中心小学校园廉洁文化活动周活动方案

　　中心小学“校园廉洁文化活动周”活动方案

　　一、指导思想：

　　为了进一步贯彻落实*中央《建立健全惩治腐败和预防腐败体系20**—20**年工作会议规划》和江苏省委《关于贯彻落实*中央<建立健全惩治腐败和预防腐败体系20**—20**年工作会议规划>的实施办法》，促进党员干部廉洁自律，打造校园廉洁文化，现结合市、区关于组织开展全省第四届“校园廉洁文体活动周”要求和我校“创先争优”活动实施如下方案。

　　二、活动时间：

　　20**年9月30日—10月20日

　　三、活动内容：

　　1、召开活动周动员大会，组织学习《廉政准则》。学习对象：党员。（10月11日下午4：30）

　　2、开展《廉政准则》知识测试活动。（10月16日—10月17日）

　　3、开展读书思廉活动。（10月12日—10月20日）

　　要求：全体党员干部每人读1—2本廉政书，形成以学养德、以学促廉风尚，营造学廉、思廉氛围，每人撰写一篇读书体会，文章在2000字以内。10月20日上缴。（学习内容推荐：《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《新时期党干部党性党风党纪教育十五讲》，以及网上查阅“廉政书籍推荐目录”。

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篇2：中心小学廉洁文化书法创作活动方案

　　中心小学“廉洁文化书法”创作活动方案

　　一、指导思想

　　在中国共产党建党90周年即将到来之际，为丰富学生学习生活，推进廉洁文化进校园工作，努力营造尊廉崇洁的校园文化氛围，促使小学生在青少年时代树立正确的人生观、价值观，结合市教育局“三进”工作要求，特举办本次“廉洁文化书法”创作活动。

　　二、参赛对象

　　泰州市寺巷中心小学五六年级学生。

　　三、参赛办法

　　各班班主任要高度重视本次活动，认真有效地组织本班学生开展书法作品练写活动，推选两幅作品参加学校比赛。

　　四、征稿要求

　　（一）作品主题：喜迎中国共产党成立90周年，表达热爱党热爱祖国的情感，展示明礼诚信、遵章守纪的校园文化和廉洁教育成果。

　　（二）作品内容：作品可以是原创，也可以是格言、警句和有关廉洁方面的论述，有一定的思想性、教育性和艺术性。

　　（三）作品形式：应征作品形式楷体、行体、隶体、草体、篆体等，软笔或硬笔书法均可。作品大小不超过四尺整张（138*68cm），草体、篆体作品应附释文（作品无需装裱）

　　五、奖项设置

　　以年级为单位评奖，各年级分别评选一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

　　六、其他要求

　　1、评委老师：六年级 z五年级z

　　2、作品上报截止时间：20**.3.18。

　　3、新闻信息报道：z

篇3：中心小学六一活动周方案

　　中心小学六一活动周方案

　　“六一”儿童节即将来临，为让广大少年儿童在喜庆、和谐的氛围中渡过自己的节日，增进友谊，感受成长的快乐和幸福，学校决定举办 “共享节日快乐，感受家的温馨”活动周。

　　一、活动时间

　　5月28日（星期一）到6月3日（星期日）。

　　二、指导思想

　　通过活动，进一步关爱留守儿童、外来务工人员子女、孤儿等特殊群体儿童，在少年儿童中播洒爱的种子，增进少年儿童之间的友谊，加深对幸福生活的理解，促进少年儿童健康、快乐、幸福地成长。

　　三、活动内容

　　活动周期间，全校范围内统一开展以“六个一”为主要内容的教育活动：

　　1、组织一次国旗下讲话。在5月28日（星期一），安排以“共享节日快乐，感受家的温馨”为主题的国旗下讲话，拉开活动的序幕。

　　2、组织一次专题队会。举行以“共享节日快乐，感受家的温馨”为主题的班队会。同时，利用学校的宣传阵地开展宣传，形成浓郁的宣传教育氛围。

　　3、组织一次学习活动。各班利用早会课组织少年儿童学习市关工委和市教育局共同编写的《泰州英模人物事迹选编》，学习英雄人物和优秀青少年学生的模范事迹，树立远大理想，激发成长动力。

