主题班会做个关心老人好孩子

　　做个关心老人的好孩子

　　活动目标：

　　引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的优良传统，培养学生爱

　　老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。

　　使学生能见到老人主动问好，对老人有礼貌。

　　活动准备：

　　1、课前请学生对家中老人的生日、喜好、习惯等进行了解。

　　搜集生活中人们关心、尊敬老人的事例

　　活动过程

　　一、听一听，议一议

　　1、教师讲故事《会生娃娃的热水袋》

　　2、你喜欢这个故事中的哪些人物，为什么?

　　二、比一比，赛一赛

　　宣布比赛规则：分四组进行抢答，答题要诚实，答出一题给小组加一颗红星。

　　出示“爱心小测试题”

　　爷爷的生日是()年()月()日

　　奶奶的生日是()年()月()日

　　外公最喜欢做的事情是()。

　　外婆最喜欢吃()。

　　奶奶最爱看的电视节目是()。

　　爷爷(或奶奶、外公、外婆)心中最大的烦恼是()。

　　能使爷爷(或奶奶、外公、外婆)快乐的事是()。

　　对获奖小组进行表彰或总结

　　三、学一学，议一议：

　　1、你在哪些地方，看到谁是怎样关心老人的?

　　在家里-----在公共汽车上----------在路上------

　　2、全班交流

　　3、通过大家的讨论和你自己的观察，老人们有哪些困难?老人们有哪些心愿?我们该怎样去帮助他们呢?

　　四、唱儿歌，做动作

　　五、拟订爱心行动计划

　　六、总结：太好了，从今天起，咱们的“爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪个小队在“关心老人”这方面做的最好、最棒!

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篇2：主题班会团结友谊

　　团结友谊

　　中心二(2)班

　　活动目的：

　　1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;

　　2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;

　　3.促进同学团结，促进学生身心发展。

　　活动过程：

　　1、大家齐唱《找朋友》的歌

　　2、进行“相互采访”活动。

　　两人一组，互相自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。

　　3、带着你的朋友来聊一聊。

　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。

　　4、将心比心

　　(1)一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

　　(2)一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

　　(3)一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

　　上面的行为对吗?如果你遇到了你们会怎么做呢?

　　5、同唱一支歌

　　邀请自己的好朋友，跟自己合唱一首歌曲。

　　6、相互赞美

　　用你心中最想说的一句话，赞美一下你的同桌。

　　7、老师总结。

　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。团结同学，与同学友好相处是我们每个小学生应该做到的。人的一生中难得有几个真心的朋友，请用你的心，用你的情去浇灌去呵护友谊吧!

篇3：主题班会妈妈我要对您说

　　西塘桥镇新胜小学顾月东

　　一、活动内容：

　　本次班会利用母亲节，请家长参加“妈妈我要对您说”的主题班会。学生们通过回顾家长在培养自己过程中最受感动的一件事，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，了解父母对自己的关爱，知道家长的辛苦和期望，促进亲子沟通，情感互动。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，使学生知道父母对自己的关爱，知道父母的辛苦和期望，激发学生爱父母和尊敬父母，进一步加深对父母的感情。

　　2、通过“想、写、说、演、做”等系列活动，进行爱的教育，体会母爱的伟大，教育学生要孝敬父母。

　　3、激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。

　　三、活动准备：

　　1、每个学生在母亲节前都写一篇作文《妈妈最让我感动的一件事》，并从中挑出代表性文章准备会上发言;

　　2、收集歌颂妈妈的诗歌、事迹，准备慰问节目;

　　3、邀请家长，准备鲜花、录音机、磁带;

　　4、会场布置。

　　四、活动过程：

　　(一)、主持人宣布：《妈妈，我要对您说》主题班会现在开始!

　　(二)、序

　　老师：同学们，你们知道今天是什么日子吗?(学生答)

　　对!今天是母亲节。在这个特殊的日子里，我们举行《妈妈，我要对您说》的主题班会有着特殊的意义。

　　女主持：在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。

　　男主持：没有妈妈的教导，就没有我们的成绩。

　　齐：请同学们用最热烈的掌声欢迎我们的妈妈!(请妈妈入场，请妈妈就坐、给妈妈献花。)

　　男主持：首先请赵浩言同学向妈妈献词。《母爱》

　　(三)、第一部分：歌颂历史上的妈妈-----培养感情

　　女主持：古往今来，有多少英雄的妈妈，伟大的妈妈，她们的故事流芳百世。同学们，你们都知道哪些?

