主题班会教案:真心相处

主题斑会教案:真心相处

　　教育目的

　　1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。

　　2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。

　　活动准备

　　l、排练小品《师生关系》。

　　2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《沈*受伤后......》。

　　3、体现集体力量相互协调、配合的游戏一则：《运球》。

　　4、准备与主题有关的磁带等。

　　活动过程

　　(主持人甲、乙微笑着走上讲台)

　　甲：各位老师，同学好!人生活在社会中，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活......

　　乙：(跑上)呀，急死人，真急死人。

　　甲：(惊讶)怎么了?

　　乙：刚才小周、小王对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。

　　甲：这可不行，我正在主持有关人际关系的德育课呢!

　　乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。

　　甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们到底有什么难题。

　　(表演小品《师生关系》)(放学铃响，教室门口)

　　小周：(手拿教科书)总算上完了，快把我整死了!

　　小王：(背著书包，关心地)怎么了?

　　小周：(惊讶地)你没感觉吗?爱因斯坦在解释相对论时说，如果你身边坐着一位美女，那么一小时就好像是一分钟，很快就过去了，但你身边如果坐着一个丑八怪，那么一分钟就像一小时。上课嘛，就像度日如年!

　　小王：(应和)哈!你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。”

　　小周：(狡黠地)不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧!

　　女教师：(手拿一把伞，怀抱教科书走来，听到了小王、小周的一部分谈放一愣)小王、小周，你们有什么问题吗?小王、小周：不......不......没......没问题。(小品暂停了)

　　乙：遇到这样的事的确难办，请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和看法。(学生A、B、C、D轮流发言，内容略)

　　甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，特别是尊重老师的人格，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础。那么如果你是小王、小周该怎么办呢?(学生E、F、G谈看法，内容略。)

　　乙：犯了错误我们应该勇敢地承认错误、汲取教训，今后不再重犯。下面，我们来看看这位女教师是如何处理这个问题的呢?小品继续--(小品表演)

　　女老师：小周、小王，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必然有许多不足之处，请你们提意见，帮助我提高教育水平，教学相长嘛!

　　小周、小王：老师，对不起，我们不该......女老师：不该什么?不该不把精力放在学习上是吧!小周、小王，是......是......。(这时传来一阵雷声，接着下起雨来)女老师：今天天色已晚了，天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。

　　小周、小王：(激动)不，老师您用吧......女老师：不，你们路远。请带上吧!小周、小王......(小品结束)

　　甲：一场雨化解了师生之间的隔膜，一把伞撑起了老师与同学之间的友谊，那友谊定会像雨后的彩虹一样美丽。实际上，即使没有这场大雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生。而我们的学生也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师。

　　乙：其实我们不但要处理好与教师的关系，更要处理好与我们朝夕共处的同学间的关系。

　　甲：我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的温暖，感受到老师的关怀和同学们的关心。当你感到身体不适时总有人问寒问暖、端水送饭;当你感到心理压力过大，精神不振时，总有人关心鼓励。上个月小沈同学受伤后就充分地体现了我班师生之间、同学之间的友谊。下面请小沈同学谈谈自己的感想。(小沈谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。)

　　乙：听了小沈同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样!(同学纷纷表态发言)

　　甲：的确感动!这就是我们的班级--个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。

　　乙：(宣布比赛规规)我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者。

　　甲：预备。开始。(两人用背部协作运球比赛，过程略)

　　乙：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?(同学H、L、J......谈启示，主要强同学之间的配合、协调是取胜的法宝。)

　　甲：生活不是游戏;但生活中需要人们的互相配合。

　　乙：团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。

　　甲：我们从刚才的小品中已感到了我们的师生情。

　　乙：我们从小沈的故事中体会到了同学谊。

　　甲：我们从小小的游戏中认识到了人与人之间和谐合作的重要性。

　　乙：下面请我们的班主任老师讲话。

　　班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世纪的青年人，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。让我们在今后的学习、生活、工作中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到集体的温暖。沐浴到和谐的阳光。

　　甲：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。要把这个世界变得更美好。需要你我他共同用友情去装点。

　　乙：没有友爱的人生就好像没有灯光的黑暗。我们应该好好珍惜他人的爱，并努力奉献自己的爱。

　　甲：是的，用你真诚的友爱与别人相处，付出你的真诚去换取别人的真诚;付出你的友情去换取别人的友情。这样，若干年后，当我们回味这段学生生活时，一定会如陈年的女儿红”一般又香又醇......

