建党周年主题班会

　　党90周年主题班会

　　主题：红色的火炬在延续——革命传统教育主题班会

　　适用年级：六年级

　　活动设计理念：让学生感受出在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，在共产党的领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在共产党的领导下产生的。

　　活动主要目的：通过这次主题班会，帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大;让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。

　　主要形式：朗诵、知识竞赛、小品、歌曲、书法等

　　过程：

　　主持人[甲]：老师们同学们，大家好!光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。在党的90岁生日之际，我们每一个人都怀着感概和感激之情。

　　主持人[乙]中国共产党自从1921年成立至今，走过了90年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。

　　主持人[甲]在90年前，中国正处在风雨如磐、长夜难眠的黑暗年代，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生。中国共产党就是在这样的条件下成立的。中国共产党将马克思主义与中国的具体实际相结合，从此揭开了中国革命的新序幕。

　　主持人[乙]直到1949年10月中华人民共和国成立，中华人民站起来了，在这些过程中，无数的革命先烈为了革命事业而浴血奋战的场面。在这个时刻，让我们一起缅怀我们的先烈。

　　节目一：配乐朗诵《纪念碑下的沉思》(内容见附件1)

　　主持人[甲]：是啊，站在这高高的纪念碑下，我们想了很多很多……这纪念碑凝聚着成千上万中国英雄儿女的忠诚和心血!

　　主持人[乙]下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。

　　主持人[甲]：我宣布一下规程，每题以抢答的方式进行，答对者获得一份礼品。

　　节目二：知识竞赛(竞赛内容见附件2)

　　主持人[乙]：重温了党的光辉历程后，让我们一起讴歌我们伟大党的业绩。请大家欣赏歌曲：《祖国颂》

　　节目三：歌曲欣赏：《祖国颂》

　　主持人[甲]：《祖国颂》，多么雄壮有力的音乐节奏啊，多么铿锵有力的声音啊!这正表达了全国人民的愿望，也说明了我们祖国的伟大。在这里，让我们道一声祖国万岁!

　　主持人[乙]：下面我们一起来欣赏男女生诗歌朗诵：《没有共产党，就没有新中国》

　　节目四：诗歌朗诵：《没有共产党，就没有新中国》(诗歌内容见附件3)

　　主持人[甲]：两位同学满含激情的朗诵，让我们有深深的感受到没有共产党，就没有新中国。

　　主持人[乙]：接着我们就看看我们同学在上课时在做些什么。请欣赏小品《反义词》

　　节目六：小品《反义词》(小品内容见附件4)

　　主持人[甲]：这些同学们这样上课真的很不该。

　　主持人[乙]：如果不努力学习，将来如何接过接过革命的火种，为共产主义事业而奋斗。

　　主持人[甲]：希望我们的同学一定要好好学习，天天向上。

　　[甲]，让我们欣赏书法表演。

　　节目五：书法表演

　　主持人[甲]：这《祖国颂》三个大字，寄托了我们对祖国的祝福。

　　主持人[乙]：所以我们现在一定好好学习好知识，将来能为共产主义事业添砖加瓦!全体起了一起宣誓表决定!

　　宣誓(宣誓词见附件5)

　　主持人[乙]：现在请我们的班主任来为我们本次活动做一个总结。

　　班主任总结发言。(见附件6)

　　主持人[甲]：最后让我们以饱满的精神，在《少先队队歌》的歌声中结束本次主题班会。

　　节目六：大合唱：《少先队队歌》

　　附件1：

　　纪念碑下沉思

　　不懂得过去，很难理解今天。

　　我们曾经：有国无防，有海无关，“华人与狗不得入内。”

　　那挂在公园门口的木牌，曾深深地剌痛，四万万同胞的心肝!

　　中华民族五千年的文明，被带铁钉的皮靴踏进了泥潭……

　　少年朋友们，你们是否知道：

　　什么叫*?什么叫禁烟?什么叫租界?什么叫特权?

　　为什么叫甲午年，与日军交战，水师覆没狂澜

　　为什么庚子年，遭八国掳掠，还要大量赔款?

　　一船船金银，流向异邦的深渊

　　一箱箱毒品，扼住中国的喉管……

　　土地不是蛋糕，为什么要被割去，

　　让刀叉送到侵略者的嘴边?

