小学义务教育标准化学校创建过程汇报材料

　　小学义务教育标准化学校创建过程汇报材料

　　——提高认识，夯实行动，致力创建义务教育标准化学校

　　各位领导：

　　我校积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为广大学生服务，认真遵循山西省义务教育标准化学校创建指导意见，认真执行市区相关文件精神，结合学校实际，积极改善办学条件，不断优化育人环境，深化教育教学改革，加强了“三文四和校园” 的创建工作，同时确保了学校标准化建设的进程。现就我校义务教育学校标准化建设创建工作汇报如下：

　　一、提高认识，全面盘点，科学策划。

　　我校高度重视义务教育标准化学校建设的创建工作，将其列入学校办学的重点工作之一。通过组织全体教师认真学习有关文件，深刻领会创建精神，切实掌握了标准要求。在此基础上，我们依据标准要求，对学校的办学情况，进行了全面细致地排查盘点。逐项对比，拉出清单，做到了底子清。并根据短缺情况制定了具体的创建工作计划和方案。

　　二、依法规范，严谨管理，自主创新。

　　义务教育是国策，是宪法所保障的，是为民服务，创优争先的具体体现。因此，我校以此为契机，着眼基础教育抓基础的思想，从办学思想、办学宗旨、办学理念、办学环境、办学条件、师资队伍、办学行为、教育教学质量等方面，进行了全面的整改，努力做到了逐一落实，不出“底线”。尤其是以人为本，狠抓教师队伍建设，立足于打造一支团结、协作、勤奋、敬业的优秀教师队伍入手，从“红色”思想阵地入手，实施系列化的理想、信念、责任、职业道德教育，成效明显，进一步保证了学校的稳定与发展。其次，依法规范，狠抓学校办学行为的规范化建设，从教学管理的课程设置、计划规划、常规落实，到教科研的校本研修、联片教研、网络教研，从“四育”工作的学生日常行为习惯养成教育、在校一日学习生活规范、课外活动，到校园文化建设的“三好工程”、“八好行动”，从推进学校全面发展的课堂教学改革到办学条件的改善，我们都以认真求实严谨创新的标准和要求，逐一落实到位。通过标准化学校的创建工作，全校师生目标可循，人心凝聚，精神焕发，行为可嘉，有力地促进了学校的全面快速发展，提升了教师、学生和学校的品位。

　　三、积极争取，高位要求，落实到位。

　　我校创建标准的最大困难就是硬件设施设备方面的严重短缺和校舍紧张问题。为此，我们采取了争取外援补一些，力争上级给一些，自己出资添一些的三种办法和途径，成功解决了燃眉之急。

　　在硬件设施设备方面，我校积极依靠教育局申请配置了标准化的科学实验仪器2600件、教师备课计算机5台、摄像机1部（余者短缺仪器设备等随即到位），从根本上保障了我校的标准化建设需求；同时，我校依靠村委积极联系市领导（z副市长）、市教育局联动捐资15.5万元，新建了高标准的计算机教室、图书阅览室，更换了25台计算机、配置了阅览桌椅及2000册图书；依靠村委投资30多万元，扩建、硬化了运动场（全部工程明春竣工）；其次，本学期，学校集中3万元资金，新建了标准化的会议接待室，配置了全部教室、办公室的文件柜、作业柜，更换了教师办公桌椅，配置了全部科室牌、教室办公室教育版面，配备了档案室6组档案柜，购置了科学仪器柜10个……

　　综上所述，我校作为z市郊区首批义务教育标准化学校建设的创建，进一步提升了全体师生的人文素养，彻底改善了学校的办学环境和条件，极大提高了学校的办学水平，为我们z小学的科学持续发展奠定了坚实而良好的基础。

　　谢谢！

采编：www.pmceo.cOm

篇2：强化措施落实责任突出重心确保平安:学校平安校园创建汇报材料

　　强化措施 落实责任 突出重心 确保平安

　　--zz市实验学校平安校园创建汇报材料

　　安全、文明校园创建工作要以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学和生活秩序，切实为学校的教育教学保驾护航，确保师生生命、财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。自学校创办以来，学校坚持“双创”工作重点，现将所做工作汇报如下：

