中学教育行风综合治理活动实施方案

　　溪三中学“教育行风综合治理年”活动实施方案

　　为认真贯彻党的十七届五中、六中全会精神及上级党委党风廉政建设工作会议精神，推进我校教育行风综合治理工作，进一步优化我校教育发展环境，树立教育良好形象，根据区教育局和学校20**年工作总体部署，结合学校党风廉政建设工作重点，特制定溪三中学“教育行风综合治理年”活动实施方案。

　　一、指导思想

　　以***理论和“***”重要思想为指导，以***为统领，以服务教育改革发展稳定大局为中心，把教育行风综合治理工作与落实党风廉政建设责任制、加强教育行风效能建设、深化廉政风险防控机制建设有机结合起来，促进反腐倡廉和纠风治乱工作深入开展，树立教育良好形象，努力办人民满意教育。

　　二、工作目标

　　通过深入开展教育行风综合治理活动，进一步整顿政风行风，为促进全校教育科学和谐发展提供有力保障。认真贯彻落实上级规范教育收费政策文件精神，规范办学，杜绝一切名目的乱收费行为；教育和引导广大教职员工爱岗敬业，规范从教，增强岗位责任意识，严禁教师乱带生、乱补课、乱办班等“三乱”行为；严格遵守效能建设“四条禁令”，努力提高工作效率；强化学校食堂监管，努力办师生满意食堂；规范公款接待、公款外出的管理，切实提高经费使用效率。

　　三、主要任务

　　(一)坚决治理教育乱收费。认真贯彻执行教育部等七部委《关于治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》（教监〔20**〕8号）和温州市人民政府办公室《关于严格治理教育乱收费进一步规范教育收费工作的紧急通知》（温政办〔20**〕209号）等文件精神，坚决严格落实教育收费治理工作责任。严禁违规利用节假日举办或参与举办各种补课性质的办班活动；严禁举办向学生收费的各种类型的快慢班、特长班、竞赛班、提高班、实验班、创新班；严禁要求学生统一征订国家、省教育厅规定以外的各种练习册和复习资料；严禁擅自编印、出版、发行未经批准的供学生有偿使用的教辅材料和教材；严禁向学生和家长收取与入学挂钩的任何费用；严禁擅自接受社会及部门通过学校向学生搭车收费；严禁违规代收费；严禁其他违规收费行为。认真执行公办普通高中招收择校生“三限”政策，按照“每所学校招收择校生比例严格控制在本校当年招收高中学生计划数（不包括择校生数）30%内，从20**年秋季开始，择校生招收比例降到20%”的规定，做好高中招生工作。切实加强学校收费的过程管理，认真实行教育收费公示制度，公示的范围、内容、形式必须符合有关规定，并严格按照有关文件和公示内容进行收费，不擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围。及时开具收费票据，票据填写要规范、完整。自觉接受区教育局及相关部门不定期地教育收费专项检查或抽查，对群众举报或检查发现的不规范收费问题，要坚持“发现一起、查处一起，先处理人、再处理事”的原则，坚决严肃查处并追究有关领导和当事人的责任。

　　(二)严格规范学校办学行为和教师从教行为。以落实党风廉政建设责任制为目标，以加强廉政风险防控机制建设为抓手，严格规范学校办学行为和教师从教行为。认真贯彻国家、省、市规范办学行为系列文件精神，结合廉政风险防控机制建设，在学校领导干部中开展以“规范办学行为，我的岗位我负责”为主题的专题教育活动，通过查找廉政风险点、规范权力运行流程、完善管理制度、落实防控措施、做出廉政承诺等形式，促进学校进一步规范办学行为。深化师德师风建设，在广大教职员工中开展以“廉洁从教，我的岗位我负责”为主题的专题教育活动，通过师德师风教育、做出廉洁从教承诺等形式，促进教师爱岗敬业、廉洁从教，树立教育良好形象。学校将向社会公布举报投诉电话和邮箱，及时收集相关线索，加大“三乱”治理力度，对群众举报或检查中发现违反“三乱”的行为，将严格按照温瓯教监〔20**〕162号文件规定，严肃处理，决不姑息。

