公司文化之窗活动方案

　　××公司文化之窗活动实施方案

　　一、创建目的

　　为了有效推进公司文化建设，全面提升公司核心竞争力，促进公司上下各部门间的交流互动，忠实的记录公司成长历程，增进员工间的凝聚力，弘扬公司的文化精神及内涵，传播健康、积极向上的企业文化，展示员工们亮丽的风采，对深厚的学习氛围和团队精神进行有效的渲染，特创办此活动方案。

　　二、目标定位

　　公司内部全体员工

　　三、组织架构

　　1、主编：行政部

　　2、副主编：各部门每月轮流选定一名员工投稿

　　3、成员：公司全体员工

　　四、创建方式

　　1、地点：办公室黑板园;

　　2、时间：每双月一期;

　　3、稿件来源：个人主动投稿、征稿、约稿。

　　五、内容

　　1、公司动态：公司内部近期发生的一些重大事件的报道，新闻稿、图片新闻。如年终总结会、员工旅游、工程竣工验收等活动，制作拍摄一些图片，并在下面加简短的文字加以叙述，作成小小通讯录;

　　2、主题故事：挖掘人物背后一些不太为人注意的闪光点，展示员工或团队的风采。如个人工作瞬间的感人情节，团队完成某个项目的历程再现;

　　3、《文化之窗》的内容，必须是以服务员工，立足企业，务求实际，紧贴一线，不呆板，不虚浮，实事求是反映企业经营管理现状为主线。

　　六、稿酬发放标准

　　为了激发员工投稿热情，提高文化之窗举办提取信息的全面性、可读性、时效性，不断提升创办质量，在参照公司实际情况，特制定如下稿酬发放标准：

　　1、原创：每篇300～1000字内，每篇50元;

　　2、新闻通讯录带图片说明：每篇50元;

　　3、工程图片汇编：每篇50元

　　4、其他稿件根据情况酌情考虑。

　　××公司办公室

　　×年×月×日

物业经理人网 www.pmceo.coM

篇2：中华优秀传统文化教育活动方案

小学

中华优秀传统文化教育活动方案

一、指导思想

认真贯彻落实xxx关于教育工作系列重要讲话精神，

引导广大小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，

继承党的光荣革命传统，

积极践行社会主义核心价值观，

自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，

为实现中国梦而不断奋斗，

努力成长为社会主义建设者和接班人。

二、活动目标

中华优秀传统文化教育实践活动分为

“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”

个类别。“小小百家讲坛”

旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，

并从传统文化中汲取营养，

自觉践行社会主义核心价值观。

“墨香书法展示”

旨在激发和培育学生书法的热情，

促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信和爱国情感。

“寻访红色足迹”

旨在让学生通过阅读革命传统故事、

观看红色电影，走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，

引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

三、领导小组

组

长：

副组长：

成

员：各班主任、中队辅导员

四、实施原则

1、坚持“三贴近”的原则。即贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现“少年传承中华传统美德”教育实践的特点，适应中小学生接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，

增强吸引力和感染力，

提高教育的针对性和实效性。

2、坚持“实践活动与教育教学”相结合的原则。

“少年传承中华传统美德”教育实践活动的开展要落实到学生的日常学习生活动行动中，并与学生思想品德、

语文、音乐、美术课等教学，

经典诗文诵读，文明礼仪常规教育以及校本实践课程相结合，

引导学生传承中华民族的传统美德。

3、坚持“多元化”的原则。“少年传承中华传统美德”教育实践活动的开展可以融合多种元素，

可与学生的行为习惯养成教育、

德育实践教育、课题研究相结合；与重要节庆日、纪念日主题宣传教育实践活动相结合；

与践行社会主义核心价值观相结合，

增强活动的吸引力和感染力，使活动开展得扎实有效。

五、活动内容

1、小小百家讲坛

学校将采取多种形式的教育，通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，

引导他们学习，理解《千字文》、

《弟子规》、《尚书》、《三字经》、《百家姓》等中华优秀传统文化精品，感悟中华传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，长期的践行，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。

2、墨香书法展示

通过扎实开展书法教育，

激发和培育学生学习书法的热情，

学校可结合实际情况组织学生成立“书法兴趣小组”

