一小一学期书香计划[二(2)]
城沙一小一学期书香计划[二(2)]
阅读推荐书目：
必读：《了不起的狐狸爸爸》、《鼹鼠的月亮河》、《苹果树上的外婆》、《波普先生的企鹅》、《田鼠阿佛》、《兔子坡》、《我和小姐姐克拉拉》
选读：《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《神奇的校车》、《没头脑和不高兴》、《不一样的卡梅拉》、《小巴掌童话》、《笨狼的故事》、《疯狂学校》《吹牛大王历险记》、《青蛙和蟾蜍》、
活动目的：
1、能阅读浅显的儿童读物，结合上下文和生活实际了解新词语的意思，了解故事主要内容，自觉识字。
2、培养学生良好的阅读习惯。能够做到独立阅读
3、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观，热爱生活和世界，具有好奇心。
4、培养学生喜欢分享故事的态度。让学生获得独特体验，在交流中培养学生的阅读潜能、语言表达力。
活动措施：
1、本学期晨读规定书目有《金色的小船》、《新语文读本》、学校晨诵内容。晨读采取老师规定书目，学生自己朗读或背诵内容。《金色的小船》第一、三、四、五单元的内容要求会背。
2、结合书本每一个单元的主题，找出与主题相呼应的2~3本绘本，在一课学习结束或整个单元结束后进行绘本教学，师生共读一本书，提炼语言点进行语言写作训练，每单元一次看图写话训练。
3、确保每天40分钟的阅读时间，一学期完成四本课外书的阅读。《了不起的狐狸爸爸》、《鼹鼠的月亮河》、《苹果树上的外婆》、《波普先生的企鹅》，即4周看完一本书。并进行好书推荐，制作好书推荐卡向全班同学推荐。
4、家校联合，制作阅读记录单，让家长每天记录孩子的阅读书目，阅读时间，阅读量以及阅读表现，每周奖励阅读认真的学生。如果4周内学生读完必读书目后能再读完1~2本，赠送精美书签。
5、每人做一本《我的采蜜本》，每天记录3个好词，记一句好句，期末展评。
具体活动时间安排：（一个月两次）
第二周：
第四周：制作好书推荐卡向同学推荐《了不起的狐狸爸爸》
第六周：分享自己喜欢的小故事
第八周：制作好书推荐卡向同学推荐《鼹鼠的月亮河》
第十周：分享自己喜欢的小故事
第十二周：制作好书推荐卡向同学推荐《苹果树上的外婆》
第十四周：词语接龙、成语大比拼
第十六周：制作好书推荐卡向同学推荐《波普先生的企鹅》
第十八周：《我的采蜜本》展评
编辑：www.pmceo.Com篇2：一小一学期书香计划[二(1)]
城沙一小一学期书香计划[二(1)]
阅读推荐书目：
绘本：《来吧，我们一起发现秋天》《小种子》《一粒种子的旅行》《星星班的蚂蚁老师》《田鼠阿佛》《收拾屋子？明天再说吧》《我就是喜欢我》《带一本书奥运》《鸟窝》《小蜡笔头儿》《爷爷一定有办法》《是谁嗯嗯在我头上》《狮子大开口》《两棵树》《石头汤》《南瓜汤》《这是我的》《长颈鹿不会跳舞》《胖胖猪感冒了》《亲爱的小鱼》《城里最漂亮的巨人》《风到哪里去了》《爸爸带我看宇宙》《美丽的彩虹》《调皮的影子》
书籍：《了不起的狐狸爸爸》《苹果树上的外婆》《波普先生的企鹅》《鼹鼠的月亮河》《新语文读本》
活动目的：
总目标：
加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，在阅读中识字，在阅读中表达，在阅读中体会。
具体目标：
1、通过有趣轻松的绘本共读，激发学生的阅读兴趣。
2、通过定时定量的全班共读，培养孩子每天阅读意识，以及强化阅读习惯。
3、通过开展好书推荐课，阅读交流会，角色扮演课本剧，来趣化孩子的阅读，培养乐于分享乐于表达的阅读习惯。
4、通过阅读小测试，进行阅读成果反馈，保证孩子的阅读量。
活动措施：
1、班级布置方面：
（1）充实图书角，精心选购图书以及绘本，争取做到人人轮借。
（2）鼓励孩子带自己喜欢的书籍分享给同学。
（3）设置好书推荐栏，在各种活动完之后，通过手抄报、日记、图画等等形式，将成果布置在墙上供孩子参阅学习。
2、班级活动：
（1）配套课本单元主题，每单元保证两本绘本相关阅读。
（2）利用午自修时间或者四点钟课堂，保证孩子每天10分钟的阅读时间。
（3）通过作业布置的形式，规定阅读书目和至少的阅读量，进行全班共读。
（4）在一本书全班阅读完之后，开展相关活动：比如阅读交流会、角色扮演剧、同步电影欣赏、阅读测试等等来反馈孩子的阅读质量，激发孩子的阅读兴趣。