　　乙：在此，真心地为你们祝福声祝愿大家沐浴在友爱的和谐的海洋中。

　　乙：主题班会到此结柬。谢谢大家。

编辑：www.pmceo.Com

篇2：主题班会教案:英雄伴我成长

主题斑会教案:英雄伴我成长

　　一、活动目标

　　1.追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

　　2.用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。

　　二、活动准备

　　1.收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

　　2.学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。

　　3.幻灯片，磁带。

　　三、活动过程

　　(一)导入(音乐起)

　　师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。

　　一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。

　　生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，

　　一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

　　一朵朵鲜花，述说着当年的故事，

　　是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

　　(二)回顾介绍英雄的事迹

　　1.引诵课文《黄继光》。

　　(师)：大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声......

　　2.介绍其他英雄事迹。

　　生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，

　　歌声震荡着山河。

　　纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。

　　他们的身躯，已化作一座座高山，

　　他们的胸脯，已变为一片片平原。

　　每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，

　　述说着英雄的故事。

　　师：同学们，我们都来说说英雄的故事。

　　3.欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。

　　师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。

　　4.介绍更多没留下姓名的英雄。

　　生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。

　　师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。

　　生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。

　　师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。

　　(学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。)

　　师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。

　　(学生表演小话剧《珍贵的教科书》)

　　(三)介绍小英雄

　　生：听!红星闪闪，脚步声声!那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。

　　1.讲《倔强的小红军》的故事。

　　师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。

　　2.齐唱《歌唱二小放牛郎》。

　　(四)学英雄、谈感想

　　师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。

　　生：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。

　　3.诗朗诵《我们要告诉您》。

　　师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长!

篇3：主题班会教案:我与奥运

主题斑会教案:我与奥运

　　一、班队目的

　　通过“我与奥运****”主题班会，使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义，体验申奥成功的无比欢欣和喜悦，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为北京举办****年第29届奥运会做贡献。

　　二、班会准备

　　1.发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料，每人动手出一张“我与奥运****”的手抄报，评选最佳作品。

　　2.发挥学生的想像力和创造力，为****北京奥运会设计会徽和吉祥物，评出最佳设计者。

　　3.各队评选出4名队员参加“奥运知识知多少”比赛。准备竞赛的题目。

　　4.排练各类节目。

　　5.准备录音机和磁带。

　　6.写好主题“我与奥运****”。

　　三、活动过程

　　第一个节目：组合诗《奥运来到中国》主持人：我们不会忘记，公元****年7月13日22时，这是所有北京人的生日，这是所有中国人的生日，这是所有世界华人的生日。因为这一天，奥运来到了中国!请听组合诗《奥运来到中国》

　　学生A：当萨马兰奇主席以他那不再年轻的脚步缓缓走向主席台，顿时，十亿人的目光集中到一个方向，十亿人的心提到了嗓子眼儿--“****年举办城市是北京”。就是这句话，中国人等得望眼欲穿啊!像当年期盼解放那样。

　　学生B：人们从高楼、四合院、小巷，汇成一股洪流涌向了广场。所有的汽车竟忘记了前行，一起鸣响了喇叭，向苍天致谢。所有的手机、呼机响起来了，千言万言语化作了一句话--“我们赢了!”酒吧的酒统统洒向了天空，每一个人身上不知是泪还是酒。让它流吧，尽情地流吧，流去八年的怨......

　　学生C：花店的小老板免费送上了鲜花;冷饮店有人在呐喊：“今天不要钱!”无数面小国旗在人们手中挥着、舞着，还有叔叔们脱下的衣衫。

　　学生D：一位双目失明的老人，久久站在人民英雄纪念碑前不肯离开。他看不见啊，可他说：“我的心能听得见!”一位半身瘫痪的妇女执意推开女儿的搀扶，要独自走三步;一位红军老战士来到*广场：“这样的场景我只见过三次，第一次是红一、二方面军会师陕北，第二次是49年开国大典，这是第三次......”

