学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案

　　官蔡学校治理学校在职教师从事有偿家教实施方案

　　一、指导思想

　　为贯彻执行区纠风办区教育局《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》 精神，坚持实施素质教育，坚决遏制在职教师从事有偿家教，切实减轻人民群众的负担，扩大学生自由活动的空间，努力提高广大教师教书育人的自觉性和责任感，树立良好的教育和教师形象，特制定本方案。

　　二、整治目标

　　官蔡学校教师无从事有偿家教的现象，在社会上树立官蔡学校良好的教育和教师形象。

　　三、整治重点

　　规范学校及教师从教行为，严肃查处以下5种有偿家教（补课）行为：

　　1、组织学生在家中或其他场地进行辅导、补习等活动（包括提供食、宿）并以各种名义收取费用或获取利益的；

　　2、强迫、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课（家教）或参加校外机构培训的；

　　3、在校外机构兼职兼课的；

　　4、将自有房屋出租给校外非法办学机构和个人；

　　5、其他以学生为对象，以营利为目的，由教师组织参加的各类补课（家教）活动。

　　四、整治措施

　　（一）成立治理在职教师有偿家教工作小组及具体安排

　　组长：z

　　组员：z

　　1、社区督查：

　　z（z村）

　　z：（z村）

　　z（z村）

　　z（z村）

　　z（z村）

　　z（z村）

　　2、年级监管：

　　一年级：z二年级：z三年级：z

　　四年级：z五年级：z六年级：z

　　七年级：z八年级：z九年级：z

　　3、分管负责人：z

　　4、寒暑假专项督查人员：z

　　5、举报投诉受理人员：z

　　6、舆情跟踪及解答人员：z

　　7、访谈面谈的具体人员：z

　　8、教学质量监控责任人：z

　　（二）建立教师基础资料信息库（负责人：z）

　　建立在职教师基础资料信息库。对在职教师及其配偶名下的所有房屋（包括车库、阁楼等）、所在社区、联系电话、本人照片、家庭主要成员情况等信息进行登记建档。每年更新一次。

　　（三）实行备案制度（负责人：z）

　　1.辅导备案。教师如有为亲戚朋友的子女进行辅导、补习等行为的，需向校长室提出书面申请并备案。校长室根据教师备案情况，安排教导处进行抽查。为亲戚朋友所托的学生辅导、补习，每天每次不得超过三人，且不得收取任何费用。

　　2.房屋租赁（借）备案。教师租住（借）房屋或将自有房屋出租给他人的，需向学校备案，并说明用途。备案时间为房屋租赁（借）后十天内。

　　（四）开展治理有偿家教公开承诺（负责人：z）

　　每学年组织一次拒绝有偿家教公开承诺活动。学校向教育局和社会公开承诺，教师向学校和家长公开承诺，家长向学校和教师公开承诺，共同营造治理有偿家教的良好氛围。

　　（五）建立为学生、家长服务的快速答疑机制（负责人：z）

　　学校利用校信通、校园网、QQ群等载体建立信息、网络快速答疑平台。分学科、年级安排学科教师、学校干部在节假日、放学后值班，在线解答、互动。相关时间安排、沟通方式告知每位学生及家长，满足学生课后答疑解难、辅导补习的需要。班主任建立班级QQ群，及时为学生、家长答疑解难。每学期第二周组织教师进社区公益活动，为学生家长现场答疑。

　　（六）实施课堂教学质量管控机制（负责人：z）

　　采取“定期与不定期、普遍对象与重点对象”相结合的方式，利用“推门听课、课堂随机检测、问卷调查、学生座谈”等形式，了解课堂教学过程及效果。坚决杜绝“课内不讲课外讲”等家长担心、反映强烈的现象，切实消除家长通过有偿家教提高孩子成绩的想法，不给有偿家教提供滋生的温床。

