激情梦想庄严承诺七年级主题班会新闻稿

　　“激情的梦想，庄严的承诺”七年级主题班会新闻稿

　　近日，**中学龙湖分校在学校龙湖书院举行了七年级“激情的梦想，庄严的承诺”主题大班会。

　　学校首先表彰了在《时代学习报》举行的“初中数学文化节”活动中获奖的师生，并勉励其他同学以他们为榜样，努力学习，力争上游。接着，数学组的陈佩玉老师结合了几十年的教学经验给大家作了《有效复习，共同提高》的讲座。陈老师告诉大家，不论你的基础如何，只要拥有适合自己的复习方法就就一定能取得理想的结果。

　　紧接着，七年级(6)班的吴同学为大家作了《我爱我“家”》主题报告。吴同学用精彩的小视频、图片为同学们汇报了班级一天的活动，赢得了同学们的阵阵掌声。

　　随后，七年级的冯波老师回顾了第一次主题大班会活动中“班级挑战”活动，对获得“优胜班集体”的五个班级进行表彰并颁发奖状。

　　“我们是无限班的全体成员，今天要向你们班发出挑战，我们45名同学决心在这个学期剩下的18天里，学习成绩要超过你们，卫生保持要好过你们，活动开展要精彩过你们，你们敢接受挑战吗?……”随著书院内响起的整体划一、铿锵有力的阵阵誓言声，同学们整体站好队列，个个神情严肃，向目标班级发出挑战，豪气冲天的话语将本次活动推向了高潮。

　　接下来，陈文主任对本学期社团活动进行了总结，表彰了在活动中取得优异成绩的同学并为他们颁发了“小达人”奖状，鼓励他们用自己的实际行动践行“读书运动快乐成长”的理念。

　　最后，陈校长对本次活动进行了总结。勉励大家用最敏锐的大脑，最有力的拳头，最坚实的步伐赢得属于自己的辉煌!

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篇2：抱亲情感恩父母主题班会活动反思

　　“抱亲情，感恩父母”主题班会活动反思

　　随着我与孩子接触的越来越深，发现有许多孩子越来越以自我中心，将父母的爱和付出看成理所当然，讨厌父母的唠叨，父母当成自己的佣人。

　　所以我取得班主任的同意，利用周日的自习课，个同学们上了一节班会课——拥抱亲情，感恩父母。在活动开始前，为营造气氛，我循环播放歌曲《母亲》，《父亲》，世上只有妈妈好。三首歌曲。正式上课时，我先让同学们观看了，著名演讲家邹越的演讲，让世界充满爱，这个演讲我截取了，其中的一段——爱父母。

　　同学们看完视频后，有的悄悄落泪，有的很明显。我告诉同学们，哭吧，哭吧，这不是丢人的事，你想哭，说明你是一个有感情的人，懂得感恩的人。看完视频我让学生都写了一封给父母的信，信写完，我问有没有人主动上来表达对父母的感恩。

　　同学们在第一个上台后越来越多的学生上来，最后，我还留了一个作业，把这封信给父母读读，并为父母做一些力所能及的事。反思：其实孩子们都是天使，都跟可爱，他需要我们老师的引导。只要学会感恩，懂得父母辛劳，懂得珍惜，的学生才能更好的学习，才能心无旁骛得学习，才能高效率的学习。其实孩子们是爱父母，但是没表达出来。

　　为了一个所谓的面子，不用体谅父母，不愿表达出来。而我利用这次班会课，告诉他们，爱需要表达出来，要学会感恩，让孩子们打破了与父母之间的隔阂。总体来说，这次班会课是较成功的。

篇3：学会分享-班会活动反思

　　“学会分享”班会活动反思

　　学校就是一个小社会，不同的是，这个社会很单纯，有爱和关怀就足够。而在这个小社会里，师生关系则是最主要的社会关系。

　　近段时间，学生作业不认真，上课回答不积极，学习状态懈怠而懒散。生气和严厉的批评使得师生关系紧张，上课都带有情绪，严重影响了教学质量。为此，我想通过本次以分享为主题的班会课，解除误会，缓解矛盾。

　　通过歌曲来分享心情，这是一个很好的方式。以歌曲为切入点，学生们很容易接受并且也很喜欢。背景音乐营造氛围，渲染情绪，再加上声情并茂的演讲，使得整堂课感情丰富，分享活动更加生动，分享的内容更能走进学生心底。

　　通过分享实习前的心情，实习中的状态先让学生对我有所了解，并且通过心情委婉点出学生的问题。之后我先自我检讨，其实每一个孩子都只是需要爱和关怀就够了，然而我所说的过激的话让他们伤心，其实很自责，很无助。接着便以《从头再来》这首歌为依托，引导学生和我一起忘记曾经的不愉快，重新开始新的相处。在接下来的学生分享中，学生大胆说出自己的心情，我也给予一定的引导，并给出一定的建议。

