Z小学珍爱生命健康生活第二届校园平安文化节活动方案

　　Z小学“珍爱生命 健康生活”第二届校园平安文化节活动方案

　　为深入贯彻《*中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》，进一步加强青少年生命教育和心理健康教育，提高学生心理素质，促进学生健全人格的形成，根据县教育局莲教字[20**]39号文件《“珍爱生命 健康生活”第二届校园平安文化节活动方案》的要求，中心小学决定在全乡小学开展“珍爱生命 健康生活”第二届校园平安文化节主题教育活动，特制定如下方案：

　　一、指导思想

　　以***为指导，针对小学生成长过程中的心理健康问题，

　　以“珍爱生命、健康生活”为主题，以“平安和谐校园”创建为抓手，以面向全体学生、关注个别差异为工作原则，通过形式多样的教育活动和团体辅导、个体咨询，培养学生良好的身心素质，促进学生全面发展、健康成长。

　　二、工作目标

　　全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，普及心理健康基本知识，认识心理异常现象，了解简单的心理调节方法，帮助学生树立在心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人；培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展；教育青少年学生学会学习、人际交往、生活和社会适应等方面常识。

　　三、活动内容及时间安排

　　（一）举行调动仪式。4月20日举行第二届校园平安文化节---“珍爱生命，健康生活”主题活动启动仪式。

　　（二）建立咨询室和学生成长档案。各学校要设立心理咨询（或心理辅导室），进行团体或个别辅导，对学生在学习和生理行为问题进行诊断、矫治，帮助学生摒除成长中的障碍和烦恼。要通过班主任、任课老师和家长，全面了解学生心理健康情况，建立档案，开展有针对性的疏导教育，帮助学生正确认识自己、帮助家长更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子，杜绝有心理问题的学生发生事故。

　　（三）集中开展“珍爱生命、健康生活”宣传教育活动。通过开展系列活动，普及心理健康常识，帮助学生掌握一般心理保健知识，以增强学生的自我心理修养，培养良好的心理素质。

　　1．在学生中组建“手拉手、共成长”心理社团，发挥伙伴的影响作用，在教师的引导下，互助教育，互助疏导，扩大心理健康教育的传播渠道。

　　2．举办心理健康讲座。学校要积极邀请公安、卫生等部门的专家，面向学生、教师、家长举办不同类型的讲座，引导学生进行提高心理素质的有关技能训练，促进教师转变教育观念，帮助家长了解科学教育方法，优化家庭教育，让教师、家长以自己健康的心态和良好的行为引导学生健康成长。

　　3.召开主题班会。发动班主任和学生社团成员及时了解学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，每月举行一次心理健康教育主题班会，精心设计，以情境设计、角色扮演、游戏辅导等方式，开展理想信念教育、生命教育、挫折教育、心理健康教育，带领学生共同探讨解决问题的办法，让学生学会助人和自助。

　　4.开展“唱响童谣”主题活动。发动教师、学生编写与心理健康相关的诗歌，结合省编新童谣传唱活动，用朗朗上口、符合学生特点的童谣，强化教育效果。

　　5.开展“健康快乐、有效学习”团体咨询活动。针对学生学习压力大、考试焦虑情况严重等问题，组织一线骨干心理教师与学生进行面对面地团体咨询，帮助他们调节心态，缓解压力。

　　6.组织演出或观看专题影片活动。举行“心灵之窗”文艺演出或观看生命教育、砺志教育、心理健康教育的专题片，进一步提高“珍爱生命、健康生活”的意识。

　　7.六月份组织“珍爱生命、健康生活”主题征文活动。作品主要以反映青少年生命感悟、情感励志、阳光心理为主，对学生进行潜移默化的宣传教育。在层层选拨的基础上，各小学推荐2-3篇优秀作品，于6月20日前报中心小学安全办参评。

　　8.开设网上“心灵家园”。各校要在校园网上设立心理健康教育网页，以校园网为教育平台，宣传心理健康知识，为学生提供心理辅导，为老师提供教学参考方案。要在网上开设心灵信箱，面向学生、家长服务，并利用“家校通”等信息渠道，定期为家长发送相关心理健康教育信息。

　　9.开展家校共建活动。通过家长委员会或社区教育活动，引导家长转变教育观念、成才观念，了解和掌握心理健康教育的方法，营造家庭心理健康教育氛围，调动家庭和社会力量，创建符合学生健康成长的环境。

　　四、工作要求

　　开展“珍爱生命、健康生活”主题教育活动是培养学生良好心理素质的重要手段。各学校要把主题活动开展作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，列入学校教育工作的整体规划。