　　古：高汉斌————岳飞的妈妈

　　王意情————孔子的妈妈

　　罗茜————孟子的妈妈

　　今：朱莹————伟大的妈妈-——步德芸

　　张凯涛————天津一中安金鹏的妈妈

　　董依然：古诗一首——《游子吟》并解释诗的含义

　　(四)、第二部分：讲述自己的妈妈-----产生感情

　　男主持：听了这些妈妈的故事，不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生活中、学习中、成长中，离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说：

　　(全体)妈妈，我们不忘您!

　　韩麒————拯救生命

　　高天昱————宝宝日记

　　周咏熙————关爱

　　余石楠————教育

　　董易————锻炼

　　(五)、第三部分：表达孩子的感情-----抒发感情

　　女主持：听了我们妈妈的真实故事，使我们的心与妈妈的心贴得更紧。我们的成长，我们的成绩，都离不开妈妈，我们要对妈妈说：

　　(全体)妈妈，我们谢谢您!

　　慰问妈妈开始

　　相声：儿话音——表演者：陈鹏举、朱小舟、刘诚

　　男主持：虽然妈妈的怀抱温暖，虽然有妈妈的呵护幸福。

　　但新世纪需要我们做主人，我们要到社会中锻炼!

　　请听同学们的心声：

　　全体同学朗诵：《请求》

　　(六)、第四部分：交流------激发感情

　　老师：今天，我们荣幸地请到家长参加我们的主题班会，让我们表示感谢!(鼓掌)

　　听了刚才这么多同学介绍历史上的母亲，又介绍了自己的妈妈。我想，无论是过去，还是现在，母亲为儿女的成长都付出了很多很多，我们在座的这么多位家长肯定也有很多很多的感想。下面，请妈妈发言。

　　(与会家长自由发言)

　　(七)、第五部分：升华————升华感情

　　女主持：给了我们生命的妈妈，是妈妈，

　　男主持：教育我们的学校、老师，是妈妈，

　　女主持：培育我们成长的祖国，是妈妈，

　　齐：我们要大声对妈妈说：

　　(全体)妈妈，我们爱您!

　　(齐唱)《世上只有妈妈好》

　　(八)辅导员讲话：

　　同学们、家长同志们：

　　大家好!再今天这个特殊的日子我们开了一次成功的班会。第一，我们请来了部分同学的妈妈参加，有幸聆听了妈妈的发言，使我们受到教育，心灵得到沟通;第二，全班同学全员参与了班会的全过程，我想大家都有体验、有收获，都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。我们要以此次班会为契机，发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。

　　(九)、结束

　　主持人宣布：《妈妈，我要对您说》主题班会到此结束!

　　呼号、退旗会后请同学和妈妈一起回家，为妈妈做一件你最想做的事。)(欢送家长)。

篇4：主题班会劳动最光荣

　　张建平

　　活动目的：教育学生礼貌待人，孝敬长辈，培养学生的劳动能力和自我管理的能力。

　　活动准备：准备生活用品，排演小话剧《客人来了》。

　　活动过程：

　　一、主持人讲话

　　少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办?

　　讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办?

　　检查、表演“我当家”

　　表演评比“谁做得最好”并说出为什么

　　二、小结

　　少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的劳动和交往能力。

　　三、小话剧表演《客人来了》

　　四、主持人总结上两项活动情况

　　五、料理家务竞赛

　　六、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。

篇5：主题班会我爱爸爸妈妈

　　--主题班会

　　同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前大家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且当一回小记者，采访爸爸妈妈，看你们是怎样从“小不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧?瞧!同学们都兴致勃勃的样子，谁先来发言?

　　1、夸爸爸、妈妈。

　　2、大家都说爸爸妈妈好，那么你们知道爸爸妈妈的生日吗?

　　3、从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈都有很多优点，也很爱我们，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，今后你们准备怎样表达你们的爱呢?

　　学生分别谈要从以下几方面体贴爸爸妈妈：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱。⑤生病时陪他们。⑦讲笑话，逗爸妈开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。

　　4、、朗诵诗：《游子吟》

　　快板《好爸爸，坏爸爸》

　　三、指导行动

　　小品：《咚咚在家里》

　　你们认为咚咚表现得怎样?

　　同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。

　　那么，你们认为在家里应该怎样做?请大家以小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。

　　(同学们分组表演，个别小组上台表演。)

　　辅导员：看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱。