抱亲情感恩父母主题班会活动反思

　　“抱亲情，感恩父母”主题班会活动反思

　　随着我与孩子接触的越来越深，发现有许多孩子越来越以自我中心，将父母的爱和付出看成理所当然，讨厌父母的唠叨，父母当成自己的佣人。

　　所以我取得班主任的同意，利用周日的自习课，个同学们上了一节班会课——拥抱亲情，感恩父母。在活动开始前，为营造气氛，我循环播放歌曲《母亲》，《父亲》，世上只有妈妈好。三首歌曲。正式上课时，我先让同学们观看了，著名演讲家邹越的演讲，让世界充满爱，这个演讲我截取了，其中的一段——爱父母。

　　同学们看完视频后，有的悄悄落泪，有的很明显。我告诉同学们，哭吧，哭吧，这不是丢人的事，你想哭，说明你是一个有感情的人，懂得感恩的人。看完视频我让学生都写了一封给父母的信，信写完，我问有没有人主动上来表达对父母的感恩。

　　同学们在第一个上台后越来越多的学生上来，最后，我还留了一个作业，把这封信给父母读读，并为父母做一些力所能及的事。反思：其实孩子们都是天使，都跟可爱，他需要我们老师的引导。只要学会感恩，懂得父母辛劳，懂得珍惜，的学生才能更好的学习，才能心无旁骛得学习，才能高效率的学习。其实孩子们是爱父母，但是没表达出来。

　　为了一个所谓的面子，不用体谅父母，不愿表达出来。而我利用这次班会课，告诉他们，爱需要表达出来，要学会感恩，让孩子们打破了与父母之间的隔阂。总体来说，这次班会课是较成功的。

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篇2：《感恩》主题班会

　　《感恩》主题班会

　　一、主持人宣布班会开始

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来!

　　二、开场白：

　　花儿之所以那么娇艳，是因为它在感谢泥土的栽培;小草之所以那么坚强，是因为她在报答大自然给予她的生命;白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了感恩的心;树叶奉献给大树，把一片片绿荫洒向大地。

　　三、第一段视频

　　1、同学们，在我们主题班会正式开始之前，我想先跟大家分享一段视频。(视频播放)

　　2、请问你们看完视频后的感受到了什么?有什么样的想法?

　　四、引出班会主题

　　1、正如你们所说的那样，今天我们班会的主题就是《感恩》

　　2、什么是“感恩”?

　　3、读出感恩的定义(见大屏幕)

　　4、感恩父母，因为是他们养育了我们;

　　感恩老师，因为是他们在我们迷失的时候给我们指引方向;

　　感恩朋友，因为是他们陪伴着我们走过风风雨雨;

　　感恩祖国，因为是祖国给我们的成长和成才提供了更多的机会。

　　五、感恩父母

　　1、下面有请艾地阿木、阿娜尔古丽给我们讲述一个有关母爱的故事。

　　2、父母对我们的关爱和照顾是无私的、无形的，是渗透在每天一点一滴的小事中的。有时会被我们忽略，有时甚至被我们认为是理所当然的。但其实我们都深爱这自己的父母，对父母充满感激，那就请同学们跟我一起大声呼喊出对父母的感谢和爱意——爸爸妈妈，谢谢你们!我爱你们!(带领全班一起喊)

　　六、感恩老师

　　1、主持人读屏幕上的字，播放视频。

　　2、看完这段视频，我想大家第一时间想到的就是感恩我们的老师，那么我想给大家看几张照片来表达我们对老师的感谢。

　　3、有请沙拉木讲述自己和老师的故事

　　4、老师们总是在我们身边，无私的关心我们帮助我们。此时此刻，亲爱的老师们就坐在我们身边，让我们全体起立(要求同学们全体起立面对老师)，对老师深深的鞠一躬，诚恳地说一句：“老师，谢谢您!”

　　七、感恩朋友

　　1、照片中所呈现的是我们大家在一起的美好时光，从我们明媚得笑容中就能知道我们每天一起学习生活有多快乐。

　　2、下面有请吐尔逊古丽讲讲同学之间的关心和帮助

　　八、感恩祖国

　　1、照片展示，分享内高生活

　　2、六个人朗诵

　　九、请班长张莎作为学生代表发言

　　十、有请领导进行点评

　　十一、主持人宣布班会结束

　　让我们带着一颗感恩的心，再一次由衷的感谢父母的疼爱，感谢老师的恩情，感谢同学的帮助，感谢伟大祖国的关爱。现在我宣布：高二三班以感恩为主题的班会到此结束!再次感谢各位老师的到来。

篇3：主题班会-学会感恩父母

　　主题班会：学会感恩父母

　　今天，我们的班会主题是感恩父母，阳光成长，首先让我们来做一个感恩游戏。请同学们拿出一张纸，写下五个你认为特别重要的人的名字或称谓，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友等。

　　(播放《母亲》)

　　现在，你只能保留四个人，你必须选择去掉其中一位;

　　接下来，再去掉另外一位，只保留三位;