　　4、安排一次亲情通话。为留守儿童安排一次与外地父母的网络视频通话或电话交流，让他们感受家庭的亲情。

　　5、当一天代理家长。号召全体教师（尤其是班主任和党员、骨干教师）担任留守儿童的“代理家长”，在节日期间，把父母不在身边的留守子女和孤残儿童带回家，让他们感受社会的关爱和家的温馨，共享节日的快乐。

　　6、开展一次送温暖活动。发动同班同学与留守子女、外来务工人员子女和孤残儿童等特殊群体儿童开展手拉手送温暖活动，在力所能及的范围内帮助他们解决实际困难，共同享受集体的温暖和节日的幸福。

　　四、活动要求

　　1.各班要切实加强对活动的组织，积极营造学校、家庭、社会共同关心留守子女、外来务工人员子女和孤残儿童的良好氛围，让特殊群体学生在享受节日快乐的同时感受家的温馨。

　　2.要注意总结活动中的成功做法，及时将活动开展情况的文字和图片（电子稿）报送到学校大队部。

篇4：实验小学廉洁文化进校园活动方案

　　实验小学“廉洁文化进校园”活动方案

　　指导思想：

　　为了深入贯彻*中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和*中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在青少年学生的思想观念、心理结构和生活态度尚未定型时，通过开展“敬廉崇洁”教育，让青少年自小触摸古今中外美好心灵，感受古往今来高尚思想，塑造清正廉洁道德品质，增强拒腐防变免疫能力。同时把廉洁教育与传统美德教育相结合，把教育成果延伸到家庭，放大到社会，推动形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚。我校抓住这个契机，在广大教职工和学生中扎扎实实开展以公民道德建设为目标的廉洁文化教育活动。

　　一、以“廉洁从教”为中心，加强教职工思想道德建设。

　　教育工作者要做守法的楷模，首先要加强自身的思想道德观念的修养，要树立正确的人生观、价值观，进一步增强事业心和责任感，多做贡献，严格遵守法律法规，勇于同各种歪风邪气作斗争。要立足本职工作，在实践中经常地开展批评与自我批评，克服不思进取、无所作为的思想状态，在精神文明建设中起到表率作用。要重视和熟悉廉洁文化工作，将此作为自己教书育人的一项重要内容。要将廉洁文化教育贯穿到日常的教育活动中去，从而不断提高教师师德素养，以实际行动做到“教书育人德为先，廉洁自律做表率”。

　　1、加强学习，树立榜样。我校组织全体教职员工学习《公民道德建设实施纲要》，组织观看《师德启示录》等录象，听讲座，开展“心系教育，志在育人”、“诚信做人”等活动，号召全校教职工学习他们对工作兢兢业业、乐于奉献，勇于实践的良好师德。通过榜样的示范和宣传，激励更多的教职工提高思想觉悟，为教育事业作出自己的贡献。

　　2、明确目标，落实责任。为了让每个教职工增强责任意识，廉洁从教，在学校规章制度中重点强调诚信育人，不收家长礼物等内容，要求教职工严格遵守，在期末下发师德评议表，让学生和家长对每个老师进行评价，在教职工中进行相互评价，及时反馈评价结果，并把它作为教职工考核聘任、评优奖励、评聘晋级的重要内容。

　　3、开展活动，熏陶思想。以丰富多彩的活动为载体，吸引全体教职员工参予，从而推动廉洁文化建设。我校的党政共团将紧密配合，联合开展活动，如“诚信做人”的征文、演讲比赛，开展“人生格言”和“廉政格言”自创、征集等活动，激励全体教职工明理导行、自警自励。

　　二、以“敬廉崇洁”为目标，打好小公民道德的基础。

　　根据学生在不同年龄段的认知规律, 开展“诚信做人、敬廉崇洁”为主题的廉洁文化进校园活动，促进少年儿童身心健康成长。

　　1、学科渗透。即有效、有序、动态地整合语文、数学、品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。

　　2、课外阅读。即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，在此基础上组织学生、教师共同编写廉洁教育教材，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

　　3、主题活动。即充分利用晨会、班会、团队活动，通过征文比赛、知识竞赛、辩论大赛、网上论坛、征集廉洁漫画、小品等形式，开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助学生在丰富多彩的教育活动中自觉或不自觉地感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。