　　主权不是地毯，为什么要受践踏，任其铁蹄往还?

　　我在纪念碑下沉思，看十块浮雕，

　　把风云再现，焚毒的烈火，起义的刀剑，

　　辛亥革命的春雷，“五.四运动”，的呐喊……

　　就是历史，石头刻成的，不朽的诗篇……

　　从英雄碑下，到*前，

　　前扑后继的斗争，何曾间断!

　　历史将艰难地走着，走了一百多年，

　　小刀会的短剑，削不平地主阶级的旗杆，砍不断外国炮舰的钢缆!

　　于是，孙中山，提出三大政策：历史曙光和希望交给南湖红船……

　　懂得了过去，就会理解今天。

　　今天的晨曦，来自昨夜的黑暗;

　　我们的幸福生于前辈的忧患。

　　那么未来呢?时代和重任，将放在我们双肩!

　　附件2：

　　知识竞赛

　　1、(1949)年(10)月(01)日中华人民共和国成立，揭开了中国历史的新篇章，这是中华人民在(共产党)领导下，经过28年的浴血奋战换来的。

　　2、中国共产党是(中国工人阶级)的先锋队，同时是(中华人民和中华民族)的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。

　　3、中国共产党以马克思列宁主义、(*思想)、***理论和(***)为自己的行动指南。

　　4、党的最高理想和最终目标是_(实现共产主义_)。

　　5、(发展)是我们党执政兴国的第一要务。

　　6、我国正处于并将长期处于(社会主义初级)阶段。

　　7、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，(实事求是)在实践中检验真理和发展真理。

　　8、****年8月8日至24日，第29届奥林匹克运动会在(北京)举行，这是我国首次举办奥运会。全世界有204个国家和地区的体育代表团参加了这次全球体育盛会。中国体育代表团共获得(51)枚金牌，位居金牌榜第一。

　　9、****年5月12日发生的四川(汶川)特大地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。

　　10、我国共划分为(23)个省(5)个自治区、(4)个直辖市、(2)个特别行政区。

　　11、我国有5个自治区分别是(内蒙古自治区)、(宁夏回族自治区)、(新疆维吾尔自治区)、(西藏自治区)、(广西壮族自治区).

　　12、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在(上海法租界望志路李汉俊的哥哥李书城家里)召开，最后一天会议转移至(嘉兴南湖)举行。

　　13、1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会将《(义勇军进行曲)》确定为中华人民共和国国歌。

　　14、1964年10月16日，中国第一颗(原子弹_)爆炸成功。1967年，中国第一颗(氢弹)爆炸成功。

　　附件3：

　　朗诵《没有共产党，就没有新中国》

　　女：九十年前的中国，第一颗星星之火，在苦难的大地点燃闪烁。

　　男：九十年前的中国，第一缕金色曙光，将东方的乌云奋力冲破。

　　女：看，九十年后的今天，锦绣江山阳光普照、春意蓬勃。

　　男：听，九十年后的今天，巨龙腾飞声震寰宇、气壮山河!

　　女：九十年的历史丰碑呵，可歌可泣，光照史册。

　　男：九十年的战斗征程呵，惊天动地，波澜壮阔!

　　女：走进伟大的新时代，我们心潮澎湃，豪气磅礴!

　　男：庆祝建党九十周年，我们热血沸腾，放声高歌———

　　合：没有共产党，就没有新中国!

　　附件4：

　　反义词

　　一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好!”

　　老师愤愤地说：“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”

　　于是学生们又一齐喊：“老师下午好!”

　　老师说道：“坐下!今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

　　老师：“今天天气很好。”

　　学生：“今天天气很坏。”

　　老师：“到处阳光明媚。”

　　学生：“到处阴云密布。”

　　老师：“年轻。”

　　学生：“年老。”

　　老师：“站立。”

　　学生：“躺倒”

　　老师：“有个年轻人站立在路上。”

　　学生：“有个年老人躺倒在路上。”

　　老师：“我捡到一元钱。”

　　学生：“我丢了一元钱。”

　　老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

　　学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

　　老师：“错误，不能这样说!”