　　(三)切实加强教育行风效能建设。认真贯彻落实效能建设“四条禁令”（严禁擅离岗位、擅离职守；严禁网上聊天、炒股，玩电脑游戏；严禁工作日中餐饮酒；严禁在办事、办证中接受当事人宴请和礼品、礼金），严禁酒后驾车。强化工作责任心，严格遵守劳动纪律，做到勤勉工作、教书育人，坚决消除工作“慵、懒、散”等现象。加强对政策文件及局、校重大决策部署贯彻落实情况的监督检查，坚决纠正有令不行、有禁不止的问题，切实提高政策的执行力。学校将自觉配合区教育局进行不定期的效能专项检查和明查暗访活动，一旦查获，将严格按照效能建设有关规定，予以处理。

　　(四)强化学校食堂管理。认真贯彻落实浙江省教育厅《关于进一步加强中小学食堂管理工作的意见》（浙教计〔20**〕2号）精神，切实加强对学校食堂的监管。进一步完善落实食堂管理规章制度，建立学校膳管会组织并切实发挥其民主监督作用；同时，努力改善食堂条件，提高食堂管理水平，争创上等级食堂，努力办师生满意食堂。通过区教育局建立的学校食堂对口检查、专项审计和通报制度，开展食品卫生、伙食标准、饭菜质量等专项检查，对群众举报或检查中发现存在的价格过高、分量不够、卫生不良等问题，责令限期整改，并追究分管领导干部及相关责任人的责任。

　　(五)加强“三公”经费监管。认真执行公务接待有关规定，简化公务礼仪，提倡轻车简从，控制接待标准。规范公款接待、公款外出的管理，进一步健全公款接待一卡一费一报告制度，完善公款外出活动审批备案制。

　　四、实施步骤

　　(一)宣传发动阶段（1月-2月）。制定“教育行风综合治理年”活动实施方案，召开廉政建设暨教育行风综合治理年活动动员大会，全面部署工作任务。深入开展学习教育活动，组织广大教职员工认真学习教育收费等相关文件，领会精神实质，从而规范办学行为。充分认识开展“教育行风综合治理年”活动的重大意义，制定具体工作方案，明确工作任务。加大宣传力度，切实增强全校广大师生的参与意识和责任意识，努力营造良好的舆论氛围。

　　(二)自查自纠阶段（3月-4月）。围绕广大师生反映强烈、事关其切身利益的热点难点问题，对照政策文件要求，深入开展自查自纠活动。对查找出来的问题，要深刻剖析原因，坚持抓重点、攻难点，认真研究制定整改措施。对师生反映强烈的问题，能够马上整改的，要立即整改；需要统筹兼顾、逐步解决的，要积极创造条件尽早整改，坚持边整边改，重在见效。在强化自查自纠的同时，党支部各委员、政教处、后勤处、公会各干部，要厉行问责问效，集中力量解决一批影响教育发展的难点问题、影响学校效能的突出问题以及作风行风方面的重点问题。

　　(三)综合治理阶段（5月-11月）。本阶段是教育行风综合治理活动的重要阶段，也是促进教育行风全面好转的关键阶段。要从切实关心广大教职员工利益和学生健康成长的角度出发，以规范教育收费、实行“阳光招生”为重点，在教育收费、办学行为等方面对照法律法规及政策文件，严格要求，严格管理，增强大局观念、强化责任意识、提高服务能力、优化服务质量，用优质服务取信于民，以诚信立教重塑形象。学校将向社会公布教育行风综合治理投诉电话和邮箱，自觉接受社会各界的监督，广泛听取群众意见和建议。同时，将定期、不定期开展专项检查，加大对违规违纪案件的查处，对严重损害群众利益，造成严重后果和不良社会影响的坚决查处，对查处的典型案件进行全校通报，并上报区教育局。