　　（七）试行弹性放学制度（负责人：z）

　　对留守儿童或按时离校确有困难的学生，由家长自愿提出书面申请，经学校批准，可试行“弹性离校”，切实解决家长因没有时间带孩子而送家教的问题。对“弹性离校”的学生，学校安排他们到留守儿童之家集中管理，配备数量充足、责任心强的教师组织学生进行以完成作业、预习复习和课外阅读为主的自习，或组织他们开展体育、科技、艺术领域的自主实践活动。

　　（八）建立治理有偿家教发现机制（负责人：z）

　　1.学校自查。每学期随机抽取五分之一以上的家长，进行座谈或电话回访，了解本校有没有教师从事有偿家教的现象；召开学生座谈会，了解其学习状况、补课情况、老师课堂教学情况等。

　　2.群众举报。在校门口向社会公开区教育局和学校“教师有偿家教”举报电话（z）、举报邮箱，欢迎公开、实名举报，并欢迎群众提供具体材料（含视频、录音、图片等），接受学生、家长和社会的监督，严格执行对举报者的保密制度。

　　3.专项检查。利用寒、暑假等重要时间节点，组织重点检查或明查暗访，对群众、师生反映强烈的教师进行跟踪检查，重点监督。

　　4.社区监督。利用“万名教师访万家”等活动，深入社区排找线索，听取真实反映；与社区建立沟通协调渠道，向社区公布联系方式，便于社区及时向学校反映有关情况；设立社区观察员，在各村聘请一名教师有偿家教观察员，征集相关线索，对反映情况查实的观察员实行奖励。社区观察员个人信息不对外公布。

　　5.综合治理。邀请人大代表、政协委员、行风监督员等参与到有偿家教的监督工作中来，形成综合治理在职教师从事有偿家教的工作合力。

　　（九）建立治理有偿家教奖惩机制（负责人：z）

　　1.对教师每年参加公益劳动时间进行考核，教师参加弹性离校值班、进社区服务以及放学后答疑解难值班的服务时间，算作公益劳动时间，计入师德考核，并作为绩效考核、评先评优、职务职称晋升的加分条件。

　　2.凡查实认定为从事有偿家教的教师，年度师德考核不合格，除退出违规所得外，依据相关规定给予党纪政纪处分。根据情节轻重，分别或合并作出如下处理：由校长室对当事人诫勉谈话、通报批评，责令其书面检查；调整工作岗位，扣发6个月基础性绩效工资中的工作津贴，年终奖励性绩效工资全部扣发，三年内不得参加各类评优评先、不得申报高一级职称、不得聘任高一级岗位。

　　3.违反，不执行备案制度、违规租赁（借）房屋、违规补课、不配合调查，或有其它不执行相关规定等行为，根据情节轻重，分别或合并作出如下处理：由校长室对当事人诫勉谈话，限期整改；作待岗处理，且不得参加各类评优评先、不得申报高一级职称、不得聘任高一级岗位；上报教育局，由教育局在全区学校范围内重新安排岗位；构成违纪的，依据规定给予党纪政纪处分。

　　五、工作日程安排

　　1、1月13日组织全体教职工学习区纠风办区教育局《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》。

　　2、1月17日组织全体教职工学习《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》的解读和贯彻落实要求。

　　3、1月20日，组织教师填写《在职教师基础信息登记表》、《在职教师租赁（借）房屋报告表》。

　　4、1月21日，制定《官蔡学校关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施方案》，召开全体教职工大会，布置治理工作，签订《在职教师拒绝有偿家教承诺书》。

　　5、1月23日召开学生家长会，向家长宣传有偿家教的危害，并签订《家长拒绝有偿家教承诺书》。

　　6、1月24日---2月10日，寒暑假专项督查人员进村入户，宣传有偿家教的危害，督查是否有在职教师从事有偿家教。

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篇2：实验小学治理有偿家教工作方案

　　为落实《云灌县教育局有偿家教专项治理工作实施方案》【灌教（20**）23号】（以下简称《方案》），《连云港市教育局关于开展有偿家教专项治理工作的通知》，进一步规范教师从教行为，维护学校教育教学正常秩序，树立教师队伍的良好形象，切实解决当前群众反应强烈的教师有偿家教等师德师风问题，制止在职教师从事有偿家教行为，云灌实验小学特制定有偿家教专项治理工作实施方案。