　　学生E：中国人郁积了八年的爱和恨都在瞬间爆发出来。不甘寂寞的中国人在相互打着赌，但赌博注只有一个--北京。这不是国人的神机妙算，那是一个民族的自信啊!一位摄影记者眼睛模糊了，可他依然在拍，虽然他心里晓得无论拍下什么，都是欢乐的笑脸。

　　学生F：中国人的记忆力并不差，数年前申办失利举国情动的情景，如今历历在目，滴滴在心......伤痕是抹不去的，但哪怕有一千次跌倒，炎黄儿女还会有一千零一次的跃起。今天，我们终于将昨日“老伤”化作了浓浓的祝福。

　　学生G：今天的中国人还并不富足，依然有一些大叔大婶为下岗求职而奔波;贫困山区的孩子还未能迈进学堂;军嫂们还常常在十五的晚上，吟唱着属于自己的“十五的月亮”，但一个共同的目标，聚合起了巨大的力量，那就是祝愿中国迅速富强。

　　学生H：香港回家了，澳门回家了，如今，有百年历史的奥运也来到了中国。九百六十万平方公里的土地是奥运土壤，占世界四分之一人口的中国人是奥运最忠诚的儿子......

　　学生I：倘若苍天有灵，XX会再次走向*城楼，对他挚爱的人民庄严地宣布：中华人民第二次站起来了!倘若苍天有灵，邓爷爷会再次亲临gg开放的前沿，用川音论证他当年提出的英明!江xxx也动情了，他只讲了三句话，但都是用了最高的声贝。

　　主持人：越是来之不易的东西，越会倍加珍惜。世界给中国一个机遇，中国将还世界一个惊奇。当历史敲响****年的最后钟声，共和国将增长七岁，我们每个人将成长七岁。那时，北京将更加美丽。那时，中国将更加傲然挺立......

　　知识竞赛(1)主

　　持人：同学们，你们对奥运知识了解多少呢?就让我们来一次奥运知识知多少的比赛，各参赛队的代表请注意，比赛要开始了，第一轮是必答题，规则是轮到哪队回答，那队就必须作出回答，答对加50分，不答或答错都将不得分。每队基础分为500分，红队请听题......主持人：经过第一轮的比赛，红队分，黄队分，蓝队分，队暂时领先，其他队不要泄气，在第二轮和第三轮的比赛中继续努力。第二个节目：武术表演《奥运精神放光芒》主持人：“更快、更高、更强”这句格言中充盈着奥林匹克拼搏、竞争的精神，所到之处，无不绽放出绚丽的光芒。你瞧，我们这儿也来了一位弘扬奥运精神的同学，请欣赏武术《奥运精神放光芒》。第三个节目：相声《欢迎奥运到我家》主持人：看了这一段出神入话、刚柔并济的武术表演以后，心中顿时汹涌起一股奋发的激流，让我们张开双臂拥抱奥运吧!请听相声《欢迎奥运到我家》。甲：我先问你一个问题，上任国际奥委会主席是谁?

　　乙：哦，哦......是......是撒满火鸡。

　　甲：什么撒满火鸡?还肯德鸡呢!告诉你，是萨马兰奇!

　　乙：嘿嘿，反正外国名字，我记不住，音节也差不多呗!可是--我也要问你啦，中国的奥委会主席是谁?

　　甲：是......谁呀?

　　乙：哈哈，把你问住了吧!告诉你是，叫撒满香槟!

　　甲：什么?撒满香槟......我没听说过这个人呀。他是外国人，这不可能吧!要不，是少数民族，我好像也没听说过有这么个名字呀!乙：你当然没听说过了!今年7月13日，奥委会在莫斯科开会，北京申奥成功，人民群众欢呼庆祝，你看到没有，电视镜头里，一瓶又一瓶的香槟酒打开了，甚至都没有来得及喝，就泼了人一身，这是不是“撒满香槟”呀?

