小班下学期班务计划

　　加拿达中英文幼儿园

　　小三班20**学年度第二学期班务计划

　　情况分析

　　一、幼儿基本情况

　　我班现有在册幼儿26名。幼儿情绪稳定，热爱上幼儿园。语言表达方面：幼儿都能够用简短的语言向老师表达自己的意愿，也能够听懂老师的指令。特殊幼儿:KEVIN小朋友性格较为内向,不爱与他人交流.EDDIE小朋友性格急躁,喜欢动手碰别人，动作幅度大。

　　二、教师队伍

　　本学期的新助教是RACHAL，她刚刚从学校毕业出来，不过她的学习能力较强，基本上能掌握孩子的的活动时间。在性格方面可以再更放开。生活老师还是LINDA，LINDA的工作能力很强，因为当过妈妈，所以对孩子的照顾更加仔细了。外教是TEACHER

　　JOHNNY，由于是新外教，他还在熟悉孩子们。

　　1、结合幼儿园“时尚体育运动”文化主题，合理安排各项班级工作，加强幼儿生活自理能力的培养，引导孩子“自己的事情自己做”，让孩子在快乐中掌握基本的生活自理能力。

　　2、努力提高自身素质及业务水平。班级老师的英文水平还有待提高，鼓励大家尽量多开口说英文，提高口语表达的能力及增加词汇量。助教专业业务水平也有待进一步培养。

　　3、指导助教熟悉EFL英文教学系统及中文教学内容。

　　4、鼓励保育员在完成本职工作的基础上，坚持参加在岗培训，并尝试接触部分教学内容，尽量做到日常生活英语化。

　　5、与其它小班共同发展，做到各类资源共享。

　　三、教育教学

　　领域

　　学期教育目标

　　具体实施方案

　　健康

　　1、安排丰富多彩的一日生活,使幼儿感到心情愉快,喜欢幼儿园的集体生活。

　　2、愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。

　　3、有良好的进餐、睡眠、盥洗、如厕等生活习惯。

　　4、认识自己的标记，并根据标记找到自己的毛巾，水杯、等物品。

　　5、在成人的帮助下，学习一手扶碗一手拿勺,独立吃饭。

　　6、有良好的午睡习惯,不打扰他人,能独立入睡.

　　7、在老师的引导下，幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度和方向。

　　8、幼儿能较好地控制跳跃的方向。

　　9、在成人引导下，幼儿能够主动探索、掌握各种钻、爬、攀登的方法，动作灵活、协调。

　　10、会使用正确的方式洗手,女孩子小便后会擦拭.

　　11、结合故事教育，加强幼儿自我保护意识。

　　1、与外教沟通，在日常生活中加强相关的锻炼。

　　2、在教学活动中安排相关的教学内容。

　　3、协助体能老师，在体能活动中加强幼儿相关的锻炼。

　　语言

　　1、在老师引导下，幼儿能耐心倾听他说话，体会轮流谈话的快乐。

　　2、幼儿能够独立地、有感情的朗诵儿歌、散文，复述故事，并根据作品提供的线索大胆想像，尝试仿编或创编。

　　3、幼儿能够积极回答问题，主动提问。

　　4、在老师的引导下，幼儿能够知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅画的主要意思。

　　5、在老师的引导下，幼儿能够细致观察图片、事物和情景，并有序的进行描述。

　　6、幼儿能够大胆运用所学的词语进行语言交往，清楚、完整地表达自己的见闻和感想。

　　1、与助教沟通，在日常生活中加强相关的锻炼。

　　2、在教学活动中安排相关的教学内容。

　　3、布置亲子作业，请家长在家与幼儿一起复习相关内容。

　　4、多开展个别谈话。

　　5、丰富阅读区

　　6、开展年级讲故事比赛。

　　社会

　　1、会主动与老师亲近,交流并有礼貌地和老师打招呼。

　　2、外出活动中知道跟着集体走,跟着老师.

