中学两学一做学习教育实施方案

　　心天中学“两学一做”学习教育实施方案

　　为认真贯彻落实上级相关文件及会议精神，进一步加强全校党员教职工思想政治建设，经校党委决定在全体党员中开展“学章程党规，学系列讲话，做合格党员”（简称“两学一做”）学习教育活动。结合我校实际，制定本实施方案。

　　一、总体要求

　　1.明确目标任务。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇章程、遵守党规为基本要求，以用xxx系列重要讲话精神武装全党为根本任务。

　　2.聚焦突出问题。开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实增强针对性和实效性。每一位党员都要重点查找和解决坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、在推动教育事业改革发展稳定实践中建功立业等方面存在的突出问题。

　　3.把握基本原则。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

　　二、学习教育内容

　　1.学章程党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读章程，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。

　　2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习xxx关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以同志为xxx的党中央治国理政新理念新思想新战略。通读《xxx系列重要讲话读本（20**年版）》，学习中央有关部门修订编辑的系列重要讲话基本教材。

　　3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

　　三、措施方法

　　（一）开展专题学习讨论。

　　把个人自学与集中学习结合起来，引导党员学原文、读原着、悟原理，熟读章程内容，牢记党规条文，领会讲话要义，做好学习笔记，撰写学习心得。党支部每月组织一次集中学习，每2个月召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题开展学习讨论（具体专题安排见任务清单）。学习讨论时间原则上不少于4个小时。

　　采取灵活方式开展学习讨论。采取党课辅导、观看专题片等形式，加强党员学习教育。经常性开展学习交流活动，组织党员谈认识、谈体会、谈打算，党支部负责人进行点评。开展正反典型教育，引导党员见贤思齐、见不贤而自省。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

　　增强学习讨论的实效。学习讨论要紧密结合现实，紧扣“两学一做”要求，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

　　(二)创新方式讲党课

　　讲党课以党支部为单位进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。“七一”前后，党委结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。党委成员要在所联系的党支部讲党课。鼓励党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。讲党课要突出“两学一做”主题。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

　　(三)召开专题组织生活会

　　深入查摆问题。各支部在年前召开专题组织生活会。会前，要通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见。会上，支部班子及其成员要对照工作职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题。深挖问题产生根源，有针对性地提出改进措施。

　　严肃开展批评。组织生活会上，支部班子每名成员都要认真开展批评和自我批评。开展批评和自我批评要坚持用事实说话，点到具体人具体事，真正达到既触动思想，又增进团结、促进工作的效果。每一名党员都要对照“两学一做”要求，汇报个人学习、工作及作用发挥情况，查摆问题、提出下一步打算。

　　抓好问题整改。坚持边学边查边改，对专题组织生活会上查摆出的问题，会后撰写资料，列出清单，明确整改目标、措施、责任和时限要求，一项一项整改。将查摆整改问题贯穿学习教育全过程，推动践行“两学一做”要求经常化。

　　(四)开展民主评议党员

　　严格评议程序。年底前要以党支部为单位召开党员会议，组织党员开展民主评议。要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作出自我评价，党员之间要互相进行评议。

　　广泛谈心谈话。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，做到支部书记与支部委员重点谈、支委之间相互谈、支委与党员分头谈，帮助党员找出自身存在的毛病和不足，达到沟通思想、提高认识、主动改进的目的。

　　注重结果运用。党支部根据民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

　　(五)立足岗位作贡献

　　突出实践特色。各支部要结合落实学校20**年重点工作和本科室中心工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。在全市教育系统开展“改革发展我先行，教书育人当先锋”主题实践活动中，引导和推动我区教育系统党员立足岗位履职尽责、创先争优，自觉奉献社会，示范引领志愿服务

　　重点落实岗位职责和直接联系服务师生制度，教育引导党员立足本职，主动加强岗位业务学习，熟知岗位责任清单，提升推动落实工作的能力，做本职工作的行家里手。开展带头学习贯彻中央和省、市委精神，带头提高素质、推进中心工作，带头转变作风。在学校教职工和学生党员中，重点要求严格党内生活，增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德、奉献社会，以良好的党性党风引领师德师风、校风学风建设。

　　(六)开展评选表彰活动。

　　结合庆祝建党95周年活动，按照中央、省委、市委、区委评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织的部署，做好相关工作；在全区教育系统评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，以先进典型引领党员爱岗敬业、无私奉献。

　　（七）领导干部作表率

　　在学习教育上做表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会，在深入学习章程党规和xxx系列重要讲话的同时，把*《党委会的工作方法》和《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》纳入学习教育内容，增强贯彻执行的自觉性。