　　甲：嗨--你说的是这个意思呀!是呀，那天晚上，北京、上海......全国各地都沸腾了，整整狂欢了一夜!听说，北京的长安街上，汽车排成了长龙，纷纷鸣着喇叭，街两旁人山人海，所有的人都互相打招呼，还有许多年轻人骑着自行车，高举国旗，大家就向他们欢呼。就连卖馄饨的小贩，也用铁勺敲着锅喊：“嘿--嘿!庆祝北京申奥成功，志馄饨不要钱喽!大家随便吃喽!”

　　乙：嘿，早知道，那天晚上，我就不吃晚饭啦，到大街上去吃不要钱的馄饨啦。甲：(白他一眼)你这人，真差劲!光知道白吃白喝!现在，我再问你一个问题，2000年奥运会上，中国体育代表团得一到的前三枚金牌，各是哪三位选手获得的?乙：(手拍额头)第一枚金牌......是陶丝袜!甲：我说你那个什么陶丝袜呀!还不如长筒袜呢，告诉你，是陶露娜!你再说第二枚金牌是谁获得的?

　　乙：这个......我记不太清楚了，好像是举哑铃的!

　　甲：什么举哑铃的呀，获得第二枚金牌的运动员叫蔡亚林!那么，获得第三枚金牌的运动员呢?

　　乙：这我知道，叫杨夹克!甲：又错了!什么杨夹克呀，还不如皮夹克呢!跟你说，获得第三枚金牌的运动员是杨霞!你这个人真是不学无术!

　　乙：嗨，你还别光顾着讲人家，我来问你一个问题：悉尼奥运会的火炬是在哪儿点燃的?你知道吗?

　　甲：(挠挠脑袋)好像......好像，是在中国北京的烽火台上点燃的!

　　乙：NO，NO!错啦!甲：那，那就是......在悉尼的人群中点燃的!乙：NO，NO!又错啦!你想想，那不烧死人啦!

　　甲：要不然......可能是在茫茫的撒哈拉大沙漠上点燃的!乙：你又错啦!其实，你这个人才是不学无术呢!现在，我告诉你正确答案吧，那是在水里点燃的!甲：这怎么可能呢?水火不相容啊!乙：这叫高科技，懂不懂?甲：我知道，在****年的北京奥运会上，我们也要搞一些高科技的项目!乙：有人讲，这次奥运会申办成功，既是世界选择了中国，也是中国选择了世界，所以，我们一定要把****年北京奥运会办好!甲：是啊，中国第一次派运动员参加奥运会是1936年，那时还称作世界运动会，那时中国只能在一个运动员出国比赛，回国的路费还还是华侨资助的呢!所以，旧中国被人称为“东亚病夫”!如今，只短短几十年时间，强大的新中国已经屹立于世界民族之林了，我们怎能不自豪地说，中国共产党伟大!新中国伟大!乙：让我们来赋诗一首，共同庆祝申奥成功!你说一句，我说一句，请你说第一句。甲：奥运精神真伟大，乙：申奥关系你我他。甲：全国人民齐庆贺，乙：欢迎奥运到我家!合：欢迎奥运到我家!知识竞赛(2)主持人：假如对奥运知识的了解都像裕豪同学说的那样的话，我想奥运到了家门口也会逃走的。各代表不知你们对奥运知识了解到什么程度了，接下来在第二轮抢答赛中就一展你们的风采吧!请听题......

　　主持人：经过这一轮你争我夺的角逐之后，红队的累积分为，黄队的累积分为，蓝队的累积分为。到底哪一队能笑到最后呢?各位别心急，让我们轻松一下。第四个节目：舞蹈《草原赞歌》第五个节目：学生作品展示主持人：瞧我们的少数民族同胞也为咱们国家成功申奥欢呼、雀跃呢!多才多艺的同学们，咱可没闲着，这不站起来的这队同学手中拿着的不正是为北京成功申奥的庆贺吗?(手抄报展示)。现在站起来的同学手中拿着的是他们用自己的聪明才智为****年北京奥运会设计的会微与吉祥物。最后展示的是同学现场的书法作品，我们中队奋斗的目标。齐说：弘扬奥林匹克精神，努力学习报效祖国。知识竞赛(3)