　　一、指导思想

　　全面推进师德师风建设，抵制有偿家教所产生的负面影响，引导全体教师树立正确的教育观、质量观和利益观，树立新时期教师新形象。

　　二、加强组织领导

　　为认真贯彻落实市教育局有关文件精神，切实加强有偿家教治理工作，我校特成立治理有偿家教工作领导小组：

　　组 长：z

　　副组长：z

　　组 员：z

　　领导小组下设办公室：

　　主任：z

　　成员：z

　　三、工作步骤

　　（一） 宣传动员阶段（20**年2月-3月）

　　1、2月-3月中上旬，认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《中小学教师职业道德规范》和《云灌县教育局有偿家教专项治理工作实施方案》等法律法规和市教育局治理有偿家教有关文件、师德建设等有关文件和制度，统一思想，提高认识，使全体教师充分认识在职教师从事有偿家教活动的危害，自觉抵制有偿家教行为。进一步提高广大教师的责任意识，使把主要精力集中到提高课堂教学效益上来成为我校全体教师的自觉行动，做到爱岗敬业、淡泊名利、树立正确的教育观、质量观和利益观。

　　2、3月下旬，在校园网公布《江苏省云灌实验小学治理有偿家教工作实施方案》，并利用全校教工大会、班主任例会等时机对教师进行宣传教育，同时利用班会对学生进行宣传，印发《给学生家长的一封信》，加大社会宣传力度，发挥学生监督和社会舆论监督作用，让有偿家教失去生长的阳光、水分、空气和土壤。

　　（二）开展自查自纠(20**年4月-6月)

　　学校对全体教师进行有偿家教情况全面排查。

　　1、在组织全体教师认真学习市教育局《关于开展有偿家教专项整治工作的通知》的基础上，要求全体教师对照文件精神，认真回顾、反思自己有没有有偿家教行为和违背师德师风的行为，进一步提高全体教师的思想认识。

　　2、组织全体教师按照“有则改之，无则加勉”的原则进行自查自纠。并写出书面自查报告，签名后留学校备查。同时学校与每位教师签订《廉洁从教》承诺书。

　　3、20**年6月30日前，学校根据教育局的部署，在教师自查自纠的基础上，学校进行全面排查并形成自查报告递交教育局。

　　（三） 集中整治阶段

　　20**年7月-9月以前，学校将对自查自纠阶段发现的有关问题进行重点整改，并建立长效机制。

　　1、对于曾经从事或正在从事有偿家教的老师进行批评教育，督促其整改，退还违规所得，并要求其提供书面保证，作出不再从事有偿家教的承诺，学校备案。

　　2、学校进一步完善师德管理规范、评优评先制度和考核制度。凡经教育不改的，学年考核定为不合格，一年内不得评先、评优、晋升职务，切实加强对教师的管理和引导；对情节严重的，学校将严格按照《常州市中小学教师违规违纪行政处分办法（试行）》、连云港市教育局《关于开展有偿家教专项整治工作的通知》精神和有关会议精神严肃处理。

　　3、加强社会的舆论宣传力度，发挥社会监督作用。通过校长信箱、校长热线，设立投诉、举报电话，接受群众举报，发现问题及时查处。

　　4、学校将一如既往地把师德师风建设作为一项重点工作来抓，常抓不懈。通过专题学习研讨、观看师德模范先进事迹、听取专题报告、开展师德演讲等活动全面提高教师的师德修养，树立教师的新形象，树立教育的新形象。

　　5、分工合作，落实责任。校长为此项工作第一责任人，治理有偿家教工作领导小组成员分工负责，层层落实。在做好相关教师的思想教育工作和自查自纠的基础上，让每位教师作出不从事有偿家教的承诺，并签订承诺书。

　　（四）总结提高阶段（20**年10月-12月）

　　学校将采取切实有效措施帮助学困生。在坚决治理有偿家教的同时，积极寻找减负增效途径，通过合理安排课后辅导、开通网络学习平台、提供个性化的学习机会等措施，加强对学困生的学业、心理等辅导工作，确保学困生顺利完成学业。