　　一、领导重视，机构健全

　　学校领导坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，党支部、校务会经常开会研究安全工作，明确党政一把手负总责、分管领导具体抓，同时学校成立安全检查小组，防火安全领导小组、消防安全领导小组及义务消防队，健全安全保卫机构，充实一线保卫人员，做到机构、人员、经费、场所四到位。还成立了以校长为组长，所有中层干部参加的创建工作领导小组，不定期召开创建工作领导小组会议，建立了创建工作责任制和责任追究制，制定了切实可行的平安校园创建规划，实施方案和考核办法等，创建日常工作由安全督察员负责，对创建工作进行了具体分工，使创建工作的任务、责任网络完善明晰，创建过程中的安排、统筹协调、资金保障均由创建工作领导小组研究、部署、解决；另为推动创建工作更好的开展，主动与司法局和东山派出所加强联系和协调，建立了共创机制，创建工作所需的人、财、物等保障条件完全得到了落实。

　　二、强化意识，责任到人

　　每学期初，学校一把手与市教育局签订《安全责任状》，明确责任范围及目标；同时，学校一把手与校内各处室、教师签订综合治理目标责任书，量化责任要求；学校还强化保卫工作责任制范围，制定分管校长、保卫干部直至门卫的岗位目标及工作职责，责任到人。

　　学校每学期开学前、假期都要对校舍安全状况进行一次大检查；同时在总务处设立专人负责校舍安全检查；另外学校法制安全办也对校舍安全进行检查；对检查中发现的问题及时进行维修，校舍无安全隐患；学校所有建筑均通过区教育局校舍科组织的抗震检查，各项指标均达标。

　　学校严格执行消防法规和制度，岗位责任落实。按照规定配备消防器材并保持完好有效，对校园灭火器建有台帐，定期对灭火器进行检查、更换；狠抓安全用电问题。我们一方面对校内配电室进行增容，还制定了完善的规章制度，加强对用电重点部位的安全检查，确保无违章用电行为，无火灾事故发生。

　　学校食堂建设和管理符合法律法规及卫生部门的要求。在食品采购、员工体检、操作程序、卫生清扫、消毒等方面制度健全，落实到位。学校、各处室都能严格执行大型活动报告审批制度，校内举办的学生社会实践、军训、元旦文艺演出都及时进行了申报，制定了安全保卫工作预案和应急预案，安全责任落实到位。

　　学校严格安全保卫纪律，出台了奖惩措施，全面启动一票否决制，学校对有关安全保卫事故相关责任人、责任处室年度考核实行一票否决，对工作突出处室、个人给予奖励。

　　三、防范第一，预防为主

　　校园实行精细管理，禁止社会闲杂人员进入校园，稳定教学秩序。取得府苑派出所的大力支持，协助整治校园周边环境，净化校园。紧紧围绕创建安全文明校园，深入开展双创活动，预防刑事犯罪，保障师生及家属安全。

　　加强普法教育，提高广大师生法律意识，落实依法治校，依法施教。学校将安全知识教育渗透到学科，融入到教学活动当中，针对性强，成效显著。如：利用国旗下演讲、班会、横幅对师生进行主题安全教育；法制安全办拿出了具有翔实过程、完全可以照本宣科操作的自救自护训练计划和实施方案；聘请了**同志为法制副校长，负责对全体师生进行法律法规教育，聘请高新舜指导员为我校我校法律顾问等，经常性的对学生开展法制教育宣传活动；大力进行“五五”普法宣传，广大师生积极参加。

　　学校建立了联防互动网络，经常与学生家长沟通与联系，掌握动态，搞好群防群治。抓好学校食堂卫生和饮食安全工作，确保师生就餐安全。重视安全防火工作，制定《防火预案》、《疏散预案》等，预防火灾发生。结合季节特点，抓好汛期防洪工作，发致家长信争取家长配合学校杜绝学生私自下河游泳事件发生，保护学生安全。重视预防工作。坚持一手抓预防工作，一手抓教学工作，两手抓，两手硬。坚持晨检制和消毒制，把传染病拒绝于校园之外。