　　在实际行动上做表率。党员领导干部要带头模范遵守章程党规，带头落实*xxx系列重要讲话精神，一级做给一级看，一级带着一级干。要带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和担当实干精神，始终坚持正确的政治方向，保持对党绝对忠诚的政治品格，以身先士卒的勇气、以上率下的正气，把“两学一做”要求贯彻到工作的各个方面，带动更多党员干部走在前列

　　（八）严格党员日常管理。

　　从严落实党员日常管理基本制度。严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等组织生活制度，严格落实党员组织关系接转、党费缴纳、党员档案管理等基本制度，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。

　　推行党员分类量化管理。各基层党组织要根据各支部党员特点，分类确定标准，明确管理办法，制定考评考核细则，采取量化积分考核、评星定级等方式，对党员参加组织生活、缴纳党费、履行岗位职责、发挥作用等进行全程记实，作为年度考核评议的重要依据。

　　四、组织领导

　　学校成立“两学一做”学习教育领导小组，在校党委领导下，负责做好“两学一做”学习教育组织协调、督查指导和推进交流等工作。

　　(一)抓好责任落实。要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，摆上重要日程，用心用力，抓细抓实。党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，要加强对支部工作的督促指导。支部书记要承担起主体责任，认真履行教育党员、团结党员、组织党员、管理党员、调动党员发挥作用的职责，从严从实抓好学习教育。

　　(二)强化组织保障。加大支部建设力度，配齐配强支部班子，健全党建工作制度，强化基层党组织整体功能，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查，摸清党员情况，理顺党员组织关系，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要抓好支部书记集中轮训，对组织委员、宣传委员等党务骨干普遍进行培训，结合开展“两学一做”学习教育，健全完善党员经常性学习教育制度，把“抓在平常、融入经常”的要求落到实处。

　　(三)营造良好氛围。充分利用校园网、宣传橱窗、校园广播等，深入宣传中央和省、市委的部署要求，宣传学习教育的做法和成效，宣传“两学一做”的先进典型，加强舆论引导，营造良好氛围。

　　心天中学党委

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篇2：中学学章程党规、学系列讲话，做合格党员两学一做学习教育实施计划

　　溪三中学学章程党规、学系列讲话，做合格党员“两学一做”学习教育实施计划

　　根据上级统一部署，溪三中学党支部研究决定，20**年在全体党员中开展“学章程党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），现计划如下：

　　一、总体要求

　　开展“两学一做”学习教育，是落实章程关于加强党员教育管理要求，面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设常态化、制度化的重要部署。各位党员要充分认识开展“两学一做”学习教育对于深入学习xxx系列重要讲话精神，推动管党治党工作向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、做到位、见实效。

　　(一) 坚持基础在学、关键在做。开展“两学一做”学习教育，要把思想建设放在首位。要以尊崇章程，遵守党规为基本要求，以用xxx系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上、政治上、行动上的团结统一夯实基础，为提升我校教育发展水平提供坚强的组织保障。

　　(二) 坚持补齐短板、务求实效。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，每名党员都要结合思想、工作、生活实际，查找和补齐自身存在的短板。要着力解决一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动，以及参教信教等问题；着力解决一些党员党的意识和党员意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，以及带头违建、妨碍公务和抗拒执法等问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩，以及以权谋私、徇私枉法等问题；着力解决一些党员精神萎靡不振，工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为、乱作为，以及不担当、逃避责任，不起先锋模范作用等问题；着力解决一些党员践行社会主义核心价值观不力，律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题，真正使干部正作风，党员受教育，队伍增活力，群众得实惠。

　　领导干部还要着力解决好在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的问题。要持之以恒纠正“四风”，抓好“不严不实”突出问题整改，推动党的作风不断好转。

　　(三) 坚持抓在日常、严在经常。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出“经常”，不搞“突击”，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员日常教育管理，严明党建工作责任制，真正把党的思想政治建设融入党员经常性学习教育中。坚持正面教育为主，把增强政治属性摆在首位。充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

　　(四) 坚持围绕中心、服务大局。坚持把开展“两学一做”学习教育与推进“教育十三五”规划开局起步、服务保障G20峰会、创建基本实现教育现代化区、创建省级普通高中特色示范学校等紧密结合，与完成年度中心工作任务、做好上级部门各类考核任务紧密结合，着力锻造党员过硬作风和能力，提振精气神、展示新作为，始终保持昂扬向上的干劲韧劲，增强攻坚克难的意志品质。