　　组织优秀教师义务为学生导学。充分利用本校优秀教师资源，依据学校师德师风建设方案，建立辅导、关爱学生的长效机制，逐步形成家长、学校与社会共同关注孩子学业和成长的良好氛围，

　　学校将结合专项治理工作，进一步完善师德师风建设制度，重点整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意程度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准，强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理。今后，学校在师德建设中将治理有偿家教作为一项重要内容列入警示教育，营造自觉抵制有偿家教的良好氛围， 确保此项工作取得长效。

　　三、工作要求

　　1、加强组织领导：成立云灌实验小学治理有偿家教领导小组，对小组成员明确分工，明确责任，。

　　2、落实工作责任： 校长亲自抓。加强对教师日常教学行为的管理。实行常态化管理。

　　3、加强监督检查。首先建立相关制度。及时上报相关信息，严肃查处。

　　4、严格责任追究。与教师签订责任书。日常重视监督检查，发现问题及时处理。对工作不力者，按现局有关文件精神执行。

篇3：镇中心小学治理有偿家教专项活动实施方案

　　建阳镇中心小学治理有偿家教专项活动实施方案

　　为进一步加强我校行风建设，规范教育教学行为，加强教师队伍建设，切实维护教师和教育的良好形象，根据上级有关会议和文件精神，经研究，决定在全校开展有偿家教专项教育治理活动。现将有关事项通知如下：

　　一、治理对象

　　本校教职员工

　　二、治理重点

　　此次专项教育治理活动的重点为：

　　①教职员工违规组织学生进行有偿家教；

　　②教职员工授意所教班级学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；

　　③教职员工违规从事有偿托管；

　　④未经学校批准，教职员工参加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动；

　　⑤其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教育教学时间以外组织的校外教学活动。

　　教职员工对学生无偿开展课业辅导，人数应控制在5人以内，且须事先向学校申报备案；未向学校申报备案的，均认定为有偿家教。

　　三、实施步骤

　　（一）宣传发动、学习教育阶段

　　主要内容：

　　①学校组织召开全校教职工大会，对专项教育治理活动进行动员部署并启动开展。

　　②通过讲座、座谈、大讨论等形式，大力学习宣传教师职业道德规范，深刻认识有偿家教的危害性和治理活动的目的意义。

　　③组织在职教职员工通过集中学习和个人自学，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规，学习省政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》《关于严禁组织有偿补课的通知》学校活动计划或方案需于7月5日前在“建阳小学校务公开网”上予以公布。

　　（二）自查自纠、集中整改阶段

　　主要内容：

　　①组织教职员工联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，查问题、找差距、比不足，填写《建湖县教育系统在职教职员工从事有偿家教情况调查表》（附件1），并制定落实整改措施。对能认真开展自查并积极整改且未造成大的社会影响的，既往不咎；对不如实自查登记且不自纠的，学校要先予以严肃处理并书面报告教育办、教育局。

　　②学校要认真开展自查，逐年段、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况，填写《建湖县教育系统在职教职员工从事有偿家教情况统计表》；并结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。

　　③年段为单位，通过组织集体宣誓、签订责任书（《建阳镇中心小学严禁有偿补课承诺书》教职员工签订后留校存档）、做出公开承诺等形式，组织教职员工做出不从事有偿家教的书面承诺，并明确违规处理规定；校长要代表全体教职员工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在对外公开栏中。要通过召开家长座谈会、聘请学校监督员、发放《致学生家长一封信》、印发宣传单、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

　　④学校要针对自查自纠中发现的有偿家教问题，采取切实措施，督促教师立即停止有偿家教行为，切实做到整改不彻底的教师不上讲台。

　　凡在7月6日后，仍继续从事有偿家教的在职教职员工，一经调查属实将严厉查处，严惩不贷。

　　（三）检查处理、总结提高阶段

　　工作内容：

　　①按照“镇区联动、属地为主”的要求，将成立专项检查组，对本镇区开展专项教育治理活动进行检查。

　　②对群众举报投诉的有偿家教行为，要直查快处，做到有报必查，有查必果，着力制止有偿家教行为。

　　③对此次专项教育治理活动要进行认真总结，本着“从严治教、从严治校”的原则，持之以恒地将治理活动开展下去，把治理有偿家教活动作为纠正行业不正之风的重点，不断完善工作制度，建立长效机制，做到常抓不懈、保持实效，维护教育系统的良好形象。