、“书画学习小组”，引导学生学书法、练书法，采取字画展、书法展等形式多样的活动，让学生感受书法的魅力，

提高审美能力和文化品位，

增强文化自信与爱国情感。

3、寻访红色足迹

让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影、歌唱红色歌曲、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展“讲红色故事”

、“红色感悟征文”

等丰富多彩的寻访红色足迹活动，

引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，

体验革命情怀，

弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

六、活动的实施途径

“少年传承中华传统美德”

系列教育活动要有机渗透学校德育教育之中，同时，

利用课内外相结合等方式开展形式多样行善活动。整合学校、家庭和社会的教育资源，发挥整体合力，提高教育实践活动的实效。

1、家庭

家庭是培养孩子品德的重要场所，

父母的言传身教直接影响孩子的成长。通过活动的开展，

使学生对传统文化有一个深层的理解，在家中践行《弟子规》，孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的家庭小主人。

2、学校

学校是开展“少年传承中华传统美德”

系列教育活动的主要阵地。学校要将系列教育活动渗透于教育教学的整个过程中，

各科教学要在教学活动中经常挖掘优秀的传统文化思想，特别是思想品德、语文、音乐、美术等学科要在教育教学活动中以“红色”为主题，设计具有引导、号召、激励性的活动内容，营造浓厚的“少年传承中华传统美德”系列教育活动的氛围，

从而使全体学生更好地理解并传承中华传统美德。

七、活动载体

1、经典诵读：以优秀的中华传统文化经典为有效的载体传播善文化。优秀的中华文化经典是中华民族智慧、

民族精神和民族美德的结晶，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。学校要通过演经典、唱经典、书经典、诵经典，为学生提供认知、践行的平台。

2、校本教材：学校在活动的开展中进行“少年传承中华传统美德”

系列教育活动校本教材的研究和开发，使其有较强的针对性、实用性及可操作性。

3、红色歌曲大家唱：用脍炙人口的红色歌曲，来体现中国共产党

94

年的奋斗历程、展现各时期共产党员的精神风貌，回忆党的光荣历史，进一步增强责任感、使命感。

，进行爱党爱国教育。

4、训红色足迹：组织学生阅读革命传统故事、观看红色电影、歌唱红色歌曲、

走访革命后代、

开展红色旅游等，

开展“讲红色故事”比赛，进行“红色感悟征文”等丰富多彩的寻访红色足迹活动。

八、活动步骤

第一阶段：宣传发动阶段（

20**年

月—20**年

月）学校将利用年级*、操后点评、广播站、校园网、宣传栏橱窗等形式向全体教师和学生宣讲开展

“少年传承美德”

教育实践活动的重要意义、活动内容、方法等，以此为载体，构建学校“少年传承中华传统美德”的活动氛围。

第二阶段：实践实施阶段（

20**年5

月—20**年6月）学校根据实际情况，制定“少年传承中华传统美德”活动方案，开展内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动，传播传统文化，践行传统文化：

1、建立学生《“少年传承中华传统美德”学生成长手册》

2、将“学雷锋”活动和“少年传承中华传统美德”活动相结合，长期广泛地开展相关活动，文明和谐校园。

3、组织开展以“少年传承中华传统美德”为主题的红色歌曲大合唱、故事会、朗诵会、优秀事迹报告会、表彰会、演讲比赛、情景剧等。

4、结合“七·一”、“八·一”、“十·一”组织学生观看红色电影，开展寻访革命老前辈等系列革命教育活动。

5、结合“中秋节”、“重阳节”、“春节”、“端午节”等传统节日，继续开展“我们传统的节日”活动，并大力进行传统文化经典诵读活动。

6、成立“书法、书画兴趣小组”

，开展传统书法大家练活动。

7、在校园网上开辟“少年传承中华传统美德”专栏，长期进行“传统美德有奖征文”活动。

8、建立“少年传承中华传统美德”活动广播站，编辑相关文集、校刊。

第三阶段：阶段性总结表彰（

20**

年12月）

学校结合开展

“少年传承中华传统美德”

教育实践活动的情况和取得的效果进行对“少年传承中华传统美德”活动进行阶段总结，并表彰奖励先进班级和先进个人。

学校在认真总结实施

“少年传承中华传统美德”

