我团日我做主自主团日活动方案

　　我的团日，我做主”自主团日活动方案

各系团总支、团支部：

　　根据团省委在全省各高校所有基层团支部中集中开展20**年“我的团日，我做主”自主团日活动的通知要求，为了认真学习、宣传、贯彻党的十八大精神，弘扬爱国精神，进一步激发我校基层团支部的活力和创造力，引导团员青年自觉践行核心价值观，增强共青团组织的凝聚力，展示华航广大团员青年良好的精神风貌，校团委决定开展“心系中国梦，青春在行动”主题团日活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　心系中国梦·青春在行动

　　二、活动时间

　　9月15日——11月15日

　　三、活动对象

　　20**级团支部

　　若上学期没有开展团日活动的20**级本专科和20**级本科相关团支部，本学期务必开展。

　　四、内容形式

　　各团支部可结合实际，紧扣“心系中国梦，青春在行动”这一主题，开展内容丰富、形式多样的团日活动。邀请专家学者、优秀党员，借助报告会、成果展、支部生活会等多种形式对党的十八大精神开展专题解读和宣教活动，增强广大团员青年对党的认识，进一步加强共产主义理想信念教育。同时组织团员青年深入开展成长对话、访谈沙龙、交流会、辩论赛等交流活动，对充满激情、充满艰辛、充满希望、充满挑战的“中国梦”进行全面的了解和展示，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升华航学子的文化追求。

　　整个团日活动务必要充分尊重团员主体地位，积极营造自主、宽松的团组织生活气氛，增强团组织活动的时代感和吸引力，为体现共青团的政治性和先进性，各团支部在组织开展自主团日活动中必须完成“戴团徽、打团旗、唱团歌”的规定动作。坚持培养团员的组织观念，增强团员意识。

　　五、实施步骤

　　1．宣传动员阶段：各系在9月中旬自行组织召开自主团日活动启动仪式，并进行积极主动的宣传；

　　2．组织开展阶段：9月15日—11月5日，各团支部按时间和要求，认真开展组织活动；

　　3. 网上展示阶段：11月5日—11月10日，各团支部上传团日活动图片和内容到校团委专题网站；

　　4. 成果上报阶段：11月10日—11月15日，经过系里初评，各团总支以15%的比例推荐优秀团支部，并在11月15日前上交纸质版团日活动内容到校团委教八403，电子版团日活动内容、照片和ppt发送至z。

　　5.评比表彰阶段：11月中下旬

　　六、有关要求

　　1.各基层团组织要高度重视此次活动，加强宣传、加强监督，动员广大团员青年参与到活动中来。

　　2.各基层团组织要注重本次主题团日活动上报材料的规范性和及时性。

　　3.各系团总支具体负责本系各支部自主团日活动的组织、指导工作。及时汇总各团支部活动情况，并于11月10日前将所有团支部的团日活动全部上传至校团委自主团日活动专题网页，要求每个支部的活动都要上网展示，活动信息包括一篇500字以上的新闻稿和活动图片。新闻稿标题为三号加粗黑体，正文为小四宋体，主标题为活动名称，活动名称必须突出团日活动特色，副标题为“**系****专业**支部”。活动图片要能够显示团旗团徽等共青团标识，格式为“*.jpg”,每张图片不超过50K。

编辑：www.pmceo.Com

篇2：大学生暑期社会实践活动方案

　　20**年大学生暑期社会实践活动方案

　　为深入学习党的十八大精神，贯彻教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，进一步落实学校第一次党代会报告中关于学生思想政治教育要提高实践育人效果的要求，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，增强社会实践的覆盖面和实效性，引导和帮助学生在实践中受教育、长才干、做贡献。学校决定继续开展20**年大学生暑期“三下乡”社会实践工作，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　实践创新求发展、奉献青春助成长

　　二、活动内容

　　1.开展“实践成才、助力成长”专业实践活动。

　　结合学生所学专业，组织开展专业调研、科技下乡、文化下乡、社会服务、顶岗实训等实践活动，将实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合，充分发挥专业教师在社会实践中的指导作用，依托各专业与企业建立的实践教学平台，使学生在参与专业实践的过程中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中提升能力、增长才干。充分实现将暑期社会实践活动与专业实践相结合、与调查研究相结合，实现专业化与社会化的有机结合，实现校内外联动，调动教师和学生的积极性，促进应用型人才培养。