　　3、在生活中，遇到不愉快或有困难的事，会主动请求他人帮助。

　　4、知道要与同伴一起玩玩具，能够主动收拾玩具

　　5、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中的摆放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原处。

　　6、在成人的指导下，知道一些简单的是非观念，如打人不好，不能咬人，不能拿小朋友正在玩的玩具。

　　7、在成人引导下，初步学会关心、帮助他人。

　　8、在日常活动中，在成人引导下，会简单评价自己和他人的行为，学习同伴的优点。

　　9、在成人的引导下，幼儿能够学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事，获得初步的人际交往技能。

　　1、与外教沟通，在日常生活中加强相关的锻炼。

　　2、在教学活动中安排相关的教学内容。

　　3、布置亲子作业，请家长在家与幼儿一起复习相关内容。

　　4、开展每月的外出活动

　　5、结合“艺术月”、家长会、开放日等活动，邀请家长来幼儿园，引导幼儿在家长面前不娇气、不哭闹。

　　科学

　　1、愿意参与识别、比较、选择、归类、匹配、寻找等智力活动。

　　2、在成人的启发下，能用视觉分辨物体的大小，能辨别出熟悉物体的气味，味道，并愿意触摸感知物体软硬的特征，对环境中的声音等有兴趣，并愿意模仿。

　　3能够分辨5种色彩，认识圆形，正方形,三角形。

　　4、能分辨上下、里外的概念

　　5、理解一的实际意义，能从生活中找出一，如一个娃娃等

　　6、能按照色彩，大小、高矮给物品归类。

　　7、能够主动，专心的进行操作活动，帮助幼儿按要求检查自己的活动。

　　8、在操作活动中培养幼儿爱提问的习惯，鼓励幼儿讲述自己的操作活动的过程和结果。

　　9、掌握5以内的点数，并能说出总数。

　　10、了解5以内数字的形成，认读5以内数字

　　11、了解季节变化及差异，知道一年四季有春夏秋冬。

　　12、结合主题对幼儿进行与“水”“电”“火”有关系的安全教育。

　　1、与外教沟通，在日常生活中加强相关的锻炼。

　　2、在教学活动中安排相关的教学内容。

　　3、布置亲子作业，请家长在家与幼儿一起复习相关内容。

　　艺术

　　1、能对环境中的色彩，线条，构图产生自发的兴趣，并有自由创造的表现，愿意参加美术活动

　　2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。

　　3、能听着音乐自由地摆动身体做简单的上肢动作。

　　4、能运用手指、手腕活动进行简单的撕纸、粘贴，穿珠等操作。

　　5、指导幼儿自然地与他人接唱，对唱，并在活动中注意与他人交流合作。

　　6、幼儿能大胆地为歌曲创编歌词。

　　7、在欣赏活动中，鼓励幼儿大胆想象，分辨乐曲中明显高低、快慢、强弱和音乐变化，并根据变化表达相应情感。

　　8、幼儿能够主动探索和自由大胆的想像，运用撕、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简单的情节。

