市七中政风行风督查工作迎评实施方案

　　市七中20**年政风行风督查工作迎评实施方案

　　为进一步加强学校政风行风建设，全面提高教育教学质量和服务水平，切实做好迎评工作，根据市教育局《关于迎接z市20**年秋季行风督查暨教育收费检查的通知》要求，结合我校实际，特制定我校开展政风行风工作迎评实施方案。

　　一、指导思想

　　以理论和“z”重要思想为指导，深入贯彻落实***，紧紧围绕教育教学中心工作，按照全市教育系统民主评议学校政风行风工作要求，以树立教育良好形象、办好人民满意的教育为目的，进一步加强学校政风行风建设，着力解决存在问题，努力提升教育教学质量和服务水平，不断提高社会满意度，为促进教育事业科学发展创设良好的环境。

　　二、组织领导

　　为加强对政风行风评议工作的组织领导，我校成立学校政风行风工作领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　三、整改的目标和任务

　　1．依法办学。教学管理规范，无随意安排课程、课时、教学内容等情况；学生作息制度及每天一小时锻炼时间得到落实；减轻学生过重课业负担；重视校风、教风、学风建设。

　　2．规范收费。严格收费公示制度和收费管理制度；无收费不开收据、收费不入账和乱收费等问题；无强行统一征订教辅材料、报刊杂志现象；严格执行招生政策。

　　3．办事公开。学校收费、学校招生、教师评先评优、职称评定、财务收支等群众和教职工关心的问题按要求在公示栏公开。

　　4．服务质量。尊重学生人格，关怀每一位学生的成长，不体罚或变相体罚学生；无以教谋私、向学生家长索要财物等情况；积极加强与家长的联系，及时反馈学生在学校的成长情况；通过多种渠道了解群众的呼声和愿望，切实解决群众反映的突出问题。

　　5．安全措施。注重提高安全防范意识，抓好学校周边环境整治；重视未成年人思想道德教育，经常开展各项有益学生身心健康的文体活动，促进学生健康成长。

　　5．清正自律。领导干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范；重视师德师风建设，学校教职工爱岗敬业、无私奉献的精神面貌；经费管理使用和日常开支规范透明；对群众、家长反映的关系学生切身利益的问题能够及时协调解决。

　　四、工作安排

　　根据市教育局的统一部署，我校的民主评议政风行风工作8月底启动，12月份结束，按动员组织、自查整改、集中评议、总结提高四个阶段进行。

　　1．动员组织（8月27日～9月10日）

　　学习市教育局相关行风政风评议通知精神，明确上级关于民主评议中小学、幼儿园政风行风工作的指导思想、目标任务、对象内容和步骤安排。学校成立行风建设领导小组和工作小组，制订迎评工作实施方案，并在校园网上发布。组织、引导全体教职员工学习行风建设的有关文件和评议要求，统一思想，部署加强行风建设、迎接民主评议工作。广泛宣传，将开展民主评议行风活动的重要意义、评议内容和加强行风建设等工作要求，营造浓厚的迎评氛围。

　　2．自查自纠（9月10日～9月30日）

　　采取多种方式，对照五个方面的评议内容，认真查找学校行风方面存在的问题，全面开展自查自纠。通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、公布投诉举报电话（信箱）等形式，广泛听取群众特别是家长的意见和建议。通过适当方式向社会作出提升服务质量、整改突出问题公开承诺。认真归纳梳理自查中发现的问题和群众反映的意见建议，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，并迅速整改，及时反馈。

　　3．集中评议（9月30日～11月25日）

　　根据教育局和市有关部门的统一安排和评议要求，统一思想，端正态度，以积极主动的姿态迎接评议工作。主动联系，全面配合，认真做好相关测评工作。坚持边查边改、边评边改，始终把查找和整改问题摆在迎接评议工作的全过程。对于集中评议中反映的问题，能立即整改的，要及时整改；暂时不能解决的，制订整改方案限期解决并向评议代表及时反馈。对反映出来的带有普遍性的问题，着力查找根源，及时消除滋生不正之风的土壤和条件，从而取信于民。

　　4．总结反馈（11月～12月）

　　以民主评议政风行风工作为契机，认真总结加强政风行风建设的措施、成效，查找不足，建立健全行风建设长效机制，进一步巩固评议工作成果。11月底将我校评议活动开展情况、综合评定结果、整改情况形成书面汇报，报上级有关部门。