　　2.开展“体验省情、服务群众”主题实践活动。

　　根据省教育厅、教育工委组织开展的“体验省情、服务群众”主题实践活动的要求，组织学生到农村基层开展围绕服务社会主义新农村建设的实践活动。结合农村区域经济、社会、科技和文化发展的状况，大力开展理论宣讲、科技推广、文化宣传、法律普及、环境保护、勤工助学、义务支教等活动，营造和传播文明乡风。结合“调研河北”，按“就近就便、需求对接”的原则，引导广大青年学生关注社会热点和民生百态，深入开展社会调查研究，组织学生深入基层，全面了解农村经济发展、贫困村脱贫致富、基层组织建设、基层民主建设、社会稳定等情况，亲身体验家乡和人民生活发生的巨大变化，撰写出高质量的调研报告，为地方经济社会发展提供参考。

　　3.开展“扶老助残、携手同行”感恩实践活动。

　　组织学生深入社会基层，开展关爱孤寡老人、残障人士、低保人群以及农民工子女等弱势群体的志愿服务活动；深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动；探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。组织科技、文化、法律、卫生为内容的服务社区活动，以服务社区建设和发展，帮助社区群众建设和谐社区、开创新生活为主要方向，以政策宣讲与热点调研、科普宣传与技能培训、专业援助与咨询服务、公益服务与社区建设等形式开展社区实践活动。通过实践进一步强化广大青年学生的感恩意识、责任意识、服务意识。

　　4.开展“立足华航、走进航天”专项实践活动。

　　组织学生走进航天企业，通过参观、走访、座谈等形式，学习航天精神、“两弹一星”精神和载人航天精神，了解我国航天事业的发展历程和航天科技工作者的感人事迹，以丰硕的实践成果来鼓舞华航学子立足华航、热爱航天，并把这种热爱转化成为自主学习、自主实践、追求真知、报效祖国的科学精神和学习动力。

　　三、活动申报

　　1.实践活动项目申报要根据暑期社会实践的主要内容、结合项目实践和研究实际来设计和策划，在实践所在地的活动时间不得少于一周，要充分考虑可行性，力争取得一定的成效。

　　2.实践项目可以由一人或几人共同申请，一般不超过15人。申请人及主要参加者必须是我校在籍的本专科生、研究生，成员以20**级同学为主体，适当吸收其他年级学生骨干。队员组成可以跨系、跨年级、跨专业、跨社团、跨学历，多组不限，鼓励以生源地相对集中的形式组建团队。每个项目必须配备指导教师，在项目实施过程中，由指导老师全程带队。

　　3.各实践团队应先期设计好实践项目和活动内容。在设计项目时要求主题健康突出，导向正确，内容要求详实，突出服务社会所需，利于大学生成长成才；形式要求新颖，视角独特，具有较强的针对性和可操作性；成效注重双赢，既充分发挥学生特长、服务社会，又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。

　　4.项目组经过讨论后，各项目申报个人或团队认真填写《暑期社会实践项目申报书》。学校经过审核后确定立项，项目分重点资助项目和指导性不资助项目二类，指导性不资助项目同等参与评比表彰。

　　四、工作安排

　　1.申报立项阶段（5月24日-6月7日）：各团学组织充分利用网站、宣传栏等途径进行广泛宣传，确保学生及时了解掌握相关信息。各申报团队6月7日前将团队申报材料上报校团委，上报材料应包括书面材料和电子材料（电子材料请发送至邮箱：z）。

　　2.动员培训阶段（6月20日-25日）：各团队根据具体情况安排“20**年暑期社会实践动员大会暨实践培训会”的时间、地点及内容，内容应包括调查问卷设计、开展调查方法、如何撰写调查报告、社交礼仪、安全教育、媒体宣传及其他需要准备的相关工作等。

