让节约成为一种习惯_主题班会

　　让节约成为一种习惯

　　【活动背景】

　　随着物质生活的日益提高，孩子们的浪费现象也越来越严重。没写完的本子扔了还可以再买;吃不完的蛋糕扔掉也一点都不可惜;校园里随处可见废纸，铅笔……既破坏了环境，又浪费了资源。

　　【活动目的】

　　1、让学生意识到自己的浪费现象。

　　2、通过活动让学生意识到勤俭节约的重要性。

　　3、培养学生勤俭节约的美德。

　　【活动前准备】

　　小品《一支铅笔的自述》、故事《*的节俭生活》、《雷锋勤俭节约的故事》、歌曲《节约是福》、三句半、《拍手歌》。

　　【活动过程】

　　中队长：全体起立，各小队整队。

　　四个小队长，跑到自己小队的前面：第#小队报数。

　　四个小队长按秩序，跑到中队长前面，报告中队长(行队礼)：报告中队长，我们第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。

　　中队长(行队礼)：接受你的报告。

　　(小队长报告完之后跑回到自己位置。)

　　中队长(行队礼)：报告辅导员，我们##中队应到#几人，实到#人，现请求活动开始，报告完毕。

　　辅导员(行队礼)：接受你的报告，预祝你们活动成功。

　　二、出旗，敬礼。

　　中队长：出旗，敬礼。

　　三、唱队歌。

　　中队长：礼毕，唱队歌。我宣布，三(3)中队主题队会现在开始。

　　主持人上场：

　　甲：大海的波澜壮观是滴滴水珠汇聚而成

　　乙：沙漠的浩瀚无垠是颗颗细沙凝聚而成

　　甲：中国的辉煌是无数中国人艰苦奋斗、勤俭节约创造而成

　　乙：艰苦朴素勤俭节约是中华民族的光荣传统

　　甲：是五千年文明古国的优良作风.

　　甲乙：“让节约成为一种习惯”主题队会现在开始!

　　甲：从古到今，有许多人用自己的勤俭节约的美德

　　乙：谱写了一个个动人的故事，树立了一个个光荣的榜样，你知道哪些勤俭节约的故事呢?

　　故事A：*的节俭生活

　　电视纪录片《*》有这样一个镜头，*的保健医生拿起一条*生前用的毛巾毯，上面满是补丁。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是*真实生活的写照。*在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补丁就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。

　　他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党艰苦奋斗精神丢不起。”

　　故事B：一天星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受?”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦!”王大力又说：“那你不觉得难看吗?”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊!

　　甲：听了他们的故事，你想说什么?

　　学生回答。(在学生回答的过程中，如果出现错误，支持人能发现的就让支持人来说，如果主持人不能发现的就由班主任进行调空。)

　　乙：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

　　甲：可是有许多人并非这样想，也不是这样做的。

　　乙：下面让我们来听听一支铅笔的自述，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢?

　　小品1：

　　一个化妆成铅笔的队员上，叹息着：

　　生在森林野山，

　　长在工厂车间，

　　为小学生服务，

　　咱心甘情愿。

　　谁知主人无聊，

　　削铅笔当作好玩。

　　一毛钱一支铅笔，

　　几分钟剩下半段。

　　随手扔进垃圾里。

　　如此浪费现象，

　　实在令人心酸。

　　(哎，摇着头下场)

　　甲：这支铅笔的自述，听得叫人脸红。

　　乙：同学们，我们的身边还有哪里浪费的现象呢?

　　学生回答。(在学生回答的过程中，如果出现错误，支持人能发现的就让支持人来说，如果主持人不能发现的就由班主任进行调空。)

　　甲：铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张，扔得满校园都是垃圾。食堂的浪费现象更是严重，请看大屏幕。(课件播放照片)

　　……

　　乙：看了同学们的这些行为，你想说什么?

　　学生回答。(在学生回答的过程中，如果出现错误，支持人能发现的就让支持人来说，如果主持人不能发现的就由班主任进行调空。)

　　甲：同学们，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊!请同学们讨论收集到的资料吧!

　　小组讨论。

　　甲：让我们一起来听一听同学们收集到的资料吧!

　　A：如果每人每天节约一粒米，就可以节约27218公斤大米。一年按365天计算，可以节约9934676公斤大米。如果把这些粮食全部给一个人吃，大概可以吃上千年吧!

　　B：我从电视中了解到，我国668座城市中，有300多座缺水，其中108座严重缺水，每日缺水约1600万吨。

　　C:我也从网上了解到，在我国沙漠地区，那里夏季少雨造成了严重缺水。那里的人只能每天早上从几十里外的小河里运回混浊而又发黄的水，这种水又苦又咸，就靠这样的水维持生命。每次连地面都没有打湿的一场雨，那里的人都会拿出所有能装水的东西，用来装雨水，他们能喝到雨水就已经知足了，因为，雨水是甜的!

　　D：我还知道，如果我国13亿人口每人节约一滴水，那就可以供应几十万人的用水，那沙漠地区的人们就不至于没有水喝，就不会再受没有水资源的煎熬了。

　　乙：所以，我们应该加以节制地使用这些宝贵的自然资源，让我们的后代更好地生活下去，让地球万古长青，永不灭绝!

　　甲：那我们该怎么做呢?

　　学生畅谈。(在学生回答的过程中，如果出现错误，支持人能发现的就让支持人来说，如果主持人不能发现的就由班主任进行调空。)

　　乙：现在国家还不富裕，勤俭节约的传统不能丢。所以，我们少先队员要开展"一字节约"活动。从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水……

　　甲：让我们一起来欣赏同学们表演的三句半吧!

　　三句半：

　　龙头用后随手关

　　主动节约心自宽

　　滴水成河化做海

　　可观

　　离屋随手将灯关

　　节约意识记心间

　　勿以善小而不为

　　称赞

　　日积节约水石穿

　　月累浪费船易翻

　　不重节能轻浪费

　　明言

　　勤俭是咱传家宝

　　生产建设离不了

　　晨夕起居从我做

　　节约好

　　乙：不积跬步，无以至千里

　　甲：不积细流，无以成江海

　　乙：让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者，实践者，示范者。

　　甲：让节约光荣，浪费可耻的理念在我们校园蔚然成风。

　　甲：同学们，让我们一起来做《节约拍手歌》的游戏吧。

　　你拍一，我拍一，节约从我来做起;

　　你拍二，我拍二，节约资源靠大伙;

　　你拍三，我拍三，电灯电扇随手关;

　　你拍四，我拍四，一水多用是好事;

　　你拍五，我拍五，节约用纸爱树木;

　　你拍六，我拍六，关紧龙头水不漏;

　　你拍七，我拍七，饭菜浪费多可惜;

　　你拍八，我拍八，不搞攀比人人夸;

　　你拍九，我拍九，不挑吃穿记心头;

　　你拍十，我拍十，勤俭节约要落实!

　　合：勤俭节约，从一做起，从我做起!

　　甲：我们还可以将生活中的废物做成精美的工艺品呢，请欣赏：

　　作品展示：

　　乙：原来生活中的废弃物品还有怎么多用处啊，真叫人大开眼界。

　　甲：下面请辅导员李老师总结。

　　同学们，通过这次主题中队会，我们知道勤俭节约是中华民族的传统美德“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是美德、节约是品质、节约是责任。

　　同学们，让我们同心协力、积少成多、积沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园蔚然成风，“让节约成为你的习惯”。为了地球的天更蓝、水更清、地更绿、人更美，让我们用实际行动创建环保型、节约型的新社会吧!

　　最后老师想送给同学们一首歌，课件出示歌曲，学生齐唱《节约是幸福》!

　　全体起立!举起你的右手跟我呼号：

　　师：准备着，为共主义事业而奋斗!

　　生：时刻准备着!