　　主持人：各队代表，拿出你们的冒险精神，也发挥你们的聪明才智，进行最后一轮的争夺--风险题。其中包括50分的题，100分的题，150分的题，答对可得相应的分数，答错扣去相应的分数。蓝队请选题。

　　主持人：经过三轮紧张激烈的比赛后，红队的总分为，黄队的总分为，蓝队的总分为，获得本次奥运知识知多少竞赛的冠军队是队!该队的代表每人获爱国知识奖章一枚，其余两队队员各获金花一朵。第六个节目：诗朗诵《祖国万岁》主持人：这热闹的场面使我想起运动场上的竞赛，经过汗水的苦练，激烈的拼争，才有辉煌的金牌，更新的高峰。这一切令人嘱目的成绩都离不开我们祖国的繁荣昌盛。只短短几十年功夫，强大的新中国已经屹立于世界民族之林了，我们能不为自己的祖国骄傲吗?请听诗朗诵《祖国万岁》。

　　祖国万岁!祖国万岁!这发自肺腑的声音，响彻长城内外，大江南北，每一声，都是滚滚的春雷......祖国万岁!祖国万岁!这来自内心的赞美，像春天的花朵一样美丽生动，像秋天的果实一般令人陶醉......打开诗经三百篇，打开风雅颂，每一页都发出耀眼的光辉;抚摸着壁画上斑驳的印痕，眼眶里贮满自豪的泪水......五千年春夏秋冬，季节轮回，五千年文明铸造了一个伟大的灵魂;中华民族要屹立要世界东方，是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞......中国大地举起了gg开放的旗帜，也举起了我们的自尊和我们的国威;楼群像春笋在大地上拔地而起，万里河山在春风中变得更加妩媚。祖国万岁!祖国万岁!祖国在呐喊中阔步前进;祖国万岁!祖国万岁!富强在呐喊中走向我们......为祖国铺上锦绣吧，我们是不起眼的纤维;为祖国的绿树添上繁花吧，我们是一朵朵含苞待放的花蕾......为祖国的明天歌唱吧，我们是一只只快乐的杜鹃;为祖国的喜庆增添气氛吧，我们是飞翔的礼花五彩缤纷......祖国万岁!祖国万岁!这赞歌唱了一代又一代人;它点燃了每一根神经，每一腔热血，为祖国的繁荣富强奉献终身!第七个节目：齐唱《小朋友爱唱社会主义好》让我们一起来歌颂祖国的强大吧!(放音乐，学生边跳边唱。)

　　奥运知识

　　1.奥林匹克运动的发祥地在何处?奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典。

　　2.古代奥运会创始人是谁?伊菲图斯。

　　3.《掷铁饼者》是谁雕塑的?古希腊伟大雕塑家米伦。

　　4.现代奥林匹克创始人是谁?曾任国际奥委会第二任主席的顾拜旦。

　　5.“奥林匹克之父”是对谁的尊称?皮埃尔•德•顾拜旦。

　　6.国际奥委会第一任主席是谁?希腊诗人维凯拉斯。

　　7.国际奥委会总部设在何处?设在有世界“花园城市”之称的瑞士洛桑。

　　8.奥林匹克运动的宗旨是什么?使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严;以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界;使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日-奥林匹克运动会中聚会在一起。

