班会活动教学设计古诗诵读比赛

　　西塘小学汪琴娟

　　活动目的：

　　激发学生的学习古诗的兴趣，增加古诗积累。

　　活动过程：

　　每人一张小纸，写上名字，作为记分卡。实行逐轮淘汰制。

　　第一轮：

　　每人选三张签，选背其中的两首，背对一首得10分。

　　第二轮：

　　第一轮满分的进入第二轮。

　　抽五张签，选背其中的四首，时间限制2分钟。

　　第三轮：

　　展示背：在5分钟内把我们没教过的，刚才你还没有背过的背出来，看谁背得多。

　　总结：

　　设奖：满分奖(一等奖)

　　二等奖

　　三等奖

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篇2：班会活动设计歌唱二小放牛郎

　　1、了解抗日战争的重大事件，了解中华人民的奋勇抗战的献身精神，教育学生不忘国耻，继承革命先烈的光荣传统，振兴中华。

　　2、了解抗日小英雄王二小的事迹，学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。

　　二、活动过程

　　1、播放音乐《我的家在松花江上》。

　　2、主持人：《我的家在松花江上》这首歌讲的是：1931年9月18日夜，日本帝国主义发动了九.一八事变。由于蒋介石的不抵抗主义，东北军放弃了有组织的抵抗，日军只用4个月零18天，就占领了东北全境，东北的父老乡亲四处流浪。从此，中华民族面临一场巨大的灾难。但是，中华人民爱祖国，爱家乡，1937年7月7日芦沟桥一声枪响，奋起了八年抗战。下面，我们请孔乐易同学讲述抗日小英雄王二小的故事。

　　3、孔乐易：(王二小的故事)1942年10月25日(农历九月十六)早晨，13岁的王二小正在当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。那边的山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少乡亲们，万一鬼子摸进那条山沟，不仅八路军的后方机关受损失，乡亲们也将在劫难逃。可是这时候跑回去报告已经来不及了。这时二小忽然想起来，为了粉碎鬼子这次进攻，涞源抗日政府已将20多名伤员和粮食转移到阜平去了，为了保护后方机关和群众，骑兵连就埋伏在石湖旮旯的石岭子上。二小冷静地想了想，他要把鬼子引进我们的埋伏圈，让八路军打他们个措手不及!打定主意之后，二小故意暴露了自己的目标，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到二小，连忙把他从山坡上抓来问路。二小机智地和鬼子周旋，骗取了他们的信任在前边带路。从狼牙沟门往东走是范庄旺村，王二小带着鬼子从西北沟钻了进去，引向八路军埋伏的石湖旮旯。这是一条死路，翻过巨石就到了路的尽头，一挂瀑布从山崖上落下。六十年前这两旁的坡顶上就埋伏着我们的部队，监视着脚下山谷里的动静。二小带着鬼子走到了这里，四下里却出奇地安静，没有一点风吹草动，难道我们的人马没有发现?二小心中着急起来，眼看着鬼子全部进了山谷，再不打就来不及了!其实，他们一进山谷就被我们埋伏的人马发现了，而且一下子就明白了二小的用心。可是这样一来却让我们的部队左右为难了，一时不敢下手。这时候，二小向着两旁的山头高喊了起来……　鬼子一下傻了眼，直到此时才知道上了当。二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去，这时，鬼子军官朝他举起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五个手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那块巨石上。与此同时，山头上的部队枪炮声四起，前后没有一袋烟的工夫，就全歼了这股敌人。战斗刚结束，战士跑到巨石前抢救王二小。当时王二小还活着，还有两名八路军战士也受了重伤，部队将他们护送到刘家庄，终因伤势过重，三人先后与世长辞，永远长眠在了刘家庄的深山老峪里。

　　4、主持人：抗日的英雄永垂不朽，抗日的事迹震撼山河。下面请听《歌唱二小放牛郎》(播放歌曲)。

　　5、班主任教唱《歌唱二小放牛郎》。

　　6、齐唱《歌唱二小放牛郎》，电子琴伴奏。

　　60年前的抗日战争，是我们中华民族生死存亡的大决战，也是中华民族走向复兴的起点。在这历史的大决战中，我们中华民族团结抗战，八路军首战平型关、奇袭阳明堡机场、血战昆仑关、大战台儿庄……中华民族不可侮!同学们，我们要不忘国耻，缅怀抗日英雄，继承先烈的遗志，刻苦学习，为振兴中华而努力读书!

篇3：班会活动教学设计别了亲爱母校

　　合：刘庄小学三年级主题队会——《别了，亲爱的母校》现在开始，全体起立。

　　甲：出旗敬礼

　　乙：唱队歌

　　甲：礼毕，请坐

　　二、走近校园

　　乙：同学们，我们的学校有着百年校史，历史悠久。

　　甲：我们和它朝夕相处了三年多，下半年她将光荣退休了。你可曾了解我们的学校，熟悉我们的校园。

　　乙：请大家跟随我再次走近我们的校园吧。

　　甲：随着初升的太阳，看，我们的校园又向同学们敞开了怀抱。

　　乙：请听歌曲《校园的早晨》

　　甲：校园的早晨真美丽，但仔细发现，校园的一草一木都是那么可爱，那么有生机。

　　乙：说得不错，瞧，花坛边吸引了不少同学，请欣赏舞蹈《种太阳》。

　　甲：习作是我们刘庄小学的金钥匙，启迪着我们学生掌握好知识，去攀登科学的高峰。

　　乙：请听黄晓芳的诗歌创作《我喜欢你》。

　　二、了解校园

　　合：我们的学校真美丽，我们爱我们的学校。

　　甲：但是，同学们，你们了解我们的学校吗?