　　四、工作要求

　　1、高度重视，深化思想认识。

　　有偿家教治理工作的重点在学校，学校要从维护学校整体利益和优化教育发展环境的大局出发，切实抓好治理工作的组织落实，做好宣传发动工作，引导广大在职教职员工正确认识开展专项治理工作的目的意义，督促广大在职教职员工自觉纠正违规现象。各学校要结合专项教育治理活动，以社会、家长、学生的满意度作为衡量师德师风和学校形象的标准，进一步完善师德师风建设制度，大力弘扬敬业奉献的高尚师德，积极提倡教师对学生进行义务辅导，减轻学生过重课业负担，保护学生健康和谐发展。名师名校长、骨干教师和学校领导班子要率先行动，积极抵制有偿家教，以身作则，集中精力带动全体教师潜心钻研教学研究，服务于广大学生。

　　2、加强领导，落实治理责任。

　　各学校要成立专项治理领导小组，切实负起学校专项治理工作的组织领导和实施责任。校长是专项治理工作的第一责任人，对制止有偿家教负主要责任，要做到态度上旗帜鲜明、管理上措施具体、整治上果断有力；学校其它领导成员在禁止有偿家教工作中，根据分工，各负其责；广大在职教职员工是直接责任人，要自觉抵制和不从事有偿家教行为。各学校要把是否参与有偿家教作为绩效考核、职称评定、评优评先和发放绩效工资和奖励性工资的重要依据，并制定切实可行的整治方案，精心组织实施，确保专项治理活动取得实在成效。

　　3、严明纪律，严格责任追究。

　　一要加大对从事有偿家教在职教职员工的查处。对于在职教职工顶风从事有偿家教或变相以各种名义违规者，一经查实，将根据《江苏省中小学教师职业道德考核办法（试行）》和《建湖县中小学教师职业道德考核意见（试行）》的规定予以处理：“凡从事有偿家教行为的，师德考核等次定为不合格，进而绩效考核、年度考核应定为不合格，且在三年内不得参加评优评先、职务晋升等，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位；教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、解聘”。二要实施责任追究制度。要加强对在职教职员工的教育管理，履行好对有偿家教治理工作的责任。

　　整治有偿家教工作领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　分管人：z

　　成员：z

　　整治有偿家教工作责任分工：

　　一年级：zz

　　二年级：zz

　　三年级：zz

　　四年级：zz

　　五年级：zz

　　六年级：zz

篇4：中心小学治理在职教师有偿家教工作方案

　　桥东中心小学治理在职教师有偿家教工作方案

　　教师是人类灵魂的工程师，是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，建设一支具有良好师德师风的教师队伍，是教育改革和发展的根本保证。为贯彻落实区纠风办、区教育局《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》（泰姜纠办〔20**〕1号）文件精神，进一步规范教师从教行为，维护学校教育教学正常秩序，树立教师队伍的良好形象，切实解决当前群众反应强烈的教师有偿家教等师德师风问题，制止在职教师从事有偿家教行为，我校特制定有偿家教专项治理工作实施方案。

　　一、指导思想

　　以十八届三中全会精神为指导，全面推进师德师风建设，抵制有偿家教的负面影响，引导全体教师树立正确的教育观、质量观和利益观，促进教育公平与社会和谐，推进学校事业健康、可持续发展。

　　二、组织领导

　　为认真贯彻落实市教育局有关文件精神，切实加强有偿家教治理工作，我校特成立治理有偿家教工作领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：全体办公会成员