　　五、整改的主要措施

　　1、抓好学习，统一思想，提高认识

　　以“创先争优”活动为契机，学校将召开行政会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作;通过全体党员的培训会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展;通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学期开学工作有一个良好的开端打下基础。

　　2、标本兼治，从源头上加强行风建设

　　学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，层层落实，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。

　　(1)在依法治教方面：坚持科学办学，全面育人的宗旨。加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，加强收费管理，实行收费公开制度，制止一切乱收费。规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

　　(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设、考核，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，重视青年教师的培养工作，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。

　　(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，大力推进养成教育，加快课堂教学模式改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

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篇2：附中行风建设实施方案

　　堰姜附中行风建设实施方案

　　贯彻落实省市有关行风建设的文件精神，下大力气纠正教育行业不正之风，营造良好的教育环境和氛围，塑造教师“为人师表”“人类灵魂工程师”的形象，根据市教育局姜教发【20**】81号文件精神，结合我校实际，制定我校学校本年度行风评议实施方案。

　　一、指导思想

　　以理论和“z”重要思想为指导，全面贯彻***，坚持“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，以切实解决群众反映的教育突出问题，提高服务质量，办人民满意的学校、办人民满意教育为目标，以规范办学行为为重点，以民主评议为载体，以评促改、以评促建，督促教育系统认真解决群众关注的教育热点、难点问题，切实纠正损害群众利益的不正之风，进一步规范学校办学行为，提高办学水平，促进二附中教育又好又快发展。

　　二、评议内容

　　1、严格规范学校办学行为。主要是对照《义务教育法》和江苏省教育厅关于贯彻《江苏省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》的实施意见的要求，严格执行法律法规各项规定，主要包括规范教学行为、招生行为、办班行为。规范教师行为、规范收费行为等。落实“严禁老师有偿补课，即严禁在职教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。严禁教师私自在校外兼课、兼职”等规定。是否违反自愿原则强制收取服务费用，强制学生接受有偿服务等问题。坚持“就近免试入学”的原则；严格执行义务教育阶段不得举办或变相举办重点班的规定。不耽误学生的课时，严禁教师占用双休日、节假日和假期统一组织学生到校上课或集体补课。严禁教师到社会力量办学机构任教。严禁教师向学生摊发各种学习资料、教辅材料。严禁教师以任何理由接受学生家长的宴请，收受礼金或礼品。在教育教学工作中，要关心爱护学生，不得体罚或变相体罚学生。教师要做到爱岗敬业，勤于奉献。

　　2、强化师德师风和廉洁治校建设。深入持久地进行教师教育，通过多种途径引导教师把师德要求内化为自觉的价值追求，切实践行人民教师的光荣职责。为此我们应做好以下两方面的工作:

　　（1）强化两个意识，即依法治教、依法执教意识。认真组织学校党员、干部、教师学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，加强法制观念和责任意识，依法执教，为人师表。

　　（2）认真开展活动，一是学校以“爱岗敬业、遵纪守法、珍重自我、创优争先、教学相长、关爱学生”为主题，以行风建设为载体，进一步加强师德师纪建设活动。二是广泛开展关爱学生、尊重家长、严谨治学、依法执教、爱岗敬业、甘于奉献活动。

　　3、强化学校民主管理。主要是看学校管理是否公开、透明，尤其是学校的财务管理、用人管理、招生管理、物资采购、基建工程的招标是否公开。

　　（1）严格执行省市区物价局、教育局审定的中小学课本目录选定免费教材，期末结算时，按多退少不补的原则给学生结算。切实加强教辅资料管理，严禁个人、教师向学生推销教辅材料以牟取私利的行为。

　　（2）认真做好校务公开和收费公示制度，大力推进“阳光工程”的实施。通过公示栏、致家长一封信等方式，增加教育收费的透明度。

　　（3）严格执行收费自查制度。发现问题，及时纠正。

　　（4）严格执行学校乱收费责任追究制度。及时纠正和查处反映学校教师教育乱收费问题，对调查属实的乱收费事件，严格按责任制和责任追究制进行处理。

　　4、规范学校后勤服务管理。主要看落实市教育局转发的《泰州市学校食堂管理办法》、《泰州市学生公寓（宿舍）管理办法》、《泰州市学校服务部（超市）管理办法》、《泰州市关于进一步规范学校后勤物资采购工作的通知》等制度的情况以及学校后勤社会化服务集中整治期间存在问题的整改落实情况。是否存在学校把食堂、商店承包给学校领导或后勤管理人员的利益相关人，存在非法利益格局的情况；是否存在饭菜价格高，甚至高于市场同类价，商店的商品价格高于当地市场价的情况；

