(中学)学校一站式检查汇报材料

　　（中学）学校一站式检查汇报材料

　　近年来，学校审时度势，抢抓机遇，确定了以现代教育技术为办学特色的发展方向，以示范学校建设为主体，外塑形象，内练真功，谋求稳健、有序的发展壮大，教育教学硕果累累。

　　一年多来，我校教育教学取得较大成绩，我校教师获得国家级、省级、市区的表彰、荣誉称号等110多项，学生获奖170多项。机器人大赛获得全国一、二等奖，科技创新硕果累累。

　　一年多来，我校先后获得安徽省文明单位、安徽省体育传统项目学校、合肥市德育先进单位、合肥市工人先锋号、合肥市毒品预防教育示范校、瑶海区先进基层党组织、瑶海区平安瑶海先进集体、瑶海区教育新闻宣传工作先进集体等称号。

　　一年多来，我校积极开展各种课题研究。国家“十一五”重点课题《利用校园网络及其资源提高学生综合实践能力的研究》已取得阶段性成果，20**年11月顺利通过中期评估，并于20**年5月接受中央电教馆检查获好评。全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题：有效推进合肥地区教师专业化发展子课题：有效技能与学科整合的研究合肥市现场会在我校举行。20**年4月结题获合肥市优秀等次。全国教育科学规划重点课题：现代信息技术与学科教学整合的应用模式研究中期评估获好评。

　　一年多来，我校先后获瑶海区先进教研组（信息组、政治组）、瑶海区教育教学质量管理优秀奖和进步奖，瑶海区教育教学成果优秀单位，合肥市先进教研组（信息组）。尤其20**年中考，我校700分以上137人，379人达一中、六中、八中分数线，两项数据均位列全市前五名。10人被录取为省示范高中特长生，中考理化操作跻身全市前3名。

　　今年中考已经进行的考试，体育28.9分（满分30分），理化实验操作9.57分（满分10分），31人被预录取为省示范高中特长生。

　　一、学校管理

　　（一）中考目标奖励制度

　　为提高教育教学质量、调动广大教师教书育人的积极性，进一步加强各学科团结协作精神，经初三毕业班领导小组研究制定中考目标奖励制度。

　　（二）班主任工作激励制度、先进班主任表彰、优秀班级评选

　　为了强化班级管理，丰富校园文化，鼓励争先，弘扬正气，学校每学期评选一次优秀班级，获优秀班级的班主任为当学期优秀班主任。对获奖的班主任，开会表彰，并给予一定的精神和物质奖励。同时，通过报告会、经验交流会，学校网站，大力开展优秀班主任感人事迹及成功的工作方法的宣传，通过榜样激励和典型示范，形成人人争做班主任，个个争做优秀班主任的良好氛围。

　　（三）先进备课组、先进教研组评选

　　随着教改的深入，备课组的作用愈来愈得以显现，它不仅直接影响教研组建设，而且还关系到学校教学质量的整体提高，因此要落实好学校的教学管理，夯实基础，必须从备课组抓起。为此学校每学期评选一次先进备课组,每学年评选一次先进教研组，依据是平时考察及组内取得的成绩。

　　（四）加强教学科研，走科研兴校之路

　　置身于新世纪社会转型期，学校、教师都会面临着许多困惑、许多矛盾，而要真正解决这些问题，都需要借助于研究才能找到解决的方法与途径。我校领导高度重视教研的开展，将教研纳入制度化、规范化，由于领导得力，管理高效，教研成果硕果累累。教研使我校在新课程形式下，转变了教师的教学理念，整体提高了教学水平，也改变了学生的学习方式，更使我校的教育教学和管理水平日趋完善，以精心的态度、精细的作风去打造教育的精品。

　　（五）期中期末教学工作检查制度

　　为对教学过程的各影响因素进行有效控制，实施教学任务的分解落实，保证教学任务的全面完成和各科教学目标的实现，我校期中、期末对教师的备课笔记、听课记录、作业批改与平时测试情况进行集中检查，同时召开学生座谈会，问卷调查等，期中、期末都召开质量分析会。对教师所带班级的学生成绩、从优秀率、及格率、平均分几个方面进行分析比较，然后综合评奖。期中、期末的教学评价涉及到了教师教学的各个方面，因而调动了教师工作的积极性，对教师教学水平的提高也起到了较大的促进作用。

　　（六）教育教学表彰，编印教育教学成果册

　　为了激励教师在各自的工作岗位上充分发挥自己的才能，提高教师的教育教学水平，为学校争取荣誉，学校每年出一本成果册，将一年来教师在教育教学、科研论文、辅导获奖、学科竞赛、教学评比、艺体比赛、中考成绩等方面获得奖励和成绩的教师，在成果册中进行宣传，既弘扬正气又为今后职称评聘积累材料。

　　（七）问卷调查

　　为了全方位考评教师，在引导教师科学提高教学质量的同时避免了片面追求考试分数的现象，教务处每学期召开两次学生座谈会，随机从班级抽取5名学生，对所有任教教师的“为人师表”“教学水平”“教学效果”“满意度”等方面进行评价，然后教务处汇总，在教育教学反馈会上进行公布。此举，保证了对教师的评价更加地客观公正，促使教师不断进行调整、改进，从而提高课堂教学质量。

　　（八）实施名师工程

　　一所好的学校，必然要有一批名师，我校一直走本校培养和引进两条路，积极鼓励教师参与各种比赛或考察学习，并为参赛教师提供最好的条件，一人参赛整个备课组共同研究，发挥集体的智慧和力量。另外，只要有一点途径，就为青年教师创造机会，搭台亮相。