　　最后，再去掉一位，只保留两位。

　　此时我和大家的心情是一样，每删去一个都是

　　这个心理学游戏只是一种心理暗示，我发现同学们在每一次的选择中都面露难色，神情艰难。的确如此，所有人在做这个游戏的时候都是这样，这些人都是我们生命中最最重要的人，无论怎样的选择都是一种撕心裂肺的痛，这也是我们今后漫长人生道路上时常会遇到的艰难抉择，尤其是面对亲人离去的时刻更是如此。因此，这个游戏告诉我们要学会珍惜，懂得感恩，特别是要感恩给予我们生命的父母。

　　一、虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步都渗透着父母辛勤的汗水，每一个生命成长的瞬间无不伴随着父母深沉的爱。

　　从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长。而对于我们的父母，我们究竟了解多少;先来做一个现场调查。

　　……(多媒体显示，调查的题目;学生在纸上写出答案。)

　　……九个问题全都知道的举手;八个;七个。

　　……

　　通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆都很深刻!

　　二、接下来，我们一起观看《苹果树的故事》。

　　看完了故事，不知道同学们有怎样的感受，请几个同学来谈谈。

　　父母给予我们的太多太多，是父母给了我们生命，给了我们爱，给了我们一切。父母给子女的爱是无私的，是不求回报的，是永恒的爱。

　　三、母亲节时，网络上流行的mother新解，也正说明了这一点。

　　ManyOldTearsHeartEyesRight

　　四、大家应该对军训时的感恩教育活动还记忆犹新吧。是啊，同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗?你们感受到了吗?

　　接下来，我想让大家和我一起观看一段视频。

　　五、正如邹越老师所说的那样，许多的孩子平日里习惯了父母无微不至的关怀，也早已经习以为常了;反过来，却对自己的父母的一切完全忽略，甚至视而不见听而不闻。我也想了解一下，大家对自己的父母是否也是这样的情形。请同学来说说平时是如何与父母相处的。

　　……(作为本课重点环节，鼓励大家大胆、真诚地袒露自己，勇敢解剖反思自我。)

　　1、父母为我做的事

　　2、我为父母做的事

　　你生病时，你爸妈会为你做什么?

　　你爸妈生病时，你会做什么?(说说你做这些事时的想法，和爸妈的反应。)

　　父母叫你做作业的时候，你是什么态度，又是如何回应的?

　　父母叫你帮忙做家务的时候，你是什么态度，又是如何回应的?

　　父母制止你上网的时候，你是什么态度，又是如何回应的?

　　父母下班时，你是怎么做的?

　　你们会一起围坐在一起吃饭吗，吃饭的时候交流什么?

　　师：尽管再多的忽略和无视，即使犯了再多的错误，父母就算有过严厉的批评，在他们的心里，他们对你们的爱都是始终如一的。我很希望同学们在今后的生活中更多地关注父母，有心倾听他们的心声，主动靠近，改变自己以往的任性和粗心，学会关心父母。

　　五、我们面对这份沉甸甸的恩情，我们要用什么来回报他们呢?(走近父母)

　　母亲节刚过不久，你们做了什么或者来不及做什么，那么在即将到来的父亲节，你们应该如何做，我想很多同学现在心里已经有了自己的决定了。

　　六、利用这次班会的机会，我在课前和你们的父母进行了交流，并征得他们的大力支持，录制了几段视频。让我们一起来看看，同学的父母辛勤劳作的画面以及对你们抱有着怎样的期望和鼓励。希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰。

七、让我们全体同学，面对老师、家长和同学，宣读我们的青春誓言。请班长站到前面来带头宣誓。

　　我宣誓：

　　珍惜青春团结拼搏百炼成钢，百日流芳请父母放心，请老师放心，

　　我们一定努力做人，努力学习，持之以恒，追求卓越，用辉煌的成绩证明我是值得骄傲的英才学子。

八、制作一份爱心卡片

　　请同学们记住今天的誓言，感恩从今天开始，从点滴做起。

　　请同学们回去之后，自己制作一张爱心卡片。

　　记录下父母的信息，经常提醒自己关心他们的身体健康，关注他们的欢喜和哀愁，做一个有孝心、懂得感恩父母的孩子。

　　今天我们的感恩主题班会题目是“感恩父母，阳光成长”。

小结

　　一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

　　感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

　　每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩之心而精彩。心存感恩，回报他人。

　　结尾：

　　让我们一起唱起《烛光里的妈妈》，再次感受母亲日夜为你操劳的画面。

篇4：感恩与责任主题班会

　　感恩与责任主题班会

　　目的：引导学生学会感恩，感激父母、老师、学校;

　　格调：感恩班会，需要感情流露，不是轻飘的晚会!必须控制好。

　　时间：****年5月10日晚自习8：15——9：45

　　主持人：基本男女各1人，或男女各2人(根据自己班级情况可以调整)

　　提前准备：教室烘托气氛;音响;摄像机+三角架+备用电源;鲜花?低沉的感人的背景音乐;

　　环节1：配乐诗朗诵(教室灯光适当变暗，烘托气氛，让学生初步有心灵的震撼，人数多一些，分组，首先让读的学生进入状态)