　　5、是学校增强服务意识的情况。主要看学校提高服务质量，贯彻执行法律、法规、政策及上级文件、会议精神，对本辖区范围内的事及时化解处理等的情况。学校在确定本单位评议内容时要紧紧围绕群众反映的突出问题，突出重点，通过民主评议力争解决群众反映强烈的2至3个突出问题。

　　三、实施步骤

　　（一）宣传动员阶段（20**年7月）

　　1．制定评议方案，健全组织机构。

　　（1）学校成立教育行风领导小组：

　　领导小组全负责此次学校行风评议活动的组织实施工作，领导小组下设办公室。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成 员：z

　　下设办公室：

　　主任：z

　　（2）选聘评议员，组建学校行风评议小组。

　　2．召开会议，部署任务，宣传动员。让干部职工了解评议的意义、内容、方法、步骤，充分行使评议权和监督权。

　　3．向社会公布行风评议监督情况

　　（1）学校行风评议监督小组。做到具体分工，明确责任、各司其职、各负其责。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　z

　　（2）召开行风动员大会。认真组织教师学习市教育局姜教发【20**】81号文件精神，引导大家充分认识行风建设工作的重要性和必要性，增强抵制行业不正之风的自觉性。全面开展全心全意为人民服务的宗旨教育，廉洁自律教育、职业道德教育和正反典型融合教育，切实把思想和行动统一到党中央和省、市各级政府的决策上来。做到开会学习有记录、个人有笔记。

　　（二）自查自纠阶段（20**年8月－20**年9月）

　　1．内部评议。根据评议内容结合学校的实际制订《评议表》，按照有序、集中、保密的原则，组织干部职工采取无记名填写《评议表》与召开座谈会相结合的方式进行评议，收集汇总评议情况和干部教职工提出的意见建议。

　　2．外部评议。学校组织聘请的评议代表通过开展明察暗访、问卷调查、召开座谈会等多种形式。实施“下评上”一条龙评价体系：①学生评价教师，教师评价中层以上干部。学校制定《测评表》，组织各班级学生代表对所在班级任课教师进行评议。②家长评价教师。学校向学生发放《告家长书》和《测评表》。③社会评价学校。学校向社会各界发放调查问卷，被调查对象以无记名形式填写后，学校负责收回并统计分析。以及学校在行风校风评议方面存在的问题和不足，及时归纳梳理形成评议意见建议。通过评议大会将评议意见建议向该学校负责人“面对面”反馈。自主评议情况特别是查出的主要问题、意见建议要通过会议、公示栏、内部信息等形式向学校干部职工通报。

　　(三) 集中整改落实阶段（20**年10月-20**年11月）

　　1、学校根据评议意见，制订详细整改措施，写出整改报告，并认真组织整改。对存在的问题及时解决；暂时不能解决的要说明情况，提出整改方案和期限；整改结果要及时向学校干部职工和评议代表反馈。学校要将整改情况报市教育局。

　　2、学校组织专人对学校教师的师德师风、教育教学进行全面的考核，并作为评先评优的先决条件

　　3、召开总结会，宣布评议整改结果。

　　（四）总结提高阶段（20**年12月）

　　学校将对评议工作进行全面总结，特别是评议的做法、成效、发现和纠正的主要问题及评议工作中存在的问题、下步打算，于20**年12月30日前报送市教育局。同时学校针对评议中发现的存在问题进一步健全完善规章制度，不断创新评议方法、形成纠、评建相互促进的科学评议工作机制。学校将评议工作的情况纳入对党员干部的党风廉政建设责任制和教师的年度目标考核和30%教师绩效考核。对评议中提出的问题拒不整改、甚至边评边犯的部门、个人，要按照学校相关制度的规定扣分。

