学校先进教师评语范文

　　学校先进教师推荐评语范文

　　推荐评语范文1

　　该同志热爱祖国，热爱社会主义制度，忠诚党的教育事业。十几年来，教学业绩斐然，深得同行、领导的好评。1999年和20**年两次被评为县“优秀教师”；20**年被评为市“模范班主任”；20**年被评为县“三八”红旗手；20**年被评为市“先进教师”，并当选为南充市第四届政协委员。

　　推荐评语范文2

　　该同志爱岗敬业，关心爱护全体学生，能够自觉维护学校荣誉，共塑教育新形象，常把教书育人视为自己生命的延续。她具有严谨执教、无私奉献、以身作则、率先垂范的高尚师德，是一名受学生爱戴、家长敬仰、社会满意的好老师。

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　　该同志自参加工作以来，一直担任初中英语教学和班主任工作。其中班主任工作，做得尤为细致扎实，是学校一面鲜艳的旗帜。她本着一切为学生服务的宗旨，在班务管理上倾注了大量心血。通过抓学生日常行为习惯教育和理想前途教育，让学生懂得“读文明书、说文明话、做文明人”的道理。她时常以一颗母亲的爱心去关照学生的生活、过问学生的衣食起居，经常护送患病的学生上医院就疹，多次为班上贫困学生捐款。她倡导班干部关注留守儿童，关注单亲家庭学生，关注贫困生。她组织帮扶小组，解决后进生学习、生活中遇到的困难。她利用空余时间，和学生交流沟通，引导他们学习伟人，启发他们把握今天，实现理想，促使每一位孩子都健康成长。她所带班级有强烈的上进心和集体荣誉感，是一个和谐、温暖的大家庭，并多次荣获校、县、市“班风示范班集体”、“先进班集体”等称号。

　　推荐评语范文4

　　该同志在教学中任劳任怨，认真钻研教材，精心备课，敢于打破传统的教育教学常规，进行大胆的教育教学新探索。她教学思维新颖，教学方法独特，取得了显著的教学实绩。她所教的20**级5班、20**级1班英语在两结合考试中位居全县第一；99级1班、20**级3班、20**级1班、20**级1班在两结合考试中位居全县第二。20**年11月与20**年12月，她指导的……、……、……等学生参加全国中学生英语能力竞赛，分别获国家级一、二等奖。

　　推荐评语范文5

　　该同志还积极参与省、市、县教育研究活动、新课程探究教学研究活动、班集体建设研究活动，主动承担公开课、示范课，推广自己的教改经验。20**年6月，被聘为蓬安县基础教育新课程师资培训教师。20**年11月，参加……市中小学教师“英语说课”教学竞赛，获一等奖。她结合自身教学体验，撰写的论文《谈英语修辞的妙用》、《谈英汉互译的局限性》在省级刊物上发表并获奖，论文《谈中学生日常行为习惯的培养》在国家级刊物上发表并获一等奖。

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篇2：八中高一政治备课组教师简介

　　八中高一政治备课组教师简介

　　FF

　　FF，20**年毕业于安徽师范大学政教系，本科学历。同年应聘于合肥一六八中学工作。

　　坚持“爱心、耐心、细心、信心、诚心”并用，注重理论联系实际，引导学生利用课本知识分析现实问题，激发学生对政治课的兴趣，所带毕业班在高中毕业会考和高考中均取得好成绩。

　　从教以来踏实工作,善于学习，不断开拓创新， 积极参加教研教改活动，先后于获得 20**年“蓝青工程优秀青年教师”荣誉称号；20**年 合肥市工会论文和调查报告优秀奖；20**年合肥市“教育教学论文” 三等奖，“青年教师教学比武” 三等奖；20**年一六八中学“优秀论文评比” 三等奖。

　　执教座右铭：爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己

　　zz

　　姓名：zz

　　学校：安徽师范大学

　　专业：思想政治教育

　　学历：本科

　　学制：四年

　　职称：中教二级

　　联系方式：13739294936

　　e—mail:supei1982@163.com

　　----工作经历

　　20**-7--合肥168中学

　　20**-9—20**-7 寿县一中，高中教师，具有带完一届高三的经验，熟悉新教材新教学理念新教法，课堂风格幽默轻松，深受学生喜爱，所带的班级每次大考在年级均居前列，还被学校推荐参加了六安市思想政治教育观摩展示课交流活动，获得了高度好评。