　　(四)总结提升阶段（12月份）。及时总结“教育行风综合治理年”活动的开展情况，写出书面总结材料并上报区监察室备案。对综合治理情况进行一次“回头看”，查找不足，建章立制，防止违规现象反弹。自觉接受区教育局对学校活动开展情况的督促检查，并把教育行风综合治理情况纳入年度党风廉政建设工作责任制考核内容，实行一票否决制。

　　五、工作要求

　　抓好教育行风建设，做到思想重视，工作扎实，整改落实，学校将加强领导，强化措施，确保教育行风综合治理年活动取得预期效果。

　　(一)加强领导，营造氛围。按照“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，建立完善教育行风建设工作责任制，明确校长第一责任人责任。成立由校长担任组长的教育行风治理工作领导小组，统筹规划，落实措施，集中抓好行风整治工作。同时利用宣传橱窗、公示栏、校园网等途径，拓宽宣传渠道、加大宣传力度、扩大社会影响，营造良好的活动氛围。

　　(二)突出重点，综合治理。教育行风建设事关教育事业的和谐发展，事关教育形象。在治理过程中，要紧紧抓住教育收费和招生、办班补课、有偿带生等群众关心的热点难点问题，开展综合治理。通过综合治理活动，促进办学行为更加规范，促进教育形象根本好转。

　　(三)注重结合，确保成效。开展教育行风综合治理活动是加强教育系统党风廉政建设的有效载体，是加强教师队伍建设的重要抓手，把综合治理活动与落实党风廉政建设责任制结合起来，与加强师德师风建设结合起来，与深化廉政风险防控机制建设结合起来，坚持教育与保护、监督与惩处并重，加大监督检查力度，狠抓责任落实，确保活动取得实效。

　　溪三中学

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篇2：中学开展教师从事有偿补课等行为专项治理工作实施方案

　　湾龙中学开展教师从事有偿补课等行为专项治理工作实施方案

　　为进一步加强我校师德师风建设，规范教师教育教学行为，减轻学生过重的课业负担，维护教育良好形象，决定在全校开展教师从事有偿补课等行为专项治理工作。特制定如下实施方案。

　　一、工作目标

　　以办人民满意教育为目标，进一步加强师德师风教育，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，积极引导教师关爱学生，廉洁从教；严格教师师德考核，进一步加大不良从教行为的查处力度，通过严肃查处和建立健全长效管理机制，规范教师从教行为，使有偿补课等不良风气得到有效治理。

　　二、治理内容

　　（一）教师在校内外租借场地或在家中从事有偿补课的行为；

　　（二）教师本人举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等办班培训的行为；

　　（三）教师之间相互介绍学生为对方提供有偿补课生源或为社会培训机构介绍生源并从中获利的行为；

　　（四）有意延长学生在校时间，给学生补课、辅导、做作业并收取费用的行为；

　　（五）利用职务之便为学生提供食宿、补课辅导并收取费用的行为；

　　（六）按照相关规定应当认定为有偿补课的其他行为。

　　三、工作步骤

　　专项治理工作坚持“教育引导与查处并举，集中治理与建立长效管理机制相结合”的原则，分三个阶段进行。

　　第一阶段：宣传动员和自查自纠（****年1月7日至1月27日）

　　（一）宣传动员（1月7日至1月17日）。具体要切实做好下列工作：一是成立湾龙区实验中学教师有偿补课专项治理工作领导小组，制定实施方案，加强组织领导；二是1月12日召开教职工动员大会，组织学习宣传《关于开展中小学教师从事有偿补课等行为专项治理工作的通知》（温龙教监函〔****〕4号）和《温州市教育局关于印发温州市中小学教师从事有偿补课等行为处理办法的通知》（温教发〔****〕95号）等文件，并列举了全国教育系统违反八项规定的典型案例，要求规范教师职业道德，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，让广大教师深刻认识到有偿补课给学校正常教育教学带来的不良影响，给教师社会形象造成的严重损害，做到令行禁止；三是签订自觉抵制有偿家教承诺；四是设立举报信箱（z@126.com），公布举报电话（校：z，区：z）。