　　乙：现在进入“知识竟答——了解我们的校园”环节。

　　甲：请三支代表队出场，进行自我介绍。

　　乙：我们请班长、副班长和中队长做这场比赛的评委，好不好?

　　甲：首先举行的是笔答题，请四支代表队作好准备，把答案写在小卡片上。

　　1、猜猜图片上的地

　　方在哪儿?(照片：学校办公室墙上的大字)

　　2、我们的校训是什么?

　　3、请画出你代表的学校的校徽。

　　4、请写出我们学校的校风。

　　5、请写出我们校园的树木。(不少于4种)

　　乙：下面，我们进行的是抢答题，我说“开始”，四支代表队才可答题。

　　1、我们学校有几个班级，几个老师?(5个班级，8个老师)

　　2、校名全称是什么?(西塘桥镇刘庄小学)

　　3、我们刘庄小学是由哪两个学校合并起来的?(刘庄小学和庄里小学)

　　4、我们学校哪一年被评为规范化村校?(1993年)

　　乙：请评委给他们的表现亮分。

　　甲：最后，我们一起来铭记可爱的母校。

　　乙：趁这个时间，我们进入第三个环节——热爱校园。

　　甲：首先请听歌曲《每当我过老师的窗前》。

　　乙：悠扬的乐曲抒发了我们对母校的无限留恋，表达了我们对母校无比热爱。

　　甲：三年多的校园生活是美好的，是让人无法忘记。

　　乙：请让我们用歌声表达出自己的情感，用歌声放飞我们对母校的思念。

　　歌表演《歌声与微笑》。

　　甲：请老师讲话。

　　乙：呼号

　　合：刘庄小学三年级主题队会——《别了，亲爱的母校》到此结束。

　　退旗。

篇4：班会活动教学设计珍惜时间

　　刘庄小学一年级班会课****、6、23

　　一、你们知道时间吗?

　　时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

　　时间限定了万物的生命周期。在时间的长河中，鲜艳的花朵会凋谢，茂盛的树林会飘落，动听的鸟鸣会消失。当然，作为我们人类也会在时间的长河中，渐渐衰老，然后远离人世。

　　虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一个，就是珍惜时间。

　　虽然时间像闪电般转眼即逝，不能留住它，但我们可以争分夺秒，去干我们想干的事情，在这有限的生命画卷上勾画出一个圆满的句号。用我们的童年、热情去编织五彩缤纷的梦，让每一个生命怀着满足、快乐去倾听这个世界，去感受这世界。

　　“珍惜时间”是我们实现梦想的一道彩虹桥，是生命意义的最好体现方式。

　　二、大家谈：说说你是怎样惜时间的?(学生的发言略)。

　　三、你以后怎样才能把握这有限的时间，去做更多有意义的事情呢?

篇5：班会活动教学设计夸长道短

　　教育目的

　　l、每位同学准备一个小节目。

　　2、一个存放写有全班同学名字纸条的盒子。

　　3、黑板上用美术字写上“夸长道短——同学印象谈”，美术字下面画一张嘴巴，旁边画些鲜花作点缀。——。

　　4、讲台上放一盆盆景。

　　A，请上来。

　　A同学抽了一张，慢慢地打开，用眼睛在教室里扫了一遍……)

　　(同学们有的伏在桌子上，有的坐得端端正正，也有的焦急地喊着：“是谁呀，是谁呀?”)

　　A同学：是同学B。

　　B这个人怎么样呢?

　　A同学：(舔了舔嘴唇)嗯，——B同学嘛，首先，令我佩服的就是他的成绩，作为学生。首要的任务就是学习，而他为我们树立了榜样……(具体内容略)，至于他的缺点嘛，就是上课时太活跃了，因此我想提条小小的建议：B同学，你在学习上能够成为我们的榜样，纪律上却不怎么样，希望以后看到的是一位规矩点的B。

　　A回到自己座位上。)

　　B同学：(走上讲台)谢谢A同学对我的夸奖，你的建议我一定接受，反正大家的眼睛是最亮的，今后就看我的了。(同学们鼓掌)

　　B抽了一张，迅速地看了一遍，原来是一位女同学C。)

　　B同学：我抽到的是女同胞C同学，她可是我们班里最文静的。学习也挺努力;缺点嘛，就是还可以再活泼点儿——(笑声)

　　C同学来评价同学，而是要让她为我们表演一个节目，让她“活泼”一下，大家欢迎!(热烈的掌声)

　　C同学(走上讲台，脸微微有些发红，低头思索了一会儿，才抬起头)：我这个人，你们也知道就是胆小。这样吧，我为大家唱一首《朋友》。

　　C同学不仅文静，歌声也是蛮甜美的。下面请你也行使神圣的权力，抽一张。

　　C同学抽到D同学，D同学又抽到E同学，并滔滔评起E同学来……内容略)

　　E同学上讲台了，主持人正面让他抽。他却举起一只手说：“且慢”同学们都顿住了。)

　　E同学：刚才大家都是评价别人的，这回我要“王婆卖瓜，自卖自夸”一番了，请大家不要见笑。说好了，鼓鼓掌，说得不好嘛——也鼓鼓掌，羞羞我也行。(台下乐得直鼓掌……讲话内容略。)

　　5秒钟，然后凭记忆在第三张纸上画出这幅简笔画，时间是30秒钟;第M位同学看第一位同学的简笔画，也要凭记忆画出来，时间限制一样，依次类推，最后一位同学做评论家，对前几位同学的表演及其美术作品作个客观公正的评判。,希望大家互相学习，争取有优异的表现。