　　三、队仪式中队长：退旗、敬礼、奏乐。全体坐下。##中队“勤俭节约从我做起”主题中队会到此结束。

　　【教后反思】

　　这堂课是成功的，因为学生已经完全明白什么是浪费，而“浪费可耻”这四个字也在学生的心中生根发芽。这堂课是真实的，因为所有的事物都是发生在学生身边，孩子们有比较深刻的感触。然而，这堂课也存在着许多不足：我精心准备这堂班队课，进行了多次排练。从排练到真正上课，我都发觉的同一个问题，就是班主任的位置。在这堂班队课中我似乎成了局外人，不能很好地与学生融为一体，我成了旁观者。支持人问，学生答，我似乎找不到我的主导地位。

　　再者，虽然我采用了许多形式来完成这堂课，但是课后我发觉，虽然学生回答地很贴切，也很真实，但是并没有做到层层递进，一步一步升华主题。在以后的班队课设计过程中，我要注意这两项问题，使班队课成为真正能够教育学生的一堂课。

　　点评：

　　生活在21世纪的孩子们，如同生活在蜜罐里。他们不知道幸福生活的来之不易，更不懂得如何节约。因此引导孩子们树立节约意识，培养勤俭节约的品质，养成良好的节约习惯，就显得尤为重要。作为教育学生的主阵地——班队活动课具有不可替代的作用。李老师设计的这节班队课结构编排非常严谨。她跨度百年，纵横古今。孩子们用自己稚嫩而质朴的讲述、三句半等表演展现校园文明新风貌，也用小品、情景剧等形式批评了校园里的不文明的浪费行为。让人们深刻省视社会陋习，使学生汗颜，同时也折射出教师、学生对节约这一良好行为习惯的追求。整节课，孩子们如同沐浴春风，悄然间净化了灵魂，升华了情感。我们相信，经过这次班队课的洗礼，“节约”一定会成为一种习惯，在孩子们的心中生根发芽。忠心希望，这些祖国的花儿、叶儿能快乐、健康地成长。

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篇2：主题班会-勤俭节约从我做起

文章来源
物业经理人课件

主题班会：勤俭节约从我做起

活动地点：一（1）班
活动对象：全体同学
主持人：陈颖妍

班会目标

通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、
一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。
班会过程

主持人：勤俭节约对于我们有何意义？

勤俭是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；现
代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。
有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活
以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一
个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。

主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

1：日本
日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创造了战后迅速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走
在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的
换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，
令人赞叹。

2：比利时
比利时不缺电，但节约用电的观念却深入人心。据欧盟统计局统计，****年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的
发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存在电力短缺问题，但比利时联邦政府仍关注电力发展的未来，鼓励公民节约用电。

调查反馈。

根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张（3）饭渣。请两位同学进行反馈：1：基本数据2：反映出的问题3：引发讨论：如何节约水电
、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。

主持人：前面我们已经讨论了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现
象还有哪些，可以如何改进等等。

主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一
起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

班主任小结：
今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的
一部分。作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，小留镇中学的一员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度
电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上自己的名字……

主持人宣布班会结束。

活动反思

节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在“勤俭节约从我做起”的主
题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都
是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家节省很多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。

文章来源
物业经理人课件

篇3：主题班会-节约粮食反对浪费！

文章来
源物业经理人

主题班会：节约粮食，反对浪费！
班级：高一
班会主题：节约粮食，反对浪费
活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
教育目标：1、粮食的来之不易；2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
活动过程
一、导入：
同学们，知道10月16日是什么日子吗？（世界粮食日）世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！
二、话题设计1

同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
——3分钟回想，再由学生自由发言。
——班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计2

学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢？
——学生讨论发言。
——教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1．5亩，是世界人均值的1／4；如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。我国东部600多个县（区）人均耕地低于联合国粮农组织确定的0．05公顷（0．75亩）的警戒线。而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18．2％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。资源、可持续发展已经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气；吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。
对于有些同学以上的浪费行为，我们要坚决反对和制止。这种浪费，是对我们父母劳动的不尊重，是对全国老百姓的不尊重，是在浪费国家的粮食，是一种不爱国的表现。那么我们自己有没有这些行为呢？