　　学校校舍严格按照消防要求配备设施和器材所有教学设施、技防设施、消防设施、水电设施等均符合国家相关质量标准，学校花巨资在专用教学楼“网络教室”、“电子阅览室”、“信息科技办公室”、教室办公楼的“广播室”安装了“红外线探测仪系统”，并且由专门教师负责，提高了学校贵重教学仪器的安全。消防设施齐全，教学楼、宿舍、实验室、图书馆、阅览室、档案室等部位均有明显的禁火标识和相关制度，并配有消防设施，灭火器和消防栓有专人管理。所有设备设施定期检查，维护维修制度，无安全隐患。

　　学校安保办积极配合有关部门开展校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作，校园周边秩序良好，周边200米范围内无营业性网吧、舞厅等场所。建立了畅通的信息传输渠道和报送机制和应对各类意外事故的排查分析机制以及应对各类意外事故的处理工作预案，制订了《学校安全检查制度》、《学校安全工作细则》、《班级安全检查》、《食堂安全检查和留样》、《水电安全检查制度》等一系列制度。同时由教育局出资、为全体学生购买了校方责任险，增强了

学校应对意外事故的应对能力。一年来我校未发生一起意外事故，确保了校园安定有序。

　　四、加强检查，整改隐患

　　学校定期或不定期对学校校舍走廊护栏加注警示标志，杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。检查学生教室、学生宿舍、教师办公室、各功能室等用电安全，及时整改安全隐患。加强了用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。加强了食堂用火管理。另外学校还投资三十万元建立了校园视频监控系统、重点部位红外对射报警系统。设立了安全办，配备专职干部一人；建立了十人以上的校卫队；设立了110警务室，保安进校园，从而最大限度完善了校园安全系统。形成了人防、物防、机防于一体的校园治安防控体系。有严格的门卫管理制度，无论白天还是夜间保安在校内不定时巡逻，并对夜班巡逻的次数提出明确的要求，巡查日志和值班工作记录齐备。平时学校安保办、总务处等对校园的校舍及所有设施设备进行定期或不定期检查，对于发现的安全隐患，落实维护维修制度，立即整改，取得了良好的效果。

　　五、特色工作

　　1、齐抓共管，构建安全工作大网络

　　我校始终将安全工作放在学校工作的首位，努力增强全员安全意识，积极营造“人人管安全、时时讲安全、处处有安全”的良好氛围。将安全法制教育纳入学校工作计划之中，并利用一切宣传工具，如校园网、校报、宣传橱窗、黑板报、图片展览等进行教育，造就氛围，陶冶情操。并层层签定安全工作责任状，将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的安全责任感。除了成立学校安全工作领导小组和配备专门的法制安全管理人员外，还在每个班设置“安全岗”，由班级小安全员负责班级各项安全工作的监督与落实。成立伙食管理委员会，由教师代表和学生代表组成，对食堂的饮食安全工作进行监督。同时充分发挥与区司法局法制共建单位的优势，加强警示教育，组织部分学生参观大连山劳教所，通过参观强化其法制意识。

　　2、双管齐下，确保安全工作出实效

　　为了培养学生的应变能力，更好应对地震等自然灾害，我校自觉开展应急疏散演练，并于08年5月起联合消防支队为全校中小学开展了一次大型消防演习现场会。为进一步巩固演习效果，学校利用每天课间操和下午的跑操的进退场进行训练。每个班按指定位置集合、指定路线入场和退场，井然有序，喊着嘹亮的口号，迈着整齐的步伐，跑出了速度、力度、响度和密度，不但强化了安全意识，而且跑出了习惯，跑出了信心。现在这已成为我校一项特色。

　　为培养学生健康人格，学校成立了心理咨询室，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。我校心理咨询室现有两名专业心理咨询师。为进一步打造这一特色，学校在每层教学楼上均设有心灵驿站，内部进行精心设计和装修，便于开展心理咨询和心理疏导工作，从而为学生提供一个说话、倾诉、交流的地方。两位老师还借助国旗下讲话、校园广播、校报、主题班会等定期举办心理健康教育讲座，开展个案跟踪辅导工作，努力培养学生健康向上的心理素质。

