幼儿园管理方案

　　亚科瑞克乡一村幼儿园管理方案

　　一.幼儿园教师对本班工作全面负责：

　　1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

　　2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。

　　3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。

　　4、管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

　　5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。

　　6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。

　　7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。

　　8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。

　　9、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。

　　10、制作一些适合的力所能及的玩教具。同时负责保管本班幼儿的衣物和本班设备用具。

　　11、采取多种方式同家长加强联系，争取家长的配合，每期召开一次家长会，幼儿无故缺席、在园的表现情况要及时与家长联系，共同做好幼儿保健工作。

　　二.幼儿园班级卫生评比制度

　　1、幼儿教师衣着整洁、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。

　　2、幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消毒一次、放置合理。

　　3、幼儿饭前便后用流动水洗手，饭后漱口、擦嘴。

　　4、幼儿勤洗头、勤洗澡，每周剪指甲一次。

　　5、保持幼儿服装整洁。

　　6、保持室内空气流通，定时开窗通风换气，室设有防蚊、防蝇设备，做到无蝇、蚊、无痰迹、无蜘蛛网。

　　7、各班物品摆放整齐，地面保持清洁卫生，无杂物堆放，清洁区保持整洁。

　　8、幼儿玩教具保持清洁，定期清洁消毒。

　　三.幼儿园安全制度

　　1、幼儿入园时，要认真检查幼儿是否带有危险品，如有发现要立即收管。

　　2、幼儿需要服药的，教师要请家长亲自登记有关事项(姓名、药名、剂量、次数等)，并按时准确地为幼儿服药。

　　3、幼儿进餐前教师对幼儿进行安全卫生教育，防止意外事故的发生，如：烫伤、噎食等。

　　4、教师组织幼儿有秩序地上下楼及进出教室以免摔伤、挤伤。

　　5、幼儿的一日活动一定要在教师的视线之内，器材及游戏的选用安全系数要高。

　　6、活动室、休息室的危险隐患一定要及早发现，及时采取有效措施进行整治。

　　7、经常对幼儿进行防火、防电等安全知识的教育，严禁幼儿自己玩火、玩电。

　　8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品：如剪子、实验器皿、劳动工具等。非幼儿用品应放在幼儿拿不到的地方。

　　9、小型颗粒状物品教育幼儿不要放入口内，耳内或吞食。

　　10、出现事故一定要与学校联系，紧急处理。

　　11、幼儿入园离园时，教师与家长必须面对面交接。

　　12、膳食管理人员进货时，严把食品质量关，防止食物中毒。

　　13、注意房屋、玩具、电器设备、电源开关的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤等事故发生。

　　14、安全保卫人员一定要坚守岗位，定时开锁大门，严禁陌生人入内。

　　15、园领导及教师要定期检查大型玩具及班内物品、玩教具，发现损坏及时维修，以防意外事故的发生。

　　15、院内禁止各种车辆入行。

　　亚科瑞克乡一村幼儿园20**-20**学年

　　第一学期管理方案

　　20**年10月9日

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篇2：幼儿园仓库保管室管理制度五

　　幼儿园仓库保管室管理制度五

　　1.库房有专人负责，仓库内要定期清扫，保持仓库、货架清洁卫生，经常开窗或用通风设备通风，保持干燥。

　　2.主食、副食分库存放，食品与非食品不能混放，食品仓库内不得存放有毒有害物品，不得存放个人物品和杂物。

　　3.做好食品数量、质量合格证明或检疫证明的检查验收工作。xx变质、发霉生虫、搀杂搀假、质量不新鲜的食品，无卫生许可证的生产经营者提供的食品，未索证的食品不得验收入库。

　　4.食品按类别、品种等分架，隔墙、整齐离地摆放，散装食品及原料储存容器加盖密封，同时经常检查，防止霉变。

　　5.肉类、水产品、禽蛋等易腐食品应分别冷藏储存。用于保存食品的冷藏设备，必须贴有明显的标识并有温度显示装置。肉类、水产品等分柜存放，生食品、熟食品、半成品等分柜存放，杜绝生熟混放。

　　6.冷冻设备要定期除霜，保持霜薄(不得超过1cm)气足。

　　7.经常检查食品质量，及时发现和处理变质、超过保质期的`食品。

　　8.做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作，安装符合要求的挡鼠板;不得存放有毒、有害物品及个人生活用品。不得在仓库内抽烟。

　　9.出、入库要有手续，建立帐目，做好食品数量、质量入库登记，做到先进先出，易坏先用。及时核对，帐、物相符，日清月结。

　　10.定期盘点，防止物品、食品腐烂变质、虫蛀等现象发生。

　　11.非仓库管理人员不得随便入库。

篇3：第二幼儿园档案室管理制度

　　第二幼儿园档案室管理制度

　　一、幼儿园应有专人负责档案管理，档案资料主要包括：

　　1、上级文件类;

　　2、各项工作计划;

　　3、各项规章制度(岗位责任制度、学习会议制度、卫生保健制度、教研制度、安全保卫制度、午睡值班制度、经费管理制度、财务保管制度、考勤制度、奖惩制度、交接班制度、家长联系制度)

　　4、各项工作检查记录;

　　5、各种会议记录;

　　6、园内大事记;

　　7、各种学习材料;

　　8、上报的各种文字材料底稿及各种统计报表;

　　9、保教人员业务档案;

　　10、各班工作总结及园务总结;

　　11、工作人员花名册、幼儿花名册;