　　二、主要内容

　　(一) 深入学习章程党规。全体党员要逐条逐句通读熟读《中国共产章程程》，通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规和中央八项规定、省委“28条办法”、“六项禁令”等规则制度，不断提升党员尊崇章程党规、 敬畏章程党规、遵守章程党规的思想自觉。注重学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，学习“郑义门”家规等学习资料，从*、*、*、郭伯雄、令计划等违纪违法案件以及我省、我市和我区近年来查处的典型案件中汲取教训，守住为人做事的基准和底线。

　　领导干部还要学习包括《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，掌握与履职尽责紧密相关的规定，着力提高做好领导干部工作所必需的政治素养和政策水平。

　　(二) 深入学习系列讲话。全体党员要认真学习《xxx系列重要讲话读本（20**年版）》、《之江新语》等，认真学习xxx关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，深刻领会xxx在浙江考察指导时重要讲话的基本精神，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。

　　领导干部还要认真研读《谈治国理政》、《xxx重要讲话文章选编（领导干部读本）》、《干在实处、走在前列》，领会好系列讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领悟好系列讲话彰显的坚定信念追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。要把学习系列讲话，同学习马克思列宁主义、*思想、***理论、“***”重要思想、***结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

　　(三) 做合格党员，做到“四讲四有”。着眼党和国家事业新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。讲政治、有信念，就是要保持政治本色，对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党，在党为党，在党爱党。讲规矩、有纪律，就是要严守党的政治纪律政治规矩，增强组织观念，服从组织决定，经常主动向党中央看齐，知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，树立良好的家风家规，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当，勇于负责，做到平时看得出来、关键时刻冲得上去。

　　三、工作措施

　　开展“两学一做”学习教育，坚持教育与实践并重，把学习教育贯穿始终，把整改提高贯穿始终，使整个工作有序开展、扎实推进。

　　(一) 抓学习讨论和专题党课

　　1．开展“规定内容分专题”集中学。坚持原原本本学，注重读原着、学原文、悟原理；坚持联系实际学，把自己摆进去，真正做到学思结合、学有所行；坚持带着问题学，对照标杆找差距、查弱项、补短板；坚持正反借鉴学，从正面典型中学习经验、见贤思齐，从反面典型中汲取教训、自警自省。要把个人自学与集中学习培训相结合，明确自学要求，引导党员开展自学。党支部准备对全体党员进行一次集中轮训，把中央和省委规定的必读用书发至每名党员，做到党员参与学习教育全覆盖。从严抓好“三会一课”制度，结合局党委“月提示” 共性学习内容，组织专题学习，每季度至少组织开展一次专题讨论。春季，以“坚定理想信念，增强看齐意识”为专题；夏季，以“坚守纪律底线、强化规矩意识”为专题；秋季，以“发挥先锋作用，勇于担当作为”为专题；冬季，以“提升道德品行，培养高尚情操”为专题。

　　2．开展“书记上党课”辅导学。 “七一”前后党支部准备集中安排一次党课。充分发挥党支部领导的带头作用，党支部书记联系工作实际带头讲党课，鼓励普通党员结合成长经历、身边好党员讲好“微党课”。专题党课要突出主题、聚焦问题、联系实际，切实增强党课的吸引力和感染力。

　　3．开展“党员写感言”讨论学。重点围绕“五个能否”开展专题讨论，即能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。在开展学习讨论的基础上，组织党员写感言、谈体会，进一步加深对章程党规、系列讲话的理解和感悟，积极参加特色“微党课”、党员闪光感言评选活动。

　　4．开展“网络党校”助力学。坚持“线上”与“线下”相结合，依托“互联网+”技术，充分利用网站、电视、QQ、微信和远教等信息化平台，让党员深入学习。积极参加“两学一做”知识网上测试和“学党史、念党恩、强党性”主题网络征文活动，凝聚学的氛围和人气。

　　(二) 抓对标立标和选树标杆

　　1．开展“八问五找查短板”专项活动。针对一些党员“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等思想、党性方面的突出问题， 按照局党委统一部署在全体党员中开展“八问五找查短板”活动，“八问”包括党员是否记得入党宣誓、读过必读书目、清楚党员权利和义务、按时参加党日活动、按时交纳党费、存在负面言行、参与中心工作、带头示范；“五找”主要是“找初心、找进度、找不足、找标杆、找成效”。5月25日前，每名党员都要对标章程党规要求，对照先进典型，联系工作生活实际，深入查找自身问题，上交党支部。党支部要对照职能职责和“八问五找查短板”中发现的问题，明确整改措施、时间期限和具体责任人，上交局党委。