　　学生：“正确，应该这样说!”

　　老师：“这不行，这是违法行为!”

　　学生：“这可以，这是合法行为!”

　　老师：“听老师的，老师说的才是正确!”

　　学生：“听我们的，老师说的都是错误!”

　　老师：“你们愚蠢。”

　　学生：“我们聪明。”

　　老师：“停止!”

　　学生：“继续!”

　　老师：“你们现在停止!别说了!”

　　学生：“我们现在继续!还要说!”

　　老师：“你们这些蠢猪，我说停止!”

　　学生：“我们都是天才，我们说继续!”

　　老师：“你们听老师的!”

　　学生：“老师听我们的!”

　　老师：“学生都得听老师的!”

　　学生：“老师都得听学生的!”

　　老师：“现在你们停止练习!”

　　学生：“现在我们继续练习!”

　　老师：“你们没完没了了吗?”

　　学生：“我们有始有终的呀!”

　　老师：“那你们就停止!蠢猪!”

　　学生：“那我们该继续!天才!”

　　....之后老师怒气冲冲地抱著书本走出了教室

　　附件5：

　　宣誓词

　　我们班29名同学庄严宣誓：成长于松隐中学这片热土，聆听恩师们的教诲，感受父母的恩情，心怀报效祖国之志，我们全体同学正以饱满的热情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考验。我们决心做到学习上“静、专、思、主”，纪律上“严、细、明、实”，我们相信我们将来一定要能为共产主义事业添砖加瓦。

　　附件6：

　　班主任总结：今天同学们再次缅怀了我们的革命先烈，重温了党的光辉历程，歌颂了我们伟大的祖国。相信通过这次主题班会，同学们会更加珍惜由先烈们用鲜血换来的今日的胜利成果，珍惜时间，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。

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篇2：做一个有责任心人高中主题班会教案

　　做一个有责任心人高中主题班会教案

　　一、班会背景：

　　现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。

　　二、班会目的：

　　1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

　　2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

　　3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

　　三、班会准备：

　　1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧;

　　2、收集相关的历史故事及资料;

　　3、分工准备：主持、讲故事、表演情景剧等;

　　4、黑板画个心，在心中写上责任，同学们围成u字形。

　　四、班会时间：****、3、30

　　五、班会过程：

　　1.开场：(2分钟)

　　主持人：老师，同学们大家好!

　　高一(6)班主题班会现在开始。

　　首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。

　　主持人甲：我是……

　　主持人乙：我是……

　　人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。

　　主持人甲：那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么?

　　主持人乙：这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。

　　主持人甲：停停停，只能选一个!。

　　主持人乙：那我还真的选不出!

　　主持人甲：别急，我先请你听段故事!

　　2.故事：(某同学叙述故事)(6分钟)

　　在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!

　　主持人乙：哇塞，在生命的最后一分钟居然做了这么伟大的壮举啊!

　　主持人甲：是的，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命!

　　主持人乙：看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。

　　主持人甲：是的，责任心是我们最宝贵的品质。大家知道吗?有一部名为《背起爸爸上学》的电影，电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下他只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。这，就是伟大的责任!

　　3，生活情景剧、讨论：(22分钟)

　　(1)生活情景剧(10分钟)

　　主持乙：正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量，正因为黄志全富有责任心，所有旅客们才能够幸免于难。正因为农村少年富有责任心，于是他背起了父亲走进校门。

　　主持人甲：同学们，那么，我们呢，我们大家是否也都具备了基本的责任心?

　　下面请同学们欣赏生活情景剧：

　　情景剧(一)：

　　旁白：上课了，同学们都很认真听讲，但是教师某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边听者mp3边抖动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。(对学习负责)

　　情景剧(二)：

　　旁白：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺利”。此时，恩熙捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗?”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做耶。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈默默不语，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”(对工作、对他人、对班集体负责)

　　情景剧(三)：

　　旁白：好不容易，终于放假了，陈飞背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。(对家庭、对自己的生活负责)