　　二、教学工作与教师队伍建设

　　能否把学生培养成对社会有用的人，能否让学生获得全面而健康的发展，关键是教师。

　　（一）加强师德建设，发扬奉献精神

　　教师的师德高尚与否直接影响到下一代，我们以自己的言行举止让学生在耳濡目染中受到启发与教育。我们以人为本，以学生为本，再小的事也从教育学生的角度出发，要求学生做到的，教师自己必须先做到；学生难以做到的，教师自己也应先行一步。

　　我们教师爱岗敬业，自觉、不断地完善自我，以身作则，为人师表。我们见到许多老师常常利用下班时间、双休日和节假日家访，备课，辅导学生，批改作业。可以说，我们的老师，没有真正意义上的上下班，上班好好工作，下班常常又是上班的延续。

　　我们教师不仅教会学生知识，而且教会学生学习的方法。我们教师转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，并不断更新知识，改进教育教学方法，提高教育教学水平。我们的教师走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

　　（二）培养团队精神，发挥集体作用

　　每个教师教学质量高，群体又能拧成一股绳，团队精神好，学校质量就高。教师如果视教科研成果、课题研究等为个人财富，加以保密、封闭，就损害了教育的整体效益。因此，我们增强群体意识，发扬团队精神，以学校大局为重，以千方百计教好学生为重，反对保守封闭。我们发扬团队精神，重视各学科之间的相互照应，工作中相互尊重，主动协作，经常沟通，这样既有利于教师群体成就的推进，也有利于教师个人的专业发展。

　　学校建立了以年级组以及以班主任为核心的教师集体；成立了学科组、备课组，建立健全了备课、教研制度。学科组、备课组相互协调，每学期分学科组、备课组进行评比并给予适当的奖励。特别是学校充分发挥班主任的核心作用，对教师个人的奖励逐步过渡到对班级的集体奖励，促使班主任要做好协调工作，各班级任课教师之间也要相互支持、相互帮助、相互团结，这种团队精神使得教师之间虽有竞争，但更多的是合作。

　　（三）撰写教学反思，提升专业水平

　　为了落实新课改精神，我校狠抓校本教研，引导教师做一个教育的有心人。我们通过对教学新经验、新问题的分析与研究，从而发现新理念、新见解，促进教师对实践的反思和智慧的提升。撰写教学反思，记录个人成长的所感所想，回想教育的得失，教师常常会品味理性的感受，对自己有更全面的认识，这有利于教师提高修养和教育教学水平。教师把教学感悟付诸笔端是新课程标准下教师自我成长的关键，是教师成才的桥梁，它对教师的成长具有显著成效。学校将写教学反思制度化，教研活动中备课组要做的第一件事就是交流教学反思，可以是教学中的，也可以是心理健康方面的；可以是教学中画龙点睛的精

彩一笔，也可以是教育教学中沉痛的记忆；可以是班主任工作中的领悟，也可以是任课教师某一方面败笔的思考；可以写家庭教育，也可以写学校见闻……学校鼓励老师将自己精彩的教学反思发表在校园网上，每学年学校科研处还将教师中优秀的教学反思编印成册，分发给每一位教师，供大家学习、借鉴。

　　（四）抓师徒结对，促青年教师成长

　　为尽快帮助青年教师成长，充分发挥优秀教师的带动作用，全面提高教育教学质量，学校规定，每位新来的教师(包括有工作经历的教师)都要拜一位教师为师，当师傅的老师由学校指定，都是骨干教师。要求新教师“一年合格，三年成才，五至七年成名”。徒弟要经常听师傅的课，在备课、组织教学、作业的布置与批改、学生的教育等方面向师傅虚心请教；师傅要经常听徒弟的课，在上述各方面耐心指导徒弟，帮组徒弟尽快成长。

　　（五）听课制度

　　记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样的一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此。可以这样说：“不听别人的课，就上不好自己的课。”为此，我校听课制度要求学校中层以上干部每月听课5节；任课教师每学期听课20节。

　　教师互相听课，可以听本学科课，也可以听其他学科的课。虚心学习任何人的长处。听课者要认真记录听课内容，写出评价意见，如发现问题，要及时给授课老师指正，教研活动时，教师要发表一周来听课的感想，期中、期末教学检查，教师的听课情况作为对教师评价的一个方面。

　　（六）加强课堂教学模式和集体备课模式的探究，切实提高课堂教学实效

　　质量是学校的生命线，教科研是学校的水平线，改革是学校发展永恒的主题。教学改革首先是思想观念的改革。任何一种新的教学方法或课堂教学模式，都是在一定的教育教学思想的指导下进行的，不在思想观念上改革是不行的。思想不解放的人课堂教学改革是搞不好的。正确的思想观念是行动之根本，思想观念不转变，教学改革永远不会迈大步。所以我们花大力气对教学环节等方面进行改革并强力推进。

　　每个学科均以课堂教学实践研究为龙头，通过研究探索课堂教学模式最大限度地调动学生参与教学，激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效，并总结教学模式。重视发挥集体研究教学的作用，把备课和教研结合起来，才能不断提升教师的专业水平。平时加强备课组的教学研讨，在每周集体备课中对明确规定的备课重点、难点等事项进行讨论。

　　（七）加强培训，使新课程理念深入人心

　　推进课程改革，教师起着关键性作用，而教师教育理念能否更新，又是新课程能否落到实处的根本。因此，我校组织各科教师积极参加新课程的专门培训和新教材培训，不仅使教师有效解读了新课程，也提高了教师的理论水平，转变了教师的教育理念，为新课程的实施奠定了坚实的基础。