　　一要切实加强领导。学校要成立心理健康教育工作领导小组，负责规划、组织学校心理健康教育工作的开展，定期研究并解决心理健康教育工作中遇到的问题，定期开展检查和督促，从人员、资金及时间上保证学校心理健康教育活动的积极有效进行。要建立健全心理健康教育工作管理体系，建立和完善相适应的工作制度、评价体系和奖励机制。

　　二要加强师资队伍建设。学校要有计划地逐步建立一支以班主任为骨干，全体教师共同参与的师资队伍，为教师学习、培训有关心理健康教育知识提供必要的条件，要定期开展知识讲座、理论研讨、案例分析、外出学习等，提高教师心理健康教育的理论水平和实际工作能力。

　　三要广泛宣传发动。各学校要通过各种形式，在学校、家庭、社区中广泛宣传开展“珍爱生命、健康生活”主题教育活动的意义，提高学生对心理健康的认识，明确健康心理与个人发展和社会文明进步的关系，形成人人“关注生命、阳光心理”的良好氛围。要注重结合家长委员会、校外辅导员的力量，加强与社会相关部门、家庭的联系，把活动内容向社会、家庭广泛宣传，让学生家长、社会各界共同参与到主题活动中来。

　　四要充分发挥课堂主渠道作用。要将生命教育、心理健康教育贯穿于课堂教学

全过程，渗透到各科教学和日常管理中。要进行各学科学法指导，提高学生的学习兴趣，创设良好的课堂心理氛围。教师要充分地、有意识地运用教材丰富人文精神内容，全面塑造学生健全人格。

　　五要突出重点，因材施教。学校要根据各学段教育工作实际及学生身心发展特点，按循序渐进的原则，有针对性的帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主参与活动的能力。

　　六要加强教育科研活动。学校、教师要从学生实际出发，以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为课题，开展教育科研和课题研究，提高学生心理健康教育工作的实效。

　　七要做好总结推广工作。中心小学将组织人员，通过问卷调查、座谈等形式对各学校教育工作开展情况和学生的心理现状进行了解，检查学校课程的开设和咨询室的建设情况，并通过开展心理健康教育优秀活动课、优秀咨询室和优秀心育老师评选等，及时宣传推广先进工作经验，进一步巩固教育成果。

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篇2：中心小学第二届我们爱科学校园科技节活动方案

　　中心小学第二届“我们爱科学”校园科技节活动方案

　　一、活动宗旨：

　　为培养小学生的创新精神和实践能力，培养少年儿童的科学志趣，引发小学生更积极的投身科学探究活动之中，以党中央关于“科学普及尤其要从青少年抓起，这是振兴我国科技事业的基础措施”重要指示为指导，利用科技节形式,在学生中开展以“动手动脑畅想未来”为主题的科技节活动，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，普及科学知识，培养科学行为，推进学校素质教育深入开展，促进学生全面素质的提高。

　　二、活动对象：全体学生

　　三、活动主题：动手动脑畅想未来

　　四、科技节活动口号：“我们爱科学”

　　五、活动时间：20**.11.7——20**.12.5

　　六、活动主办：梁徐中心小学第二届校园科技节组委会

　　七、科技节活动内容

　　1．举行第二届“我们爱科学”校园科技节开幕式，做好宣传发动工作。

　　2．举行第二届“我们爱科学”校园科技节闭幕式，将科技节里学生的优秀作品展出并组织学生参观学习。

　　八、具体活动安排（见附表）

　　开幕式 11．7（周一）闭幕式 12．5（周一）

　　1．静态作品类

　　内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注

　　2．现场竞赛类

　　内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注

　　九、具体要求：

　　1．坚持全员参与，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本届科技节顺利进行。

　　2．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

　　3．做到分工负责、责任明确www.pmceo.com、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

　　4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　5．各班要广泛宣传、营造氛围；要精心组织、积极参与、讲究实效；要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。有活动的班级班主任组织好纪律，保证活动正常有序进行。

　　十、关于评分和奖励

　　1．越长越好（撕纸条）、纸飞机比远、降落伞留空、越远越好（滚纸环）、手掷模型飞机比远、框架结构承重、科幻画、小论文、创意制作、小发明等比赛按年级评出一、二、三等奖取分值分别为10、7、5、2分计入团体总分。

　　2．科技节活动设团体优秀奖，由各班的单项成绩相加得出，颁发“小爱迪生班级”奖。

　　3．有关具体比赛要求和细则附后。

篇3：X中学首届校园文化艺术月活动方案

　　某中学首届校园文化艺术月活动方案

　　一、指导思想：

　　以党的十七大和新课程改革的精神为指导，以“和谐德育”理念为引领。结合我校文化育人的办学特色，以宣传学校艺术教育成果为主导，不断丰富师生文化生活，培养学生的创新精神和审美能力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面发展。根据学校工作计划，特于20**年12月举办首届校园艺术节。