　　领导小组下设办公室：

　　主任：z（兼）

　　副主任：z

　　成员：各年级（组）负责人

　　三、整治内容

　　为严肃校风、校纪，我校这次专项整治活动期间，主要是对在职教师利用寒暑假、双休日、节假日和课余时间组织收费补课，整治内容包括：

　　1．在家中或其他场地进行教育教学活动（包括为学生提供食宿）并获利的；

　　2．举办或参与各类收费培训班、辅导班，或未经批准受聘于正规社会培训机构的；

　　3．利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿家教或为他人或其他机构提供食宿生源的；

　　4．将房屋出租用于社会家教或为学生提供食宿的；

　　5．以亲属或他人名义从事各类有偿家教活动的；

　　6．接受家长钱物，向学生家长暗示索要财物，利用工作之便收受家长礼品或接受家长吃请，以教谋私的。

　　四、方法与步骤

　　第一阶段：宣传教育阶段（20**年2月10日-20**年2月17日）。

　　主要工作任务是通过召开全校教师大会等形式，广泛宣传动员，组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等教育法规和《中小学教师职业道德规范》、《教师十条禁令》等相关文件；开展“树立教师崇高形象，自觉抵制有偿家教”等大讨论活动，教育和引导教师树立正确的教育观、质量观和利益观，让教师深刻认识到从事有偿家教的危害。

　　第二阶段：自查自纠阶段（20**年2月18日-2月28日）。

　　主要工作任务是在第一阶段的基础上，学校组织教师对照重点治理内容进行自查，建立在职教师基础资料信息库，规范教师、学校利用职务影响租借房屋行为，实行备案制度，教师如有为亲戚朋友的子女进行辅导、补习等行为的，教师租住（借）房屋或将自有房屋出租给他人的，需向学校备案，同时每学年组织一次拒绝有偿家教公开承诺活动。

　　第三阶段：调查核实阶段（20**年3月1日-3月31日）。

　　主要任务是学校收集相关举报材料，分别组织召开教师、学生、家长会议，通过明查暗访等多种形式，详细调查本校在职教师是否存在从事有偿家教行为；对经调查核实确有从事有偿家教行为且自查阶段又隐瞒不报的教师，学校根据教育局规定形成详实的书面材料报教育局从重处理。

　　第四阶段：整改提高阶段（20**年4月1日-20**年4月30日）。

　　主要工作任务是学校将自查、调查核实从事有偿家教行为及整改情况报告教育局；接受教育局检查组督查，学校根据督查检查组意见研究制定完善规范教师教育教学行为的管理制度。

　　五、工作要求

　　1．统一思想认识。

　　开展有偿家教专项清查治理活动是加强教育行风建设的重要举措，学校领导、教职工要充分认识开展这一活动的重要性和紧迫性，大力加强师德师风建设，切实有效治理有偿家教行为。校长是第一责任人,分管副校长为直接责任人。通过主题教育、警示教育等途径，让全体在职教师深刻认识有偿家教对教育形象、教育公平、教学质量产生的不良影响，使全体教师进一步明确职业操守、师德底线，自觉远离有偿家教，维护师表形象。每年暑假、寒假结束后十五天内将上学期有偿家教专项治理工作总结报区教育局监察室。

　　2．完善保障措施。

　　一是建立治理有偿家教发现机制，学校每学期随机抽取五分之一以上的家长，进行座谈或电话回访，了解有无在职教师从事有偿家教的现象；每学期要对四分之一以上的学生面谈，了解其学习状况、补课情况、老师课堂教学情况等；利用寒、暑假等重要时间节点，组织重点检查或明查暗访，对群众、师生反映强烈的教师进行跟踪检查，重点监督；通过“万名教师访万家”等活动，深入社区排找线索，听取真实反映，在每个社区聘请一名教师有偿家教观察员，征集相关线索。二是向社会公开区教育局和各学校“教师有偿家教”举报电话、举报邮箱，在校园网首页开通“有偿家教”举报窗口，欢迎公开、实名举报，并欢迎群众提供具体材料（含视频、录音、图片等），自觉接受学生、家长和社会的监督，严格执行对举报者的保密制度（教育局举报电话：zzz，学校举报电话：zz）。三是建立为学生、家长服务的快速答疑机制，利用校信通、校园网、QQ群、微信、电子邮件等载体建立信息、网络快速答疑平台，分学科、年级安排学科教师、学校干部在节假日、放学后值班，在线解答、互动，每学期至少一次教师进社区公益活动，为学生家长现场答疑。四是试行弹性放学制度，对留守儿童或按时离校确有困难的学生，由家长自愿提出书面申请，经学校批准，可试行“弹性离校”，切实解决家长因没有时间带孩子而送家教的问题。对“弹性离校”的学生，学校统一集中管理，配备数量充足、责任心强的教师组织学生进行以完成作业、预习复习和课外阅读为主的自习，或组织他们开展体育、科技、艺术领域的自主实践活动。