四、话题设计3

我们自己有没有浪费的行为呢？
——教师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进行检讨！
——学生进行自我剖析。
——教师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些浪费性行为，大部分同学都是无意识的行为，没有这个习惯。那么，从今天开始，从我们每一个人开始，养成勤俭节约的习惯，反对浪费，我们大家共同努力！

五、活动设计1

——“节约粮食，反对浪费”的签名仪式。
六、活动设计2

——全体同学宣誓：
我宣誓：从今天起，从我做起，节约每一粒粮食，节约用水用电，反对浪费，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念，我发誓，我一定做到！

宣誓人：***

七、结语：
同学们：“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看做尴尬，你培养的是一种品德。我希望此次班会可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约光荣，浪费可耻！”

文章来
源物业经理人

篇4：一年级三班《节约用水》主题班会

　　一年级三班《节约用水》主题班会

　　一、活动目的：

　　1、通过开展节约用水主题班会活动，培养学生的节水意识，了解水资源的重要性。

　　.2、积极行动起来，从小事做起，节约用水，每一滴水都不能浪费。

　　二、活动准备：

　　1.头饰(小水滴)。

　　2.图片。

　　3.抢答器、记分牌。

　　4.游戏活动小红旗。

　　三、活动过程：第一部分：水从哪里来。

　　主持：同学们，我们都知道，水是一切生命的源泉，是人类的终生伴侣，神州大地水资源总量为二点八万亿立方米，占全球第六位，水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。，你们知道另一部分水是从哪儿来的吗?

　　生：我知道，我们吃的水另一部分从自来水。

　　主持：对，我们吃的水另一部分从自来水。

　　生：是地下水。

　　主持：你们想知道这是怎么回事吗?

　　齐：想知道!

　　主持：你们看，小水滴来了!

　　表演《小水滴》

　　A：伙伴们，听说非常缺水，我们一起去帮助他们吧!

　　齐：好，我们快走吧。

　　B：咦，这是什么地方，黑糊糊的，什么也看不见。

　　A：一定是地下管道，为了引水人们在陵口到水库的地下铺了一条几十公里长的管道。

　　C：看来我们的路还长呢!

　　D：看，出来了，这是什么地方?上面写的是什么?

　　E：自来水厂。

　　C：我们不去缺水的地方，来这儿干什么?

　　A：你们看，我们身上多脏呀!自来水厂要把我们先洗干净

　　B：哎呦!什么东西砸到我的头啦!

　　(纷纷说)也砸到我头上了!

　　A：这是混凝剂，它把我们身上的脏东西都凝结到一起了，再往后就是沉淀池，看，经过沉淀以后，我们身上已经干净多了。

　　B：好象还有点脏。

　　E：还要过滤呢，看!干净多了吧!

　　A：但是看不见的脏东西还有呢!所以还要消毒。

　　E：一定是把我们身上的细菌杀掉。

　　齐：同学们，你们看，我们干净了吗?

　　齐：干净了!欢迎我们去你们家吗?

　　齐：欢迎!那咱们快走吧!(下场)

　　主持：同学们，看了小水滴的故事以后，你想到了什么?想说什么?

　　甲：水来得太不容易了。

　　主持：是啊，水来得多不容易呀!可是，你们看(看录像)

　　甲：人们这样浪费水，太可怕了!

