市实验中学缔造完美教室实施方案

　　班级是学校最重要的单位，教室是班级的基本形式，理想班级、完美教室的力量决定学校真实的教育功效，“缔造完美教室，创造教室奇迹”是理想教育的基本内容。为把我校新教育实验推向深入，特制定缔造完美教室实施方案如下：

　　一、 缔造完美教室的宗旨：

　　1. 激活家长、师生潜能。

　　2. 无限相信每一个班级，每一个师生，每一个行动。

　　3. 尊重、满足、善待、成全每一个生命。

　　二、 缔造完美教室思路：

　　1. 典型引路，榜样言说，以点带面，逐步推广。

　　2. 由浅入深，逐层推进，认真扎实，追求实效。

　　三、 缔造完美教室的目标

　　1. 教室是图书馆，是阅览室；

　　2. 教室是实践场，是探究室；

　　3. 教室是操作间，是展览室；

　　4. 教室是信息资源库，是教师的办公室；

　　5. 教室是共同生活所，是生命栖居室。

　　四、 缔造完美教室的实施途径

　　（一） 缔造完美教室的总体目标

　　--构建完美班级文化

　　1. 确立班级愿景、使命、价值观。

　　2. 民主讨论通过确立班训、班歌、班徽、班名。

　　3. 依据学校总体安排，开展丰富的班级活动、节日活动。

　　4. 制订科学有效、富有班级特色的班级制度。

　　5. 实现班级环境整洁化、美化、绿化、知识化。

　　（二） 缔造完美教室的基本愿景

　　--师生共读、共写、共生活

　　1. 师生每月共读一本书活动。

　　2. 家长孩子共读一本书活动（学校提供阅读书目）。

　　3. 建立班级博客作为教师、学生和家长交流的平台。

　　4. 共同实践。

　　5. 共同运动。

　　6. 共同旅游。

　　7. 共同表演。

　　8. 主题统整，以共同的班级建设目标整合班级活动。

　　（三） 缔造完美班级的基本生活方式--晨诵 午习 暮省

　　1. 晨诵课程（学校编写晨诵读本，安排晨诵课程）。

　　2. 习字课程（学校编写习字读本，安排习字课程）。

　　3. 日日反思，设定心灵交流本、记录反思内容。

　　（四）缔造完美教室的基本途径--实施完美人生教育课程

　　1. 人格课程（公民与生命）。

　　2. 书香课程（文学与主题）。

　　3. 学科课程（语数英理想课堂），学科成绩分三档考核。

　　4. 社团课程（艺术、体育、科技、社会实践等）。

　　5. 实施新教育六大行动

　　（1） 营造书香校园：建设班级图书角。

　　（2） 师生共写随笔：每月至少各一篇。

　　（3） 耹听窗外声音：有活动记录。

　　（4） 双语口才训练：有活动记录。

　　（5） 建设数码社区：班级博客和班级邮箱。

　　（6） 构筑理想课堂：每学期校级公开课至少一节。

　　6. 每月一事活动

　　五、 完美教室考核领导组

　　组长：zz

　　副组长：zz zz

　　组员：zz zz zz zz zz zz77个班主任

　　六、完美教室考核方法

　　1.各班建立完美教室创建小组，由专人负责，小组合作建立台账，每学期按上述考核顺序建立台账，交政教处评比考核。

　　2.完美教室的考核每学期一次，两个学期综合成绩为常年考核成绩，学年考核成绩在年级前三分之一的班级为“完美教室”（考核成绩须在70分以上）。考核成绩按等次计入班级量化积分。

　　3.完美教室是评选班级优秀班主任的重要条件。

编辑：www.pmceo.Com

篇2：二中创建温馨教室活动方案

　　田梧二中创建“温馨教室”活动方案

　　一、指导思想：

　　以***和全面建设和谐社会理论为指导，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力、想象力和创造精神。让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。

　　二、活动目标：

　　（一）创造美好环境，培养良好性情

　　（二）设计文化情境，创建文化氛围

　　（三）营造温馨教室，成为快乐班级

　　三、评比标准

　　1、教室布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义的。）

　　2、整体配置(整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显中队建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，能充分体现队性、个性。)

　　3、班级角（根据各班级特点选择符合本班级特色的版块内容，要求要有主题，构成系列，体现出中队的特色。）

　　4、教室“墙文化”（设计醒目、美观，内容有针对性、实效性，有一定创造性。）

　　5、教室整洁(讲桌、课桌椅、劳动工具摆放整齐)。

　　具体评分如下：

　　(一）育人氛围（30分）

　　育人氛围要求教室布置文明，有积极向上的氛围。

　　1、（布置20分）教室应育人氛围浓厚，后墙面布置班级文化建设版面、黑板报、班级荣誉版面；黑板报上方可挂“班训”、时钟；左右墙面只限窗间悬挂书画两幅和《守则》、《规范》；黑板正上方放国旗，门口一侧规定范围内贴通知单、功课表、作息表等（后墙面布置3分，左右前面布置2分，国旗1分、“班训”2分，班规班约、班干部值日、卫生值日、功课表、作息时间表等布置集中，规范、美观2分，粘贴不规范扣1分（3+2+1+2+2=10分）；水桶、拖把、抹布、扫帚等劳动卫生工具应摆放整齐3分、讲台桌整洁干净物品摆放整齐3分；书柜位置选择得当，柜内书籍摆放整齐4分（3+3+4=10分）。