　　（五） 评议工作的几点要求

　　（1）落实工作责任。全校民主评议行风工作按照“谁主管、谁负责”的要求，由学校统一组织领导，成立民主评议行风工作领导小组，领导小组办公室设在校长室。领导小组对每个阶段的工作都要具体指导，对群众关注的“热点”、“难点”问题，要专题研究，对存在的问题不护短、不遮丑、对整改情况进行督查。

　　（2）坚持评改结合。民主评议行风工作要紧密结合学校教育的实际工作进行。要与规范办学行为、加强学校管理、营造良好学风校风、落实党风廉政、师德师风建设等工作相结合。学校要以求真务实、真抓实干的精神，坚持把“边评边建边改”贯穿于评议活动的始终，努力在及时解决问题上下功夫。

　　（3）加强制度建设。要坚持把制度创新贯穿评议工作全过程，要针对学校行风中的突出问题和薄弱环节，进一步完善岗位职责、行为规范、工作程序和惩戒规定等各项规章制度，逐步建立靠制度管权、按制度办事、用制度管人的长效机制，最大限度地减少侵害群众利益问题的发生。

　　（4）加强信息交流和舆论宣传。学校要及时向市教育局评议工作领导小组办公室报送《实施方案》和各阶段工作的开展情况及简报信息。

篇3：学校行风评议实施方案

　　安泰学校行风评议实施方案

　　为贯彻落实省市有关行风建设的文件精神，下大力气纠正教育行业不正之风，营造良好的教育环境和氛围，塑造教师“为人师表”“人类灵魂工程师”的形象，根据区局文件精神，结合我校实际，制定我校行风评议实施方案。

　　一、指导思想

　　以理论和“z”重要思想为指导，全面贯彻***，以切实解决群众反映的教育突出问题，提高服务质量，办人民满意的学校、办人民满意教育为目标，以规范办学行为为重点，以民主评议为载体，以评促改、以评促建，督促教育系统认真解决群众关注的教育热点、难点问题，切实纠正损害群众利益的不正之风，进一步规范学校办学行为，提高办学水平，促进安泰教育又好又快发展。

　　二、评议内容

　　1、严格规范学校办学行为。主要是对照《义务教育法》和z省教育厅关于贯彻《z省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》的实施意见的要求，严格执行法律法规各项规定，主要包括规范教学行为、招生行为、办班行为。规范教师行为、规范收费行为等。落实“严禁老师有偿补课，即严禁在职教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。严禁教师私自在校外兼课、兼职”等规定。是否违反自愿原则强制收取服务费用，强制学生接受有偿服务等问题。坚持“就近免试入学”的原则；严格执行义务教育阶段不得举办或变相举办重点班的规定。不耽误学生的课时，严禁教师占用双休日、节假日和假期统一组织学生到校上课或集体补课。严禁教师到社会力量办学机构任教。严禁教师向学生摊发各种学习资料、教辅材料。严禁教师以任何理由接受学生家长的宴请，收受礼金或礼品。在教育教学工作中，要关心爱护学生，不得体罚或变相体罚学生。教师要做到爱岗敬业，勤于奉献。

　　2、强化师德师风和廉洁治校建设。深入持久地进行教师教育，通过多种途径引导教师把师德要求内化为自觉的价值追求，切实践行人民教师的光荣职责。为此我们应做好以下两方面的工作:

　　（1）强化两个意识，即依法治教、依法执教意识。认真组织学校干部、教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，加强法制观念和责任意识，依法执教，为人师表。

　　（2）认真开展活动，一是学校以“爱岗敬业、遵纪守法、珍重自我、创优争先、教学相长、关爱学生”为主题，以行风建设为载体，进一步加强师德师纪建设，名师带动工程活动。二是广泛开展关爱学生、尊重家长、严谨治学、依法执教、爱岗敬业、甘于奉献活动。

　　3、强化学校民主管理。主要是看学校管理是否公开、透明，尤其是学校的财务管理、用人管理、招生管理、物资采购、基建工程的招标是否公开。

　　（1）严格执行省市区物价局、教育局审定的中小学课本目录选定免费教材，严格按规定收取中、小学作业本费，期末结算时，按多退少不补的原则给学生结算。切实加强教辅资料管理，严禁个人、教师向学生推销教辅材料以牟取私利的行为。