　　1、与外教沟通，在日常生活中加强相关的锻炼。

　　2、在教学活动中安排相关的教学内容。

　　3、布置亲子作业，请家长在家与幼儿一起复习相关内容。

　　4、与美术教师商讨，同步开展教学活动。

　　5、与奥尔夫老师沟通，同步开展相关教学活动，在班级内提供相应的乐器，供幼儿自由操作。

　　分月安排

　　(三)月

　　(四)月

　　(五)月

　　1、主题：《我爱听的故事》

　　2、培养幼儿日常常规。班级布置行为习惯板，以照片文字说明的方式进行展示。

　　3、做好新书发放和统计整理工作。

　　4、英语口语初赛。

　　5、三八妇女节、植树节活动

　　6、外出活动

　　7、成长足迹

　　7、一对一：

　　1、主题：《水果对对碰》

　　2、复活节、劳动节活动

　　3、开展值日生活动

　　4、期中评量

　　5、家长开放日与家长会

　　6、英语口语复赛。

　　7、外出活动

　　8、筹划英文汇演活动。

　　9、一对一：

　　1、主题：《鱼儿水中游》

　　2、培养幼儿生活常规，重点练习孩子自己整理衣物的能力和习惯。

　　3、英文汇演准备

　　4、母亲节。

　　5、完成大部分成长档案工作。

　　6、一对一

　　(六)月

　　(七)月

　　(八)月

　　1、主题：《动物狂欢节》

　　2、六一儿童节、父亲节、端午节

　　3、英文汇演彩排

　　4、游泳活动及安全教育

　　5、英文汇演活动

　　6、外出活动

　　7、一对一：

　　1、完成成长档案的制作。做好资料发放与记录工作。

　　2、加拿大日

　　3、期终测评

　　4、做好学期总结及下学期计划工作。

　　1、全面复习

　　2、做好幼儿离园物品整理

　　3、外出活动

　　4、教学资料归还。

　　四、安全工作

　　每天认真检查幼儿活动场所，杜绝安全隐患。发现问题，及时报告并积极协助处理问题。

　　五、家长工作

　　1、积极开展家访工作，提前与家长进行预约。

　　提前与外教做好沟通，准备好面谈内容。提前做好沟通计划。包括家长对幼儿期望、幼儿前期表现、幼儿在园近期的进步、幼儿仍有待进步的方面等。并做好相关记录。

　　2、电访

　　如幼儿未能出勤或者生病，或者幼儿近期出现的状况等，及时向家长进行了解和沟通并做好相关记录。

　　3、家委会成员工作充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的外出教学活动中。

　　4、认真准备亲子活动、家长会、半日开放活动及艺术活动月等，向家长汇报工作。

　　5、及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。

　　6、主动帮助家长解决教育教学中遇到的困难，提高服务质量。

　　7、认真做好《幼儿成长手册》、《幼儿成长档案》等常规工作，坚持每周布置亲子作业(提供部分亲子游戏)，做好家园互动的工作。

　　小三班

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篇2：小学班务工作计划参考范本

20**小学班务工作计划参考范本

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定计划如下：

一、常规教育方面

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“九一八”纪念日开展主题班队会，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：进步标兵、班级之星、三好学生、优秀少先队员、特长生和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

这学期，我将用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

篇3：幼儿园大班下学期班务计划

　　20**年幼儿园大班下学期班务计划[1]

　　本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

　　一、班级情况分析

　　本学期本班幼儿28名，男生15名女生13名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

　　二、工作重点

　　1、因为本班幼儿男女比率均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

　　3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

　　4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

　　三、教育目标

　　1.倾听理解

　　(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。

　　(2).对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)

　　(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。

　　2.表达交流

　　(1).愿意与不熟悉的人交谈。

　　(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。

　　(3).会用多种方式提出问题。

　　3.欣赏阅读

　　(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

　　(2).喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。

　　3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

　　4.正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

　　5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

　　6.认识人民币。

　　7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

　　8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的

　　的数学问题。

　　四、具体措施

　　1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

　　2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

　　3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

　　4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

　　5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。

　　6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。

　　五、家长工作

　　1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

　　2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册

　　4、坚持每月及时更换“家长园地”，

　　向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。

　　5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。

　　6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力!

篇4：小学班务工作计划

小学班务工作计划

一、基本情况分析：

本学期我班共有学生55人，其中男生31人,女生25人,他们来自不同班级，这就造就了他们原来的学习基础和习惯，知识水平，思想品德等有很大差异，大多数学生具有良好的学习态度和科学的学习习惯，一部分接受能力偏低的学生，没有良好的学习习惯，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。但总体来说，学生们小组合作的能力欠佳，学生们的自我学习、自我监督能力有待发展。通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。

二、工作目的及要求：

1、做好学生开学的思想工作，使学生把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。

5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

6、积极配合学校开展各项活动。

7、让学生变得热情大方，头脑机灵，遇事善于思考。

8、使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。

9、教育学生做集体的主人，每做一件事，心里都有想着班级体，时刻为集体争光的思想。

10、教育学生乐于助人，乐于学习，树立“为中华崛起而读书”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才。

11、学生善于关心周围的人和事，注意观察，从身边了解社会。

三、工作措施：

1、抓好开头。开学几天，就抓好纪律，使学生特别是外村学生的纪律和安全，同时有让他们感到大家庭的温暖，激发上进心。开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现，采用***选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

