第二小学教研活动制度

　　第二小学教研活动制度

　　教研活动是指以教研组为单位，由教研组长组织的教学研究活动。全体教师参加的大型教研活动由学校统一组织开展。通过教研活动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量的目的。

　　一、教研组活动理念：

　　以促进每位学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师的所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制。

　　二、教研组活动任务

　　深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结推广教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和校本课程建设与管理能力。

　　三、教研组集体活动时间

　　1.星期二下午单周：各教研组进行集体备课或业务学习

　　双周：语文教研大组学习

　　2.星期三下午单周：各教研组进行集体备课或业务学习双周：数学教研大组学习

　　3、星期四下午单周：艺术、体育、英语教研组学习

　　双周：综合教研大组学习

　　四、教研组活动采取形式

　　以新课程为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。

　　五、教研活动要求

　　1.每学期初，教研组长根据学校教导处统一部署，结合本组实际情况，订好本学期教研活动计划、按计划组织好教研活动，做好教研活动过程记录、作好教研活动总结。

　　2.教研组长要认真组织并详实记载每次教研活动的情况，及时向教导处反映教师的意见和要求，以便于教导处改进工作。

　　3.教师应准时参加教研活动，不无故缺席，因故不能参加活动向组长事先请假。在活动时，认真做好笔记；不做与学习无关的其他工作；教师应积极发表自已的意见，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。

　　4.教师参加教研活动的各方面情况与期末教学考评挂钩。

　　5.分管领导每月按要求参加教研活动两次，教导处应对各教研组活动情况进行检查，以提高教研活动。

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篇2：第三中学教研活动集体备课制度

　　第三中学教研活动、集体备课制度

　　一、学校规定各学科集体教研活动时间为晚6:00～7:00，周二：语文、英语，周三：政治、历史、地理、数学，周四：物理、化学、生物、计算机、音乐、体育。学校要求各教研组、备课组必须做到时间、人员、内容三落实。

　　二、教研活动的方式和内容

　　1.方式

　　全校集中，教研组集中，备课组集中。

　　2.内容

　　①学习：学习教纲、考纲、新教材，创新教育新理论，“3+*”考试模式的新动向，现代教育技术理论和手段。

　　②教学研究：以研究解决单元、章、节教学中的重点、难点并根据学校实际需要拓宽、加深的内容为重点。学校要求重点、难点问题备课组要列出目录，分工落实到人，采取一人重点准备、主讲，集体研究解决的办法，逐项完成，落实到每个人的教案上、教学中。拓宽、加深要集中讨论。写出内容，配上习题，打印成册，供全校教学中参考使用。

　　③教改：落实“运用现代化教学手段优化课堂教学”的科研课题，每个教研组至少确定1人参加。

　　三、组织领导和检查督促

　　1.教研、教改的具体组织领导工作由校中心教研室负责，教研活动的时间、人员落实由教务处检查。

　　2.为确保教研活动收到实效，学校领导分工深入各教研组.

　　3.要求教研组、备课组活动有记录，领导参加活动要有记录，定期检查。

篇3：镇小学教研活动管理制度

　　镇小学教研活动管理制度

　　一、健全机构，学校分年级，分学科成立教研组：一至六年级语文教研组;一至六年级数学教研组;一至六年级英语教研组;音、体、美教研组;史、地教研组;自然、劳动教研组;思品教研组，每组设有一个教研组长，每次教研活动由组长主持。

　　二、领导带头，学校领导按学校工作计划安排到所分管的年级及教研组参加教研活动，并做到带头学习教育理论，带头上好优质课，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验。

　　三、制定计划，各教研组长每学期开学组织本组教师讨论制定学期教学计划、教研计划、培尖辅差计划、期末制定复习计划。

　　四、活动内容：学习大纲，学习教育理论、钻研教材、改进教法，研究备、教、辅、改、考、析、评等活动，并对各项活动及时总结和交流。

　　五、活动时间：每周星期五下午进行教研活动，没有特殊情况，严格按组内教研计划进行。

　　六、活动要求:

　　1.教研活动必须有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。

　　2.每个教师每周听课一节。

　　3.每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。

　　4.每个教师每学期做到上一节优质课，设计一份最佳教案，写一篇教学论文。

篇4：学校教研活动制度

　　教研活动制度

　　(一)一学期初，教务处、教研组须根据学校工作意见和教学计划订立学校、学科教研组的教学研究计划和活动安排.

　　(二)每月召开一次教研组长会议，每周进行一次教研组活动。

　　三)有胡目的、有计划地组织观摩课(研究课)，探素教学规律，推动教学改革，建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新捉老.帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验.

　　(四)有计划地了解掌握学生在学习情况.定期抽查学生作业，了解作业分量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况：进行试卷抽查，了解、分析教学情况;召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求.

　　(五)学校委关心和组织多种形式的进修活动.每年都要制订文化学习和业务进修计划，中高级教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。

　　(六)提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会，每两年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者.

　　(七)教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反映教师的意见和要求，以便于领导改进工作.

　　(八)学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为转正、调资、晋级、评比的一个依据.对教学教研有突出成绩的个人或教研组，给予精神和物质奖励.