　　环节2：典型学生、家长交流，交流以往生活中令人感动的事情(交流的学生和家长要典型、提前预约好，发言稿要准备充分，反复斟酌，能让学生从中感悟。)

　　中间预约来的家长当面交流，没有来的家长提前预约一些，录制视频或录音，把最想对孩子说的话录下来发给班主任，在班会现场播放。

　　环节3：情景剧或小品：展现学生和家长在家里发生吵闹的情景，突出孩子对家长的不理解、家长的无奈与苦心。(主持人可以借机发挥，引导学生进行一些讨论与交流)

　　环节4：感恩类歌曲演唱(在演唱过程中，主持人可以让到场的家长站到前台，让相应的学生向家长鲜花并拥抱家长、向家长说“我爱你”)——此乃班会高潮，应当引发全场的感动。

　　环节5：真情告白，每位学生到台前面对镜头，向父母表达自己的心声(开始学生会不好意思，或者说的不严肃、真切，需要协调好)

　　环节6：集体宣誓或者别的，铭记自己的责任

　　备注：班主任主要工作是选人、前期指导与家长预约、视频等征集，有些工作开始不要让学生知晓更好，确定各环节人选，各自准备，班主任必须把关。邀请家长可以全部发出邀请，家长自愿，但部分家长应当是“必须”来的，要达到我们想要的目的。班会开展过程中，班主任录像。开完后将视频刻录成光盘，每位学生一张，带回家给父母，应当成为学生和家长珍藏的!

篇5：《让我们都有一颗感恩心》主题班会说课稿

　　《让我们都有一颗感恩的心》主题班会说课稿

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好!

　　我是**实验小学三年级1班的班主任***。今天，我很高兴能和在座的各位班主任老师们一起共同探讨如何组织班会活动。

　　下面，我将该节班会课的设计和大家交流交流，不妥之处，还望大家批评、指正。

　　背景分析：

　　教育专家曹**这样说道:“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。”现在的孩子都是家庭的中心，大部分孩子以自我为中心，不知道爱别人，对父母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。甚至觉得一切都是理所当然的。

　　为了让孩子们能学会感恩,并落实到实际生活之中,我设计了以“让我们都有一颗感恩的心”为主题的班会。

　　活动目的：

　　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　　2、让学生懂得怎样去感恩。

　　3、通过活动让学生真正能够从心底里去感恩父母、感恩老师和朋友。

　　活动准备：

　　1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》;

　　2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

　　3、排练合唱、朗诵、歌舞等节目。

　　活动过程：

　　一、开场：

　　张：在这个阳光明媚的下午。

　　王：让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　合：三(1)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始!

　　二、第一环节(感受父母之爱)

　　1、诗歌朗诵《感谢你，父母》，在背景音乐的渲染下，让孩子们初步感受父母的爱是最伟大，最无私的.

　　这个环节设计的目的是让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，正是因为这种爱是那样的平凡和普通，因此，我们常常没有留意，觉得是理所当然。因此，通过这个环节就是让学生把父母的爱找出来。

　　2、在主持人的组织下，学生通过歌舞、朗诵、故事等形式来诉说对父母的爱。节目串烧：歌舞表演《世上只有妈妈好》、自创诗歌朗诵《妈妈的诗》、歌舞表演《左手右手》、故事《理解妈妈》、歌舞表演《慈母手中线》。

　　通过这些节目,我想在孩子们的心里一定已经种下了一颗感恩的种子.

　　3、观看视频《来自一位心酸父亲的来信》

　　视频讲述的是一位父亲想对他的大学生儿子所说的心里话。父亲以儿子考上大学为荣，大学生儿子的所作所为却让父亲心酸不已。儿子嫌弃父母的贫穷，对为他辛勤付出的父母毫无感激之情，父亲忍不住的心酸落泪……

　　通过这个震撼人心的视频，我看到全班的孩子都安静了，很多孩子眼眶红了，我想孩子们的内心一定是被这位父亲触动了。

　　三、第二环节(学会感恩)

　　主持人组织大家畅所欲言谈谈你最想感谢的人。

　　学生自由发言：我最想感谢的人是……

　　主持人：此时此刻，您最想感谢的人是谁呢?让我们千言万语汇成一句话，写在我们的爱心纸片上，让我们的“感恩树”结满丰盛的果实。

　　(有对亲人感恩的，也有对老师感恩的，还有对曾经帮助过自己的人感恩……)

　　四、第三环节(全班唱感恩)

　　主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱，下面请大家一起用《感恩的心》去感谢所有的一切。全体起立。

　　五、第四环节(畅谈感恩的具体作法)

　　学生发言：

　　1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　2、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　3、以后要好好学习，认真完成老师布置的作业。

　　……

　　通过这四个环节，让学生把感恩落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。

　　班主任总结发言：

　　同学们我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有朋友的帮助，我们怎么能如此幸福呢?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人的基本条件!让我们从今天起心怀一颗感恩的心。

　　以上就是我们班这次主题班会《让我们都有一颗感恩的心》的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。

　　谢谢大家!