学会分享-班会活动反思

　　“学会分享”班会活动反思

　　学校就是一个小社会，不同的是，这个社会很单纯，有爱和关怀就足够。而在这个小社会里，师生关系则是最主要的社会关系。

　　近段时间，学生作业不认真，上课回答不积极，学习状态懈怠而懒散。生气和严厉的批评使得师生关系紧张，上课都带有情绪，严重影响了教学质量。为此，我想通过本次以分享为主题的班会课，解除误会，缓解矛盾。

　　通过歌曲来分享心情，这是一个很好的方式。以歌曲为切入点，学生们很容易接受并且也很喜欢。背景音乐营造氛围，渲染情绪，再加上声情并茂的演讲，使得整堂课感情丰富，分享活动更加生动，分享的内容更能走进学生心底。

　　通过分享实习前的心情，实习中的状态先让学生对我有所了解，并且通过心情委婉点出学生的问题。之后我先自我检讨，其实每一个孩子都只是需要爱和关怀就够了，然而我所说的过激的话让他们伤心，其实很自责，很无助。接着便以《从头再来》这首歌为依托，引导学生和我一起忘记曾经的不愉快，重新开始新的相处。在接下来的学生分享中，学生大胆说出自己的心情，我也给予一定的引导，并给出一定的建议。

　　这样的分享取得很好的效果，不仅消除了误会，缓解了矛盾，还让学生更加喜欢我。课下有学生给我写纸条向我道歉，跟我说以后好好表现。

　　与学生之间有了矛盾一定要及时解决，解决时要采取学生容易接受的方式，这样不仅能消除误解，更能拉近与学生的距离，从而使正常教学更有序地进行。

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篇2：传统节日知多少主题班会活动方案

　　“传统节日知多少”主题班会活动方案

　　主题产生的背景：

　　在这个外来文化充斥、传统文化日渐缺失的年代，学生懂得情人节、母亲节，却忘记了端午节、元宵节;知道Rain，却不知道屈原;……由此看来，了解一点传统节日是十分重要也是必要的，至少中华民族的优秀的东西不要在这一代中失传吧!本着这样的信念，我和四年级的学生展开了对民族传统节日相关文化的调查和研究，于是，我们的主题《传统节日知多少》应运而生。

　　研究目标：

　　1、主要让学生了解有关春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节等传统节日的知识，培养民族自豪感。

　　2、通过各种途经搜集资料，锻炼学生的实践能力。

　　3、讲述与节日有关的民间故事，锻炼学生的表达能力。

　　课时安排：4课时

　　第一课时

　　一、导入主题

　　同学们，知道教师节过后就是哪个节日了吗?

　　关于中秋节，你了解多少?

　　你还知道哪些民族传统节日?

　　二、确定主题

　　小组内说一说你知道的传统节日。

　　春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节。

　　关于这些传统节日，你知道些什么?还想知道什么?

　　今后我们一起研究有关传统节日的知识。

　　三、布置作业

　　回家查阅、搜集关于这些节日的起源、典故、图片等资料。

　　第二课时

　　一、检查交流

　　你查到了哪些信息?谁来和大家分享一下?

　　二、汇报分享

　　学生分享自己查到的资料。(图片、文字)

　　三、中秋节

　　离现在最近的是哪个节日?中秋节

　　把你查到的关于中秋节的信息用自己的话来说一说。

　　说到中秋节，你会想到什么?赏月、月饼……

　　四、作业

　　下节课我们研究关于月饼的常识。(布置学生带月饼)

　　第三课时

　　一、交流

　　你的月饼是什么馅的?

　　二、分享月饼

　　把你的月饼分成小份，与小组内的伙伴一起分享。

　　完成下表

　　种类

　　成分

　　味道

　　价格

　　三、作业

　　下节课我们重点交流其他传统节日，请同学们准备好资料。

　　第四课时

　　一、导入主题

　　你搜集的哪个节日的资料?请准备好。

　　二、组内交流

　　在小组内说一说你了解到的信息。

　　小组派一名代表，重点准备一个传统节日的信息。

　　三、全班交流

　　小组轮流到前台汇报自己知道的信息。

　　四、资料整理

　　把学生搜集到的资料按节日种类整理。

篇3：《感恩》主题班会

　　《感恩》主题班会

　　一、主持人宣布班会开始

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!