教育实践活动经验和成果的基础上，进一步深化“少年传承中华传统美德”教育实践活动，常抓常新、突显特色，使之成为我校德育工作有效途径。每年都要根据上级要求在全体学生中开展活动，

活动中提倡人人参与，人人展示，通过展示，海选出优秀节目，优秀个人参加上级活动，并进行表彰。

九、组织领导及活动要求

1、加强组织领导，精心安排部署。学校充分认识开展“少年传承中华传统美德”

实践教育活动的意义，

把此项工作列入德育工作的重要内容，成立学校领导小组，与时俱进、开拓创新，形成“学校主抓、学生参与、家长支持”的浓厚氛围。

2、注重实践教育，确保工作实效。学校将组织全体学生积极参与此项实践教育活动。

选好活动内容和活动形式，

注重活动过程性资

料的收集，从身边的一点一滴做起，确保“少年传承中华传统美德”实践教育活动的好经验、好作法，为活动营造良好的氛围。

篇3：文化体育嘉华系列活动方案

20**年文化体育嘉年华系列活动方案

各相关部门、单位：

为深入贯彻落实党的十八届六中全会、xxx系列讲话重要精神，充分发挥文化体育引导社会、教育人民、推动发展的功能，借我区“四区一中心”建设的东风，以“聚一方文体艺术，创一城生活梦想”为主题思想，全面有效地开展形式多样、内涵丰富、元素聚集的文体活动，展示**区新面貌、新成就、新发展，促进我区文化大繁荣大发展，实现文体强区，喜迎党的十九大胜利召开。经研究，决定开展20**年**区文化体育嘉年华系列活动，现将相关事项通知如下：

一、活动主题

潮起甬江，澎湃**

二、主办单位

**区教育文体局

三、承办单位

区篮球协会、区乒乓球协会、区羽毛球协会、区棋牌协会、区足球协会、中银（**）电池有限公司

四、活动时间

20**年4月至12月份

五、参与对象

全区各级企事业单位工作人员、各街道社区居民、各学校（单位）和幼儿园师生。

六、活动内容

（一）开幕式暨篮球嘉年华活动

1、时间：20**年4月份

2、地点：区内各所学校体育场、信懋中学篮球场

3、承办单位：区篮球协会

4、活动形式：以区内在校学生、企业职工为主要对象，通过组织开展篮球嘉年华校园巡回活动、全区企业篮球联赛等系列赛事活动，邀请篮球明星互动参与，达到人人知晓、广泛参与、收获快乐、促进健康的目标。竞赛规程另拟。