　　2．开展“立足岗位定标尺”主题实践。按照“一名党员就是一面旗帜”的要求，根据教育系统不同岗位实际，引导党员立足岗位亮身份、亮承诺、亮服务、亮作风、亮业绩，教育党员时时铭记党员身份、处处对标对焦看齐、事事当好先锋模范。党支部和广大党员要针对查找出的问题，认真作答“立足岗位做什么、围绕中心做什么、服务群众做什么”，自行设定标准和载体，灵活创先争优。要求党员教师立德树人、自觉爱党护党为党，在服务师生成长成才、学校发展、社区和谐、社会进步中发挥先锋模范作用。

　　3．开展“点赞先锋树标杆”系列活动。积极参加“找身边典型·讲先锋故事”活动，党支部至少挖掘1名有闪光言行、可亲可敬可学的身边好党员，特别要注重选树在教学一线普通党员的先进典型和感人事迹，全力打造“瓯海先锋”先进示范群体。“七一”前后要结合实际，组织开展“红七月·服务月”、重温入党誓词等活动，将建党95周年活动引向高潮、引向深入。

　　(三) 抓作用发挥和长效机制

　　1．开展专题整治系列行动。坚持边学边查边改，从5月份开始，配合我区教育系统开展以“大起底、大整治、大巡查、大推进、大肃纪、大评议”为主要内容的“敢担当、树标杆”清风六大行动，从严整治党员干部队伍中的突出问题；重视专项整治，持续解决好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中存在的问题；持续开展正风肃纪专项行动，对章程党规党纪执行情况、“八项规定”和“28条办法”“六个严禁”落实情况等进行明察暗访、督促检查，始终保持高压态势。

　　2．召开专题组织生活会和开展“党性体检、民主评议”。年度民主生活会和专题组织生活会，以“两学一做”为主题进行。会前，面向党员和群众广泛征求意见，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。会上，要严肃认真开展批评及自我批评，由支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆存在问题，并针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。对照党员先锋指数考评标准，组织开展“党性体检、民主评议”，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员理念信念、宗旨观念、遵守纪律、道德品行、发挥作用等情况，以量化赋分形式对党员进行评议。在此基础上，由党支部综合“党性体检、民主评议”情况和党员日常表现，确定评议等次和评星定级。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的，要区分不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

　　3．建立健全党员日常教育管理长效机制。严格落实党员固定活动日、“三会一课”制度，进一步严肃和规范程序要求，推动党内政治生活常态化规范化。从严抓好发展党员工作，推广党员管理信息化建设，深化党员先锋指数考评管理，完善党内激励关怀帮扶机制。全面开展党员组织关系集中排查，进一步理顺党员组织关系，努力使每名党员纳入党组织的有效管理。健全流动党员教育管理制度，全面开展“六问一必查”，完善“查、建、联、管、用”工作机制，规范和提升组织关系转接工作。健全完善“量、教、改、劝、除”不合格党员退出机制，以实在管用的制度机制，规范党员的日常教育管理。

　　四、组织领导

　　(一) 领导带头，落实责任。党支部是“两学一做”学习教育的责任主体。在局党委的领导和指导下，党支部制定开展“两学一做”学习教育计划。党支部学习教育实施计划于06月03日前报局党委备案。党支部书记要担负起第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，从严从实抓好学习教育，从严教育管理党员，带头参加学习讨论，带头谈体会讲党课，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，确保组织到位、措施到位、落实到位。党员领导干部在“两学一做”学习教育中要带头读原着悟原理、带头上党课写感言、带头守纪律讲规矩、带头讲道德重品行、带头听反映摸实情、带头敢担当破难题，学做在前、当好表率。

　　(二)建章立制，严督实抓。党支部在总结“两学一做”学习教育的好做法、好经验的基础上，建立和完善党员学习学时管理、“三会一课”制度、党员领导干部讲党课、党员定期党性分析、民主评议党员、规范党费交纳、关爱贫困党员等制度，建立完善党员干部经常性学章程党规、学系列讲话的制度机制，强化制度执行，坚决维护制度的严肃性和权威性，形成党员经常性教育的长效机制。配合局党委把学习教育情况作为今年党建工作述职评议考核的首要内容，争取建章立制，抓实抓好“两学一做”工作。

　　(三) 加强宣传，营造氛围。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，重视发挥校园网、党员之家等网络、微信群和公开栏、宣传栏等作用，加强正面宣传和舆论引导，为“两学一做”学习教育营造良好氛围，力争“两学一做”学习教育工作取得实效，并及时将开展“两学一做”学习教育实施计划、活动进展情况和取得的实质性成效及时报送局党委及有关部门。