　　二、开场白：

　　花儿之所以那么娇艳，是因为它在感谢泥土的栽培;小草之所以那么坚强，是因为她在报答大自然给予她的生命;白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了感恩的心;树叶奉献给大树，把一片片绿荫洒向大地。

　　三、第一段视频

　　1、同学们，在我们主题班会正式开始之前，我想先跟大家分享一段视频。(视频播放)

　　2、请问你们看完视频后的感受到了什么?有什么样的想法?

　　四、引出班会主题

　　1、正如你们所说的那样，今天我们班会的主题就是《感恩》

　　2、什么是“感恩”?

　　3、读出感恩的定义(见大屏幕)

　　4、感恩父母，因为是他们养育了我们;

　　感恩老师，因为是他们在我们迷失的时候给我们指引方向;

　　感恩朋友，因为是他们陪伴着我们走过风风雨雨;

　　感恩祖国，因为是祖国给我们的成长和成才提供了更多的机会。

　　五、感恩父母

　　1、下面有请艾地阿木、阿娜尔古丽给我们讲述一个有关母爱的故事。

　　2、父母对我们的关爱和照顾是无私的、无形的，是渗透在每天一点一滴的小事中的。有时会被我们忽略，有时甚至被我们认为是理所当然的。但其实我们都深爱这自己的父母，对父母充满感激，那就请同学们跟我一起大声呼喊出对父母的感谢和爱意——爸爸妈妈，谢谢你们!我爱你们!(带领全班一起喊)

　　六、感恩老师

　　1、主持人读屏幕上的字，播放视频。

　　2、看完这段视频，我想大家第一时间想到的就是感恩我们的老师，那么我想给大家看几张照片来表达我们对老师的感谢。

　　3、有请沙拉木讲述自己和老师的故事

　　4、老师们总是在我们身边，无私的关心我们帮助我们。此时此刻，亲爱的老师们就坐在我们身边，让我们全体起立(要求同学们全体起立面对老师)，对老师深深的鞠一躬，诚恳地说一句：“老师，谢谢您!”

　　七、感恩朋友

　　1、照片中所呈现的是我们大家在一起的美好时光，从我们明媚得笑容中就能知道我们每天一起学习生活有多快乐。

　　2、下面有请吐尔逊古丽讲讲同学之间的关心和帮助

　　八、感恩祖国

　　1、照片展示，分享内高生活

　　2、六个人朗诵

　　九、请班长张莎作为学生代表发言

　　十、有请领导进行点评

　　十一、主持人宣布班会结束

　　让我们带着一颗感恩的心，再一次由衷的感谢父母的疼爱，感谢老师的恩情，感谢同学的帮助，感谢伟大祖国的关爱。现在我宣布：高二三班以感恩为主题的班会到此结束!再次感谢各位老师的到来。

篇4：《问世间情为何物》主题班会

　　《问世间情为何物》主题班会

　　今天(星期一)的第八节课是班务处理时间，用来召开了这个主题班会，这是我策划已久的一个主题，一直到今天才找到机会。班会整个过程不错，希望能够引起学生一些积极的思考，在人生路上，少走弯路。

　　课件的制作者是李洁泳同学，做得很不错。我叫她“李老师”，这可不是开玩笑，学生有很多方面的确是老师的老师。

　　下面是这节班会课的教案(课件传不上来)：

　　《问世间情为何物》主题班会

　　一、讨论：爱情是什么?

　　与父母、老师、朋友是否有过交流?

　　在网络上是否留意过?

　　你是通过哪些渠道了解爱情的?你对爱情的理解?

　　你怎么看待中学生的爱情?

　　请大家畅所欲言。

　　二、讨论：爱的本质是什么?