　　情景剧(四)：

　　旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸携着大包小包的零食猫也似的躲进宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多亏了俊熙，搞到这么多吃的。”俊熙：“是哦，这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。”敏敏：“好啦，这会儿，我可以过一个有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。过了一会儿，突然间恩熙叫着：“啊，肚子痛。”接着俊熙、敏敏也都肚子痛起来了。三人捂着肚子又叫又闹的，引来了同学，赶紧送医院。(旁白)据检查：因路边小摊摊零食过期，导致食物中毒。(对校规、对自己身体健康负责)

　　情景剧(五)：

　　旁白：某年某月某日，小君上街买了一袋零食。晃悠在公园里：

　　小君提着零食，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪(草坪边标语：小草有生命，足下留情)，剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾!”小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不着，我爱怎么仍就怎么仍。”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了?”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦!”小君纳闷无语——(对社会负责)

　　主持人甲：大家欣赏了以上的情景剧，心里都有什么感受呢?

　　主持人临时发挥引导、总结(注意幻灯片放映)。

　　(2)讨论：

　　1联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例(5分钟)

　　主持人：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢?(学生自由发表)

　　比如：不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。

　　主持人：虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵!

　　2怎样才能做一个有责任心的人：(5分钟)

　　(提示：责任含义：一，认真做事情;二，对自己做错的事，勇敢承认。)

　　对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会……(学生自由发言，主持人总结)

　　主持人甲：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。

　　主持人乙：我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责!

　　4.责任心小调查：(PPT展示)(6分钟)

　　主持人：究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢?

　　1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。　否。

　　2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?　是。否。

　　3、你会把零用钱储蓄起来吗?是。否。

　　4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗?是。否。

　　5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗?是。否。

　　6、你会坚持运动以保持健康吗?是。否

　　7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗?是。否。

　　8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗?是。否。

　　9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。

　　是。否。

　　10、收到别人的信，你总会尽快回信吗?是。否。

　　11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗?　是。否。

　　12、你经常拖延交作业吗?是。否。

　　13、你经常帮忙做家务吗?　　是。否。

　　14、你会认真对待每一项作业吗?　是。否。

　　15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗?　是。否。

　　16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗?是。否。

　　17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢?

　　说明：

　　回答是的就得1分。

　　分数为13—18：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，

　　并且相当诚实。

　　分数为9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。

　　分数为4—8：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。

　　分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，

　　力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。

　　经过调查统计，请分数最高的同学发表一下自己的责任感言。

　　5.影片、启示：(6分钟)

　　当我们正生活在美好的幸福中却无意享受幸福的时候，有这么一些孩子，他们没有课桌椅，他们的教室淌满着泥水，甚至他们只能在露天野地里，在不幸中坚持着学习。在一个本该需要大人去好好照顾和好好爱护、疼惜的年龄里，他们却是挑起了生活的重担，他们本该像我们一样面带微笑地踏步在铺满香花的大道上，但是，他们什么都没有。他们有的只是破烂的衣服和艰辛的生活压迫。但是，再大的苦难都没有打消他们的信念，对幸福的渴望,对尊严的追求，对命运的不屈，他们不曾放弃，因为在他们的心中有着美好的梦想，希望和我们一样能在社会的各个领域活出自己的价值，他们挣扎着，呐喊着……因为他们有责任，是责任让他们不向命运屈服;是责任，让他们艰苦学习着;是责任，让他们强烈地珍惜着自己，永不放弃;也是责任，让他们对学习负责;更是责任，让他们对自己的人生负责。

　　主持人乙：生命让我们隆重登场，责任，让我们璀璨生光!(幻灯片)

　　主持人甲：当我们无意享受幸福的时候，他们正承受着巨大的苦难。但是，他们不曾放弃。

　　主持人乙：因为在他们心中有着美好的梦想;因为他们有着责任，是责任让他们勇敢而努力学习着。

　　主持人甲：那么，幸福的我们，是不是也应当为了我们的梦想而努力拼搏呢?!

　　主持人乙：为了我们的学习，为了高考，为了美好的大学梦，为了美好的明天，为了我们的人生，同学们，让我们对自己、对学习负责吧，同时也是为老师、为学校、为我们的父母、为社会负责!

　　6，结语：(1分钟)

　　主持人乙：其实自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，罗曼.罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。”

　　主持人甲：高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。”

　　主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

　　主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

　　主持人甲：一个人有了责任心世界更精彩、更迷人!