　　（二）自查自纠（1月18日至1月28日）。各教师进行自查自纠和统计分析。组织全体教师采取个人自查、领导帮查等形式，认真开展自查自纠。在自查自纠过程中，要坚持“自查从宽，被查从严”的原则，根据违规事实的情节、影响及认识态度等情况，予以区别以待。对已经参与或正在进行有偿家教的在职教师，要加强教育引导，要求其立即自行停止并退费。对能自行及时整改的，既往不咎。各教师于****年1月30日前将湾龙区实验中学教师师德师风自查自纠情况表上交办公室。

　　第二阶段：联合检查和集中治理（****年1月29日至5月底）

　　接受上级教育主管部门的联合检查和集中治理检查。

　　第三阶段：巩固总结和完善措施（****年6月初至6月底）

　　对专项治理工作进行全面总结，分析有偿补课问题发生的特点、规律及深层次原因，找出治理教师有偿补课的有效办法，制定长效管理机制，并于****年6月30日前将专项治理工作总结报送区教育局监察室。

　　四、工作要求

　　（一）认识到位，高度重视专项治理工作。学校务必高度重视，从回应社会关切，加强教育行风建设，维护教育崇高声誉的高度，从加强师德师风建设，树立人民教师良好形象的高度来对待专项治理工作，加强组织领导，精心部署。要建立健全工作责任机制，做到“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，确保抓出成效。

　　（二）落实措施，确保专项治理工作稳妥顺利开展。向广大教师、学生家长和社会作广泛宣传，让广大教师认清有偿补课的危害，端正从教行为，自觉抵制有偿补课。与此同时，从家长对子女课外学习的需求出发，充分利用班级QQ群、微信平台、校园网等途径，组织骨干、优秀教师开展义务教学辅导活动，尽可能满足社会对教育的需求；广大教师要认真履行课后辅导学生的职责，耐心解答学生提出的问题，不推脱敷衍，让学生家长放心。要利用学校园网、学校公示栏、微信公共平台、家长会等公布宣传有关文件和政策，尽量做到家喻户晓，赢得社会的理解和支持。学校公开投诉举报电话和举报信箱（zz@126.com），公布举报电话

篇3：中学开展在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作的实施方案

　　桥娄中学开展在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作的实施方案

　　为进一步加强我校师德师风建设，规范教师教育教学行为，减轻学生过重的课业负担，维护教育良好形象，经研究，决定在全校开展在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作。现将有关事项通知如下：

　　一、工作目标

　　以办人民满意教育为目标，进一步加强师德师风教育，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，积极引导教师关爱学生，廉洁从教；严格教师师德考核，进一步加大不良从教行为的查处力度，通过严肃查处和建立健全长效管理机制，规范教师从教行为，使有偿补课等不良风气得到有效治理。

　　二、治理内容

　　(一)在职教师在校内外租借场地或在家中从事有偿补课的行为；

　　(二)在职教师本人举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等办班培训的行为；

　　(三)教师之间相互介绍学生为对方提供有偿补课生源或为社会培训机构介绍生源并从中获利的行为；

　　(四)有意延长学生在校时间，给学生补课、辅导、做作业并收取费用的行为；

　　(五)利用职务之便为学生提供食宿、补课辅导并收取费用的行为；

　　(六)按照相关规定应当认定为有偿补课的其他行为。

　　三、工作步骤

　　专项治理工作坚持“教育引导与查处并举，集中治理与建立长效管理机制相结合”的原则，分三个阶段进行。

　　第一阶段：宣传动员和自查自纠（****年1月7日至1月27日）

　　(一)宣传动员（1月7日至1月19日）。中心校于1月14日召开街道校园长会议，学校于1月19日上午召开校务会议，进行动员部署，具体要切实做好下列工作：一是成立学校在职教师有偿补课专项治理工作领导小组，制定实施方案，加强组织领导；二是于1月19日下午召开教职工动员大会，组织学习宣传教师职业道德规范，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，让广大教师深刻认识到有偿补课给学校正常教育教学带来的不良影响，给教师社会形象造成的严重损害，做到令行禁止；三是在在职教师中组织开展自觉抵制有偿家教承诺活动；四是设立举报信箱，公布举报电话。