　　这样的分享取得很好的效果，不仅消除了误会，缓解了矛盾，还让学生更加喜欢我。课下有学生给我写纸条向我道歉，跟我说以后好好表现。

　　与学生之间有了矛盾一定要及时解决，解决时要采取学生容易接受的方式，这样不仅能消除误解，更能拉近与学生的距离，从而使正常教学更有序地进行。

篇4：传统节日知多少主题班会活动方案

　　“传统节日知多少”主题班会活动方案

　　主题产生的背景：

　　在这个外来文化充斥、传统文化日渐缺失的年代，学生懂得情人节、母亲节，却忘记了端午节、元宵节;知道Rain，却不知道屈原;……由此看来，了解一点传统节日是十分重要也是必要的，至少中华民族的优秀的东西不要在这一代中失传吧!本着这样的信念，我和四年级的学生展开了对民族传统节日相关文化的调查和研究，于是，我们的主题《传统节日知多少》应运而生。

　　研究目标：

　　1、主要让学生了解有关春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节等传统节日的知识，培养民族自豪感。

　　2、通过各种途经搜集资料，锻炼学生的实践能力。

　　3、讲述与节日有关的民间故事，锻炼学生的表达能力。

　　课时安排：4课时

　　第一课时

　　一、导入主题

　　同学们，知道教师节过后就是哪个节日了吗?

　　关于中秋节，你了解多少?

　　你还知道哪些民族传统节日?

　　二、确定主题

　　小组内说一说你知道的传统节日。

　　春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节。

　　关于这些传统节日，你知道些什么?还想知道什么?

　　今后我们一起研究有关传统节日的知识。

　　三、布置作业

　　回家查阅、搜集关于这些节日的起源、典故、图片等资料。

　　第二课时

　　一、检查交流

　　你查到了哪些信息?谁来和大家分享一下?

　　二、汇报分享

　　学生分享自己查到的资料。(图片、文字)

　　三、中秋节

　　离现在最近的是哪个节日?中秋节

　　把你查到的关于中秋节的信息用自己的话来说一说。

　　说到中秋节，你会想到什么?赏月、月饼……

　　四、作业

　　下节课我们研究关于月饼的常识。(布置学生带月饼)

　　第三课时

　　一、交流

　　你的月饼是什么馅的?

　　二、分享月饼

　　把你的月饼分成小份，与小组内的伙伴一起分享。

　　完成下表

　　种类

　　成分

　　味道

　　价格

　　三、作业

　　下节课我们重点交流其他传统节日，请同学们准备好资料。

　　第四课时

　　一、导入主题

　　你搜集的哪个节日的资料?请准备好。

　　二、组内交流

　　在小组内说一说你了解到的信息。

　　小组派一名代表，重点准备一个传统节日的信息。

　　三、全班交流

　　小组轮流到前台汇报自己知道的信息。

　　四、资料整理

　　把学生搜集到的资料按节日种类整理。

篇5：《感恩》主题班会

　　《感恩》主题班会

　　一、主持人宣布班会开始

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!

　　二、开场白：

　　花儿之所以那么娇艳，是因为它在感谢泥土的栽培;小草之所以那么坚强，是因为她在报答大自然给予她的生命;白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了感恩的心;树叶奉献给大树，把一片片绿荫洒向大地。

　　三、第一段视频

　　1、同学们，在我们主题班会正式开始之前，我想先跟大家分享一段视频。(视频播放)

　　2、请问你们看完视频后的感受到了什么?有什么样的想法?

　　四、引出班会主题

　　1、正如你们所说的那样，今天我们班会的主题就是《感恩》

　　2、什么是“感恩”?

　　3、读出感恩的定义(见大屏幕)

　　4、感恩父母，因为是他们养育了我们;

　　感恩老师，因为是他们在我们迷失的时候给我们指引方向;

　　感恩朋友，因为是他们陪伴着我们走过风风雨雨;

　　感恩祖国，因为是祖国给我们的成长和成才提供了更多的机会。

　　五、感恩父母

　　1、下面有请艾地阿木、阿娜尔古丽给我们讲述一个有关母爱的故事。

　　2、父母对我们的关爱和照顾是无私的、无形的，是渗透在每天一点一滴的小事中的。有时会被我们忽略，有时甚至被我们认为是理所当然的。但其实我们都深爱这自己的父母，对父母充满感激，那就请同学们跟我一起大声呼喊出对父母的感谢和爱意——爸爸妈妈，谢谢你们!我爱你们!(带领全班一起喊)

　　六、感恩老师

　　1、主持人读屏幕上的字，播放视频。

　　2、看完这段视频，我想大家第一时间想到的就是感恩我们的老师，那么我想给大家看几张照片来表达我们对老师的感谢。

　　3、有请沙拉木讲述自己和老师的故事

　　4、老师们总是在我们身边，无私的关心我们帮助我们。此时此刻，亲爱的老师们就坐在我们身边，让我们全体起立(要求同学们全体起立面对老师)，对老师深深的鞠一躬，诚恳地说一句：“老师，谢谢您!”

　　七、感恩朋友

　　1、照片中所呈现的是我们大家在一起的美好时光，从我们明媚得笑容中就能知道我们每天一起学习生活有多快乐。

　　2、下面有请吐尔逊古丽讲讲同学之间的关心和帮助

　　八、感恩祖国

　　1、照片展示，分享内高生活

　　2、六个人朗诵

　　九、请班长张莎作为学生代表发言

　　十、有请领导进行点评

　　十一、主持人宣布班会结束

　　让我们带着一颗感恩的心，再一次由衷的感谢父母的疼爱，感谢老师的恩情，感谢同学的帮助，感谢伟大祖国的关爱。现在我宣布：高二三班以感恩为主题的班会到此结束!再次感谢各位老师的到来。