　　主持人(合)：高一(6)班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。

　　主持人甲：感谢各位老师的光临，感谢各位同学的配合。谢谢!

篇3：认识自我战胜自我主题班会

　　“认识自我战胜自我”主题班会

　　【班会背景】

　　经过观察，发现班里的学生缺乏对自我的认识，对自己没有一个深刻的了解，无法正视自己的缺点和发现自己的优点，且对自己缺乏自信心，缺乏自我磨砺、拼搏的精神。

　　【班会目的】

　　“我是什么?我能做什么?我将往哪里去?……”这一系列的问号渗透在初中生刚开始进入初中阶段的学习与生活中，影响着他们对学习、生活的认识和感悟，决定着他们在面对困难与挫折时所作出的选择。此班会的目的是让学生更好地认识自我存在、发掘自我潜能、树立自我信心，为未来的发展打下良好的心理基础;让学生充分的认识自己，在认识自我的基础上了解自信心的重要性，挑战自我，超越自我。

　　【班会准备】

　　1、动员学生踊跃参与，此次班会有助于进一步提高学生的自身修养，充分认识自己的优缺点，扬长补短，发觉自我潜能，磨练自己，挑战自我。班干部在班里积极宣传。

　　2、将教室里的课桌围着教室四周的的墙壁排放，教室中间空出场地。

　　3、选定一男一女两个善于言辞的学生做主持人。

　　4、材料准备：麦克风、多媒体

　　【活动过程】

　　1、在背景音乐声中，主持人宣布本次主题班会开始。

　　你认识自己吗?你知道自己的优缺点吗?你知道别人眼中的你是什么样子的?跟你认识的自己一样吗?

　　你相信自己吗?你有自信心吗?你能发觉自己的潜能挑战自我吗?

　　2、请C同学独唱歌曲《就是我》

　　3、请几位同学分别谈谈对“认识自我”这个词的认识。主持人分析总结。

　　4、通过以上环节，同学们初步了解了“认识自我”这个词，那么，你们认识自己吗?知道自己的优缺点吗?如果知道，你们如何扬长补短，去挑战自我。下面我们来听几个小故事。请D、E两位同学为我们朗读。

　　霍金的故事

　　科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?

　　原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。

　　比尔.盖茨de故事

　　比尔.盖茨出生于律师和教师之家，这个家庭的大人非常注意小盖茨的智力开发和培养。

　　盖茨三四岁时，母亲外出总是把盖茨带在身边，当他在学校里向学生讲解西亚图的历史和博物馆的情况时，盖茨总是坐在全班最前面，尽管盖茨是个好动的孩子，但在教室里他表现得比其他学生还要专注、认真。

　　盖茨从小酷爱读书，尽管他是个儿童，但他喜爱读成人的书。在自己家里，他可以随意翻阅父母的藏书。

　　他7岁的时候，最喜欢读的书是《世界图书百科全书》，他经常几个小时地连续阅读这本大全，一字一词地从头读到尾。小盖茨的父母还尽可能鼓励和提供他各种机会，让他逐渐长大时，父母鼓励他参加童子军的野营活动，小盖茨从与其他孩子的相处中得到了友情的满足。

　　自从盖茨进湖滨中学那间小计算机房的那一天起，计算机对他就产生了一种无法抗拒的魅力。15岁时，他就为信息公司编写过异常复杂的工资程序。

　　1973年春，他被哈佛大学接受为学生，他更一发不可收，经常在计算机房通宵达旦地工作。

　　有好几次，盖茨告诉父母，他想从哈佛退学与他人一道干计算机事业。但父母极力反对儿子开公司，尤其是毕业以前。父母还请了受人尊敬、白手起家的一个著名企业家--斯托姆来说服盖茨打消开公司的念头。斯托姆不但没有劝阻他，反而倾听了这位十几岁孩子的演说后，鼓励他好好干。

　　1977年盖茨正式退学。他不是厌倦哈佛，而是希望另有远大前程。进80年年代后，IBM开始寻求合作伙伴，在于盖茨交谈了5分钟后，IBM的人认为这是与他们打交道的最出色的人物之一。此后，盖茨为自己写下了更引人注目及有趣的故事。

　　5、同学们听后一起交流感受，主持人介入引导，让同学从真正意义上懂得“认识自我，战胜自我”的深刻含义。

　　6、全班合唱《我相信》，在音乐声中结束此次班会。

篇4：懂得感恩从我做起班会方案

　　懂得感恩从我做起

　　(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两位主持人在音乐声中入场。)

　　甲：是谁，把我们带到这美丽的世界?