　　喜欢与爱的区别：喜欢是占有，爱情是付出。

　　举个例子：在网上看到一个你喜欢的手机，你会节衣缩食将他买下来。女孩子看到一件特别喜欢的衣服，如果经济条件允许，也会让它成为自己的。这，就叫喜欢。

　　爱，则刚好相反---如果你真正爱一个人，你会毫不犹豫地为她(他)付出一切，哪怕是生命。

　　爱的本质是付出。

　　三、两个例子：

　　第一、风华绝代林徽因的完美之恋

　　有一次，梁思成外出做田野调查，待的时间长了些，一回来，林徽因痛苦地对梁思成说：“我苦恼极了，因为我同时爱上了两个人，不知道怎么办才好?”梁思成极为震惊，连血液都凝固了。他内心颠簸，终夜苦思，一个劲儿地问自己：“徽因到底和谁在一起会比较幸福?”他虽然自知在文学、艺术上都有一定修养，但金岳霖那哲学家的头脑，是自己无论如何都比不了的。次日一早，他眼圈晕黑，决定把选择权交给妻子，乃说：“你是自由的，如果你挑选金岳霖，我将祝你们永远幸福!”林将此语传给金听，在这千载难逢的良机面前，金弃权了：“看来思成是真正爱你的，我不能去伤害一个真正爱你的人。我应该退出。”从此三人终生为友。金岳霖一直跟着梁思成、林徽因夫妇作邻居。

　　结婚后，梁思成曾经问林徽因：“有一句话，我只问你一次，以后也不会再问，为什么是我?”林徽因回答说：“答案很长，我得用一生回答你，你准备好听我说了吗?”

　　这种爱情，现在几乎是遥远而古典的童话了。

　　梁思成是广东新会人，是辛亥革命先驱梁启超的儿子。

　　第二、最美男人唐玄奘的残缺之恋(此环节有表演，但效果一般)

　　女儿国，是唐僧的一道坎，唯有战胜儿女情长的男人，才能真正把自己归还于宗教。唐僧显然被女儿国国王的柔情打动，你看他每一个眼神，每一个矫揉造作，都是慌乱指数为十的爱情。他总是要低着头，用念经来抵制世俗的极乐。

　　御花园。鸳鸯戏水，茂林修竹，阳光斑驳，清流直下。

　　活色生香的女王，含情脉脉，吹气如兰。

　　“御弟哥哥，今日身体可好些了吗?”一句简单的问候，就把柔情深种。

　　“御弟哥哥，你看那鸳鸯戏水，双栖双飞，何等快乐!”似乎触景生情，却又大有深意。“似这般姹紫嫣红开遍，都付与断井残垣。”造化如此弄人!

　　“御弟哥哥，不去取经行不行?”这里有乞求，有撒娇，还有含蓄的期待，伴随着眉眼盈盈处。

　　“为什么世间还有象我们这样的孤男寡女，不能成双成对?为什么御弟哥哥甘愿守孤灯伴古佛，单宿单飞呢?”略带哀怨的质问，却又柔情弥漫。因为理解，所以慈悲。

　　凡心大乱的唐僧，也只能用普渡众生的理想来搪塞姣花照水的那一个尤物。

　　女王幽怨地说：“既然御弟哥哥有如此情怀，那么眼前就有你要挽救的芸芸众生呀!”这个反问何其机智，何其有力。

　　沈从文说，美丽是愁人的。唐僧无言以对，无言以对，只得顾左右而言它。

　　晚上，应邀去王宫欣赏国宝，却进入了女王的寝宫。

　　红纱帐里，女王轻如梦呓：“御弟哥哥，那就请观赏国宝吧!”唐僧大惊失色，进退两难。伤心欲绝的女王柔声相问：“难道，在御弟哥哥眼里，我还算不得国宝吗?”

　　终于，多情的女王，坦白胸臆，愿以一国之王，托付终生，与心爱之人双栖双飞，只做鸳鸯不羡仙。奈何唐僧却说自己“尘念已绝，四大皆空”，但又不免心神大乱，大汗淋漓。

　　很多年之后，我还是认为，《西游记》中唐僧的刻板让人生厌。但女儿国中的唐僧却最为可爱，那种笨拙的掩饰，让人心酸。那应该是唐僧最华美的一刻，也是最悲壮的一刻。最美的男人不是在功成名就的辉煌时刻，而是在肝肠寸断的伤心之时。

　　播放歌曲《女儿情》

　　鸳鸯双栖蝶双飞

　　满园春色惹人醉

　　悄悄问圣僧

　　女儿美不美，女儿美不美

　　说什么王权富贵

　　怕什么戒律清规

　　只愿天长地久

　　与我意中人儿紧相随

　　爱恋伊，爱恋伊

　　愿今生常相随常相随……

　　四、结论，期待大家的思考：

　　梁思成、林徽因和金岳霖的故事是对爱最好的诠释——真爱是付出，是为了她(他)的微笑，为了生命的丰收。更不是争风吃醋，大打出手。

　　唐僧最终选择了离开---千里迢迢去西天，取得真经济众生。他的爱是残缺的、惨烈的，也是完美的、如水的。这种残缺与惨烈，诠释了柔情如水并非女性的专利，成就了唐僧普渡众生的完美，闪烁着人性的光辉，成就了一段穿越时空的西游传奇!