（5）本学期将举行至少2次的好书推荐会，至少3次的阅读交流会（长短程不限），以及至少一次的角色扮演剧。
（6）借用班队时间，进行一次邀请父母到场的亲子绘本共读。
（7）在相关阅读之后，利用劳动手工课或者班队课，进行艺术设计以及周边小制作或者开展相关的主题游戏。
3、课后活动
（1）通过家长会做好家长的相关工作，激发家长亲子共读的欲望。
（2）请家长提醒孩子保证每天回家的至少半个小时的阅读时间。
（3）通过微信上传照片、书写日记的形式，开展最美阅读家庭、最美阅读个人的评比。
具体活动时间安排：
周次时间内容课时备注
19月1日-9月13日
《植物妈妈有办法》
《小种子》
《一粒种子的旅行》
1课时
1课时
1课时
作业：《了不起的狐狸爸爸》进行电影观看，以及阅读汇报。
29月14日-9月27日
《星星班的蚂蚁老师》
《田鼠阿佛》
《收拾屋子？明天再说吧》
《我就是喜欢我》
1课时
1课时
1课时
1课时
作业：开展好书推荐会，以及阅读《波普先生的企鹅》
39月28日-10月11日
《带一本书奥运》
《识字四》
《坐井观天》
1课时
1课时
1课时
作业：《波普先生的企鹅》
410月12日-11月1日
《爷爷一定有办法》
《是谁嗯嗯在我头上》
《狮子大开口》
《我的连衣裙》
1课时
1课时
1课时
2课时
作业：《波普先生的企鹅》
阅读交流会
同步电影欣赏
《我的连衣裙》手工制作
511月2日-11月15日
《石头汤》
《长颈鹿不会跳舞》
1课时
1课时
作业：《鼹鼠的月亮河》
611月16日-11月29日
《胖胖猪感冒了》
《亲爱的小鱼》
1课时
1课时
作业：《鼹鼠的月亮河》
711月30日-12月13日
《鸟窝》
《小蜡笔头儿》
1课时
1课时
阅读交流会：《鼹鼠的月亮河》
前期准备片段表演，邀请家长观看。
812月14日-12月27日
《爸爸带我看宇宙》
《美丽的彩虹》
1课时
1课时
开展阅读小测试
作业：《苹果树上的外婆》
912月28日-20**年1月10日
《调皮的影子》
1课时
作业：《苹果树上的外婆》
101月11日-1月31日
期末复习
篇3：一小一学期书香计划[三(3)]
城沙一小一学期书香计划[三(3)]
阅读推荐书目：
必读
《长袜子皮皮》《绿野仙踪》
《米小圈上学记》系列《落满霞光的竹林》
《日有所诵》3年级《全阅读》3年级
选读
《中华成语故事》
《高飞》
《魔镜》
《狗来了》
《爱上读书的妖怪》
《乌鸦人阿凡思》
《拉维尼娅的魔法指环》
《爱德华的奇妙之旅》
《大林和小林》
《皮皮鲁》系列
《彼得潘》
《一只小鸡去天国》
活动目的：
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
活动措施：
1.抓好晨读，诵读经典诗文。
2.利用语文课前的3分钟，让孩子讲讲新闻和所见所闻。
3.师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。
4.我的推荐：每周向学生推荐一篇好文章，或读给同学听，互相交流。
5.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。
6.每周一诗：每周出示一首古诗，供学生诵读积累。
7.定期评出月“阅读大王”、“背诵大王”。
8.实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。
9.举行各种读书活动：读书报告会、辩论会、背诗会、优秀作文展、手抄报展览等。
10.开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中，供大家欣赏。
具体活动时间安排：（一个月两次）
第二周：学生交流暑假所读过的书。
老师推荐书目《米小圈上学记》，和学生共读。
第四周：共读《长袜子皮皮》
第六周：共读《绿叶仙踪》
第八周：观看电影《绿叶仙踪》
第十周：阅读小结
第十二周：好书推荐
第十四周：小小故事会
第十六周：阅读考级
第十八周：阅读之星评比
篇4：一小一学期书香计划[三(2)]
城沙一小一学期书香计划[三(2)]
阅读推荐书目：
《米小圈上学记》系列
《中华成语故事》
《绿野仙踪》
《高飞》
《魔镜》
《狗来了》
《爱上读书的妖怪》
《乌鸦人阿凡思》
《拉维尼娅的魔法指环》
《爱德华的奇妙之旅》
《大林和小林》
《皮皮鲁》系列
《彼得潘》
《一只小鸡去天国》
活动目的：
1.提高学生阅读兴趣。
