中心小学第二届我们爱科学校园科技节活动方案

　　中心小学第二届“我们爱科学”校园科技节活动方案

　　一、活动宗旨：

　　为培养小学生的创新精神和实践能力，培养少年儿童的科学志趣，引发小学生更积极的投身科学探究活动之中，以党中央关于“科学普及尤其要从青少年抓起，这是振兴我国科技事业的基础措施”重要指示为指导，利用科技节形式,在学生中开展以“动手动脑畅想未来”为主题的科技节活动，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，普及科学知识，培养科学行为，推进学校素质教育深入开展，促进学生全面素质的提高。

　　二、活动对象：全体学生

　　三、活动主题：动手动脑畅想未来

　　四、科技节活动口号：“我们爱科学”

　　五、活动时间：20**.11.7——20**.12.5

　　六、活动主办：梁徐中心小学第二届校园科技节组委会

　　七、科技节活动内容

　　1．举行第二届“我们爱科学”校园科技节开幕式，做好宣传发动工作。

　　2．举行第二届“我们爱科学”校园科技节闭幕式，将科技节里学生的优秀作品展出并组织学生参观学习。

　　八、具体活动安排（见附表）

　　开幕式 11．7（周一）闭幕式 12．5（周一）

　　1．静态作品类

　　内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注

　　2．现场竞赛类

　　内容 活动时间 活动地点 参加对象 负责人 备注

　　九、具体要求：

　　1．坚持全员参与，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本届科技节顺利进行。

　　2．体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

　　3．做到分工负责、责任明确www.pmceo.com、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

　　4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

　　5．各班要广泛宣传、营造氛围；要精心组织、积极参与、讲究实效；要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。有活动的班级班主任组织好纪律，保证活动正常有序进行。

　　十、关于评分和奖励

　　1．越长越好（撕纸条）、纸飞机比远、降落伞留空、越远越好（滚纸环）、手掷模型飞机比远、框架结构承重、科幻画、小论文、创意制作、小发明等比赛按年级评出一、二、三等奖取分值分别为10、7、5、2分计入团体总分。

　　2．科技节活动设团体优秀奖，由各班的单项成绩相加得出，颁发“小爱迪生班级”奖。

　　3．有关具体比赛要求和细则附后。

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篇2：小学教师三笔字书法比赛活动方案

　　小学教师三笔字书法比赛活动方案

　　一．指导思想：

　　为扎实推进“三进”工作，展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行教师三笔字比赛，促进教师专业成长，促使教师队伍整体素质的提高。

　　二、参赛对象：35周岁以下所有老师。

　　三、比赛内容：

　　1、毛笔、钢笔与粉笔。

　　2、命题书写。

　　（1）毛笔字：参赛选手选用宣纸，行书、楷书均可

　　（2）钢笔字：书写工具自备，学校统一发放用纸，用行书或楷书两种字体。

　　（3）粉笔字：比赛规定只能用楷书一种字体。

　　四、评分标准：

　　1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

　　2.用字规范，准确。

　　3.字体端正，字体匀称，大小适中。

　　4.字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

　　5.版面设计合理，布局合理。

　　6.比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

　　7.每项满分100分。

　　五、比赛地点：多媒体教室。

　　六、比赛时间：20**年12月23、24日

　　七、奖项设置：一等奖2名 、 二等奖3名 、 三等奖5名

　　八、组织领导：校长室

篇3：小学双语节英语系列活动:课本剧表演活动方案

　　小学“双语节”英语系列活动:“课本剧表演”活动方案

　　为提高学生的综合素养，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，进一步提高课文的演读能力，感悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，特举办本次学生课本剧表演比赛。

　　一、时间安排

　　11月30日，以班级为单位参加初赛；12月上旬一等奖获得者将参加学校表演。

　　二、比赛办法和要求

　　（一）演出内容和形式

　　表演的节目必须是由《小学英语阅读欣赏》中取材改编的课本剧（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不超过10人。节目间的出场退场时间合共不超过3分钟。