（二）“全民健身”体育嘉年华系列活动

1、乒乓球比赛

（1）时间：20**年5月份

（2）地点：梅墟文化中心乒乓球馆

（3）承办单位：区乒乓球协会

（4）活动形式：面向全区街道社区、企事业单位开展乒乓球赛。竞赛规程另拟。

2、羽毛球比赛

（1）时间：20**年6月份

（2）地点：国际会展中心羽航羽毛球馆

（3）承办单位：区羽毛球协会

（4）活动形式：面向区内街道（社区）、企事业单位员工开展职工羽毛球比赛。竞赛规程另拟。

3、五人制足球对抗赛

（1）时间：20**年6月份

（2）地点：区滨江公园足球场

（3）承办单位：区足球协会

（4）活动形式：面向区内企业开展五人制足球对抗赛。竞赛规程另拟。

4、“双鹿杯”飞镖邀请赛

（1）时间：20**年5月底至6月初

（2）地点：待定

（3）承办单位：中银（**）电池有限公司

（4）活动形式：面向区内机关企事业单位员工开展职工飞镖比赛。竞赛规程另拟。

5、智力运动会

（1）时间：20**年8月份

（2）地点：区内中小学校区

（3）承办单位：区棋牌协会

（4）活动形式：面向区内街道（社区）、中小学、幼儿园举办以“启迪智慧、创新思维”为主题的智力运动会。竞赛规程另拟。

6、中小学生田径运动会

（1）时间：20**年10月份

（2）地点：区信懋中学体育场

（3）协办单位：信懋中学

（4）活动形式：以学校为单位组队，分小学组和中学组，根据市中小学田径运动会设置比赛项目。

（三）“印象**”文化嘉年华系列活动

1、“诗书画印

五彩校园”中小学书画比赛

（1）时间：20**年9月份

（2）地点：区文体中心

（3）活动形式：以“诗书画印

五彩校园”为主题，面向全区中小学生开展书画比赛。参赛办法和奖项设置另行拟定。

2、“我眼中的**区”摄影比赛

（1）时间：20**年10月份

（2）活动形式：以“我眼中的**区”为主题，面向全区各街道社区、企事业单位开展摄影比赛。参赛办法和奖项设置另行拟定。

3、红色经典影片进校园活动

（1）时间：20**年全年

（2）地点：全区各中小学校

（3）活动形式：以“爱国主义实践教育走基层”为主题口号，精选20部红色经典影片，到全区8家中小学校放映30场，放映时间集中在“三·五学雷锋日”、五四青年节、七一建党节、八一建军节、长征胜利纪念日、抗日战争胜利纪念日、国家公祭日等国家重大纪念日。

（四）“好戏连台”基层文体嘉年华系列活动

（1）时间：20**年4月-12月份

（2）地点：各街道社区、学校内

（3）活动形式：由社区或学校上报并开展有品牌特色的文体艺术活动，形成基层文体品牌效应。

（五）闭幕式暨颁奖典礼

1、时间：20**年10月中下旬

2、地点：区文体中心报告厅

3、参与对象：各类先进个人、获奖个人及学校师生代表等相关人员。

**国家**区教育文体局

篇4：购物中心文化主题研发方向和活动方案

　　购物中心文化主题研发方向和活动方案

　　一、挖掘和提炼昆仑购物中心昆仑文化的背景和要素：

　　1、昆仑购物中心的“昆仑”两字，气势磅礴;

　　2、昆仑购物中心拥有一个广场，同时紧邻铁人广场，“铁人精神”家喻户晓;

　　3、具有企业历史较长、服务大众化、连锁性的特点;

　　二、体现、锤炼、反映昆仑购物中心的文化--山与健康：

　　因为“昆仑山”与“昆仑购物中心”中的同一词语--昆仑，人们可以容易、自然联想到山，而山又可以延伸到健壮、健康，同时，山是人类与自然最容易亲近的载体，可延伸到人与自然的情节。“非典”的产生让人们对健康的重视，过去铁人的“宁可少活二十年、也要拿下大油田”豪言壮语响遍神州大地，但拿下大油田是为了创造更加美好的幸福生活，因此，我们今天可以借此倡导“科学生活奔小康，愉快多活二十年”，这与铁人的心声是一致的，而且有一定韵味和联想的空间。

　　以山作为昆仑购物中心文化载体，具有丰富的发展空间，而且因为山和健康是与大众小康生活、人与自然的和谐理念息息相关的，很容易为消费者所认同和接受，策划和举办与山与健康相关的互动性的活动，大众的参与欲望会很强。

　　三、主打广告语：

　　上昆仑购物，享高峰幸福;

　　到昆仑消费，得顶峰实惠。

　　“昆仑购物”点名场所，“高峰”与“顶峰”与“山”紧扣，表明在这里购物、消费，能得到最好的服务、享受和顶级实惠。

　　四、本周围绕山文化、健康文化可以策划两项活动：

　　(一)“倾情互助，共奔小康”大型公益活动：

　　今年5月18日是第十三个全国助残日，很多残疾人身残志坚，具有山一般的毅力，另外，残疾人需要人们的关注和支持，共享美好生活，健康的人应该伸出友情的帮助之手，策划和举办此活动，能用情为纽带，将山、健康等隐含其中。

　　活动内容主要有：

　　1、全市所有残疾人今天到昆仑购物中心购物的，昆仑购物中心皆以“零利润”提供服务，体现了“优惠到顶”，与“到昆仑消费，得顶峰实惠”一致。

　　2、“倾情互助，共奔小康”募捐活动：昆仑购物中心的全体员工为残疾人募捐，同时，为了方便消费者献出对残疾人的爱心和帮助，也将募捐活动社会化，所有参加募捐的消费者，今天都将获得购物时打折优惠服务，消费者不仅得到物质上的实惠性享受，而且得到精神上升华，“您助残疾人奔小康，昆仑为您送实惠”，体现了“上昆仑购物，享高峰幸福”的最高境界。