　　9.奥林匹克宗旨的高度概括是“和平、友谊、进步”。奥林匹克格言是“更快、更高、更强”。奥林匹克的口号是“重要的是参与，不是胜利”。

　　10.奥林匹克的格言是谁提出的?是顾拜旦的一位老朋友亨利•马丁•狄东1895年提出的。11.奥林匹克日是哪一天?每年的6月23日。

　　12.奥林匹克会旗图案是什么?在什么含义?奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。

　　13.每一届奥运会主办国家。第一届：1896年在希腊雅典大理石体育场举行。第二届：1900年在法国巴黎举行。第三届：在美国圣路易斯华盛顿大学。第四届：在英国伦敦白城体育场。第五届：在瑞典德斯德哥尔摩举行。第六届：原定在德国柏林举办的第六届奥运会，因世界大战而停办，但按古希腊文化传统奥运会的届数照算。第七届：奥运会旗第一次升起在奥运会场。第八届：于1924年5月3日-7月27日在法国首都巴黎举行。第九届：1928年5月17日-8月12日在荷兰首都阿姆斯特丹举行。第十届：开幕式在美国洛杉矶十万人的体育场举行。第十一届：1936年8月1日-16日在德国柏林举行。第十二届：因第二次世界大战的爆发，而未能举行。第十三届：因第二次世界大战正在激烈进行，而作罢。第十四届：于1948年7月29日-8月14日在英国的伦敦举行。第十五届：1952年7月19日-8月3日在芬兰首都赫尔辛基办。第十六届：1956年11月22日-12月8日在澳大利亚墨尔本办。第十七届：1960年8月25日-9月1日在意大利首都罗马举行。第十八届：1964年10月10日-24日在日本东京举行。第十九届：1968年10月12日-27日在墨西哥首都墨西哥城办。第二十届：1972年8月26日在德意志联邦共和国的慕尼黑办。第二十一届：1976年7月17日-8月1日在加拿大的蒙特利尔举行。第二十二届：1980年7月19日-8月3日在苏联首都莫斯科办。第二十三届：1984年7月28日-8月12日在美国洛杉矶举行。第二十四届：1988年9月17日-10月2日在韩国汉城举行。第二十五届：1992年7月25日-8月9日在西班牙地巴塞罗那举行。第二十六届：1996年7月19日-8月4日在美国的亚特兰大办。第二十七届：2000年9月15日-10月1日在澳大利亚的悉尼举行。

　　14.中国奥委会现任主席是谁?袁伟民。

　　15.中国采访奥运会的第一个记者是谁?在1936年的柏林第11届奥运会上的记者冯在真。

　　16.规模最大的奥运会是哪一届?1988年在韩国举办的第二十四届奥运会。

　　17.规模最小的奥运会是哪一届?1904年7月1日到10月29日在美国圣路易城举行的第三届奥运会。

　　18.亚洲第一个申办奥运会的城市是哪个?亚洲第一个提出申办夏季奥运会的城市是东京。

　　19.中国男子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁?许海峰。中国女子第一个获得奥运会金牌的运动员是谁?袁华。

　　20.中国运动员，谁获得的金牌最多?李宁，他在1980年洛杉矶奥运会上，一举获得了自由体操、鞍马、吊环3项冠军，得到了3枚金牌。

　　21、首届禁烟奥运会是哪届?第二十五届巴塞罗那奥运会。

　　22.亚特兰大奥运会中国代表团共赢得了多少金牌?亚特兰大奥运会上中国团共赢得16枚金牌。

　　23.王军霞在亚特兰大奥运会夺得哪个项目的金牌?人们称她为什么?王军霞夺得5000米金牌，人们称她为“东方神鹿”。

　　24.中国女排队在哪届奥运会上夺得了冠军，实现了几连冠?第二十三届洛杉矶奥运会上夺得了中国三大球的第一个奥运会金牌，实现了三连冠。

　　25.第一个获欧文斯奖的中国人是谁?王军霞。

　　26.世界乒坛皇后是谁?邓亚萍。

　　27.中国第一个田径世界冠军是谁?黄志红。

　　28.1932年第一个参加奥运会的中国人是谁?刘长春。

　　29.自1894年6月23日国际奥委会诞生以来，现代奥林匹克运动会已经走过了几个年头?107个。

　　30.奥运会是参赛国家和地区从1896年首届奥运会的13个，增加到2000年的几个?199个。

　　31.萨马兰奇是国际奥委会第几任主席?第七任主席。

　　32.****年7月13日晚几时几分，萨马兰奇宣布北京获得****年奥运会举办权?10时10分。

　　33.北京申奥的口号是什么?新北京、新奥运。

　　34.解放后，我国参加了几届奥运会?是哪几届?参加了六届奥运会，分别是15、23、24、25、26、27届奥运会。

　　35.浙江运动员占旭刚在27届悉尼奥运会上连破几项世界纪录?三项。

　　36.第27届奥运会上的冠军小纪录。女子体操平衡木冠军(刘璇)女子67公斤级跆拳道冠军(陈中)女子跳水冠军(伏明霞)女子20公里竞走冠军(王丽萍)乒乓球女子单打冠军(王楠)乒乓球男子单打冠军(孔令辉)羽毛球男子单打冠军(吉新鹏)

　　37.奥林匹克体育馆地址在哪儿?北京市朝阳区安定路1号。

篇4：我是学校小主人--主题班会教案

“我是学校小主人”主题班会教案

　　(女)各位同学

　　(男)各位老师

　　(合)早上好!