　　（二）评分标准

　　剧本创作：30分（按现成剧本表演的减10分）；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

　　（三）要求

　　（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。

　　（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

　　（3）各参赛班级自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员

　　三、评委安排

　　z

　　四、奖励办法

　　比赛设一、二、三等奖。各年级一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。

　　附（各班课本剧表演内容）：

　　五（1）Mr Bunny’s Carrot Soup

　　五（2）We are All No.1

　　五（3）A monkey with gloves

　　五（4）Tadpoles’ Mummy

　　五（5）We are All No.1

　　五（6）Mr Bunny’s Carrot Soup

　　六（1）The tiger and the fo*

　　六（2）The monkeys and the caps

　　六（3）Four Blind Men and an Elephant

　　六（4）The monkeys and the caps

　　六（5）The tiger and the fo*

篇4：幼儿园假期安全教育活动方案(3)

　　幼儿园假期安全教育活动方案（三）

　　一、设计意图：

　　“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全教育，培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少假期意外伤害事故的发生。促进幼儿身心健康发展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动方案。

　　二、活动目的：

　　1、使幼儿学到假期基本安全知识，掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能；

　　2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害，保障幼儿健康成长。

　　三、活动内容：

　　1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

　　2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

　　3、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。

　　4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。

　　5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。

　　6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。

　　7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。

　　8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

　　9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

　　10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

　　11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

　　12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。

　　四、活动方式：

　　（一）课堂教育。对无法进行学科教学渗透的安全知识，利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。

　　（二）媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传，营造安全教育氛围，产生耳濡目染的教育效果。

　　五、活动时间：

　　学期结束前两周。

篇5：中心小学年庆六一系列活动方案

　　中心小学20**年“庆六一”系列活动方案

　　为深入贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署和全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神，围绕大局，突出重点，切实组织好20**年“六一”国际儿童节庆祝活动，使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日，结合本校实际，特拟定本活动方案：：

　　一、参加对象：全校学生

　　二、活动主题：放飞梦想快乐童年

　　三、组织机构：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员:z

　　四、活动内容：

　　（一）、以“关爱”为主题，关爱留守儿童及困难儿童群体。

　　开展多种形式的慰问和救助工作，及时了解他们的迫切需求，为他们解决实际困难和问题，使他们切身感受到党和政府以及社会各界的关怀。

　　借助活动让各班留守儿童给外出务工的父母寄上一份书信或打一个电话，报告学习、生活情况，寄上子女的一声问候、一份思念，让父母受到子女的盼望和祝福。发动退休老教师和在职教师，把父母不在身边的留守子女和困难儿童带回家，让他们感受社会的关爱和家的温馨，共享节日的快乐。

　　主持人：z

　　时间：5月23日—5月27日

　　（二）以“文化艺术”为载体，营造节日文化氛围。

　　“庆六一”学生书画作品展览。各班于5月25日前上交有关作品到大队部。各班推荐学生书法、美术作品（含国画、水彩画、水粉画、剪纸等）3至5件，展示学生才艺，丰富校园文化。

　　负责人：z及各年级组长

　　时间：5月25日

　　（三）以“共沐阳光、快乐成长”为主题，开展主题班队活动。

　　发动同班同学与留守子女、外来务工人员子女和孤残儿童等弱势群体儿童开展手拉手送温暖活动，在力所能及的范围内帮助他们解决实际困难。并于5月27日前上交活动简报或总结、图片。

　　负责人：z及各中队辅导员

　　时间：5月23—27日

　　（四）、以“庆典”为主题，营造热烈节日喜庆氛围。

　　1、5月31日开展大扫除，干干净净迎“六一”，放学后教导处、德育处将组织检查。负责人：李宝华周勇

　　2、5月27日召开“六一”庆祝大会暨文艺汇演。庆祝会由领导致词、表彰优秀少先队员、文艺汇演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加汇演活动。各班于5月25日前上交优秀少先队员推荐事迹材料（800字左右）。

　　3、以年级组为单位，开展汇演节目选拔，节目要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的特点,形式以声乐、器乐、舞蹈（独舞、集体舞）、童话剧、课本剧、武术、杂技及语言类等节目为主，由师生共同www.pmceo.com创作编排，体现“精”、“新”，每个节目不超过5分钟。各年级节目于5月22日前上报大队部，学校将于5月23、24日左右进行进一步选拨、彩排。

　　负责人：z

　　低年级组：z及各班主任；

　　中年级组：z及各班主任；

　　高年级组：z及各班主任。

　　汇演时间：20**年5月27日

　　五、其他要求

　　1、各班要高度重视，以本次活动为契机，进一步推动学校德育教育、艺术教育工作的开展。要精心组织，选拔出能代表本班特色的节目参加演出。

　　2、要增强安全意识，加强安全管理，确保师生活动安全，明确专人负责，确保活动圆满成功。