2.保证一定的阅读量。
3.提高学生阅读理解能力。
4.通过好书推荐等活动提高学生的表达自信和表达能力。
5.以阅读带动写作的兴趣和写作的能力。
活动措施：
1.列出书单，标上书籍的难度，从一颗星到4颗星，通过闯关的方式调动孩子的积极性。闯关成功的公布姓名和颁发奖品。
2.班级共读一本书。
3.好书推荐。
4.亲子共读，通过网络的方式向家长推荐一些书籍和孩子共读。
5.读书记录活动。
6.保证每天30分钟的阅读量。
具体活动时间安排：（一个月两次）
第二周学生交流暑假所读过的书。
老师推荐书目《米小圈上学记》，和学生共读。
第四周师生共同进行好书推荐活动。其中老师推荐书目《绿野仙踪》。
第六周观赏电影《绿野仙踪》。
第八周读书知识问答活动并进行颁奖。
第十二周学生好书推荐比赛。
第十四周宣布好书推荐比赛结果并请优胜者展示。
第十六周公布本学期的读书过关情况，评选“读书之星”。
篇5：一小一学期书香计划[三(1)]
城沙一小一学期书香计划[三(1)]
【必读】
（一）必读绘本：《我有友情要出租》、《犟龟》
（二）必读童书：《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《绿野仙踪》、《蓝鲸的眼睛》
（三）儿歌童谣系列：《日有所诵》、《落满霞光的竹林》
（四）经典诵读：四级古诗
【选读】
《宝葫芦的秘密》、《列那狐的故事》、《神笔马良》、《爱丽丝漫游奇境》、《长袜子皮皮》
活动目的：
《新课标》要求第二学段：3-4年级课外阅读总量不少于40万字，基于第一学段的识字和阅读量，这一阶段的量要求大大提升，倘若进行平均分配，则三年级上册需要学生完成10万字的阅读量。
1、要求班级每一个孩子都能上台进行自我推荐，评选班级“读书小博士”。举出自己最喜欢的一本书，并能脱稿说明理由。以提高学生的表达自信和表达能力。
2、能通过种植和阅读活动相结合，进一步步体验种植的快乐，并通过读相关书籍获得种植或者植物习性的科普知识，或者读植物诗歌、谜语、童书。能够学以致用。
3、通过必读书目和选读书目的阅读活动的开展，提升阅读兴趣师生共读一本好书，能够达到一定速度地默读课外书。并能形成自主找书、看书的习惯，能够从书中提取一定的信息。
活动措施：
（1）根据在阅读课上的表现和平时阅读态度，奖励“爱读书”印章。师生共读一本书，用一个月的时间进行导读-共读-聊书。其中对《绿野仙踪》这本书，采用先读后看，阅读了故事后，观看同名动画片。激发阅读作者其他书目的兴趣。
（2）阅读与种植相结合，进一步体验种植的快乐，通过读相关书籍来获得种植或者植物习性的基础知识。种植过程中，进行观察、记录植物的生长变化，或拍照或写观察日记。学会查阅相关的书籍，从中获得知识，读书过程中，制作读书笔记，给自己喜欢的植物制作漂亮的标签。
充分利用图书馆和阅览室，“寻找我最喜欢的植物书”，争当“我是种花小能手”活动。由于有了二年级的基础体验，学生已经学会了基本的种植方法，三年级可以适当放手让学生自己去探究，教师要给予适当的指导。同时鼓励孩子们去书本中寻找植物生长所需要的元素。并将知识融于实践中去。
（3）评选班级“读书小博士”，每周一中午静校时间，评选班级看书最多的“读书小博士”，先进行自荐，然后能够举出自己最喜爱的一本，并进行讲解，做到不照书念。
（4）每日进行亲子阅读活动，根据班级《课外阅读单》上的记录的阅读数量和质量进行评价，期末评出班级“书香家庭”。
（5）每周定量定时读晨读《日有所诵》、《落满霞光的竹林》，并进行经典诵读四级古诗的背诵。
（6）教师的鼓励至关重要，多和学生谈话，对于他们养成爱读书的习惯所取得的进步要经常表扬、宣传。对学生从书中获取的信息要关注，让学生会努力向教师要求的方向前进。
具体活动时间安排：
第一周：好书推荐活动：聊聊暑假读的书
第二周：好书推荐活动
第三周：好书推荐活动
第四周：好书推荐活动
第五周：书目导读《绿野仙踪》
第六周：共读《绿野仙踪》
第七周：聊书《绿野仙踪》
第八周：观赏电影《绿野仙踪》
第九周：好书推荐活动
第十周：好书推荐活动
第十一周：好书推荐活动
第十二周：好书推荐活动
第十三周：导读《夏洛的网》
第十四周：共读《夏洛的网》
第十五周：聊《夏洛的网》
第十六周：导读《蓝鲸的眼睛》
第十七周：共读《蓝鲸的眼睛》
第十八周：聊《蓝鲸的眼睛》
第十九周：总结
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