　　（2）认真做好校务公开和收费公示制度，大力推进“阳光工程”的实施。通过公示栏、致家长一封信等方式，增加教育收费的透明度。

　　（3）严格执行收费自查制度。发现问题，及时纠正。

　　（4）严格执行学校乱收费责任追究制度。及时纠正和查处反映学校教师教育乱收费问题，对调查属实的乱收费事件，严格按责任制和责任追究制进行处理。

　　4、规范学校后勤服务管理。主要看落实教育主管部门关于后勤副管理制度落实情况。是否存在学校把食堂、商店承包给学校领导或后勤管理人员的利益相关人，存在非法利益格局的情况；是否存在饭菜价格高，甚至高于市场同类价，商店的商品价格高于当地市场价的情况；

　　5、学校增强服务意识的情况。主要看学校提高服务质量，贯彻执行法律、法规、政策及上级文件、会议精神，对本辖区范围内的事及时化解处理等的情况。学校在确定本单位评议内容时要紧紧围绕群众反映的突出问题，突出重点，通过民主评议力争解决群众反映强烈的2至3个突出问题。

　　三、实施步骤

　　（一）宣传动员阶段（20**年7月）

　　1、制定评议方案，健全组织机构。

　　（1）、学校成立教育行风领导小组：

　　领导小组全负责此次学校行风评议活动的组织实施工作，领导小组下设办公室。

　　（2）、选聘评议员，组建学校行风评议小组。

　　2、召开会议，部署任务，宣传动员。让干部职工了解评议的意义、内容、方法、步骤，充分行使评议权和监督权。

　　3、向社会公布行风评议监督电话：

　　（1）学校行风评议领导小组。做到具体分工，明确责任、各司其职、各负其责。

　　（2）召开行风动员大会。引导大家充分认识行风建设工作的重要性和必要性，增强抵制行业不正之风的自觉性。全面开展全心全意为人民服务的宗旨教育，廉洁自律教育、职业道德教育和正反典型融合教育，切实把思想和行动统一到党中央和省、市、区各级政府的决策上来。做到开会学习有记录、个人有笔记。

　　（二）自查自纠阶段（20**年8月－20**年9月）

　　1、内部评议。根据评议内容结合学校的实际制订《评议表》，按照有序、集中、保密的原则，组织干部职工采取无记名填写《评议表》与召开座谈会相结合的方式进行评议，收集汇总评议情况和干部教职工提出的意见建议。

　　2、外部评议。学校组织聘请的评议代表通过开展明察暗访、问卷调查、召开座谈会等多种形式。实施“下评上”一条龙评价体系：①学生评价教师，教师评价中层以上干部。学校制定《测评表》，组织四年级以上学生对所在班级任课教师进行评议。②家长评价教师。学校向学生发放《告家长书》和《测评表》。③社会评价学校。学校向社会各界发放调查问卷，被调查对象以无记名形式填写后，学校负责收回并统计分析。以及学校在行风校风评议方面存在的问题和不足，及时归纳梳理形成评议意见建议。通过评议大会将评议意见建议向该学校负责人“面对面”反馈。自主评议情况特别是查出的主要问题、意见建议要通过会议、公示栏。内部信息等形式向学校干部职工通报。

　　(三)集中整改落实阶段（20**年10月-20**年11月）

　　1、学校根据评议意见，制订详细整改措施，写出整改报告，并认真组织整改。对存在的问题及时解决；暂时不能解决的要说明情况，提出整改方案和期限；整改结果要及时向学校干部职工和评议代表反馈。学校要将整改情况报县中心校。

　　2、学校组织专人对学校教师的师德师风、教育教学进行全面的考核，并作为评先评优的先决条件

　　3、召开总结会，宣布评议整改结果。

　　（四）总结提高阶段（20**年12月）

　　学校将对评议工作进行全面总结，特别是评议的做法、成效、发现和纠正的主要问题及评议工作中存在的问题、下步打算。同时学校针对评议中发现的存在问题进一步健全完善规章制度，不断创新评议方法、形成纠、评建相互促进的科学评议工作机制。学校将评议工作的情况纳入对党员干部的党风廉政建设责任制和教师的年度目标考核和30%教师绩效考核。对评议中提出的问题拒不整改、甚至边评边犯的部门、个人，要按照学校相关制度的规定扣分。