　　*溪三中学党支部

篇3：十三中两学一做学习教育工作具体行动方案

　　南淮十三中“两学一做”学习教育工作具体行动方案

　　为深入学习贯彻xxx视察安徽和小岗重要讲话精神，切实把各项工作做细、做实、做到位，推进学校“两学一做”学习教育有力有序有效开展，根据*南淮市委“两学一做”学习教育协调小组《关于印发<全市“两学一做”学习教育工作具体行动方案>的通知》（淮学组发〔****〕1号）和市教育局相关文件精神，结合学校实际，制定如下具体行动方案。

　　一、工作安排

　　（一）深入学习贯彻xxx视察安徽和小岗重要讲话精神（全年）

　　1.学校党总支组织传达学习xxx视察安徽和小岗重要讲话精神，提出贯彻落实意见，迅速兴起学习宣传贯彻的热潮。

　　2.学校党总支根据上级文件精神，下发《关于深入学习宣传和贯彻落实*xxx视察安徽重要讲话精神的通知》，要求各支部务必于5月底前组织开展学习xxx视察安徽重要讲话精神，并完成“两学一做”学习教育第一专题的讨论。

　　3.学校党总支要把学习贯彻xxx视察安徽和小岗重要讲话精神，作为开展学习教育的重要内容，体现到学习教育的全过程、各方面，引导广大党员真正用重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

　　（二）抓好各项组织准备（5月上旬前）

　　1.3月初，启动党员组织关系集中排查工作，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党组织关系。

　　2.3月下旬，组织开展党费检查工作，了解掌握党费收缴使用管理情况，调整党费交纳计算基数，促使党员增强党员意识和党性观念。

　　3.4月下旬，成立南淮十三中“两学一做”学习教育领导机构和工作机构，结合教育实际制定实施方案。

　　4.5月上旬，部署开展软弱涣散基层党组织整顿工作，配齐配强班子，健全党建工作制度。

　　（三）完成动员部署任务（5月底前）

　　1.召开学习教育工作会议，具体安排学习教育工作。

　　2.举办“两学一做”学习教育基层党组织书记骨干培训班，班子成员围绕学章程、学党规党纪、学系列讲话等内容上党课。

　　3.开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，进一步强化广大党员身份意识、责任意识和先锋意识。

　　4.召开学习会、全体党员大会等，深入贯彻中央和省、市委部署要求，对学习教育工作进行动员部署，并采取封闭培训、集中研讨等多种形式开展学习。

　　5.组织开展章程党规、系列讲话知识测试。

　　6.校党总支和各支部结合实际，制定本单位学习教育实施方案，召开学习教育工作会议，对开展学习教育进行动员部署。

　　7.成立专门机构，安排专门力量负责学习教育的组织工作。

　　8.制定“两学一做”学习教育工作具体行动方案。

　　（四）围绕专题学习讨论（全年，其中5-10月进行重点学习讨论）

　　1.学习章程（5-6月进行重点学习讨论）

　　（1）全体党员

　　①在个人自学基础上，各支部每月召开一次会议进行集中学习；

　　②6月中旬前，各支部开展“向李元芳老师”学习活动，组织引导广大党员干部开展向典型学习活动；

　　③6月底前，各支部组织全体党员围绕“坚定理想信念，明确政治方向”进行专题讨论，结合“七查七看”谈学习体会。完成章程知识测试、分析工作；

　　④6月底前，各支部组织党员接受一次革命传统教育。

　　（2）科级党员领导干部

　　①在个人自学基础上，学校党总支每月组织一次集中学习；

　　②6月底前，通过召开学校党总支中心组会议等形式，组织科级以上党员领导干部围绕“坚定理想信念，明确政治方向”进行专题讨论，结合“七查七看”谈学习体会。

　　2.学习党规（7-8月进行重点学习讨论）

　　（1）全体党员

　　①在个人自学基础上，各支部每月召开一次会议进行集中学习；

　　②7月中下旬，各支部配合市先进事迹宣讲系列活动，引导广大党员向先进典型学习；

　　③7月底前，各支部组织党员围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”进行专题讨论，结合“七查七看”谈学习体会；

　　④8月底前，按照全省《关于开展党规知识测试的通知》要求，各支部完成党员学习党规知识测试工作；

　　⑤8月底前，采取赴廉政警示教育基地参观或播放警示教育片等方式，组织党员接受警示教育。

　　（2）科级党员领导干部

　　①在个人自学基础上，学校党总支每月组织一次集中学习；

　　②7月底前，通过召开学校党总支中心组会议等形式，组织科级党员领导干部围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”进行专题讨论，结合“七查七看”谈学习体会。