　　3、请昆仑集团和大庆残疾人联合会的领导以及社会知名人士参加此活动。

　　4、如果有可能，可由昆仑购物中心搭台，联系商家“澳的利”向残疾人或聋哑学校捐赠物品、健康饮料。

　　(二)祝贺“20**站在第三极”登顶成功：

　　1953年5月29日，英国登山队攀登珠穆朗玛峰成功，这是人类首次站在地球第三极。为了纪念人类攀登珠穆朗玛峰50周年，中央电视台将全程直播5月17日是“澳的利20** 站在第三极”登顶活动，“澳的利”是此次大型登顶活动的赞助商。

　　这次登顶的活动中的要素--登山和“澳的利”健康饮料与昆仑购物中心倡导的“山文化”和“健康文化”不谋而合，正是难得一遇的、不可错过的策划载体。

　　策划活动的主要内容有：

　　1、寻登峰英雄在大庆的亲朋好友：通过这种遍访性的活动，能让全大庆人再次记住昆仑购物中心，寻到的人员将发展为“荣誉会员”，为昆仑购物中心今后会员制发展打伏笔。

　　2、“祝贺‘20**站在第三极’登顶成功”签名活动：在5月14日--17日，制作一个50米的横幅，让消费者在上面签名祝贺，今后送给此次登顶的组织单位--中国登山协会。

　　3、请中国登山协会为昆仑购物中心题词或赠送锦旗，上面书写“感谢昆仑购物中心支持中国登山事业”，作为回礼，今后在昆仑购物中心展示。

　　4、情系珠穆朗玛峰展览：制作展览珠穆朗玛峰自然风光、人类登峰照片、中国登山英雄等照片，登峰英雄在大庆的亲朋好友名录，5月14日--5月29日。

　　5、5月17日，在昆仑购物中心广场或室内摆放一个大的电视机，播放5月17日的实况录象。

　　五、新闻配合宣传：

　　以上两项活动与昆仑购物中心今后倡导“山和健康”的文化理念有紧密的关系，能产生潜移默化的作用，从而让消费者感受、认同、参与、共建。

　　为了把此活动推向社会，可利用门前进行广告公示，同时，辅以软文宣传，在活动举行之际，将邀请大庆电视台、油田电视台报道。并可能将祝贺‘20**站在第三极’登顶成功签名活动的电视新闻送中央电视台播放，这种报道很容易上中央电视台的专题报道。

　　软文的撰写和报道角度可以是：

　　1、518，昆仑购物中心“零利润”相助残疾人;报道昆仑购物中心“零利润”，专为残疾人。

　　2、您助残疾人奔小康，昆仑为您送实惠;报道昆仑购物中心全体员工募捐活动，和消费者募捐活动。

　　3、昆仑购物中心情系“珠穆朗玛峰”;

篇5：学院生物系寝室文化节活动方案

　　学院生物系“寝室文化节”活动方案

　　把握时事经济 宏扬民族文化 发展时代艺术 培养创新意识

　　《*中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“校园文化具有重要的育人功能，要建立体现社会主义特点、时代特点和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。”我系为配合学院全面深入地开展大学生综合素质教育，浓化学习氛围，拓宽同学们的知识视野，提高大学生的文化品位、艺术修养，增强市场竞争意识，创新思维，活跃校园文化生活，营造浓厚的系部文化氛围，促进广大学生成长成才，本学期我们经过研究和多方筹备，隆重推出我系首届“生物工程文化艺术节”。集“文明寝室评比”——卫生评比，“拔河比赛”——各楼层比赛，“棋艺大赛”——全系参与，“届时，三个系列活动将在生物工程文化艺术节中有节奏、有计划地全面铺开，塑一种精神，育一方英才，创一片天空，全校师生献上一分份新年的厚礼，青春的答卷。现将活动安排通知如下：