　　（五）、评议工作的几点要求

　　（1）落实工作责任。全校民主评议行风工作按照“谁主管、谁负责”的要求，由学校统一组织领导，成立民主评议行风工作领导小组，领导小组办公室设在行政办。领导小组对每个阶段的工作都要具体指导，对群众关注的“热点”、“难点”问题，要专题研究，对存在的问题不护短、不遮丑、对整改情况进行督查。

　　（2）坚持评改结合。民主评议行风工作要紧密结合学校教育的实际工作进行。要与规范办学行为、加强学校管理、营造良好学风校风、落实党风廉政、师德师风建设等工作相结合。学校要以求真务实、真抓实干的精神，坚持把“边评边建边改”贯穿于评议活动的始终，努力在及时解决问题上下功夫。

　　（3）加强制度建设。要坚持把制度创新贯穿评议工作全过程，要针对学校行风中的突出问题和薄弱环节，进一步完善岗位职责、行为规范、工作程序和惩戒规定等各项规章制度，逐步建立靠制度管权、按制度办事、用制度管人的长效机制，最大限度地减少侵害群众利益问题的发生。

　　（4）加强信息交流和舆论宣传。学校要及时向区教育局评议工作领导小组办公室报送《实施方案》和各阶段工作的开展情况及简报信息。

篇4：小学民主评议政风行风工作实施方案

　　山宾小学民主评议政风行风工作实施方案

　　为进一步深入开展教育系统政风行风建设，促进教育事业健康发展，现根据县教育局和镇教办的精神和要求，制定《二〇〇七年z镇山宾小学民主评议政风行风工作实施方案》。

　　一、指导思想

　　以理论和“***”重要思想为指导，以构建和谐社会为目标，全面贯彻***，从我校实际出发，以治理教育乱收费和改进我校教育作风为重点，以办人民满意教育为旨，促进我校教育实现新的跨越。通过政风行风评议，进一步解放思想、更新观念，改进作风，不断提高教育教学质量，以无愧于“z省老百姓满意的学校”这一荣誉。

　　二、评议对象和内容

　　（一）评议对象（分两个层次进行）

　　第一层次为：学校全体行政人员

　　第二层次为：学校全体教职员工（包括聘请人员）

　　（二）评议内容

　　1．组织领导方面

　　⑴有无建立学校民主评议政风行风工作领导小组，切实加强对评议工作的领导；

　　⑵有无认真制订民主评议工作方案，保证民主评议有计划、有步骤地实施；

　　⑶有无召开教职工大会、学生大会、教育行风监督员和家长会议，进行全面动员，营造民主评议的浓厚氛围；

　　⑷有无落实政风行风工作责任制，校长负总责，分管校长负实责，同时把责任落实到每个部门、每位教职工；

　　⑸有无根据要求认真排查问题、制定整改计划、落实整改措施、积极进行整改、取得明显成效。

　　2．服务学生方面

　　⑴有无树立为学生服务的思想，创设良好的服务环境；

　　⑵有无为学生及其家长提供优质服务；

　　⑶有无全面贯彻教育方针，实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生身心健康发展。

　　3．学校招生方面

　　⑴义务教育阶段有无坚持就近入学；

　　4．收费管理方面

　　⑴义务教育有无严格执行“一费制”收费办法；

　　⑵对家庭经济困难学生有无完全落实“一免一补”政策，保证每个学生都上得起学；

　　⑶有无搭车收费和向学生摊派的行为。

　　5．师德师风方面

　　⑴有无体罚或变相体罚学生的行为；

　　⑵有无直接或变相从事有偿家教活动的行为；

　　⑶有无向学生或家长索要或变相索要钱物的行为；

　　⑷有无参与赌博活动的行为；

　　⑸有无教师对学生的侮辱行为。

　　6．校务公开方面

　　⑴有无实行收费公示制度；

　　⑵有无全面推行校务公开制度，特别是重大事项以及涉及教职工切身利益的事情，有无接受内外部监督。

　　7．行风信访方面

　　⑴对政风行风信访，在访前掌握动向和苗头，及时做好疏导工作，化解矛盾；

　　⑵帮助县局、镇办理好转办的一般信访；积极配合上级部门搞好行风信访调查并做好息访工作；

　　⑶控制行风方面的重复信访、越级信访；杜绝信访人到县以上机关*；

　　⑷没有被省级部门列入教育收费重点监控单位的信访。

　　三、评议的步骤和方法

　　1．宣传发动阶段（6月份）

　　制定《20**年z镇山宾小学民主评议政风行风工作实施方案》，根据政风行风评议要求，建立评议领导小组和工作班子，明确职责分工。向社会聘请教育行风监督评议员，使民主评议政风行风工作有计划、有部署、有落实，保证评议工作的开展。通过多种形式，广泛宣传发动,做到人人参与,大力营造民主评议政风行风的良好氛围。同时，向社会公开政风行风建设目标和具体的服务承诺。