　　2、（绿化10分）班级有适宜的绿化，摆放合理，保持整洁，不挡学生视线，无枯枝残叶，创造舒适的学习环境，过少的绿化将扣3~5分。没有绿化10分扣完。

　　(二）清洁卫生（70分）

　　教室清洁卫生要达到:“六净”、“六无”。即地面干净，墙面干净，门窗干净、玻璃干净，桌、凳干净、讲台干净；无口香糖痕迹、无乱挂、无乱贴、无蛛网、无积水、无杂物。

　　1、（公地卫生10分），地面干净（5分），有口香糖痕迹扣2分，有积水扣1分，墙面瓷砖干净（2分），扶手清洁（1分），无蛛网（1分）、无杂物（1分）。

　　2、（教室卫生30分(10+5+5+3+3+2+2)）教室地面干净，无口香糖痕迹10分（有口香糖痕迹扣1--3分，地面不干净有污垢酌情扣1--4分，）；墙面干净无脚印、球印(5分)；桌、凳干净(课桌内有垃圾扣1--3分)，讲台内外干净5分；无乱挂、无乱贴、无积水、无杂物（3分）；教室前黑板擦干净，后黑板板报无乱涂、乱划（3分）；拖把不能放置于走廊栏杆上（有放扣2分），饮水机使用要注意卫生（2分）；各班应及时清理垃圾保持干净（2分）。

　　3、（天花板10分）。教室天花板无存在蜘蛛网3分，电风扇叶3分、电灯保持清洁2分，不得悬挂物品2分。

　　4、（门、窗玻璃、窗台10分）。门、窗洗擦干净（前后门2+2，左右窗2+2），无灰尘、无乱张贴、窗台干净无灰尘（2分）。

　　5、（走廊10分）。走廊应注意保持清洁（3分），无堆放，无杂物，瓷砖无污痕（3分）、扶手清洁（2分），无蜘蛛网（2分）等。

　　四、操作提示：

　　1、各种张贴或悬挂物，不仅要求端正，也要注意高矮适中。还必须牢固结实，稳妥安全。

　　2、布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。

　　3、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方和侧方，正面墙壁，黑板四周，切勿张贴、陈列一些太显眼的东西，以免分散学生的注意力。

　　田梧二中学生工作处

篇3：中学教室布置评比方案

　　乔乐中学教室布置评比方案

　　一、总体要求

　　1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和五步式教学特色

　　2、充分调动学生参与的积极性，让常用用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。

　　二、实施原则

　　个性化、人性化、情感化

　　三、具体要求

　　1、教室物品布置(10分)

　　(1)、地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

　　(2)、讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。

　　(3)、卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角。

　　2、教室环境布置(90分)

　　(1)、班级口号：各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求。

　　(2)、奖状：奖状张贴评比栏内。

　　(3)、班级个性化园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具体有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”，“成长的足迹”等：各班还可自主设置具有班级特色的专栏。

　　(4)、图书角：布置要整洁，有目录、读书心得体会等。

　　(5)、黑板报：围绕主题设计、构思、内容能体现实际教育意义。

　　3、教室布置特色(5分)

　　(1)、教室布置能体现班级风格。如自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。

　　(2)、班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色。

　　(3)、开发其他有创新园地。

　　四、评比时间

　　周二(20**年9月18日)中午1：00

　　五、评委人员

　　校领导行政人员。

　　六、奖项设置

　　政教处组织评委人员对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分，按最后得分高低评选出优胜班级，设一、二、三等奖。

　　一等奖：2个，奖金50元/个;

　　二等奖：3个，奖金40元/个;

　　三等奖：4个，奖金30元/个;

　　七、评比项目

　　项目　　内容　　位置　　分值

　　书香角　　图书、笔记、心得　　墙群　　10

　　布告栏　　作息时间表、课程表、值日轮流表、大课间活动表、中学生日常行为规范，中学生守则等。安全倡议书　　墙群　　10

　　班风、班训　　自定　　后墙标语　　10

　　黑板报　　学校规定主题　　后黑板　　10

　　展示栏　　作品、成果　　墙群　　20

　　成长足迹　　班级主题活动　　对着前门的墙壁　　20

　　评比栏　　评比、奖励　　墙群　　10

　　安义县乔乐中学政教处

　　20**-9-10制

　　附：乔乐中学班级布置评比表

　　评比内容　　评分　　得分　　优10分　　良8分　　一般6分　　差5分以下

　　书香角　　优10分　　良8分　　一般6分　　差5分以下

　　布告栏　　优10分　　良8分　　一般6分　　差5分以下

　　班风、班训　　优10分　　良8分　　一般6分　　差5分以下

　　黑板报　　优10分　　良8分　　一般6分　　差5分以下

　　展示栏　　优20分　　良18分　　一般15分　　差10分以下

　　成长足迹　　优20分　　良18分　　一般15分　　差10分以下

　　评比栏　　优10分　　良8分　　一般6分　　差5分以下

　　特色加分

　　合计：