　　牢固的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、优良的教师队伍、一流的管理水平使学校方方面面的工作出现了前所未有的喜人景象。特别是安全这块，学校自创办两年来，师生无一违法犯罪，未发生任何安全责任事故，师生对校园安全满意率较高。我校被评为教育系统安全工作先进单位。

　　我们认为：创建“平安校园”是一项长期、复杂的系统工程，有赖于社会各界的关心、支持与帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果。真正把安全工作抓在手上，放在心上，落实到行动上，做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育，探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”的创建活动深入开展，努力构建和谐校园。

　　zz市实验学校

篇3：中学迎接教育局校校行检查工作汇报材料

　　中学迎接教育局“校校行”检查工作汇报材料

　　尊敬的各位领导：

　　大家上午好！

　　首先，欢迎各位领导莅临zz中学指导我校工作！

　　我校建校时间不长，通过五次征地，才形成现有的规模，硬件条件和兄弟学校相比有很大差距，我们自配不如。

　　近年来，学校按照教育局“面向全体学生，争创五好目标”的精神，在学校后勤保障方面下了很大力气，如何实现让学生住得好，我们的做法是：每层都配置一个寝管人员，负责寝室楼层的安全、卫生、和纪律。学生进入寝室，做到有人问，有人管，有人关心；班主任负责指导学生内务整理、清洁卫生、器具摆放和处理学生矛盾等。寝管人员每天都要对每个寝室进行督导，看各个寝室卫生做的怎样，内务整理是否到位。如果没有做好，则对学生一一指导。同时，每天班主任查寝完后，管理员还要到每个寝室询问学生情况，像母亲一样关心学生的冷暖，了解他们在学习、生活、家庭方面的困难，使学生感到有如家的温暖。难得我们的学生都亲切的称呼管理员叫“管理员妈妈”。

　　为了保证学生吃好，学校食堂开辟了不同的窗口，每餐至少保证有三个等次的、七种不同风味的菜，供学生选择；每餐有荤有素，有清淡有味重，有不同档次，从而满足不同层次、不同口味学生的就餐；同时餐厅文化也在正确引导学生文明进餐、节约就餐和正确消费意识。在我们学校，基本上家庭比较贫困、节约意识比较强的学生都能吃饱；家庭条件比较优裕、条件比较高的学生，也能满足他们的需求。

　　学校后勤处加强对食堂、学生超市的饮食卫生监督检查的管理，经常深入食堂和超市检查食品卫生与安全，组织从业人员学习食品卫生等相关的法规，不断提高从业人员的素质，努力促使各项管理规范化。

　　学校澡堂虽然条件不是很好，但是能够满足我校1200多名住读生每周都能洗澡，并且常年洗热水澡，一般到冬季，每个学生能在学校洗一次；春秋季节，每个学生在这里至少洗三次。不愿在澡堂洗澡的学生，也可常年打热水在宿舍洗。学校还免费为学生提供饮用纯净水。

　　通过以上做法，我们确保了学生在校园有良好的学习环境和良好的学习氛围，保障了学生在校学习无任何后顾之忧，从而得以安心学习。我们深知：在当前的教育背景下要让学生“学好”，后勤保障必不可少，在新的一年里，我们将为我校的发展，为改进学生的学习环境不遗余力的努力、奋斗！

　　zz中学后勤保障组

篇4：市农民画创作研究班区参训学员汇报材料

　　“市农民画创作研究班”区参训学员汇报材料

　　历时20天的“20**年z市农民画创作研究班”已于4月15日圆满结束了，作为一名首次参与农民画创作的培训学员，在这短短的20天里，我区所派学员在创作学习上受到了极大的锻炼，受益匪浅，并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务，得到文化局、美术馆领导的好评。

　　z农民画是省级非物质文化遗产，与z黑陶一起被我市列为“z文化瑰宝”。市委常委、市宣传部毛部长亲临创作现场作重要讲话，指出着眼于未来、扩大农民画的创作队伍、更好的传承本土文化，也为了将本土文化推向市场、打造z的文化名片，是本次“创研班”举办的重要目的。能够有机会参加如此重要的创作活动，我们深感荣幸！在此，我们对教育局领导和学校领导提供如此宝贵的学习与培训机会表示深深的感谢！现将本次创作培训的收获汇报如下：