　　2．查找问题阶段(6-10月份)

　　发挥学校主体和社会监督的作用,学校及个人自查自纠与社会明查暗访相结合,共同抓好今年的教育政风行风民主评议作。

　　自查自纠(6-7月份)。各被评议人员认真开展自查自纠。以座谈会、个别访谈、问卷调查、明查暗访、电话监督等形式，广泛听取行风监察员、社会各界以及师生员工、学生家长的意见建议，全面查找政风行风建设方面存在的突出问题，深入剖析产生问题的根源，针对查找的问题认真进行整改。

　　明查暗访（7-8月份）。对各评议对象的明查暗访，由聘请教育行风监督评议员进行；在广泛收集群众的意见建议的基础上，向各被评议人员反馈有关情况，提出政风行风建设的整改意见。

　　3．落实整改阶段（9-10月份）

　　学校及各评议人员对照反馈的意见建议，逐一制定整改措施，切实解决自身存在的突出问题。学校“一把手”要负总责、负全责，对落实整改工作亲自部署、亲自过问、亲自督查，亲自解决存在的突出问题。在整改过程中，既要动真碰硬，解决好具体问题；又要着眼长效管理，完善制度措施。

　　4．总结评估阶段（11-12月份）

　　对各评议人员进行总结评估，向上级部门汇报总结。

　　四、工作要求

　　1．加强领导，认真落实责任

　　切实加强领导，建立工作班子，明确专人负责，分解落实责任，使民主评议工作跃上新的台阶。

　　2．狠抓整改，解决突出问题

　　各人员要在认真梳理各种意见建议的基础上，找准自己存在的突出问题，深入剖析根源，研究制订整改措施，在整改落实上下工夫，要落实整改责任，确保整改到位。同时，把整改贯穿于民主评议的全过程，做到边查边改、边评边改。

　　3．标本兼治，构建长效机制

　　学校要坚持标本兼治、纠建并举，建立起政风行风建设的长效机制，从源头上解决教育政风行风建设中存在的问题。要加强职业观教育，树立良好的职业道德，进一步增强全局观念、群众观念和责任意识。

　　4．严肃纪律，确保民评实效

　　要确保我校民主评议工作政令畅通，凡影响我校政风行风建设的大局，责令相关人员作出书面检查，同时“一票否决”所有教育评先评优资格。

　　山宾小学民主评议政风行风监督员名单

　　山宾小学政风行风评议工作领导组

篇5：农业大学年民主评议行风工作实施方案

　　农业大学20**年民主评议行风工作实施方案

　　按照自治区政府纠风办、自治区高校纪工委的工作要求，为切实做好我校20**年民主评议行风工作，进一步促进和加强行风建设，特制定本实施方案。

　　一、基本原则

　　认真贯彻落实上级纪委和政府纠风工作会议精神，紧紧围绕学校的中心工作，坚持纠建并举，重在建设，分类指导，统筹推进的原则，建立健全各项制度，完善作风建设长效机制，提高服务水平，为学校科学发展提供保障。

　　二、评议对象

　　全校各职能部门，各教学、科研、教辅、附属单位。

　　三、评议内容

　　1.行风建设组织领导和工作部署情况；

　　2.党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律执行情况；

　　3.民主集中制、 “三重一大” 事项和“八项规定”执行情况；

　　4.加强民主管理，推进院（处、室）务公开情况；

　　5.深化教学改革，提高教育教学质量情况；

　　6.规范收费行为，执行收费政策，落实收费公示制度及服务性收费情况。

　　7.规范招生行为，实施“阳光工程”制度建设、执行情况；

　　8.服务学生，受理学生的投诉情况，家庭贫困学生助学金、补助发放情况及奖学金评比发放情况；

　　9.加强师德师风和学术道德建设情况；

　　10.改进工作作风、提高服务效率和管理水平情况；

　　四、评议方法

　　民主评议行风工作采取直接评议、互相评议和组织考核三种形式进行，评议得分分别为80分、10分、10分。根据评议内容和标准在学校内严格评议，做到议评结合，结果公开透明。