　　三、学生管理与特色教育

　　（一）大力转化后进生

　　后进生转化工作已成为学校及班主任工作的重中之重，加强他们的管理对于稳定班风、校风，提高学校整体办学水平至关重要。我们树立这样一种信念：每个学生都具有在某一方面获得发展的可能，只要为他们提供了适当的教育。教师应当做的，就是为具有不同智能潜力的学生提供适合他们发展的不同的教育，促使每一个学生全面充分的发展。

　　为了堵住后进生的产生源头，政教处对先进班级的评选办法也进行了改革，将每学期期中、期末两次考试班级总平均分的15%计入量化评比的总分之中，因为有时一个后进生就能使班级的平均分降低5分左右。这样，班主任和任课教师就重视后进生的转化，不放弃任何一个后进生，这样也为初三的工作减轻了负担。政教处还在每个学期评选一次突出进步学生，主要对象就是后进生，并把它作为毕业时综合素质评价的一个重要实证材料。教务处每学期在期中和期末分两次将年级有明显进步的学生张榜进行表扬，树立后进生的自信心，以此来激励后进生，端正学习态度，争取提高学习成绩。奖惩制度的改革，极大地调动了教师转化后进生的积极性，也激发了学生学习的积极性。

　　（三）加强一日常规检查

　　我校始终把德育工作放在学校教育教学工作的首位。学校编发《学生文明礼仪常规》手册，加强对学生的行为规范教育，政教处也加大了巡视和检查的力度，定期对学生进行教育。在长期的实践中，学校逐渐摸索出通过每天的一日常规检查来规范学生的行为，提高学生的道德修养。每学期政教处从各班选拔一个工作责任心强的学生组成“一日常规”检查组，每天对班级的卫生、卫生区、教室的桌椅摆放、课间操进行量化打分，课间检查学生的行为规范，政教处星期一将各班上周的“一日常规”的分数在宣传栏上公示。“一日常规”的分数作为评选先进班级的重要条件之一。这对规范学生良好的行为，塑造学生健全的人格，培养学生健康的思想起到了积极的作用。由于我们注重了德育的细节管理，校风越来越正，学生的素质也有了较大的提高。

　　（四）规范考试制度

　　考风是否端正、监考是否规范严格，直接影响到学风和校风。学校要求考试前，各班主任填写“考试无作弊班级”申请表，必须在班级进行考风考纪教育，严格要求学生诚信考试，并让学生和家长共同签订“诚信考试承诺书”；课任老师强调本学科考试要求，并教育学生考试时不要作弊，考出自己的真实水平。

　　（五）以现代教育技术，促进教师队伍的跨跃式发展，促进学生综合素质培养

　　实施素质教育不能只停留在口头上或一般认识上，必须落在实际行动上，必须有运行载体，把素质教育落到实处。掌握现代教育技术就意味着教师必须不断学习，不断自我充实，更新知识，从而实现教育方法和教育手段上的与时俱进。掌握现代教育技术的过程就是教师思维观念不断更新的过程，防止了观念上的静止僵化、裹足不前。近几年来，我们通过公开课观摩、专题研讨、培训讲座和课件比赛等形式，将规定落到实处，锻炼了我们的教师队伍，一批优秀的中青年教师脱颖而出，几乎囊括瑶海区所有学科教学比赛的一等奖，在省、市乃至全国教坛新星选拔和优秀课评比中屡获佳绩。实践证明，现代教育技术的要求，对于提升教师的教育教学水平，促进教师队伍整体跨跃式发展大有裨益。

　　(六)大力加强校园文化建设

　　学校文化是学校的灵魂，是学校制度的思想核心，是学校发展的保证，更是学校永续发展的内在源泉。学校大力加强以现代教育为载体的校园文化建设，以其丰富的文化底蕴去吸引他人的关注，时代要求我们培养学生综合素质，历史责任感要求我们建立良好的校园文化，两者相辅相成，密不可分。

　　（七）学校教育与家庭教育紧密结合

　　我校是安徽省家教名校，家庭教育在我校得到高度重视，我们组织开展了诸如专家报告会、经验交流会、家长开放周、优秀家长表彰会等系列活动，使每一个学生家长都能受到教育。在我校的校园网站上还辟出专栏，可供学生或学生家长发表意见建议。

　　(八)文体活动屡获佳绩

　　20**年瑶海区田径运动会第一名和道德风尚奖；20**年合肥市乒乓球比赛女团第二，男团第四，女单第二；20**年元旦越野赛女团第一，男团第三；合肥市九运会女团第二，男团第四，单项奖4金4银8铜，并获优秀组织奖；20**年两名同学获“迎中博，讲文明，树新风”演讲比赛市二等奖，一名同学获“光辉的历程”演讲比赛市二等奖等成绩。

　　（九）扎实推进科技创新工作，彰显学校特色

　　我校成立了科普教育领导小组，由年富力强、专业拔尖的教师牵头，组建了电脑机器人信息技术、科幻绘画、科技创新、航模等兴趣小组，按计划开展活动，通过全校师生的共同努力，本年度取得了一些成绩，探索出了一些经验和方法。

　　1、青少年电脑机器人竞赛方面：

　　20**年5月，在安徽省第八届青少年电脑机器人竞赛上，我校参加初中组机器人投篮比赛和FLL两个项目，所有选手全部获奖，其中还包揽了FLL项目前三名，并于7月赴长沙参加全国青少年机器人竞赛获得银牌。9月份，我校正式设立了机器人活动室，扩大了机器人研究项目，成立了机器人

研究组，由梁珀主任担任研究组的组长。

　　20**年5月，38中在第九届安徽省青少年机器人竞赛中表现突出，所有参赛选手全部获得奖项：FLL项目：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个；VE*项目：3个三等奖；常规赛项目：1个三等奖。其中FLL项目保持了连续三年获得省赛第一的好成绩。

　　2、青少年科技创新方面：

　　20**年我校的科技创新取得新突破：《可反复使用的新型草稿纸》获得安徽省二等奖，合肥市一等奖；智能校徽》获合肥市一等奖；《城市中学生课外阅读时间调查》获合肥市二等奖等；航模比赛获得市团体第二名。同时我校三位老师均获得合肥市“优秀科技辅导员”称号。

　　20**年3月14日，在合肥市第24届青少年科技创新大赛暨优秀科技实践活动竞赛上，《沼气环保处理新方法》、《柑橘属橙皮果皮中去污成分的研究》荣获一等奖；《应用废弃秸秆治理蓝藻的实验研究》、《旋转式汽车山路前视镜》荣获二等奖；《教学楼减震与供热一体化系统设计》、《电动便携式擦拭器》荣获三等奖。

　　3、青少年信息学竞赛方面：

　　20**年我校的信息学竞赛获瑶海区团体一等奖、合肥市团体三等奖的较好成绩。在区第七届青少年信息学（计算机）竞赛，38中竞赛组包揽了初中组的7个第一名，同时，还有5个选手获得第二名、2位选手获得第三名。

　　另外，20**年省、市青少年科幻画作品比赛评选中，学生作品在省、市比赛活动中有4人次获奖，其中有2人获得市一等奖，1人获得市二等奖；同时，安徽省省级奖合肥市初中只有3位同学获奖，《沙与煤矿》是瑶海区争得的唯一获得省级奖项的作品。

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篇2：办公室主任改进作风强服务主动创新谋发展个人对照检查材料

　　改进作风强服务主动创新谋发展个人对照检查材料

　　开展整治庸懒散奢改进工作作风活动，作为办公室主任，我觉得在全系统开展此项活动很有必要，也很及时。按照分局开展整治庸懒散奢改进工作作风活动的总体方案和具体部署，我积极参与到这次查摆剖析中去。通过近一段时间的理论学习，又和同志们开展谈心活动，广泛征求各方面的意见和建议，对我教育很大，内心感触也很深。回顾总结自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与自己在党员要求上还有很大距离，在思想、作风等方面还存在许多不足。为不断修正提高自己，更好地为党工作，现针对自身存在的不足进行自我剖析。

　　一、存在的突出问题

　　作为办公室主任，感觉自身的综合能力还比较欠缺，与新时期工商行政管理的要求还有一些差距。一是领导经验比较缺乏。由于工作的角色定位、工作的性质要求都在不断发生变化，自己在管理和领导方面的经验还不足。加上工商系统职能改革不够深入。二是在“严”字的体现上不够。对自己“高标准、严要求”的意识还不强，工作忙不过来的时候，只求过得去、不求过得硬。三是在“实”字的体现上不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。四是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够；五是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题；六是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。

　　二、存在问题的主要原因

　　（一）统筹创新能力比较缺乏，自身积累还需增强。工作上的创新，需要有熟悉的业务能力，对信息有快速的反应和整合能力，对问题的判断有前瞻性，综合性。通过认真分析自己，感觉到：一方面，对于本部门的业务能力还比较缺乏，一年来，对于自己分管的工作已经逐步了解和熟悉，但是，对于整体工作而言，自己所理解和掌握的还很有限。并且，平时处理日常性、事务性的工作已经比较繁忙，较少有时间了解宏观信息，作一些理性思考，特别缺乏全局性的思维，要实现工作创新，还需要自己不断学习和提高。在领导经验，管理水平方面，还需要在今后的工作中一点一点积累。

　　（二）创一流业绩的精神不够，示范带头作用还需加强。作为一名党员干部，自己在工作中“争创一流，勇于争先”的意识树的还不够牢，在单位中对于其他党员的带动作用不够强。认真分析原因，一方面，自己主观上还存在依赖思想，认为单位里的大事有局领导负责把握方向，作为办公室主任，只要配合好，认真完成分配的工www.pmceo.com作就行，对于如何在整体上创出成绩、创出特色，充分发挥办公室人员的参加助手作用还缺乏认真的思考；另一方面，在平时工作中，认为只要把本部门分管的工作做好，做出成绩，就是尽职的表现，在工作中表现出的拼搏精神不够。

　　（三）无私奉献意识不强，工作作风还需务实。由于在工作中经常接触的问题很多，但是依靠办公室本身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，一方面，出于工作，非常希望能够解决办公室人员在工作中遇到的实际问题，给同志们提供一个相对优越的工作、生活环境；另一方面，很多问题靠我们本部门自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。这段时间，学习了许多先进事迹后，感到在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距。

　　三、今后努力整改的方向

　　（一）坚持敬业奉献，勇于开拓创新，做争创一流业绩的表率。

　　我将把这次自查作为一个新的起点，在今后的工作中，一是提高工作标准，更加严格要求自己，努力做到立足本职，敬业奉献；二是刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握办公室工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面；三是要充分发挥办公室的参谋与助手作用，提高为领导服务的水平，即要想领导之所想，也要想领导之未想，做到领导未谋有所思、领导未想有所知、领导未示有所行，立足于工商局全面工作进行思考和谋划，为局领导正确决策提供有力、可靠的信息资料。

　　（二）坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。

　　坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索，尽心尽力完成办公室的各项工作，以自己的模范行动带动大家，影响大家，感动大家，把“立党为公、执政为民”落实到实际行动中去；二是树立务实形象。养成良好的工作作风，在今后的工作中，增强责任感，自觉遵守纪律，改进自己的工作作风和工作方式，使自己的整体素质和业务水平再上新的台阶。

　　（三）坚持务实创新，强化服务理念，积极协调解决实际问题。

　　增强创新意识，紧跟时代的步伐，更新工作理念，转变工作作风，善于总结经验和方法，积极探索解决问题的出路，以高度的责任心和使命感，融入工商行政管理事业的改革与发展中，做出成绩，做出效果。强化服务意识，树立全心全意为职工群众服务的宗旨，进一步深入了解当前工作的重点和难点，要及时掌握工作中存在的问题和不足，强化大局意识和服务意识，以最诚恳的态度解决问题，服务职工群众，为工商行政管理事业的改革和发展，市场安全和谐稳定贡献自己的一份力量。

篇3：中学(学校)食品安全检查汇报材料

　　中学（学校）食品安全检查汇报材料

　　尊敬的上级领导

　　首先，我代表学校对到我校进行食品安全检查的各位领导表示热烈地欢迎和衷心的感谢。下面将我校食品安全工作做如下汇报，不妥之处请各位领导批评指正。

　　一、抓好后勤队伍建设

　　1、成立食品安全专班

　　组长：z

　　副组长：z

　　组长：z

　　2、优聘优录工作人员。我校本学期根据学校实际，提高了后勤员工的用工要求，把好了人员录用关，真正选用了一批政治素质好、文化素质较高、品德高尚、有敬业精神、有爱心、行为修养好的人员充实学校后勤工作岗位。食堂的炊事人员则采用自己申报、管理人员初审、主管副校长审核、校委会通过的方式择优录用，所有员工必须身体健康（有健康证）、能熟练完成相关工作。工作期间还不断对她们进行业务培训，提高她们的基本技能、业务素质和服务师生的工作水平。

　　二、完善管理制度

　　在食堂管理方面制定了《食堂管理制度》、《食堂管理人员工作制度》、《食堂炊事人员管理制度》、《食堂从业人员培训、考核、奖惩制度》、《伙食委员会管理制度》、《食堂食品采购验收制度》、《食堂操作间管理制度》、《食堂无关人员、有害物品禁入制度》、《食堂水电设备设施维护保养制度》等，这些制度的制定和落实规范了食堂管理，使食堂各项工作有条不紊。为了加强学校食堂食品安全的管理，确保师生放心就餐，制定了《食品安全管理制度》、《卫生防疫制度》、《食堂食品卫生安全责任及追究制度》、《群体性传染病、食物中毒应急制度》等。在校园超市方面，我校与楚康连锁服务公司共同制定了相关的食品安全制度。

　　三、添置新设施

　　为了真正让学生“吃得好”、“喝得好”，我校不断完善各类配套设施，最大限度地保障学生在校吃得有营养、安全成长。我校在原有基础上新添置了不锈钢餐桌、不锈钢餐盘、不锈钢保温餐车、不锈钢货架、两台消毒柜、新修建了三口安全节能的炉灶。同时，科学布局，合理规划，因地制宜，设置了主副仓库、配菜间、加工间、售菜间、消毒间和换衣间，这些既单独成室，又相互联系。还进行“三防三化”（防鼠、防蝇、防火，地面硬化、窗沟网封化、门下铁皮化）等整改，让学校食堂更加人性化、安全化。同时学校还专门调控出两个教室供校园超市使用，保证超市食品的存储和出售分开。

　　四、实行精细化管理

　　精细化管理是做好食品安全工作的中心环节。为了把握好这个环节，在食堂食品安全方面始终坚持“六个四”的原则：（1）食堂经营持“四证”：卫生许可证、从业人员健康证、卫生知识合格证、司炉操作证。（2）食品卫生把“四关”：采购关、贮存关、加工关、出售关。（3）食堂设施有“四防”：防尘、防潮、防鼠、防蝇。（4）用具清洗施“四招”：一洗，二刷，三冲，四消毒。（5）环境卫生搞“四定”：定人，定物，定时，定责。（6）个人卫生要“四勤”：勤洗手剪指甲，勤洗澡理发，勤洗衣服，勤换工作服。在超市食品安全方面，严格按照楚康连锁服务公司的管理模式和我校的实际情况进行食品安全管理。

　　对于食品的采购与进入，我校严格实行索票索证和建立台账的方式保证食品的安全准入；严格按照分类存放、离墙离地存放、先入先出、定期清理腐烂变质过期食品的原则把好食品的贮存关；食品的加工严格做到荤菜素菜分池清洗、生菜熟菜分开存放、使用的工具及时清洗干净分类摆放、所有出售的饭菜必须炒熟；出售饭菜时所有工作人员必须按规定着装配戴口罩、干的食品（如面包、馒头、包子等）必须使用规定的用具；所有使用的用具和餐具必须按时清洗消毒。

　　本学期将食堂所有区域划分给食堂工作人员，确保责任到人，定期检查定期评比；用具和餐具的消毒实行专人负责、轮流操作，所有这些均安排成表格并张榜上墙，这些措施的实施，既保证了食品用品的卫生安全，又强化工作人员的责任。

篇4：建设工程项目办第二季度联合大检查汇报材料

　　建设工程项目办第二季度联合大检查汇报材料

　　一、工程概况

　　**高速公路土建工程第八合同段路线起止桩号为：K211+885-- K227+000,路线全长15.1073８7㎞。本合同段设大桥894.02m／6座，涵洞1027.25／28道,互通立体交叉一处，通道桥93.76m/7座，通道涵528.5m/18座，天桥305.5m/6座；全线路基挖土方2400880m3，挖石方3550 m3，填土方1804804 m3, 借土填方256624 m3，填石方3859 m3；防护工程27926m3/13968m；取土坑（弃土堆）处理14处，改移水渠37.71m3/196.5m，改移农道、便道4843.2m。