　　人世间一切真正的爱情，都是应该受到尊重的，也是人人渴望的---不论是仙界还是凡间，不论是凡人还是仙人，都一样。

　　因为爱的珍贵与神圣，所以，爱总是含蓄的，也是不能随便出口的。现在有的人说声“我爱你”，就像吐口唾沫一样简单，简直是对爱的亵渎。

　　人生不同阶段有不同的主题，不同的身份有不同的追求，因而有不同的幸福。这些阶段应有的主题或者缺失或者错位，我们的人生都将是悲剧，至少会造成遗憾!中学生究竟如何对待不由自主的朦胧而美好的感情，我的回答是：“我们要考虑现在这个年龄段最应该做什么?每一个年龄段都有最应该做的事，如果把下个年龄段的事提前到现在来做，就意味着在两个年龄段都做了不该做的事，而且两件事都做不好!”这是理由之一。

　　理由之二是：寻找一份属于真正属于自己的爱情---你爱他(她)，他(她)也爱你，比学数学难多了。所以，态度要认真，行动要慎重。不要只是见到一片树叶，就说“我爱你”，须知后面还有整个森里，乃至整个春天。人生精彩，人生豪迈，对于中学生来讲，后面的风景一定更美丽。爱情是把双刃剑，轻言“我爱你”的一个非常可能的后果就是，伤害自己，也伤害他人。这种伤害，比学业上的不顺利所带来的伤害，可能更大——问世间情为何物?直教人生死相许!这话我曾经对女儿说过，绝非危言耸听。

　　对于中学生谈恋爱的现象，我们在3月21日明确了三条原则，不能影响学习，不能伤风败俗，不能突破底线。归纳起来，就是不能把自己赔进去，一定要低调。不能婚没结成，倒将学业耽误了;不能其实还没怎么开始，舆论方面却已经满城风雨。

　　已经开始了的，不要吵架，吵架影响心情。还没有表白的，就不要急于表白，万一被拒绝，同样影响心情。开个玩笑。

　　最后，祝大家青春美丽，好好把握现在，将来能找到你爱的人与爱你的人，一生平安、甜蜜、幸福。

　　谢谢大家!

篇5：主题班会感想

　　主题班会感想

　　九年级是一个历史转折点，是改变命运的重要极点。在我们还沉浸在五十天休闲娱乐的喜悦之际，战争已经悄无声息地打响了。

　　还记得两年前，我们携手走进校园，面对全新的世界，我们充满幻想，对每个角落都倍增好奇，羡慕学哥学姐青春的秀姿。如今，我们已不再懵懂，无知，也开始醒悟，“梦想还是要有的，万一实现了呢”

　　无论梦想的最终目的有什么意义，都必须对未来充满憧憬。

　　15岁，是人生的花季。是青春绽放的年华，是梦想开始的地方。开始对梦想无限的遐想，开始幻想未来的一切，开始追随命运的脚步，穷追不舍地追赶梦想。梦想没有捷径，只有经营，就好比一场赌博，是历史你的筹码，只有当你拥有足够多的筹码以至于打败一切与你争夺的对手，你才会获得唯一通往成功的门票。每个人都畏惧失败，难道成功者就不畏惧吗?只因失败早已习以为常，司空见惯，以平常心将心比心。

　　在梦想旅途中难免会跌倒，不曾想过要放弃，但心中总会有一座灯塔在指引你走向光明，猛然回首，返现其实我们并不孤单，他们与我们并肩战斗他们都不曾倒下，我们有什么理由不继续奔跑呢?即使错过，也不让错过变为过错，在奔跑中追赶那些路边的风景，梦想在等着你的出现。

　　在15岁的花季，我们遇见了你，不曾后悔错过沿途的风景，只因，我才是主角，而我并不孤单，将失败习以为常，将心比心，如果能遇见你。