　　3.学系列讲话（9-10月进行重点学习讨论）

　　（1）全体党员

　　①在个人自学基础上，各支部每月召开一次会议进行集中学习；

　　②9月初，各支部组织引导广大党员向先进典型学习；

　　③9月中旬，各支部组织党员围绕“坚守纪律底线，培养高尚情操”进行专题讨论，结合“七查七看”谈学习体会；

　　④10月中旬，各支部组织党员分别围绕“坚持立德树人，办党和人民满意教育”、“坚持立德树人，做四有好老师”进行专题讨论，结合“七查七看”谈学习体会；

　　⑤10月底前，按照全省《关于开展系列讲话知识测试的通知》要求，各支部完成党员学习系列讲话知识测试工作。

　　（2）科级党员领导干部

　　①在个人自学基础上，学校党委每月组织一次集中学习；

　　②9月中旬，通过召开学校党委中心组会议等形式，组织县级党员领导干部围绕“坚守纪律底线，培养高尚情操”进行专题讨论，结合“五查五看”谈学习体会；

　　③10月中旬，通过召开学校党总支中心组会议等形式，组织科级党员领导干部分别围绕“坚持立德树人，办党和人民满意教育”、“坚持立德树人，做四有好老师”进行专题讨论，结合“七查七看”谈学习体会。

　　通过深入开展学习讨论，全体党员重点解决“五个自觉”方面问题：自觉坚定共产党人理想信念、自觉牢固树立党的意识和党员意识、自觉强化党的宗旨意识、自觉积极践行社会主义核心价值观、自觉在推动改革发展稳定实践中建功立业；科级以上党员领导干部重点解决“五个带头方面”问题：带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难和敢于担当、带头落实全面从严治党责任。

　　（三）创新方式讲党课（6-7月进行集中讲党课）

　　1.6月底前，党员领导干部围绕开展学习教育主题，在所在党支部讲一堂党课；

　　2.6月底前，推行“微党课”、“微讲堂”，支部书记、普通党员联系实际，在所在党支部讲一堂党课；

　　3.七一”前后，学校党总支结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课；

　　4.7月底前，学校党总支邀请上级或党校领导到学校围绕开展学习教育主题，为全体党员讲一堂党课。

　　（四）召开民主生活会和组织生活会（12月底前）

　　1.12月上旬，学校党总支分别完成年度民主生活会、支部专题组织生活会征求意见工作；

　　2.12月中旬，学校党总支、支部班子成员完成谈心谈话工作；

　　3.12月底前，召开学校党总支年度民主生活会、支部专题组织生活会，深刻进行党性分析，认真查摆存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，提出整改措施；

　　4.专题组织生活会上，组织党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

　　（五）开展民主评议党员（12月底前，可与支部专题组织生活会结合进行）

　　1.12月中旬，组织支部党员对个人进行自评，实事求是地作出自我评价；

　　2.12月底前，召开各支部全体党员会议，组织党员客观公正地进行互评，并组织开展民主测评；

　　3.12月底前，党支部综合民主评议情况和党员日常表现，分别确定每名党员的评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照章程和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处理。

　　（六）认真抓好问题整改（全年）

　　1.在学习教育期间，党员坚持边学边查、立行立改，做到查找一个解决一个；

　　2.针对年底民主生活会、专题组织生活会查找出来的问题，党员及时制定细化整改措施，认真进行整改；

　　3.9月底前，学校党总支完成“违规经商办企业、行业协会和学会不规范问题、干部人事管理突出问题、‘小金库’、“乱发津补贴”、“酒桌办公”、“换届选举”和“党费补缴””八个专项整治工作；

　　4.推动解决党的组织生活、党员教育管理工作中存在的问题，加强软弱涣散基层党组织整顿。

　　5.针对党员普遍存在的共性问题，从源头上查找原因、堵塞漏洞，及时健全和完善相关制度规定。

　　（七）做合格党员（全年）

　　1.6月中旬前，按照《关于在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动的通知》要求，引导全体党员铭记党员身份、履行党员义务、做出党员表率，立足岗位作贡献，做“四讲四有”合格党员；

　　2.6月中旬前，落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，争创党员先锋岗。

　　3.在庆祝建党95周年活动中，校内推荐通报表扬一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党支部。

　　二、工作要求

　　（一）认真落实工作责任。

　　学校党总支书记（负责人）要认真履行第一责任人职责，既管好干部、带好班子，又管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。要积极发挥工作机构作用，抓好组织实施和督促指导，推动学习教育深入开展。要建好用好学习教育管理网络平台，及时调度通报情况，对工作不力的进行约谈，推动责任落实。