　　20**--11：获寿县一中青年教师基本功大赛一等奖

　　20**—10：获寿县一中教学能手大赛一等奖

　　20**—5：获寿县高中时政热点评说课大赛一等奖

　　20**—12：获寿县一中教学设计大赛一等奖

　　----特点、优点

　　亲和力幽默

　　有很强的织织和协调能力和很强的责任感和团队合作精神

　　乐于助人、待人诚恳、为人正直

　　喜欢接受新知识，敢于创新

　　----水平资格

　　英语：国家六级

　　计算机：参加了课件制作培训，操作熟练，并以优异的成绩通过考试认证，

　　熟练操作e*cel,powerpoint,microsoftword等

　　熟练操作多媒体教学

篇3：英语教师学校鉴定

　　英语教师的学校鉴定

　　该教师热爱教师工作，严格要求自己，勤恳工作，任劳任怨，从不计较个人得失，积极投身到新一轮课改工作中，并独立承担课题《英语学困生的心理障碍的分析与对策研究》成为科研骨干教师，并有优秀的科研论文获奖。认真开发校本教研，积极参加岗位培训和继续教育。成为优秀学员。在英语学科教学中有自己独特的风格，教学成绩突出。

　　对学生有耐心，负责任，尊重学生保护学生的自尊心，平等对待每一名学生，对学生和蔼可亲，师生关系融洽，对学困生从不放弃。对学校分配的各种工作都能认真对待，并努力做到最好。并能早来晚走，连年满勤奖.眼里有活，身为教导干事，总能一丝不苟的面对工作。对年轻教师做到了无私奉献，从不自私保留。乐于帮助有困难的教师，有很强的团队精神。

　　多年的努力得到广大教师的认可和好评，曾多次被评为牡丹江优秀班主任，优秀教师，教学新秀，教学能手。获zz市记功。

　　zz中学

篇4：二年级小学生评语汇编

　　二年级小学生评语汇编

　　zzz同学：

　　你是一个文静秀气的小女孩。你学习认真，总能不折不扣、认真地完成老师布置的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。如果你课堂上发言再积极一点，老师相信，你一定会取得更大的进步的。

　　zzz同学：

　　你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你声音甜美，书读得很有感情。你能说会道，尊敬老师，学习比较认真，成绩优良。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

　　zzz同学：

　　你是一个性格内向的女孩，尊敬老师，热爱学习，课上能积极动脑筋，回答老师提出的问题，在你的努力之下，学习成绩有了很大的提高。老师希望你的胆子能再大一点，在学习上碰到困难不要退缩，老师相信，你的成绩会越来越好的。

　　zzz同学：

　　你天真率直，是个善解人意的孩子。这学期各方面有很大的进步。朗读流利了，课上也爱动脑筋了，老师爱批改你的作业，工整的字让人赏心悦目，这都让老师惊喜！老师希望你上课时再专心一些，少做小动作，这样你才会进步呀！

　　zzz同学：

　　你文文静静，作业完成得认真又整洁，每次值***都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果你在课堂上少说悄悄话，积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

　　zzz同学：

　　你是一个有上进心的孩子，上课认真听讲，课后能认真完成老师布置的作业。老师希望你在学习上胆子再大一点，遇到困难不要害怕，积极开动脑筋，这样你才会进步呀！

　　zzz同学：

　　你聪明可爱、思维敏捷、口齿伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点。但是你在学习上缺乏一定的自觉性，作业经常出现马虎潦草的现象，课堂上也不太能够集中注意力。老师希望你能尽快改正缺点，争做一名优秀的少先队员。

　　zzz同学：

　　一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你活泼可爱，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，是老师心目中的好学生，同学心目中的好干部。老师期待着你更多的精彩。

　　zzz同学：

　　你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，你肯定会更出色！

　　zzz同学：

　　你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感。老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。

　　zzz同学：

　　你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。老师希望你平时胆子再大一些，勇敢地展示自己。

　　sss同学：

　　你是个纯真可爱的女孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。可就是做作业喜欢拖拉，老师希望你做每一件事情的时候能够专心致志，你能做到吗？

　　ccc同学：

　　你活泼可爱，尊敬老师，平时能够按时完成老师布置的学习任务。可是你发现没有，你为了图快，作业本上的字迹变得马虎了。老师希望你在新的学期中，能够端正自己的学习态度，上课认真听讲，作业认真书写，做一名合格的少先队员。

　　vvv同学：

　　你是一个思维很活跃的男孩，对知识的理解和接受能力也较强，临近考试，你的学习态度比开学初有了很大的进步，字也写得认真多了，老师真为你高兴。希望你以后更加严格要求自己，争取更大的进步。

　　z*z同学：

　　你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，老师好想翘起大拇指夸奖一番。希望你以后大胆一点，多多展示自己的风采。

　　bbb同学：

　　“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！希望你以后能以更高的要求严格要求自己，上课更加认真，工作更加认真负责，老师相信，你一定会更加优秀的。

　　bbb同学：

　　你活泼可爱，课上能积极开动脑筋，作业认真，字也写得特别漂亮。可是有时候你也管不住自己，上课的时候爱讲悄悄话，这些坏习惯可要不得呀！赶快改正吧！加油！

　　bbb同学：

　　你是一个思维很活跃的男孩，上课能积极开动脑筋，可是你在学习上的热情不够，有时会给人一种懒洋洋的感觉，作业书写也不够认真，老师期待着你的进步！

　　bbb同学：

　　你聪明可爱，是老师心目中的好学生。学习上，你自觉性很高，总能超前预习，所以学习时毫不费劲。这学期，你的字也有了很大的进步，漂亮、大方、有力，让老师眼睛一亮。老师希望你在班级工作上能够积极一点，做老师的得力助手。