　　12、教师幼儿作品精选

　　二、档案资料要反映出本园各阶段的管理情况和发展情况，能为本园发展和上级检查、指导、评估等提供必要的依据。

　　三、档案资料能为保教人员进行保育教育工作提供方便。

　　四、资料室要有防火、防盗设备。

篇4：第一幼儿园卫生保健档案管理制度

　　第一幼儿园卫生保健档案管理制度

　　1、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。

　　2、收集教职员工在教育管理,教学实践和教学研究活动中产生的具有保存价值的.文字,图表,声像等不同载体的文件材料。

　　3、园内档案每月分类放置，每学期及时归档，每年装订成册;个人档案每学期更新，统计各类人员信息。

　　4、做好各类档案和资料的接收,征集,整理,编目,鉴定,保管,销毁和统计工作。

　　5、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。

　　6、严格保守档案机密。防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、 安全。

　　7、各种档案资料每学期和学年完后进行整理，装订成册，编号入库保管。

　　8、各种档案资料包括行政管理工作、文化建设工作、教职工管理工作、教育教学工作、卫生保健工作、财务后勤工作、家长社区工作、和幼儿综合情况等需建档案资料，要求字迹清楚，尽量保留原始状况。

　　9、凡入档资料任何人不得随意取走和涂改，如需查阅归档资料，须经园长批准。查阅资料只能在档案室，不能带走。

篇5：加强制度规范提升幼儿园的管理水平

　　加强制度规范提升幼儿园的管理水平

　　——六合区第五期园长论坛发言

　　龙庭幼儿园是今年新办的民办幼儿园，各方面的管理还处在摸索阶段，今天能够有这样的机会参加第五期园长论坛非常的荣幸，也为这个难得的学习机会感到高兴，今天的学习让我获益匪浅，让我对“如何用制度规范提升幼儿园的管理”有了更深刻的认识，下面我就一个新办幼儿园如何用制度规范提升幼儿园的管理，说几点想法，敬请各位领导、专家、同仁指导：

　　一、加强学习，正确认识制度规范的重要性

　　作为一个新办的幼儿园，管理工作没有经验轨迹可循，可以说是从零开始，这既是我们管理上的劣势，同时也是我们追求良性、科学发展的优势，因为从零开始，所以给了我们更大的可塑性，因此，完善的规章制度、科学规范的管理，对于我们这样一个新办幼儿园能否拥有一个良好的开端显得尤为重要。

　　开学伊始，我们借鉴优秀幼儿园的先进经验，讨论制定了一系列管理制度，并利用每天幼儿离园后的整理学习时间，组织教师、保育员进行强化学习。通过学习，让全体保教人员认识到各项制度的重要性，同时在工作中也能做到有章可循、有法可依，使幼儿园管理工作程序化、规范化、科学化。

　　二、立足常规，不断提升制度规范的管理效能。

　　为不断完善和提高幼儿园的管理水平，提升管理效能，我们将在办学过程中不断反思园本管理，规范园本管理。

　　在管理过程中，建立和完善幼儿园各部门的规章制度，可以起到明确各层次、各部门工作任务和职责，加强常规管理的作用。

　　常规制度包括：

　　1.幼儿园行政管理的各种会议制度。通过会议，使幼儿园领导之间及各部门之间互通信息，协调运转。园长可以通过会议，统一指挥，研究部署工作，实现对各部门的调控。同时也可以作为科学决策和民主管理的重要形式。幼儿园例行的会议制度包括：园务会议制度、教研组长会议制度、教工代表大会制度、家长会或家长委员会制度，以及卫委会、伙委会制度等。我园坚持每周一次例会制度，通过例会，检查上周完成任务情况，明确总目标，部署阶段性工作重点和各部门具体要求，调配执行人员，沟通各方面信息，协调内外关系，使管理工作动态运行，起到提高工作效率的良好效果。

　　2.卫生保健部门的制度。幼儿园卫生保健工作制度包括;生活作息制度、体格锻炼制度、健康检查制度、卫生防病制度、伙食营养卫生制度及卫生保健登记制度等。

　　3.保教部门工作制度。如学籍管理制度、保教人员工作常规、备课听课制度、计划与记录制度、保教质量全面检查制度、教研活动制度等。

　　4.总务部门的规章制度。如财务制度、财产管理制度、物资采购与验收制度、档案资料管理制度(安全保卫制度、收发工作制度及庭院制度等。

　　5.岗位责任制度。如园长职责、保教主任职责、教师职责等，它包含了工作任务内容、方法和质量要求。岗位责任制的建立和执行有利于实现人人有专责，事事有人管，办事有标准，使幼儿园工作纳入规范科学管理轨道，提高工作效率;同时也有益于培养人人尽责尽职的良好风气，进而优化了管理的效能。

　　三、强化考核，以奖惩促进制度规范的执行力

　　在注重建立规章制度的同时，更要注重过程的落实、检查与考核。从而保证岗位责任制和其他制度规章的贯彻执行。考核包括常规工作考核和年度考核，考核的方式有自评、群众互评及领导评价检查，三者相结合，定期或不定期地进行，并形成制度。

　　同时，在考核评定基础上进行奖惩，对考核结果给于肯定的或是否定的评价制度，是对考核加以强化的管理措施。将考核奖惩制度与岗位责任制和其他规章制度有机结合，可以赏功罚过、功过分明，既体现管理制度的严肃性、有效性，又可起到激励组织成员尽职尽责，促进制度规范的执行力，对优化幼儿园的管理，建设奋发向上的工作集体起到积极地作用。

　　六合区龙庭幼儿园

　　潘晓玉

　　20**.10.28