　　乙：如果大家不节约用水，那地球上最后的一滴水将是人类的眼泪。

　　主持：那么，你了解多少有关水的知识呢?下面我们就请两队同学进行知识问答。

　　首先进行必答题：好，红队请听题：我们生活中也离不开水!我爸爸是建筑工人，在建高楼大厦的时候要用水。

　　a：妈妈是医生，给病人看病时候要用水。

　　b：我妈妈是皮毛厂的工人，在洗毛的时候需要水。

　　c：我的叔叔是洗车店的老板，给客人洗车的时候需要用水。

　　d：吃的雪糕制作时要用水，冰冻后真好吃，还能解暑呢。

　　e：饮料是用水做的。

　　f：我奶奶他们是农民，地里的庄稼需要时常浇水，否则就长不起来，我们就吃不到蔬菜，收不下粮食。

　　g：我知道不仅能为我们保护生命，还能供我们玩耍。

　　主持：分红队回答正确。正确加10。

　　主持：绿队请继续听题：

　　人人做一名小宣传员，告诉家里所有人要节约用水。

　　1、现自来水有滴水现象要及时关好。

　　2、地后留下的水浇树。

　　四、同学们怎样节约用水?水资源是人类最宝贵的资源，我们怎样保护这种资源呢?下面我们听听同学有什么高招?

　　h：我们洗了手的水可以用来洗脚，最后用来浇花!

　　i：洗了米的水可以用来洗菜，最后用来浇花!

　　j：在水龙头上贴上标签“请把我关上，谢谢!

　　k：提醒家长要随手关水龙头!

　　n：随手关掉水龙头。李艳：夏天里不玩水枪。

　　m：建议妈妈用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

　　o：洗衣水洗拖地板、再冲厕所。

　　主持：下面公布比赛结果，红队胜出。

　　主持：我们有一个共同的心愿，那就是：节约用水。你们看(表演：三句半)

　　主持：节约用水对我们来说这么重要，那我们在日常生活中应该怎么做呢?这位爷爷给我们树立了榜样(看录像)

　　主持：节约用水应该从我做起，从现在做起，因此，我向人们呼吁：齐朗诵《我向人们呼吁节约用水》

　　五、宣布活动结束六、班主任讲话。

篇5：主题班会发言稿-节约从我做起

　　主题班会发言稿：节约从我做起

　　勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦奋斗是我们的优良作风。国家的发展，离不开前辈们的白手起家、勤俭节约。国家的兴旺，是几代人艰苦卓绝奋斗所创造的。

　　今天的中国，蓬勃发展，人民富裕，但这并不意味着我们可以挥霍、浪费。当一张草稿纸胡乱画几笔，就扔进垃圾桶，你却连一丝犹豫都没有，难道“节约”的教导已成过眼云烟了吗?在食堂里，有的同学肆意倒饭菜，手却连一丝的颤抖都没有，难道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛已不复存在了吗?

　　“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”富了，更应该节俭，更应该发扬“小家子气”的精神。亲爱的同学们，节约并不难，从生活中的点点滴滴做起就能养成好习惯。你并不需要像周总理一样每顿只吃三分之一的粗食，你只需要在食堂里吃多少打多少，真真切切地践行“光盘行动”，让残羹剩饭从夷陵的校园里消失;你并不需要像徐特立一样，专拾别人抛弃的粉笔头留给自己上课用，你只需要物尽所值，打满每一张草稿纸，写完每一根笔芯，用完每一块橡皮，让夷陵的垃圾桶中再无他们孤独的身影;你并不需要像XX一样，毛巾上布满补丁仍坚持使用，你只需要用好每一件物品，不随意丢弃，让每件物品都物尽其用。

　　众所周知，全球变暖，能源危机，与资源浪费密切相关，只有勤俭节约、低碳生活才能改善环境，保卫家园。同时，腐败、奢侈是国家衰败的源头，只有盛行倡廉之风，国家才会富强。节约从我做起，从小事做起。对此我提出以下倡议：

　　1.践行“光盘行动”，不浪费粮食，用正确的态度去珍惜每一粒米，让“节约”不再是一句空话。

　　2.利用好每一张卫生纸，不要随意丢弃，坚决不做“卫生纸杀手”。

　　3.接水时，接多少喝多少，不要白白浪费水资源。水龙头打开后，要及时关上，不要任其肆意流失。

　　4.节约用电，人走关灯，不要让灯和电扇在空旷的教室里浪费资源。

　　同学们，我们应时刻牢记“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，从现在开始，在全校掀起一个“反对铺张浪费、大手大脚，提倡艰苦朴素、勤俭办事”的新高潮。让我们从小事做起，从身边开始，践行节约之道吧!