　　乙：是谁，呵护我们，保护我们，照顾我们?

　　合：是我们的父母，是我们的爷爷、奶奶!

　　乙：不管你走多远，

　　甲：无论你在干什么。

　　乙：我们为什么都离不开父母?

　　甲：那是因为自从我们来到这个世界上，

　　乙：父母为我们付出了无私的爱!

　　甲：所以我们要感恩父母，感谢爷爷、奶奶。

　　合：我宣布三(1)班“懂得感恩，从我做起”主题班会暨家长会现在开始!

　　甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的家长和各位老师!

　　(一)感受亲恩，体会亲情

　　甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨;

　　乙：母亲永远牵着我们的手;

　　甲：父母的爱是寒冬里的一把火，

　　乙：父母的爱是黑暗里的一束光明，

　　甲：下面请几位同学来讲一讲他们的父母在生活中给予的点点滴滴的爱。

　　(生依次站起来讲述父母为自己做的一件事例)

　　乙：父母的爱在一件件小事中体现，可是父母的爱是多么情深。

　　(二)亲子互动，体会亲恩

　　甲：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题，愿意参与的请举手(找一对父子或母子)***同学，请你回答关于父母的问题，叔叔(阿姨)，请您回答关于孩子的问题，好吗?(屏幕显示问题)

　　1、父母(孩子)的生日是哪一天，你(您)是怎样给父母(孩子姓名)过生日的?

　　2、知道父母(孩子)最爱吃什么吗?

　　3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?

　　4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?

　　乙：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子对父母的爱。

　　甲：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指显示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日)

　　乙：同学们，感恩父母，你准备为父母做些什么呢?

　　(有的学生说，有的学生表演)

　　(三)学会感恩，及时回报

　　甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请家长发言。

　　(家长代表发言2名)

　　乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧!

　　甲：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱您!”

　　乙：千言万语，也说不尽我们对父母的爱，请同学们起立，拿起我们的葫芦丝，为父母献上《我和你》和《月光下的凤尾竹》

　　(四)情感升华，感恩一切

　　甲：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

　　乙：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们。

　　甲：无论是父母的养育，师长教诲，他人的服务，大自然的赐予······人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!

　　(全体同学一起朗诵)

　　1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。

　　2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。

　　3、感谢帮助你的人，因为他们使你渡过难关。

　　4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。

　　5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。

　　7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。

　　乙：同学们，让我们用歌声表达我们内心的感谢吧!

　　(合唱《游子吟》)

　　甲：学会感恩，就要学会尊重他人。

　　乙：学会感恩，就要有奉献精神。

　　甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。

　　乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。

　　甲：是一种责任、自立、自尊。

　　乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

　　甲：下面请周老师为我们此次班会做总结。

　　合：我们宣布——班会到此结束。谢谢大家!

篇5：校园防火安全主题班会

校园防火安全主题班会

【活动目的】

让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。

【活动准备】

1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻。

2、收集一些防火安全知识。

【活动过程】

★班主任宣布班会的主题，并请两位主持人上场。

主持人：

火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：****年4月24日00：19分左右，重庆电脑城发生特大火灾，大火延续四小时，损失超千万。同学们，血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。