　　一、通过此次创研活动，我们学会了农民画的创作，提高了专业素质

　　参训的头几天，由于缺乏对农民画的认识，创作基础薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到合适的创作题材，进入状态困难，创作过程一度非常痛苦，学员们焦虑不已。美术馆副馆长丁万里老师耐心辅导，根据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的长处，使我们在参训的第一周就顺利的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，阎立章的《六月蜜》、刘相弘的《苹果熟了》、邱阳的《农民画家》、任增波的《烤烟房》，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分肯定。

　　学习过程中我们不懂就问，虚心向丁老师、向老画家们学习，学到了很多以前在学校里没有学到的东西，专业素质和创作水平得到提升。

　　二、通过培训，加深了对本土文化的认识，增强了使命感

　　“这一方水土上的事儿必须由这一方水土上的人来做”，这是丁馆长经常对我们说的话。对农民画创作的亲身参与和体验，使我们体会到了z农民画的巨大魅力，加深了对本土文化的认识，增强了使命感。继承、发扬z本土的文化艺术，是我们的历史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬z农民画做出自己的贡献。另外，根据区教育局领导和学校领导指示，我们计划将z农民画列为校本教育内容，开发校本课程，希望能够得到校领导的支持与帮助！

　　我们的培训学习虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个新台阶。

　　z中学

篇5：星级幼儿园复查汇报材料

　　星级幼儿园复查汇报材料

　　首先我代表z幼儿园全体教职工对各位的到来，表示热烈欢迎。希望能得到大家的指导和帮助。

　　工作目标：创设节约型园所

　　指导思想：把小事做实，把细节做靓

　　创新,是我园不断发展的生命之线。多年来，我们在做好、做实常规工作的基础上，积极探索、不断创新。下面就我园的创新工作做一简单汇报。

　　一、园务管理上的创新

　　1、设置节约奖：为响应国家提倡的创建节约型社会，上学期我园开展了“创设节约型园所”的活动。在幼儿行为习惯养成教育中，从孩子身边的事情入手，如：关紧水龙头，洗手时不玩水等，让幼儿懂得水资源的宝贵，知道生命离不开水。在职工中进行节约教育，张贴醒目标识等，如：幼儿园中凡有电源开关、水龙头处，都提示着“电和我一起下班”， “珍爱生命之水，从点滴做起”。现在全体职工及幼儿，人人心中都渗透着节约意识，目前我园在耗电、水方面比前减少了近1/4。

　　2、设置创新奖：为鼓励职工工作有创新、有思路。20**年3月，我园专设了创新工作奖，凡有效促进幼儿园发展的建议经采纳者一次奖励100元。如：电工张国提出：把原有的两台无塔送水器关掉，改为一台小型功率的送水泵。副园长张晓红，提议增加指纹考勤机，改革传统的值班园长签到形式。这些建议现已付于实践，效果很好，既减少了能源、资源的浪费，又提高了工作效率。

　　3、开辟“心灵绿洲”阅览室：为配合市教育局在全市开展的学前阅读活动，本学期在注重培养幼儿阅读习惯的同时，也为教职工提供了精神食粮，开辟了“心灵绿洲”阅览室。让温馨的环境，丰富的书籍，开拓教师视野，陶冶教师情操。营造了“读书是一种享受”的园文化氛围。

　　二、教师管理上的创新

　　1、张扬男教师个性，挖掘教师资源优势

　　我园现有４名男教师，为发挥他们的优势，特别是在个性张扬上，为他们广开绿灯，鼓励他们利用自身特长，开展创造性工作。陈盛，在美术教学方面独树一帜，为激励他全身心投入工作，我园为他举办了个人摄影展、画展。他辅导的孩子在各种大型美术比赛中频频获奖。新教师王干是舞蹈专业毕业的本科生，在他的创意下，组成了幼儿早操编排组，成功地为幼儿编排了健康操。王文辉酷爱音乐，我园派他参加了奥尔夫音乐学习，他的音乐教学日渐成熟。张涛好学上进、教育理念超前，是孩子、家长十分喜爱的教师。如今，这四名男生正以健康、爱岗、勤奋、向上的心态积极工作。