　　3．严处违规行为。

　　对本方案发布之日起，群众举报、查证属实的教师，年度师德考核不合格，除退出违规所得外，依据相关规定给予党纪政纪处分。根据情节轻重，分别或合并作出如下处理：由学校对当事人诫勉谈话、通报批评，责令其书面检查；调整工作岗位，扣发6个月基础性绩效工资中的工作津贴，年终奖励性绩效工资全部扣发，三年内不得参加各类评优评先、不得申报高一级职称、不得聘任高一级岗位；获得特级教师、名教师等荣誉称号的，报请相关部门（单位）按批准权限取消其相应称号。不执行备案制度、违规租赁（借）房屋、违规补课、不配合调查，或有其它不执行相关规定等行为，根据情节轻重，由学校对当事人诫勉谈话，限期整改；作待岗处理，且不得参加各类评优评先、不得申报高一级职称、不得聘任高一级岗位；构成违纪的，依据规定给予党纪政纪处分。

　　4．加大宣传力度，营造良好氛围。

　　学校要充分利用校园宣传栏、橱窗以及各种宣传媒体大力宣传有偿家教清查活动的重要意义及清查工作进展情况，全体教师要认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》等法律法规。通过开展多种活动，树立正确的教育观、人生观和利益观。以德立教、为人师表，关心爱护每一个学生，自觉维护教育、教师形象，同时发扬无私奉献、爱岗敬业的精神，认真钻研教材、改革教学方法、精心组织教学，努力提高教学质量。同时广泛动员广大教师、学生、家长及社会各界积极参与，营造良好的专项清查氛围，推进工作扎实有序开展，取得实效。

　　5．建立长效机制。

　　学校结合治理活动，进一步完善师德师风建设制度，做到突击整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意程度作为衡量师德师风教育和规范教师不良行为的标准。为保证教师的身心健康，使他们有足够的精力投入到学校教学和教研活动中去，周一至周五期间，除学校安排的对部分成绩较差学生的校内辅导外，禁止教师从事一切形式的有偿家教。学校将结合专项治理工作，进一步完善师德师风建设制度，重点整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意程度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准，强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理。今后，学校在师德建设中将治理有偿家教作为一项重要内容列入警示教育，营造自觉抵制有偿家教的良好氛围， 确保此项工作取得长效。

篇5：中学违规家教专项治理工作实施方案

　　州通中学违规家教专项治理工作实施方案

　　暑假将至，为切实加强教育行风建设，规范教师的从教行为，切实解决社会反映强烈的突出问题，坚决遏制在职教师从事违规家教活动，维护教育的良好形象，真正办人民满意教育，州通区教育局日前决定在全区开展违规家教专项治理工作，下发了通教发〔20**〕3号文件：《20**年违规家教专项治理工作方案》，为了让该项治理活动落到实处，取得实效，根据文件要求，结合我校具体情况，现制定具体实施方案：

　　一、工作目标

　　切实加强我校教师职业道德建设，遏止可能出现的违规家教，端正教育行风，重树教师形象，切实维护家长的根本利益为目标，进一步提升对教育的满意度，推进行风建设，努力促进我校教育健康、和谐发展。