　　3.组织实施阶段（7月上旬至8月下旬）：各团队根据计划，全面开展实践活动，并随时向校团委及所在系报告活动开展情况。

　　4.汇总上报阶段（9月上旬至9月中旬）：各团队应根据活动开展情况，及时整理、汇总、上报相关材料。

　　5.评审表彰阶段（9月下旬至10月上旬）：学校将根据各团队实践前准备情况、实践中组织情况、实践后效果情况以及材料报送情况等进行评审，适时召开

总结评比及表彰大会。

　　五、有关要求

　　1.高度重视，加强领导。开展暑期社会实践活动是引导大学生学习贯彻***、加强和改进大学生思想政治教育的有效途www.pmceo.com径，是发挥大学生人才智力优势、服务和谐社会建设的重要举措。各系要高度重视，切实加强领导，统筹安排部署，抓好工作落实。

　　2.规范管理，加强建设。各系要在申报、立项、培训、实施等各个环节规范管理的基础上，积极探索社会实践活动的经常性开展机制和学生参与的引导机制，确保社会实践工作安全、长期、深入、有效地开展下去。在实践项目上要加强指导、注重创新，体现专业特色，激发学生参与社会实践的积极性、主动性，着力解决各团队遇到的问题和困难，确保社会实践活动安全、顺利实施。要探索建设社会实践活动区、实践创新基地，充分发挥已有基地的示范作用和资源优势，深入挖掘新的服务项目和内容，提升服务质量和效果。

　　3.加强宣传，营造氛围。要充分利用和发挥好媒体、报刊、网站、展板橱窗等的宣传作用，主动联系，尤其是要在国家级和省级重要新闻媒体争取相关宣传报道，不断扩大我校社会实践活动的影响。活动结束后要全面做好总结工作，通过各团队报告会、经验交流会、实践工作简报、DV展播、摄影大赛等深化实践成果，做好交流展示工作。

　　4.加强教育，确保安全。各系高度重视社会实践安全培训和教育工作，有效落实安全责任制。对参加社会实践活动的同学进行专题、专场安全教育，提高参与人员的安全意识，确保师生参加社会实践安全有序。

篇3：开展中国梦航天情系列主题教育活动方案

　　开展“中国梦航天情”系列主题教育活动方案

　　为深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据《*教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》精神，经研究决定开展“中国梦·航天情”主题教育活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　20**年4月—10月

　　二、主办单位

　　学生工作部宣传部校团委

　　三、活动内容

　　1．“走进钱学森”主题征文活动。钱学森精神是民族精神与时代精神的高度统一，是科学精神与人文精神的高度统一，是中国航天精神的生动体现。为进一步弘扬钱学森精神，号召广大青年学生走进钱学森、了解钱学森、学习钱学森精神，并把这种学习与弘扬同华航学子自身的专业学习、健康成长结合起来，在广泛深入学习“钱学森生平事迹展”的基础上，将举办“走进钱学森”主题征文活动，发动广大学生抒发对钱老的热爱，对钱老精神的理解和追求，表达华航学子的爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对责任和使命的认识。

　　（主办：学工部、校团委、宣传部；承办：校学生会）

　　2．“心系中国梦·青春在行动”主题团日活动。全校各团支部要精心策划，认真组织，紧紧围绕主题，邀请校内外专家学者、优秀党员，以报告会、成果展、支部生活会等多种形式对党的十八大精神开展专题解读和宣教活动，增强广大团员青年对党的认识，进一步加强共产主义理想信念教育。同时组织团员青年深入开展成长对话、访谈沙龙、交流会、辩论赛等交流活动，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富学子心中“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步凝聚团组织在学生群体文化追求的导向作用。

　　（主办：校团委；承办：各系团总支）

　　3.“为航天喝彩”知识竞赛。为活跃校园科技文化氛围、激发广大同学对航天的兴趣与关注，培养“爱祖国、爱航天、爱华航”的优良品质，学校决定举办“为航天喝彩”主题知识竞赛活动，以中国载人航天精神发展历程、航天科普知识和航天精神等为主要内容，以此增加广大学生对航空航天领域知识的了解与探索，让更多的学生深入了解一代代航天人在攀登世界科技高峰的征程中付出的艰辛努力和取得的卓越成就，激励自身，奋发图强，报效祖国。