　　4、生活体验。即结合学生实际，通过参观访问、采访调查、公益活动、研究性学习等途径，培养学生的高尚情操，引导学生做一个勤俭节约、诚实真正的人；培养班干部的服务、监督和参与意识，引导学生正确看待“权力”。让学生在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目`的。开展争当“家庭廉洁小监督员”活动。结合廉洁文化进家庭，要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自已的父母在廉洁方面做出表率，主动向父母提出，承担“家庭廉洁小监督员”的任务，同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成“小手拉大手、大手牵小手”，学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。

篇5：区实验幼儿园全民终身学习活动周工作计划

　　区实验幼儿园“全民终身学习活动周”工作计划

　　根据《教育部办公厅关于举办20**年全国终身学习活动周的通知》的部署与要求，为认真贯彻落实十七大提出的“全民学习、终身学习”的学习型社会，大力营造“全民学习、终身学习”的浓厚氛围，推动学习型社会建设的深入开展，我园定于10月开展20**年全民终身学习活动周活动。现制定方案如下。

　　一、活动宗旨

　　1.大力宣传终身教育思想，推动全民树立终身学习理念；

　　2.动员和组织教师家长积极参与全民终身学习活动，营造全民学习、终身学习的良好氛围；

　　3.推动全民学习，促进人的全面发展，促进全民学习、终身学习的学习型社会建设，让生活更美好。

　　二、活动主题

　　加强学校社区互动，推动全民终身学习

　　三、组织领导

　　为确保学习活动周的有效开展，成立实验幼儿园全民终身学习活动周领导小组。

　　成员名单如下：

　　组长：z（实验幼儿园党支部书记）

　　副组长：z（实验幼儿园支部组织委员）

　　z（实验幼儿园支部组织委员）

　　成员：z z

　　四、活动时间

　　开展活动的具体时间为20**年10月22日至10月26日

　　五、主要内容

　　（一）“创先学习型校园” 活动。通过开展“书香校园阅读节”营造氛围，宣传发动，普及理念、典型示范、总结提高等推动幼儿园学习型校园创建工作。

　　（二）“创建学习型家庭”活动。通过家庭家园亲子共读一本书等形式，充分利用家长学校资源文明市民学校、“道德讲堂”，开展家长学校公益讲座，开展学习活动，以此带动我园创建活动的广泛开展。

　　（三）围绕“争做文明有礼的太原人”主题，充分利用校园广播，实验幼儿园新浪博客，家园共育网站，传播科学思想和保教育儿的科学方法，倡导健康卫生、文明礼貌、遵纪守法、反对愚昧的新风气，培养有文化、有修养、遵纪守法的好市民。

　　一是围绕“做文明有礼的太原人”主题，充分利用文明市民学校、“道德讲堂”，开展家长学校公益讲座；

　　二是引深“城乡清洁工程” 积极参与“靓丽星期五”活动；

　　三是“送温暖、献爱心” 开展结对东馨幼儿园共建新农村活动；四是积极参加送教下乡，慈善一日捐、 “三下乡、四进社区”等社会公益活动。

　　五是结合“创三优”活动和政风行风评议活动，积极加快推进幼儿园加固改造工程；

　　六是开展针对特殊群体的志愿服务活动，园领导干部结对低保家庭送温暖一对一帮扶活动

　　六、活动要求

　　（一）精心组织，加强领导www.pmceo.com。全民终身学习活动领导小组要明确工作要求，落实责任，确保活动周取得实效。二是要制定活动周工作方案，明确活动的内容和要求，明确工作职责，细化工作措施，充分发挥主动性和创造性，在活动周期间安排各种实质性活动，努力使各类活动形式灵活、内容丰富、贴近百姓、成效显著。

　　（二）营造氛围，加大宣传。通过板报、专栏、印发宣传资料等有效形式，大力宣传开展终身教育、终身学习的理念及全民终身学习活动周的重大意义，及时推介和交流好的经验和做法，动员全体教职工家长积极参与到全民终身学习活动中来，形成全社会关心支持全民终身学习活动周的良好氛围。

　　七、活动安排

　　10月20日制作宣传版面，参加区政府“全民终身学习周” 宣传版面展

　　10月22日参加区政府“全民终身学习周”启动仪式

　　10月23日 开展家园亲子阅读

　　10月24日 开展教师读书沙龙

　　10月25日举办实验幼儿园第七届书香校园阅读节”

　　10月26日开展学校社区互动