9、针对学生的特点，观察他们，要了解他们的学习基础，家庭情况和个性特点，这样，工作时，才能有的放矢，事半

篇5：春季幼儿班务工作计划

20**年春季幼儿班务工作计划

新学期起头,我们迎来了又一批新的孩子,本班现有幼儿18名，此中有5个本班生幼儿，13个新进园幼儿，男小朋侪只要7名,增高的方法，11名女小伴侣，年纪均在2岁--2.6岁之间。颠末入园几周的学习生存，大部门幼儿能下兴奋兴上幼儿园，慢慢顺应了幼儿园个人生活，会自动入厕，午时能恬静地入眠，乐意随着先生演出节目，浮现出活跃的一面，但也有一些幼儿借不克不及顺应。按照我们婴儿班的实践情形，本学期我们班两位教员和两位保育员阿姨将当真干好各项工作，继承培育种植提拔幼儿杰出的生活常规，进步他们的自理能力，培育幼儿斗胆的来往能力，使他们能得到周全协调的发展，使其安康地生长。现将本学期工作方案以下：

1、具体方针：

卖力贯彻《幼儿园工作规程》，深切体会纲领精力，分离本班现实状况，连系园外科研课题，当真科学公道天展开构造幼儿一日勾当，让幼儿幸运康乐地生涯进修。

2、详细使命和步伐：

(一)保教工做方面

1、孩子的春秋小，糊口自理才能也相称差，这便要供不论是教员仍是保育员在生涯方面要赐与幼儿更多仔细的顾问。但我更但愿能经由过程先生和保育员的帮忙，进步幼儿的糊口自理本领。

2、在讲授上，力图教师做到充实的筹办每堂课，写好每堂课的教案,让孩子在欢愉的气氛中进修，喜好并乐于列入一日运动，

3、经心安插活动地区，让孩子在区角活动中自在摸索，自由发展，在各方面取得提高。

4、哄骗中秋节、国庆节、圣诞节、元旦等节日，积极组织富厚多彩的活动，让孩子们领会节日的喜庆，感触感染节日的空气。

5、要正视个体教育，果材施教，关于没有同性情的幼儿，我们要实行差别的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有益于幼儿各方面的快速成长。

6、增强特别孩子的养护。孩子小，并且每位孩子皆有各圆里的差别。有的幼儿体量比力好，轻易出汗伤风，教师应增强对那些幼儿的护养。

(两)、平安工作方面：

孩子的年岁较小，安全意识较强，安全工作隐得尤其主要，我们要活期搜检班级环境、物品有没有不安全身分，户中活动前对活动园地进行查抄，尽可能削减安全隐患。天天早上入园的时辰卖力地做好朝检工作，根绝让孩子带伤害小物品，并要时辰提高警戒，实时禁止幼儿的危险性行动，以防安全变乱的发作，做到安全变乱为整。

(三)、故里工作方面：

在本期，我们依然要做好家园接洽工作，随时与家长交换联系，按期的进里手长开辟日举动或亲子运动。积极做抵家园协作教育，到达更好的结果，让家长更对劲定心。

1、使用迟早家长接收幼儿的长久时候与家长接触，认识和介绍幼儿环境，互相相同提出倡议等。

2、应用“班级专客“仄台，背家长先容幼儿园和班级活动放置和教育设计，宣扬家教科学常识、指点方法，引见家教履历等。

3、开家长会：先容本班年齿段在各方面的开展目的，本学期应采纳的办法，进展获得家长的积极共同，使班级工作得以顺遂进止。

4、家长开放日：请家少去班级旁观或加入勾当，使家长以曲不雅方法领会幼儿园的教育内容及教诲办法，间接看到幼女正在园的表示，理解西席事情环境，加强取教师的彼此认识，促进感情联络，也为扩年夜幼儿的社会打仗供给了前提。

5、创设家园联系栏：宣扬科教的育儿、保健常识，张揭月打算、周企图、日规划，让家长相识本班的教授教养目的，相互交换育儿经历。