　　（主办：学工部、校团委；承办：校科协）

　　4.“我在华航·我爱航天”校情校史讲解大赛。为了让华航学子更深入、细致了解华航建校35年发展建设的校史校情，培树www.pmceo.com广大同学爱校情感，锻炼语言表达能力，提升综合素质，同时为20**级新生入学教育和对外接待校史校情讲解团储备新生力量，学校决定举办华航 “我在华航·我爱航天”首届讲解员评选大赛。

　　（主办：学工部、校团委；承办：大学生社团联）

　　5.“关注科技·走进航天”华航学子航天博物馆行。为了让更多的华航学子领略中国航天发展的辉煌历程，感受航天科技的迅猛发展，学工部、校团委将于本学期，分期分批组织大学生科技活动积极分子、学生党员骨干参观航天博物馆，让更多的同学受教育、长才干，进一步提高同学们的学习兴趣和工作动力。

　　（主办：学工部、校团委）

　　6.“我心中的故乡美·我眼中的华航情”摄影图片展。为进一步加强校园文化建设，展现华航学子良好的文化素养，学校决定举办“我心中的故乡美·我眼中的华航情”摄影图片展，通过征集同学们的摄影作品和图片，展现华航学子眼中关于家乡及风土人情、关于华航的校园景观以及物转星移的变化、感人至深的人物故事、亲友同学温暖的笑容，让这些美好的画面成为华航学子永远的牵挂，为建设和谐校园添砖加瓦。

　　（主办：学工部、校团委、宣传部；承办：大学生社团联）

　　7.“与梦想对话”——系列讲座。以华航讲堂为载体，开展以“与梦想对话”主题系列讲座。讲座内容包括：全面阐释中国梦的内涵；中国航天历程和精神所彰显的民族发展的力量；引导大学生树立正确的理想和信念；激发大学生实现梦想的热情；引导大学生探寻实现梦想的途径与方法。

　　（主办：学工部、校团委）

　　四、活动要求

　　1．高度重视，精心组织。深入开展“中国梦·航天情”主题教育活动，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，各系、各班要加强组织领导，认真组织实施，推动此次主题教育活动取得实效。

　　2．广泛宣传，深化影响。各系要加大宣传力度，充分运用网络、微博、微信等新媒体技术和刊物、广播、宣传栏等多种途径，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，传播“中国梦”的正能量，为“中国梦·航天情”主题教育活动营造良好的舆论氛围。

　　3．明确责任，有序推进。各系要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不要影响学生正常的学习秩序。要重点做好主题教育活动的各项预案，落实措施和责任，积极维护校园和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。

篇4：Z小学年下半年蓓蕾读书实施方案

　　Z小学20**年下半年蓓蕾读书实施方案

　　根据市县教体局《蓓蕾读书工程实施方案》和《蓓蕾读书工程评估细则》要求，结合我镇蓓蕾读书工程开展情况，特制定20**年下半年蓓蕾读书实施方案。

　　一、活动目标

　　通过本活动，让学生在阅读中获得阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，使之开阔眼界、汲取知识、丰富人生内涵，提升学生的语文素养。

　　二、组织机制

　　学校成立领导小组，负责蓓蕾读书工程的组织、实施，学校要加大对各班级蓓蕾读书活动的督查力度，做到经常督查，及时纠偏。

　　三、活动内容

　　（一）教师活动

　　1、阅读备课、上课

　　教师每周上好一至二节阅读课（一二年级每周一节阅读课、三至六年级每周两节阅读课），指导学生进行阅读，上好“推荐课”、“欣赏课”、“交流课”。每学期备好备全10节阅读教案。

　　2、阅读教学研讨

　　镇教研室每学期有计划的开展一次镇级教师阅读教学研讨会，学校有计划的举行校级阅读教学研讨会、阅读教学示范课等活动。

　　（二）学生活动

　　1、快乐阅读

　　各校精心挑选一部分国内外优秀健康的且符合各个年级段阅读的名著推荐给学生，推荐书目分为必读、选读两种。必读书目每个年级每学期推荐1本，要求每一个学生都必须阅读，选读书目每学期每个年级可以推荐10余本，让学生在推荐的选读书目中每月自由挑选1本喜爱的书籍阅读。