　　二、艺术节主题：快乐地参与，体验参与的快乐。

　　三、活动口号：快乐展才艺

　　四、组织领导（成立艺术节筹备领导小组）

　　组 长：**校长

　　副组长：**书记、**副校长

　　成员：各行政人员，音体美教研组及各班班主任

　　四、艺术节活动时间：20**年12月3日——12月28日

　　五、活动内容安排

　　1、序幕：艺术节开幕式

　　负责人：钟民

　　参加对象：全校师生

　　时间：第15周（12月3日）升旗仪式

　　2、活动安排（详见安排表）：

　　五、摄影：**奖状：**

　　六、活动小结与奖励：所有比赛成绩均记入星级班文化评比考核。

　　1、优秀节目参加元旦展演

　　2、获奖个人与集体将被组织参加春游一次

　　3、具体要求与奖励方法：（详见附表）。

　　**中政教处、音体美教研组

　　20**-11-28

篇4：小学伸伸手弯弯腰 让我们校园更美好主题教育活动实施方案

　　小学“伸伸手弯弯腰，让我们的校园更美好”主题教育活动实施方案

　　一、活动目的

　　为了创设一个洁净、美丽的校园环境，增强学生保洁意识和爱护校园环境的主人翁意识。我校决定开展一个“伸伸手、弯弯腰，使我们的校园更美好”的专题活动，引导学生关爱自己的学习环境，形成见纸就捡的意识，养成良好的环境卫生习惯。共建和谐、洁净的校园。

　　二、活动内容

　　【一】宣传学习（第12周）

　　1、由团总支、少先队大队部对活动专题发出“伸伸手、弯弯腰，让我们的校园更美好”的倡议，让全校教师、学生了解活动的意义及要求，并积极投身活动。

　　2、各班主任利用班队会继续做好宣传鼓动工作，开展一次主题班会活动。组织同学们开展大讨论，教育学生不能随地乱丢垃圾，能主动捡起垃圾，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校的好事，人人争做“校园卫生之星”。

　　3、开展“弯弯腰，使我们的校园更美好”主题征文活动，评选出优秀作品，刊登在校园网站上。

　　【二】实施办法（第12周－第21周）

　　1、各班要有弯弯腰活动记录本，记录每天班内学生捡拾垃圾的情况。每周总结评出班内卫生之星。

　　2、每月各班将班内卫生之星上报学校。学校进行表彰，号召同学们学习。每学期评出校级卫生之星。

　　扣分项：

　　1、被拾到垃圾的班级扣其分数(以件为单位累计，每件1分)；

　　2、如果发现学生随处乱扔垃圾或者有意将垃圾扔在其他班级的区域里，发现一次扣其所在班级2分，检举的同学加分所在班级2分，若有谎报班级或姓名的，扣其所在班级5分。

　　【三】“卫生之星”的评选条件：

　　①自己不乱丢垃圾、乱吐痰；

　　②劝说同学不乱丢垃圾、乱吐痰；

　　③发现果皮纸屑杂物等能弯弯腰，捡起来；

　　④在班内起模范带头作用，经常得到老师同学好评的同学。

篇5：小学廉政文化进校园主题硬笔书法活动方案

　　小学“廉政文化进校园”主题硬笔书法活动方案

　　为加强校园廉政文化建设，弘扬高尚师德，倡导广大师生形成廉洁自律的校园文化氛围，进一步推进党风廉政建设，构建和谐校园，校支部联合工会一起组织开展“廉政文化进校园硬笔书法比赛”活动。活动方案如下：

　　一、指导思想

　　以*理论和“***”重要思想为指导，以构建廉洁、文明、和谐的校园文化环境为目的，结合创“学习型组织”活动，通过开展本项活动，大力弘扬廉政文化，提高书写能力，培养廉洁奉公、诚信守法的意识，促进教职工牢固确立爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、率先垂范的观念与高尚情操。

　　二、比赛内容

　　1、作品内容：反映古今中外廉政文化方面的格言、警句，或摘录领导、名人的有关廉政语录，宜文句精练，寓意深刻。

　　2、作品要求：硬笔书法用学校统一发放的原稿纸书写。篇幅要求约100字左右。作品需在作品纸背面注名所属工会小组、姓名。

　　三、活动程序

　　比赛以工会小组为单位，人手一稿全员参与。工会小组收齐全组作品集中交到校工会，并同时由工会小组长挑选各组的30%优秀作品参加全校评比。

　　四、评委会

　　为确保竞赛公平，学校拟成立比赛评委会。

　　评委：z

　　(以上人员的作品不参加评奖)

　　五、交稿时间

　　各工会小组须在11月28日前把作品集中收齐交到潘明耀同志处。

　　六、评奖办法

　　作品将评出一、二、三等奖若干名。

　　（获奖作品届时将在学校宣传栏里进行展览。）