　　二、进度计划完成情况

　　本合同段截止到目前为止，20**年第二季度实际完成产值为2573.2万元，占计划产值2631.14万元的97.8%；累计完成产值8521.6万元，占合同总价16269.78万元的52.37%。

　　主要工程形象进度说明如下:

　　1.路基工程

　　路基土石方工程：特殊路基基底处理工作已基本完工，路基填挖方总量已完成395.8万方，占总量的88.7%。下一步工作将进行上路床30cm砂砾填筑。

　　涵洞工程：共有涵洞56道，已完成33道，另有8道正在施工。

　　防护和排水工程：目前主要进行急流槽、下防护、上防护等项目的施工，已完成120万元的工作量，占防排水工程总量的10%。

　　三改工程：目前已完成5条农道（K213+600～+900右侧边坡农道、K221+760左右农道、K222+780右侧顺接农道、K223+135～+335右侧农道、K223+400～+900左侧顺接农道）的施工，平时也注意开通一些临时通道沟渠，尽量保证当地百姓的生产、生活不受高速公路施工较大的影响。

　　2.桥梁工程

　　我合同段共有大中桥6座，工程进度基本满足要求计划要求，各桥进度情况如下：

　　葫芦河大桥：下部结构及梁板预制已全部完成，目前正在进行梁板吊装，已吊装完成24片（共56片）；

　　狗娃子河1#大桥：下部结构没有完成的项目包括：0#台台帽、1#墩盖梁、2#墩右幅桩基及以上部分、3#墩墩柱及以上部分、4#墩盖梁，其余均已完成，槽梁预制场已基本建设完成，准备进行梁板预制；

　　小河坪中桥：下部结构还有3#台桩基及台帽没有完成，其余均已完工，箱梁预制场已基本建设完成，准备进行梁板预制；

　　孙家崖大桥：下部结构除0#台台帽、1#墩盖梁及薄壁墩、2#墩右盖梁外其余均已完成，槽梁已预制4片；

　　王家坑大桥：下部结构已全部完工，槽梁预制已完成，并安装了24片（共32片），右幅湿接缝已开始施工；

　　张家学沟大桥：下部结构已全部完工，T梁已预制8片，并准备进行T梁安装。

　　通道桥：共有9座，已完成6座，还有3座正在施工。

　　天桥及分离立交桥：共有9座，已完成3座，还有6座正在施工。

　　3.进度控制

　　⑴进度计划的编制　年初，综合工程进度、施工能力、气候等因素，驻地办与项目部共同研究、制订了本年度施工进度计划，并按分项工程分解到月，作为控制、指导施工的依据。

　　⑵进度计划的检查　年初复工初期，驻地办连续2次检查机械设备进场情况，督促施工单位尽快复工；驻地办在日常巡视时，进度检查也是工作的重点，即与项目部协商加快工程进度的措施；对多次协商仍不能加快工程进度的，驻地办下达书面指令，如对狗娃子河大桥、小河坪中桥梁板预制进度慢的问题，驻地办下发了LDJL8－07号监理工作指令单。

　　⑶进度计划的调整　每月工地例会对本月进度计划的执行情况进行检查、总结，分析影响进度计划执行的原因，研究加快进度计划的措施，会后由驻地办合约工程师与项目部计划科共同根据年度计划调整下月施工进度计划，并将本月未完成的工作量加入下月计划中，保证了工程进度的协调、均衡进行。

　　⑷进度计划的保证措施　为了保证工程按计划实施，驻地办也作了很多具体工作：开工许可，只要条件具备监理全力促使工程开工；工序验收、重要工序施工的旁站，监理随通知随到位，绝不拖延；原材料、开工报告的审批迅速及时，提高效率；对一般试验、测量的抽检，在专业工程师不能及时到场的情况下，委托驻地监理进行检验。

　　三、质量控制

　　1.工程质量状况

　　本合同段开工至今，总体工程质量满足设计与规范的要求，但也存在一些问题，如：有部分桥涵混凝土外观质量不够理想，路基压实度波动较为频繁，浆砌防护工程平整度不够好。

　　2.质量控制措施

　　驻地办对工程质量的控制措施主要有：

　　⑴加强原材料的控制　砂石等地材在选定供应商时，监理必须到场考察生产能力和质量保证体系，并取样进行相关试验，只有质量合格，且稳定可靠，供应能力满足进度要求的厂家才能成为本工程的材料供应商；原材料进场后，施工监理单位试验室按频率对材料进行抽检，对不合格材料坚决清退出场，如：互通区小型预制构件厂约30m3的碎石含泥量超标、K223＋355天桥约25m3碎石针片状超标，均被监理责令清退出场。

　　⑵加强质量的超前控制　一是审核开工报告，重点审查施工方案的可行性，质量标准和控制措施，人员和机械的配置，原材料质量状况等，为保证工程质量奠定基础；二是对易发生的质量通病和可能发生的质量

问题预先提醒承包人注意，避免质量问题的发生。

　　⑶加强质量的过程控制　过程控制是保证工程质量的最重要措施，驻地高监、副高监不超过两天巡视工地一次，路基、结构专业工程师必须每天巡视工地，重要工序的施工由监理员全过程旁站，对一般存在的问题，口头责令整改；对普遍性或重要性的问题下发监理指令，责令承包人整改，截止6月24日驻地办共下达监理指令19份；驻地办坚持“谁检查出的问题由谁督促整改落实”。加强过程控制就能及时发现问题，解决问题，尽可能避免质量问题的发生，也能促进工程进度。