　　2、注重常规工作，改革考核标准

　　在常规工作的考核中，我园作了三项改革：

　　一是评选优秀班级的改革。采取了班长负责制，由班长全面负责本班工作。学期末，班级三位教师的常规工作及各项考核、比赛成绩均分前三名者为优秀班集体。强化了班级教师的集体凝聚力。

　　二是竞争教师岗的改革。在每年一次的教师岗竞争中，我们采取了： 48名一线教师按各项考核成绩排队，前7名为教师，后7名为生活教师，中间的则轮作教师和生活教师（男教师、怀孕及哺乳期教师不做生活教师），进一步提高了教师的竞争意识。

　　三是英语考核办法的改革。在英语考核上，除了教师每月笔试、口试外，增加了对幼儿英语学习兴趣、学习效果的考核。我园的英语教育成果，经市科技局组织专家审定，上报国家评定结果是：具有国内领先水平。

　　三、幼儿健康发展上的创新

　　促进幼儿身心和谐发展是我园教育的培养目标，我们本着处处为幼儿着想思想，全面落实 “以人为本”的教育观念。

　　1、加强早操锻炼，

　　很多资料表明，经常参加晨间锻炼的儿童比一般儿童上呼吸道感染等疾病的发病率明显低。我园从20**年起至今，创编了三套早操：早安操、韵律操和快乐健身操，每天早晨7：50组织幼儿和全体教师做早操。并录制成《z晨操》VCD。经过三年的实践，我们发现，早操不仅锻炼了幼儿身体机能，更促进了幼儿心理健康发展，主要体现在五方面：

　　一是有助于培养幼儿的集体意识。

　　二是有助于让幼儿养成早睡早起的良好生活作息习惯。

　　三是有助于调节幼儿的精神状态，能愉悦地投入到一日活动中。

　　四是有助于稳定幼儿情绪，减轻与家长的“分离焦虑”。

　　五是有助于满足幼儿运动和表现的需要，增强幼儿的自信心。

　　2、提供丰富器材，加强幼儿体育锻炼

　　一是专设了体育器械存放间。为方便教师使用，我们将体育器械全部集中存放，便于教师拿取，提高了体育器械的使用率。学期末并对体育器www.pmceo.com械的使用进行考核。

　　二是增加了新型活动器材。除各班已有的小型自制器械外，新增加了许多新型活动器械，如：感觉统合器材、彩色推球、小车、保龄球等。为幼儿体育锻炼提供了物质保障。

　　三是确保了体育教学时间。统一了各年龄班体育教学时间，这样有助于管理人员的督促，有助于教师之间的交流、观摩，更有助于幼儿体育活动质量的实效性。

　　四、卫生保健、幼儿膳食管理上的创新

　　1、改善早餐，确保幼儿营养均衡

　　“一日之需在于晨”，根据幼儿生长所需的营养，我园对幼儿早餐进行了改革。由原来2--3种品种，增加到四种以上（主食、小菜、蛋类、肉类、鲜牛奶、营养粥），满足了幼儿的进餐需要，使早餐配置更科学合理。为体现 “以人为本”的理念，我园还专门给回民幼儿、有过敏体质的幼儿，设置了“小灶”，力求做到尊重每位幼儿的饮食习俗，确保幼儿的健康发展。

　　2、完善食品卫生A级标准管理

　　根据20**年卫生部制定了《食品卫生量化分级管理标准》，我园幼儿食堂创建了相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、生食存放间、熟食存放间、洗碗消毒间、更衣间及单独的开水间。20**年底通过了“山西省食品量化A级单位”的验收，成为我省唯一达最高级别的独立幼儿园。目前，我园在严格按照A级标准的基础上，尽可能的完善每一个细节和工作流程。如：每餐开饭时，炊事员全部将幼儿饭菜打好放置在各班的推车上，在交接处按时交给生活教师；工作期间炊事员若离开食堂，必须更换工作衣等。

　　我园在“团结、好学、敬业、创新”的团队中，去年全体教师集体荣获“太原市‘

文章 三八’先进班组”、“太原市党员先锋岗”等光荣称号。

　　以上是我园侧重创新方面的一些举措，最后希望各位园长，对我们的工作给予指导和帮助。

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