的实践研究》，以“弘扬行知文化、构建尚真校园”为核心，以文化奠定学校发展；以文化树立学校品牌；以文化促成教师成才；以文化引导学生成长。

　　三、人员分工

　　人员 具体分工

　　组长 z 组织保障

　　执行组长 z 布置、检查、考评

　　副组长 z 活动组织

　　组员 z 方案落实

　　所有音乐教师、所有班主任 活动落实

　　四、实施步骤

　　实施阶段 实施安排 负责人 具体要求

　　第一阶段

　　（20**年10月--20**年11月15日） 组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段 任白兰

　　蔡纪平

　　1.组织学习陶笛艺术推广方案；

　　2.班主任、音乐教师相互协作，积极宣传我校陶笛特色艺术，要求人人拥有，人人参与。

　　第二阶段

　　（20**年11月15日--20**年元月15日） 组织实施、特色建设阶段 任白兰

　　全体值日行政

　　全体音乐教师、班主任 1.音乐教师在每节音乐课上至少安排十五分钟的陶笛教学时间（或每周安排一节），主要讲解陶笛吹奏方法和技巧，进行陶笛吹奏的指导和练习。

　　2.班主任适时了解督促班上陶笛吹奏情况。

　　3.行政值日配合检查音乐课的落实情况，并予以反馈。

　　第三阶段（20**年元月底） 提高水平、考核评比阶段 校长室、学陶办、部分音乐教师及班主任 陶笛练习乐谱的考评：

　　低年级掌握2首

　　中年级掌握4首

　　高年级掌握8首

　　五、本学期培训时间安排

　　周次 时间 地点 参加人员

　　第12周 11月15日（周四） 12:00-13:00 教师

　　会议室 所有班主任、音乐教师

　　第13周 11月23日（周五） 12:00-13:00

　　12月、元月力争每月两次，具体时间另行通知

　　六、措施保障

　　1. 音乐教师负责针对不同年级提出不同要求，设计梯次要求，逐步掌握，逐步推广。

　　2.成立学校陶笛队，由赵星老师负责，每次参与教师的集体培训。

　　3. 每学期举办一次陶笛特色项目评比，鼓励创新曲目、形式进行陶笛演奏。

　　4.由学校学陶办负责牵头，组织考核小组进行班级陶笛特色活动考核。