　　2、快乐写作

　　阅读喜爱的图书后，在教师的指导下有计划的写作读书笔记、读书体会等，让学生在阅读后良好的进行消化、吸收，真正达到读有所获、写有所进的目的，内容可以是优美片段摘抄、读后感受等。

　　3、品诗诵经

　　经典的古诗文是中华文化的精华，是我国文学宝库中晶莹夺目的珍珠。它们文字凝练，韵律和谐，意蕴含蓄、深远。反复吟诵，不仅能充分领略古诗文的音乐之美，受到情绪的感染，人格的熏陶，还能有效活跃思维，激发学生的想象力。《课标》要求小学阶段学生背诵古诗文160篇，根据此数量要求，让学生自行选取规定数量的诗文熟读记诵后在设计好的表格中记录下来，作为考核的内容。

　　4、快乐展示

　　①根据活动主题精心设计、制作手抄报、墙报、蓓蕾专栏等，展示学生的读书成果。

　　②镇教研室有计划的组织各种蓓蕾读书活动，各校根据学校实际自主开展系列读书活动。

　　③学校或镇教研室有计划的组织进行读书笔记、手抄报、背诵古诗文等比赛活动。

　　④学校或班级内自主组织阅读兴趣小组，定期进行阅读交流活动。

　　四、考核办法

　　（一）学校、教师方面（此项主要衡量教师、学校蓓蕾读书开展的情况）

　　1、定期检评教师的阅读教学备课，从备课数量、备课质量等方面衡量。

　　2、通过座谈、问卷等方式调查了解教师的阅读课开课情况，从上课实效上衡量。

　　3、查看学校、班级蓓蕾读书工程活动档案材料，从蓓蕾读书活动开展的实效上衡量。

　　（二）学生方面

　　1、根据每月制定的阅读计划进行检评，具体检评办法如下：

　　①背诵古诗文，从学生背诵古诗文记录表中任意抽取，检查学生背诵情况，从学生背诵诗文的数量和质量进行衡量。

　　②检查学生当月读书情况，从阅读效果上进行衡量。

　　③查看读书笔记，从数量、质量两方面衡量。

　　④查看学生的阅读成果，如手抄报、实践活动材料等，从制作质量上衡量。

　　2、结果应用

　　此活动最终结果纳入期终教师个人量化考核中。

篇5：Z小学年上学期大课间活动方案

　　Z小学20**年上学期大课间活动方案

　　一、指导思想

　　坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，为学生每天体育锻炼1小时创造条件，积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质、激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。具体方案如下：

　　二、目标和原则

　　（一）目标

　　1、优化课间时间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，并自己坚持锻炼。

　　2、根据学生年龄特点和身心发展的需要，开展适合校情的运动项目，力求以活动励德，以活动辅志，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面发展。

　　3、通过大课间活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生，学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识。

　　（二）原则

　　1、教育性原则：充分发挥大课间活动，对学生进行“五育”教育的功能，把活动过程落到实处。

　　2、科学性原则：遵循学生身心发展规律，坚持以校情实际出发，合理安排场地、项目和训练内容。

　　3、全体性原则：师生全员参与，采取集中与分组相结合，规定与自选相结合，大项目与小项目相结合，达到全体健身的目的。

　　4、创新型原则：根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动适宜开展有利于安全的活动项目，将艺术、体育融为一体。

　　三、活动时间

　　每周一到周五上午二节课后10：00—10：40;下午第三节课后。

　　四、组织机构

　　组长：**

　　活动教师：各班班主任

　　活动指导：**

　　五、内容安排

　　1、广播体操：七彩阳光

　　2、班级自由体育活动(见大课间活动安排表)

　　六、场地安排

　　各班在教室门前

　　七、活动要求

　　1、有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。

　　2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

　　3、班主任要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。

　　4、当天值日教师要坚持参与活动全过程，关注学生安全，并将活动情况记载在值日本上。

　　5、年级负责人要引领本年级教师组织学生开展好大课间活动，并参与活动的全过程。

　　6、活动指导老师要对开展的项目认真辅导，并带领学生开展活动。

　　7、需运动器材的由班主任指定人员到器材室领取，并及时归还。

　　8、活动指导老师负责各区域班级的活动指导，并检查班主任到岗情况。