　　⑷加强工程的中间验收　工序验收由专业监理工程师负责，分项、分部工程的验收由驻地办负责，对工序验收中发现的问题，必须整改落实方可进行下道工序的施工；对分项、分部工程的验收必须先检查质检资料，对存在的质量问题或质量缺陷进行处理，在保证工程质量的同时，也保证了内业资料的及时、完整。

　　四、资金到位情况

　　截止到目前为止，我合同段计量情况为：

　　施工单位：累计完成产值8521.6万元，累计计量6226.6万元，累计实际支付7433.2万元（含剩余的动员预付款）。累计计量占实际完成产值的73.1%。

　　监理单位：监理服务费4462259元，已计量4期，计量至20**年3月，累计支付1928136元（含未回扣的动员预付款），占合同总价的43.2%。

　　本合同段施工监理单位的资金均用于工程，未发生挤占、挪用资金的情况。

　　五、变更上报审批情况

　　1.已批复的工程变更

　　截至到目前为止，项目办已批复我合同段三个变更令括：

　　⑴张家学沟大桥承台标高调整的变更（LD8-BL002、+20**28元）；

　　⑵K223+460～+560坝式路堤土梁挖除的变更（LD8-BL003、+141644元）；

　　⑶狗娃子河1#大桥3#墩桩基钢筋的变更（LD8-BL004、+2452元），已批复变更共计增加金额344224元。

　　2.正在批复的工程变更

　　正在等待批复的变更有：

　　⑴K222+780右侧、K223+135～+335右侧、K221+760左右侧增设（调整）农道的变更报告；

　　⑵K213+600～+680右侧坡面增设一条农道的变更报告。

　　3.驻地办对工程变更的管理

　　工程变更是监理合同管理的重要内容，是监理为业主负责、为承包人负责、为工程负责的表现，也反映出监理的业务能力、廉洁自律、工作效率等多方面的素质。驻地办对工程变更管理的具体措施为：

　　⑴严格执行项目办规定的工程变更程序，不越权审批；

　　⑵工程变更审核做到公开透明、实事求是、客观公正；

　　⑶每项工程变更必须由高监、计量专监及相关专监至少3人参加，对变更意向的认定、变更方案的确定、工程量的现场复核均做到实事求是，有据可查，保证变更文件的真实性及准确性。

　　⑷每次监理例会计量专监都要向全体监理通报工程变更审核情况，并对变更工程的施工作必要的技术交底。

　　六、安全生产、文明施工

　　为了落实交通部、省交通厅、项目办、总监办有关加强安全生产管理的文件精神，实现本项目的安全生产管理目标，驻地办高度重视，切实做好本合同段安全生产的各项工作，取得了二OO七年第一、二季度安全生产“O事故”的良好成绩，我们主要做了以下工作：

　　1.完善安全生产、文明保证体系

　　工程开工前建立的各项保证体系由于人员的变更已不利于安全生产工作的开展，为了保证本合同段安全生产目标的实现，驻地办在20**年进场后更新了包括安全生产在内的一系列保证体系。

　　2．明确本合同段安全文明施工监理工作的重点

　　根据本合同段20**年度施工计划，结合本合同段工程特点，驻地办在20**年第一明安全会议时即确了本合同段20**年度安全生产工作的重点：路基高边坡、桥梁高空作业、梁板吊装、夜间施工、雨季施工等；文明施工监理工作重点：弃土场的处理、便道的维修养护、大中桥梁施工现场的规范化施工。

　　3.制定安全文明施工监理计划

　　为了保证20**年安全生产、文明施工监理工作能够顺利有序的开展，驻地办于年初编制了第八驻地办20**年安全文明施工监理计划，对安全文明施工监理工作做出了系统的规划，确保20**年安全文明施工监理工作能够有序的开展。

　　4.开展多形式的学习和教育活动

　　驻地办每月开展一次安全文明施工教育、培训，通过实际案例分析、相关法律法规讲解、技术规范学习等各种手段提高驻地办监理人员的安全文明施工意识

　　5．加强安全文明施工的事前控制

　　驻地办采取的事前控制手段包括：编制安全文明施工监理计划，审核开工报告及安全文明施工专项方案，监督承包人安全文明施工技术交底，检查审核施工单位安全生产费用的使用情况。

　　6．安全文明施工的过程控制

　　⑴安全文明施工巡视　驻地办兼职安全监理工程师、各专业监理工程师及现场监理员在巡视工地时必须检查安全文明施工，查找可能存在的安全环保、隐患，对于发现的安全环保隐患及违反安全操作规程的行为及时予以纠正，并在后续检查巡视时对整改落实情况进行复查。安全监理工程师每天填写安全监理日志和安全巡视记录，客观地的记录发现的安全隐患及整改落实情况；对重大的安全隐患，驻地办以监理指令的形式予以指出，并提出整改要求，20**年度一、二季度下发的安全监理指令或安全工程监理通知单共计5份。

　　⑵安全文明施工大检查　驻地办每月15日对本合同段全线进行一次安全生产、文明施工大检查，检查结束后

驻地办下发检查情况通报，将检查中发现的问题归纳总结，并提出整改要求，责令承包人限期整改，并上报整改报告，整改完毕须报驻地办复查合格。

　　⑶安全文明施工专题会议　驻地办每月30日召开安全文明施工专题会议，会议由全体监理人员参加，针对每月15日驻地办安全生产、文明施工大检查中发现的问题及本月监理人员在施工监理过程中发现的问题进行总结，并确定下阶段安全文明施工监理重点。