　　一、指导思想

　　以青年学生的理想信念教育为核心，以提升大学生综合素质为主旨，以各类科技文化、艺术活动为载体，以繁荣校园文化为主题，进一步促进我院校风、学风建设和系部文化的发展。

　　二、活动项目

　　1、“文明寝室评比” 活动意义: 规范寝室文明建设， 提高学生文明程度， 使学生养成良好的生活， 卫生习惯，培养学生创造美，保持美的能力和习惯，促进良好校风， 班风的形成，同时通过活泼的寝室团队活动和有意义的寝室话题探 讨，张扬自我个性，提升宿舍文化品味，深化宿舍卫生观念，培养团 体合作精神，增强宿舍学习氛围，营造温馨家园氛围，深入挖掘"弘 德，守信，育己，求美，立志"的寝室文化内涵。

　　活动时间: 20**年4月26日

　　活动地点: 各参评同学寝室

　　活动内容: 文明寝室评比，评比细则见附件，各院评出五星级寝室 1 个，四 星级寝室 2 个，三星级寝室 3 个，优秀寝室 4 个，颁发奖状以及小奖 品，并推荐前几名寝室参加校生活部的文明寝室评比.

　　2、“拔河比赛” 为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神.

　　活动时间: 20**年4月27日

　　活动地点：6、7号公寓内

　　参赛队伍：生物工程系以各楼层为一只队伍，进行比赛！

　　活动规则：

　　拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

　　活动内容：

　　（1）每场比赛都采用三局两胜的方式进行比赛

　　（2）比赛开始前，各队按照每15人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力将对方拉过赛场规定的河界限为赢。

　　（3）比赛开始双方由各自抽签决定。

　　（4）每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。

　　3、“棋艺大赛” 为丰富校园文化生活，加强各系之间的交流合作，给广大学生一个自我展示的舞台，校园文化艺术节活动特举办棋艺比赛。以切磋棋艺为桥梁，增进彼此之间的友谊，陶冶我们的情操，提高我们自身的修养，同时培养同学们的团队精神。

　　指导思想：友谊第一，比赛第二。

　　活动对象：生物系全体学生

　　活动规则：各系派出代表队参加本次比赛，各代表队设领队一名，象棋选手6名（男子选手3名，女子选手3名），五子棋各6名（不分男女）。本次比赛共分为三组：男子象棋组、女子象棋组、五子棋组（五子棋不分男女组）。

　　活动内容:

　　预赛安排： 由各系根据本系具体情况而定。

　　决赛安排：团体赛采用积分单循环单败淘汰制，决出团队冠、亚、季军，根据个人积分成绩男子象棋组、女子象棋组各排出前5名，五子棋组排出前5名参加个人赛，个人赛采用单循环单败淘汰赛制决出个人名次。

　　活动时间:20**年4月28日（具体事项）：

　　策划筹备，制定方案，宣传动员阶段；报名、选拔阶段；各大活动依次铺开阶段；后期活动及总结工作。

　　四、有关要求：

　　加强领导，精心组织。我们将筹建“生物系寝室文化艺术节”筹委会，各班根据对艺术节活动的总体安排，制定计划、周密部署、精心设计、严密组织，团委、学生会各部门要加强，明确职责、分工合作，确保本届科技文化艺术节圆满成功。

　　围绕主题，突出主旋律。本届艺术节的主题是“繁荣校园文化教育，优化育人环境”各单位要紧紧围绕这一主题，积极开展科技、文化、艺术价值含量高的活动充分体现当代大学生的青春风采、时代精神和我系素质教育的丰硕成果。

　　突出育人宗旨。我们要以发展本届艺术节为契机，突出育人宗旨，引导广大学生发扬“五四”光荣传统，积极参加各项科技文化艺术活动不断提升我系大学生的科学精神和人文艺术修养，营造富有我院特色的大学生科技学术和文化艺术氛围，加强校园学风建设与精神文明建设。

　　广泛动员各承办单位扩大宣传并加大宣传力度。接到通知后，各班要认真做好宣传动员工作，扩大加入广度与深度，各承办单位要做好具体的活动策划方案，做好种类活动、赛事的宣传报道工作。

　　五、“生物工程系寝室文化艺术节”筹委会名单

　　顾问：z

　　总策划：z

　　组长：z

　　副组长：z

　　委员：生物系学生会全体成员

　　“生物系寝室文化艺术节”筹委会

　　20**年4月*日