　　1.直接评议。按照“为谁服务，由谁评议”的原则，选择与评议对象联系比较密切，具有各方面代表性且尽可能多的师生，通过填写问卷测评表的方式进行。

　　2.互相评议。采取全校各职能部门，各教学、科研、教辅、附属单位互相评议。

　　3.组织考评。学校将采取多种形式对各单位和部门的行风建设情况进行日常监控。主要是各单位在行风建设方面采取了哪些措施、取得了哪些成效。年终，就日常监控的情况进行汇总，对各部门行风建设情况做出评价。

　　五、时间安排

　　民主评议行风工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议四个阶段，从4月开始至12月结束。

　　（一）宣传发动阶段（4月到5月底前）

　　1.确定负责人，明确责任。各单位和部门要明确行风评议负责人，负责领导、组织、协调、指导本单位和部门民主评议行风工作。做到责任到人，工作到位。

　　2.学习文件，提高认识。各单位要认真学习、深刻领会上级和学校有关加强行风建设的文件精神，进一步提高对行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好行风评议工作的积极性和自觉性。

　　3.制定行风评议工作实施方案。各单位和部门要根据学校实施方案，结合本部门的实际，制定民主评议行风工作细则，做出本单位行风评议工作的具体安排。做到目标明确、任务具体，措施有力，方法得当。

　　4.广泛宣传，营造氛围。通过专题网站、横幅标语、工作简报等形式，广泛宣传行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行风评议氛围，使大家认识行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到行风评议活动中。

　　5.各单位和部门要向社会公布行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱。学校主页应设立行风评议专栏，拓宽渠道，广泛收集意见。

　　（二）自查自评阶段（从6月初到9月底）

　　各单位要对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就要解决什么问题。要通过召开座谈会、问卷调查、设立行风评议专用意见箱、电子邮箱等，收集对本单位行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在行风建设中存在的问题，对照行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。各单位在完成自查自评工作后，要及时写出自查自评报告，报学校民主评议行风工作领导小组办公室。自评报告的主要内容包括：开展民主评议行风工作的基本情况，抓行风建设的主要措施与成效，自评及征求意见的主要做法，自评的等次，存在的问题及努力方向等。

　　（三）落实整改阶段（从10月初到11月底）

　　各单位针对自查自纠情况，广泛征求意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过落实整改，促使各级干部和教职员工理想信念进一步坚定，干部的执政能力和依法行政能力进一步提高，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和行风建设的长效机制进一步完善。

　　（四）接受评议阶段（12月）

　　按照自治区行风评议的工作安排，接受自治区行风评议检查，通过听取情况汇报、问卷调查、查阅资料、明查暗访、召开座谈会等形式，进行评议。对提出的评议意见和建议，要认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。具体时间另行通知。

　　六、组织机构

　　学校民主评议行风工作领导小组负责组织实施全校民主评议政风行风工作，对各单位行风建设情况进行督促和指导。行风评议办公室设在校纪委。

　　七、工作要求

　　1.提高认识，加强领导。各单位和部门要把评议工作作为落实党风廉政建设责任制的重要举措，作为促进创先争优活动的重要手段，认真抓好落实。切实加强领导，建立工作机制，精心筹划，周密实施，确保民主评议工作健康有序开展。

　　2.广泛宣传，精心组织。各单位和部门要大力加强行风评议的宣传工作，自觉接受群众监督。要坚持“两手抓”，正确处理好评议工作与日常业务工作的关系，以评议为契机，进一步建立健全各项规章制度，完善监督约束机制，精心组织落实。

　　3.找准问题，落实整改。各单位和部门要转变作风，加强调查研究，着重对20**年行风评议过程中所反映问题的整改情况进行总结，进一步分析存在的问题及原因，找出解决办法和措施，达到以评促建的目的。

　　4.严明纪律，认真评议。在评议工作中，严禁以各种手段扰乱评议工作，杜绝违规违纪行为的发生。严肃评议纪律，学校纪检监察、组织部门要对违反评议纪律的单位或个人进行严肃查处，要追究有关人员的责任。