　　七、廉政建设工作开展情况

　　驻地办依据项目办及上级文件精神，认真开展廉政建设的宣传、教育、学习活动，所有专监以上人员均有廉政教育学习笔记，每月开展一次自查自纠活动，保证了监理人员的廉洁性和公正性，至今未发现不廉洁的监理人员。

　　八、监理资料

　　驻地办的内业资料基本做到了及时、规范、完整，我们主要采取了以下措施：

　　1．建立资料室，由专职资料员进行管理；

　　2．建立资料台帐，保证资料的完整性，便于查阅；

　　3．实行内业资料完成情况与工资挂钩，第月发放工资前由驻地办对所有监理人员的资料和监理日志进行检查，合格的方才发放工资，并将资料移交资料室。

　　在项目办的正确领导下，在施工单位大力配合下，通过我们自身不懈的努力，驻地办的各项工作取得了一定的成绩，但我们清楚地认识到：今年是**高速公路土建工程至为关键的一年，关系到工程能否保质按期交工，因此我们的任务将更加繁重，责任将更加重大，但我们有信心、有决心、也有能力圆满完成合同文件赋予的任务！

　　二0**年六月二十五日

篇5：**中学食品安全工作检查汇报材料

　　**中学食品安全工作检查汇报材料

　　尊敬的上级领导

　　首先，我代表学校对到我校进行食品安全检查的各位领导表示热烈地欢迎和衷心的感谢。下面将我校食品安全工作做如下汇报，不妥之处请各位领导批评指正。

　　一、抓好后勤队伍建设

　　1、成立食品安全专班

　　组长：**

　　副组长：**

　　组长：**各班主任

　　2、优聘优录工作人员。我校本学期根据学校实际，提高了后勤员工的用工要求，把好了人员录用关，真正选用了一批政治素质好、文化素质较高、品德高尚、有敬业精神、有爱心、行为修养好的人员充实学校后勤工作岗位。食堂的炊事人员则采用自己申报、管理人员初审、主管副校长审核、校委会通过的方式择优录用，所有员工必须身体健康（有健康证）、能熟练完成相关工作。工作期间还不断对她们进行业务培训，提高她们的基本技能、业务素质和服务师生的工作水平。

　　二、完善管理制度

　　在食堂管理方面制定了《食堂管理制度》、《食堂管理人员工作制度》、《食堂炊事人员管理制度》、《食堂从业人员培训、考核、奖惩制度》、《伙食委员会管理制度》、《食堂食品采购验收制度》、《食堂操作间管理制度》、《食堂无关人员、有害物品禁入制度》、《食堂水电设备设施维护保养制度》等，这些制度的制定和落实规范了食堂管理，使食堂各项工作有条不紊。为了加强学校食堂食品安全的管理，确保师生放心就餐，制定了《食品安全管理制度》、《卫生防疫制度》、《食堂食品卫生安全责任及追究制度》、《群体性传染病、食物中毒应急制度》等。在校园超市方面，我校与楚康连锁服务公司共同制定了相关的食品安全制度。

　　三、添置新设施

　　为了真正让学生“吃得好”、“喝得好”，我校不断完善各类配套设施，最大限度地保障学生在校吃得有营养、安全成长。我校在原有基础上新添置了不锈钢餐桌、不锈钢餐盘、不锈钢保温餐车、不锈钢货架、两台消毒柜、新修建了三口安全节能的炉灶。同时，科学布局，合理规划，因地制宜，设置了主副仓库、配菜间、加工间、售菜间、消毒间和换衣间，这些既单独成室，又相互联系。还进行“三防三化”（防鼠、防蝇、防火，地面硬化、窗沟网封化、门下铁皮化）等整改，让学校食堂更加人性化、安全化。同时学校还专门调控出两个教室供校园超市使用，保证超市食品的存储和出售分开。

　　四、实行精细化管理

　　精细化管理是做好食品安全工作的中心环节。为了把握好这个环节，在食堂食品安全方面始终坚持“六个四”的原则：（1）食堂经营持“四证”：卫生许可证、从业人员健康证、卫生知识合格证、司炉操作证。（2）食品卫生把“四关”：采购关、贮存关、加工关、出售关。（3）食堂设施有“四防”：防尘、防潮、防鼠、防蝇。（4）用具清洗施“四招”：一洗，二刷，三冲，四消毒。（5）环境卫生搞“四定”：定人，定物，定时，定责。（6）个人卫生要“四勤”：勤洗手剪指甲，勤洗澡理发，勤洗衣服，勤换工作服。在超市食品安全方面，严格按照楚康连锁服务公司的管理模式和我校的实际情况进行食品安全管理。

　　对于食品的采购与进入，我校严格实行索票索证和建立台账的方式保证食品的安全准入；严格按照分类存放、离墙离地存放、先入先出、定期清理腐烂变质过期食品的原则把好食品的贮存关；食品的加工严格做到荤菜素菜分池清洗、生菜熟菜分开存放、使用的工具及时清洗干净分类摆放、所有出售的饭菜必须炒熟；出售饭菜时所有工作人员必须按规定着装配戴口罩、干的食品（如面包、馒头、包子等）必须使用规定的用具；所有使用的用具和餐具必须按时清洗消毒。

　　本学期将食堂所有区域划分给食堂工作人员，确保责任到人，定期检查定期评比；用具和餐具的消毒实行专人负责、轮流操作，所有这些均安排成表格并张榜上墙，这些措施的实施，既保证了食品用品的卫生安全，又强化工作人员的责任。