　　nnn同学：

　　老师觉得你接受知识的能力还是可以的。瞧，刚学过的生字，再来问你，你总能很流利地读出来。课上也能积极地开动脑筋。可是你有时候管不住自己，课上总爱做小动作，字嘛，有时认真有时马虎，这种学习态度可要不得呀！老师相信你一定会改掉的，是吗？

　　nnn同学：

　　你虽然平时不大爱说话，可是上课的时候总能高高了举起小手，和同学相处也比较融洽。可是最近，老师发现你的字和以前相比有些潦草了，你是个懂事的孩子，老师相信你一定能改正缺点的。

　　mmm同学：

　　你是位聪明又可爱的男孩，课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！老师也特欣赏你的一手好字，可是不欣赏你上课爱讲话和做小动作的毛病，有信心改掉吗？

　　mmm同学：

　　你其实是一个思维很活跃的男孩，对知识的理解和接受能力也较强，在课堂上能积极开动脑筋，老师希望你在学习能再踏实一点，那你的成绩一定会更优秀的。

　　nnn同学：

　　你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，热爱集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作和乱说话的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧！

　　hhh同学：

　　你是一个害羞腼腆的小男孩，老师不经意的夸奖都会让你低下了头。经过一年的

相处，老师发现你也是一个踏实认真的学生。希望在来年，你能取得更好的成绩。另外，老师想提醒你，能不能把字再写漂亮一点呢？

　　hhh同学：

　　你活泼好动，尊敬老师，作业书写认真整洁。可是这学期，你上课经常管不住自己，喜欢和别人说话，喜欢做小动作，老师有时批评你也认识不到自己的错误。这可不行呀！上课不认真听讲怎能将学习学好呢？老师希望你赶快改掉这个坏毛病。

　　hhh同学：

　　纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不论课上还是课间，你总是老师心中的好学生。但你不大爱表现自己，希望做事大胆些，期待你更大的进步！

　　ggg同学：

　　你是个活泼好动的小男孩，你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，每次值日都那么认真负责。你的学习基础不是很扎实，课堂上注意力总不够集中，学习自觉性不够高，学习成绩一直上不去。但从这学期的表现来看

篇5：市名师优秀教师先进事迹材料:高尚师德铸师魂

　　市名师优秀教师先进事迹材料：高尚师德铸师魂

　　1995年7月，毕业于z大学师范学院英语系的优秀毕业生z老师以专业第一名的成绩分配到z一 中任教英语学科。参加工作以来，z老师忠于她所热爱的教育事业，为人师表，以高尚的师德， 精湛的业务赢得了学生的爱戴。一串闪光的足迹伴随她走过教坛17年，她先后被评为z市教学能 手、z市青年教师优秀专业人才、z市教学能手、z市优秀教师、z市首席教师、z市名师。

　　她曾在20**年z市优质课比赛中获特等奖，z市一等奖（第一名），20**年参加优质课比赛， 获z市、z市一等奖。20**年进行了z市开放课堂课。

　　担任班主任期间，她培养了一个个优秀的班集体，所带班级的各项工作做地有声有色，学风 浓，班风正。同时，她热爱关心每一位学生，经常资助班内贫困的同学完成高中学业，现在他们 已成为各行各业的骨干人才。

　　她所辅导的学生多次获奖，学生z获全国中小学英语奥林匹克竞赛二等奖，多次荣获国家级 优秀辅导教师奖。组内青年教师迅速成长，其中翟会娟成功举办了z市公开课，z在20**年全国首 届中小学英语高效课堂巡展比赛中获全国二等奖；刘玉华、张群于成功举行z市公开课。

　　20**年作为首席教师，她去z四中支教，带动了四中英语教学的发展，指导李昕、于洋等青 年教师快速成长。由于支教工作表现出色，被评为z市优秀支教个人。

　　所写论文“捕捉最佳时机，做好后进生转化”与“谈教师的修养”被评为国家级论文，参加 编写了《高中总复习教与学优化设计》，担任副主编；《Error Analysis And ErrorCorrection》获省20**年中小学教育科研优秀成果贰等奖；《浅谈高中英语写作教学》获省20** 年中小学教育科研优秀成果二等奖；《英语学习情意策略》发表于《现代教育》；参加了省“十 一五”教育技术重点研究课题《信息技术与学科教学的有效整合》，该课题研究成果获一等奖。 20**年被z市教育局聘请为z市中小学老师培训专家讲师团成员。

　　泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我选择叶的事业吧，因为叶总是谦 逊的垂着她的绿茵的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。姜老师将 在教育事业上继续耕耘着，奉献着......