　　二、治理内容

　　违规家教是指在职教师以中小学生为对象，以学科教学为内容，利用午休、放学后、双休日、暑假寒假等放假休息时间，在家中或校内外进行的学校教学计划外教学活动的行为。

　　1、从事有偿家教的；

　　2、未经学校批准，在家中或在外租（借）场地为亲戚学生补课，每学期人数超过两人的；

　　3、未经学校批准，擅自接收在校就读亲戚学生寄宿家中人数超过两人的；

　　4、动员或变相动员学生参加校外培训机构的补习或为其提供生源的；

　　5、接受校外办学机构聘请进行授课或参与管理的；

　　6、为校外培训机构、部门进行有偿兼职工作的。

　　三、活动安排

　　1.动员教育阶段（6月15日-6月20日）

　　（1）学校成立以黄健校长为组长、曹光明、许斌、秦志强为副组长的违规家教专项治理工作领导小组，学校各职能部门和各学科组组长为成员，加强对此

　　项工作的组织领导，制订整治工作方案，报局监察室备案。

　　（2）学校组织教师认真学习一系列关于中小学教师职业道德规范和严肃处理在职教师违规家教、校外兼职等禁止性、规范性文件，召开动员会，强调每位教师要履行为人师表、教书育人的职责，提高思想认识，自觉抵制违规家教。撰写远离违规家教的心得体会文章。

　　（3）学校将印发《致学生家长一封信》，首先要求家长不动员不鼓励孩子参加各种名目的补习活动，不要求不强求老师补课；其次理解支持学校禁止有偿家教的行动，教师远离违规家教的做法；第三，鼓励家长抵制并举报。

　　（4）学校给每一位教师印发《远离违规家教承诺书》，组织教师签订不参与违规家教《承诺书》。

　　（5）学校设立举报电话：z，同时结合区教育局在报纸、电视、网络等媒体公布的举报电话和举报信箱，畅通举报途径，形成多渠道举报格局，形成治理违规家教的高压态势，自觉接受社会监督。

　　2.自查自纠阶段（6月21日-6月30日）

　　（1）学校对重点学科和重点人员进行排查，将纪律要求讲在前面，将招呼也打在前面，防患于未然。

　　（2）要求每个教师自查20**年春季学期以来有无违规家教行为，认真填写《教师个人自查自纠报告表》。

　　3.整改督查阶段（6月30日-8月30日）

　　（1）学校针对自查自纠阶段发现的问题进行整改，制定整改方案，明确整改时间、措施要求和责任人。

　　（2）学校组织专门力量分成若干小组，检查了解教师暑期学习、生活和家教情况，进行明查暗访。

　　（3）学校充分利用暑期，切实搞好校本培训，不给违规家教留有时间上的可能。

　　（4）组织进行专项检查，了解治理情况，接到举报随时立即查处，平时做好明查暗访，防患于未然。

　　（5）动员学生有效利用基教科、教研室组织名优教师为学生开辟的电视或网络学习辅导渠道，进行暑期自学。

　　4.总结提高阶段（9月1日-9月30日）

　　下学期初，学校在专项治理违规家教取得阶段性成果的基础上，对照自查自纠和承诺书，进行评比、总结和表彰。持之以恒地将治理活动开展下去，做到常抓不懈，形成廉洁从教的长效管理机制。

　　四、工作要求

　　（一）提高认识，自觉远离。禁止在职教师从事违规家教，保证在职教师有充足的时间和精力做好教育教学服务工作。充分认识在职教师从事违规家教的危害性，从维护学校整体利益和优化教育发展环境的大局出发，引导广大教师树立正确的价值观，积极抵制违规家教。

　　（二）强化领导，加强督查。学校健全相应机构，校长履行第一责任人的责任。依据工作方案并认真实施并督查，确保专项治理工作取得成效。

　　（三）严肃纪律，坚决查处。坚持举报一起、查处一起。对从事违规家教的教师，一经查实，立即给予经济、组织双重处理。细化处理的办法，视情节轻重分别作出不同的处理。

　　（四）巩固成果，长效管理。学校结合专项治理工作，进一步完善师德师风建设制度，做到重点整治与长期监管相结合，强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理，确保专项工作取得明显效果。