　　（二）准确把握方式方法。

　　要突出经常性教育特点，在组织方式上以党支部为基本单位，在组织方法上以“三会一课”为基本形式，把思想政治建设抓在日常、严在经常。要突出具体化、精准化、差异化要求，坚持区分层次、分类指导，有针对性地提出学习教育目标任务、内容要求、推进措施，确保规定动作做到位、自选动作有特色。要突出问题导向，坚持边学边查边改，完善“四库”建设，注重运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，推动整改工作不断深入。

　　（三）切实抓好教育培训。

　　要深入学习领会中央和省、市委开展学习教育的部署要求，牢牢抓住基层党组织书记这个关键，通过示范培训等形式，实现教育培训全覆盖，切实明晰工作目标、掌握工作方法、明确工作要求，推动学习教育有力有序有效开展。要充分发挥主流媒体作用，运用好学习教育专栏，深入宣传中央和省、市委精神，及时反映学习教育做法成效，营造良好舆论氛围。

　　（四）强化督促检查指导。

　　要建立健全督导机制，坚持督导全覆盖，采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解各支部学习教育开展情况，发现和解决苗头性和倾向性问题。按照市委、局党委实施方案和具体行动方案，研究制定本校学习教育“施工组织设计图”，坚持“挂图作战”，科学把握推进工作的节奏、时机、力度，做到协调指挥心中有数、工作开展紧张有序。

篇4：中学两学一做学习教育活动实施方案

　　城舒中学“两学一做”学习教育活动实施方案

　　“两学一做”学习教育活动的内容是“学章程党规、学系列讲话，做合格党员”。“两学一做”学习教育活动是全面从严治党的重要举措，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是着力解决广大党员在思想、组织、作风和纪律方面存在问题，保持党的先进性和纯洁性具体行动。根据城舒县委学习教育安排，为确保我校学习教育扎实有效开展，现就做好有关工作安排如下：

　　一、目标任务

　　全体党员认真学习章程党规，学习xxx系列重要讲话，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉把党的纪律和规矩挺在前面，自觉践行“三严三实”要求，自觉遵守《中国共产党廉洁自律规定》，做合格党员，把思想和行动统一到教育教学工作上来，为学校可持续发展而勤奋工作。

　　二、组织机构

　　为了加强领导，学校成立“两学一做”学习教育领导小组，组长为党总支书记何登保，总支成员及各支部书记为成员，下设办公室。

　　三、学习时间

　　“两学一做”学习教育活动从4月份开始，至12月结束。

　　四、活动内容

　　1.学章程党规。

　　全体党员必须认真学习章程，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员的条件、义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准。党的十八大以来，中央先后出台一系列规章制度，特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，彰显了党中央把纪律和规矩挺在前面的鲜明态度，体现了全面从严治党的实践成果。

　　2.学系列讲话。

　　xxx系列重要讲话，深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，丰富发展了党的科学理论，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的起点实现新的奋斗目标提供了基本遵循。全校党员要认真研读《谈治国理政》《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，注重读懂xxx治国理政的一些关键词：八项规定，反对四风，三严三实，四个全面，五大理念，核心价值观，两个一百年，中国梦等。

　　3.做合格党员。

　　xxx提出的“三严三实”要求，是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。做合格党员，就要切实践行“三严三实”要求，坚持自重、自省、自警、自励，时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分发挥先锋模范作用。

　　五、主要措施

　　1.抓好学习。

　　学校召开全体党员大会，传达上级会议精神，动员开展“两学一做”活动，宣传活动方案。组织一次集中学习，开办一期学习专栏，安排支部和党员结合工作实际自主学习。领导干部坚持带头学，带动党员扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补好“钙”加足“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。

　　2.狠抓问题整改。

　　对照标准，检查工作，重点解决党员中存在的理想信念模糊动摇问题，党的意识淡化问题，宗旨观念淡薄问题，精神不振问题，不担当、不作为问题。以群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善作善成，做到制度化、常态化、长效化。

　　3.理清工作思路。

　　围绕全县中心工作，依据教育局****年工作要点，结合学校实际，理清工作思路；明确学校目标任务、工作措施、实施责任和完成时限，强化目标责任考核和日常量化管理，增进动力，激发活力，促使全体党员以良好的精神状态、实干的工作作风，投入到教学工作中来。