　　(女)当春天的脚步声由远而近，轻轻的敲开大地的沉闷，

　　(男)从沉睡中醒来的花儿们，争奇斗艳，灿烂开放。

　　(女)沐浴在风和日丽中，让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间，在小路。

　　(男)你是不是已经慢慢陶醉，慢慢惊喜，仿佛那盛开的娇艳的花。

　　(女)同学们，134班“我是学校小主人”主题班会

　　(合)现在开始~~~一、分组朗诵(各组按顺序起立朗诵)

　　(男)请听

　　二、独唱

　　(男)大海是鱼儿的家

　　(女)树木是鸟儿的家

　　(男)森林是动物的家

　　(女)学校是我们的家

　　(男)请欣赏

　　三、诗歌诵《我能。。。。。。。》

　　四、全班起立唱《一小校歌》

　　五、朗诵《我是临湘市一完小的一名学生》

　　六、全班诵

　　七、舞蹈

　　八、全班唱

　　(女)一小是培育我们成长的沃土

　　(男)如雨露阳光，呼醒我童年的梦想

　　(女)如春风化雨，给我无穷的知识和力量

　　(合)我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园

　　(女)今天我以学校为荣

　　(男)明天学校为我喝彩

　　(合)是学校哺育了我们

　　(全班合)我们都是学校的小主人

　　(九)全班唱《中国少年先锋队队歌》

　　(女)美好的春天里，看看天，

　　(男)看看树，

　　(女)看看身边美好的一切，

　　(男)让紧绷的心得到休息，

　　(合)让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。

　　(女)各位同学(男)各位老师

　　(合)134班主题班会到此结束，谢谢大家。

篇5：主题班会教案:做个受人欢迎的人

主题班会教案:做个受人欢迎的人

　　上课班组：三(1)

　　执教者：陈婉晖

　　理论分析：

　　现在的儿童多数是独生子女，由于家庭环境等原因，致使他们多数以自我为中心，自私自利、讲求实惠，刁蛮必任性，不懂得如何与人友好沟通和相处。本次活动通过让学生回忆、体验，畅谈自己或别人受欢迎或不受欢迎的感受，从而调动他们的情感，增强他们让自己受欢迎的愿望，切实体会受人欢迎的原因，鼓励他们自觉努力做一个受人欢迎的人。

　　教育目的：

　　体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。

　　活动准备：

　　准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗?你怎样表示对我的欢迎呢?(鼓掌)能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。

　　二、活动过程：

　　1、(贴出两棵树的图片)同学们，你们看，这两棵树有什么不同?

　　2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢?

　　3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样?

　　4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么?

　　5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗?

　　6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》

　　1)你们想想，这时明明的心情是怎样的?

　　2)大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。

　　3)小组讨论、交流。

　　4)提名汇报，并把树叶贴在树上。

　　5)小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助，它一定开心极了!

　　7、你们有过受别人欢迎的体验吗?下面我们来玩一个游戏：摸球说体验。

　　游戏规则：每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢迎的体验，大家分享。

　　8、先说自己的体验，再抽出下一位同学。

　　9、游戏：找朋友。

　　规则：请你找出你认为班里最受欢迎的同学，就把红花送给他，并告诉大家他受欢迎的原因。

　　三、小结

　　1、同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多么开心，多快乐呀!让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做一个受人欢迎的人。

　　2、读投影，齐读：我们要记住，大家都喜欢眼你交朋友，你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。

　　3、分享收获：通过这节课的活动，你有什么收获?说出来，我们一起分享。