一、请同学们听主持人读****年10月全国各地火灾的新闻材料，并说说感受。

****年10月全国各地火灾

10月22日清晨5时许，沈海高速两货车追尾，引发大火。

10月21日6时45分，安徽六安市霍邱县城时尚灯饰城发生火灾。

10月21日6时左右，位于福建泉州晋江市灵源大山后工业区的一家鞋厂车间突发大火。

10月21凌晨3时36分，广西玉林市博白县东平镇博龙街一市场发生火灾。

10月21日凌晨，陕西咸阳消防支队三原消防中队接到报警称：大程镇阳光幼儿园旁一木材加工厂发生火灾，火势较大，情况危急。

10月20日22时10分，吉安新干县金川镇习家村一居民楼突发大火，1名年仅6岁小男孩被困火场中，生命危在旦夕！

10月20日12时许，位于东莞市厚街军埔学校对面的一废弃厂房发生火灾。

10月20日11时29分，长春市客车厂北门附近正在建设施工的哈大铁路专线（长春路段）桥墩子发生火灾。

请同学们说说感受：（参考答案：火灾频发，危害极大。）

二、同桌交流防火安全知识。（学生自由讨论2——3分钟）

三、主持人问学生：

1、如果着火了，怎么办？

(学生答后，主持人总结如下)

发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、初起火灾如何报警？

(学生答后，主持人总结如下)

（1）可向公寓管理人员报警，也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址；

（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；

（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址；

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；

（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

主持人强调：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。同时在报警的同时，可在物业管理人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

3、当你遇到火灾时如何逃生？

(学生答后，主持人总结如下)

（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

四、学习《报警歌谣》

主持人教一句，学生学一句，教两遍。

报警早，损失小，“119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

五、消防安全知识分组抢答赛（全班分成三个大组并移动桌凳，答对一题加10分，答错一题扣10分，题未念完就答题的扣10分，看哪个大组得第一名）。

善意提醒：主持人请一人记分，念完题后说“请抢答”

单项选择题
1.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是：（B）

A.可燃材料B.难燃材料和不燃材料

2.以下对报警电话描述不正确的是(C)。

A.119报警电话是免费的

B.发生火灾时任何人都可以免费拨打119

C.为了演练,平时可以拨打119

3.公安消防队扑救火灾,(A)向发生火灾的单位、个人收取费用。

A.不得B.可以C.按照一定标准

4.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(C)。

A.上部B.中部C.根部

5.发生火灾时,不得组织(B)扑救火灾。

A.女青年B.未成年人C.军人

6.下面（A）火灾用水扑救会使火势扩大。

A.油类B.森林C.家具;

7.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C)。

A.就地打滚B.用厚重衣物覆盖压灭火苗C.迎风快跑

8.液化石油气的残液应该由(A)负责倾倒。

A.燃气供应企业B.使用者个人C.燃气供应企业或个人

9.单位在营业期间,下列(A)做法是错误的。

A.遮挡消防安全疏散指示标志

B.在安全出口处设置疏散标志

C.当营业场所人数过多时,限制进入人数

10.在库房内(C)放置电视机,收看电视节目。

A.可以B.经过领导批准后可以C.不可以

11.依据《城市燃气安全管理规定》,不能在(C)安装和使用燃气。

A.厨房B.客厅C.卧室

12.电脑着火了,应(B)。

A.迅速往电脑上泼水灭火

B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火

13.公安消防人员在灭火过程中，应当(A)。
A.优先救人B.优先抢救财物C.优先灭火

14.检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是：（C）

A.用鼻子嗅B.用火试C.用肥皂水涂抹

15.燃放礼花时以下(B)行为是正确的。

A.捂耳靠近点火B.在空旷处支撑牢固再点燃C.点着后注意观察

16.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（C）。

A.迅速撤离B.抢救贵重物品C.组织引导在场群众疏散

17.举办大型*、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向(C)申报。

A.当地政府B.公安治安机构C.公安消防机构

18.当打开房门闻到燃气气味时，要迅速(B)，以防止引起火灾。

A.打开燃气灶具查找漏气部位B.打开门窗通风

19.当液化气罐内的气量不足时，应(B)。

A.放在热水中加热B.换气C.把气罐横放

20.家庭装修未经（C）的同意，不能随意挪动燃气管线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸。

A.消防部门B.物业部门C.燃气部门

21.烟头中心温度可达(C)，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。

A．100～200℃B．200～300℃C．700～800℃

22.火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。
A.最不利B.最有利C.较不利

五、防火安全，重于泰山（学生说说校园防火常识）。

学生自由发言。（如不乱用电，不烧垃圾、树叶，不在寝室照蜡烛等）

主持人强调：防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

★班主任小结

班主任评价同学们的表现。

亲爱的同学们，冬季来临,风多雨少,气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。