　　六、活动要求

　　各党员干部要充分发挥表率作用，带头参加活动、带头学习讨论，推动活动有序开展。全体党员要高度重视此项活动，认真学习，记好笔记，写好体会，扎扎实实干好本职工作。

篇5：温州八中两学一做学习教育实施方案

　　州温八中“两学一做”学习教育实施方案

　　根据*州温市教育局委员会的安排部署，结合学校工作实际情况，现就我校全体党员教师开展“两学一做”学习教育活动，制定如下实施方案。

　　一、目标要求

　　开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持带着问题学，针对问题做。学，是为了加强党员思想建设，以xxx系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，引导党员尊崇章程、遵守党规。做，要围绕学校教育教学中心工作开展，发挥先锋模范作用，在本职岗位上建功立业。

　　全员参与、分层要求，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员，重点强化党员意识，规范党员言行；对党员干部，重点提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识，做到廉政勤政。

　　通过学习教育，引导党员教师坚定信念、正风肃纪，保持对党忠诚，为提高学校教育质量提供思想和组织保证。

　　二、主要内容

　　（一）学章程党规

　　明标准，立规范。全体党员教师原原本本学习章程，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，牢记党规党纪，守住党员为人做事的基准和底线。结合庆祝建党95周年，学习党的历史，重温入党誓词，强化党性教育；学习革命先辈和当代优秀党员典型事迹，加强党性锻炼。

　　（二）学系列讲话

　　强理论，联实际。认真学习xxx系列重要讲话精神，认真学习以同志为xxx的党中央治国理政新理念新思想新战略，领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。全体党员都要认真学习《xxx系列重要讲话读本》、《之江新语》等著作和xxx关于教育工作的重要论述，理论学习结合州温教育赶超发展实际以及学校十三五科学发展实际，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

　　（三）做合格党员

　　争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为xxx的党中央保持高度一致；践行党的宗旨，保持与学生、家长的密切联系，全心全意为人民服务；强化党员意识，把理想信念转化为推动学校课堂变革、教科研、生态作业实践、校本课程等教学实践发展的行动力量；加强党性道德修养，心存敬畏、廉洁从教从政。

　　三、工作措施

　　（一）查短板找不足

　　开展党员“三查一找”照镜子行动，查摆思想、作风和言行三方面的不足，找一找教育教学水平能力上的欠缺，以解决问题为牵引来开展学习教育。查摆、梳理组织和个人在党性方面的突出问题，坚持边学边改、即知即改，补齐党员管理、思想教育、组织生活等方面的短板，把党员的先锋形象树起来。5月底，完成支部和党员的自查工作。

　　（二）开展专题学习讨论

　　专题一：找短板明任务

　　深入查找自身存在的问题，条目式列出问题清单，明确整改措施、时间期限和具体责任人，确保行动取得实效。

　　专题二：主题读书活动

　　拟定“两学一做”党员必读书目，开展党员读书活动。集中学习结合个人自学，既注重分享读书心得的集中培训活动，又关注党员读书的常态化指导。坚持把学章程党规、学系列讲话贯穿始终，做到学原文、读原着、悟原理。每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题学习交流。

　　专题三：主题学习“微感言”活动

　　以“坚定理想信念，增强党员意识”为主要内容，针对学习《章程》和xxx系列重要讲话精神，结合学习心得，开展学习心得“微感言”征集活动。

　　专题四：廉政主题教育

　　以“坚守纪律底线，强化规矩意识”为主要内容，重点结合学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，观看廉政教育片和有关警示教育典型案例等进行学习讨论。领导班子开展廉政风险阶段性自查工作。

　　专题五：党员形象大讨论

　　围绕xxx关于教育工作和“四有好教师”的重要论述，开展党员形象核心表述语征集活动，让党员自我激励、自我约束、自我警示，树立“党员形象”。

　　（三）立足岗位作贡献

　　上半年开展“三问三思三比”为学校十三五规划建设献言献策大讨论活动；下半年开展“我的****”晒成绩比贡献活动，总结每位党员教师一年的教育教学成绩，比照优秀，赶超先进，引导党员教师在学校教育教学各项工作中发挥先锋模范作用。开展党员一帮一结对活动和大家访活动，做到党员双联系，联系学生、联系家长。

　　（四）典型引路做示范

　　开展校级学习型党员评比活动，树立优秀党员典型，引导全校党员教师学习身边的优秀典型。庆祝建党95周年，开展“走近革命先辈、重温入党誓词、坚定党员信念”主题活动，以革命先辈的事迹示范鼓舞教育全体党员。

　　（五）开展民主评议党员

　　年底前，各党支部召开全体党员会议，组织党员开展“党性体检、民主评议”工作。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

　　州温八中委员会