　　(二)自查自纠（1月19日至1月27日）。学校进行自查自纠和统计分析。组织全体在职教职工采取个人自查、领导帮查等形式，认真开展自查自纠。在自查自纠过程中，要坚持“自查从宽，被查从严”的原则，根据违规事实的情节、影响及认识态度等情况，予以区别以待。对已经参与或正在进行有偿家教的在职教师，要加强教育引导，要求其立即自行停止并退费。对能自行及时整改的，既往不咎。于****年1月26日前将自查自纠情况表（附件3）报中心校。

　　第二阶段：联合检查和集中治理（****年1月28日至5月底）

　　(一)全面检查。区教育局、中心校对所辖学校开展专项治理情况进行全面检查。检查的内容主要是学校对本次专项治理工作的落实情况，包括有关文件精神的传达、相关规定的学习宣传、自查自纠的做法等，重点查看治理效果。

　　(二)局校联动。从1月28日起，凡发现在职教师存在违规补课行为的，一经查实，将视情节按《温州市教育局关于治理中小学教师有偿补课的行为处理办法》（温教发〔****〕95号）及《温州市瓯海区教育局关于治理中小学教师有偿补课的行为专项治理工作的通知》（温瓯教监[****]9号）的规定予以严肃处理并报区教育局监察室。区教育局对涉及违规补课的举报即迅速组织查处，做到“三个第一”：第一时间受理、第一时间调查、第一时间处理。

　　第三阶段：巩固总结和完善措施（****年6月初至6月底）

　　学校对专项治理工作进行全面总结，分析有偿补课问题发生的特点、规律及深层次原因，找出治理中小学在职教师有偿补课的有效办法，制定长效管理机制，并于****年6月20日前将专项治理工作总结报送中心校。

　　四、工作要求

　　(一)认识到位，高度重视专项治理工作。全体教师务必高度重视，从回应社会关切，加强教育行风建设，维护教育崇高声誉的高度，从加强师德师风建设，树立人民教师良好形象的高度来对待专项治理工作。学校要加强组织领导，精心部署。要建立健全工作责任机制，做到“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，确保抓出成效。

　　(二)落实措施，确保专项治理工作稳妥顺利开展。学校要向广大教师、学生家长和社会作广泛宣传，让广大教师认清有偿补课的危害，端正从教行为，自觉抵制有偿补课。与此同时，学校要从家长对子女课外学习的需求出发，广大教师要认真履行课后辅导学生的职责，耐心解答学生提出的问题，不推脱敷衍，让学生家长放心。要利用学校网站、学校公示栏、教育局网站、新闻媒体等公布宣传有关文件和政策，尽量做到家喻户晓，赢得社会的理解和支持。学校要公开投诉举报电话和举报信箱，接受家长、学生和社会的监督。

　　(三)建章立制，加强长效管理。学校要认真总结专项治理工作中行之有效的做法和成功的经验，构建治理中小学在职教师有偿补课的长效机制。当前学校首先要建立和完善师德目标管理制度、师德民主评议制度、师德考核评估制度和师德责任追究制度等，切实做到用制度管人，按制度办事，用制度化的管理，杜绝不良从教行为的发生。

　　附件：

　　1．温州市瓯海区桥娄中学在职教师有偿补课等行为专项治理工作领导小组

　　2．温州市瓯海区中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书

　　3.温州市瓯海区中小学在职教师有偿补课自查自纠情况报告表

　　瓯海区桥娄中学

　　****年1月19日

　　附件1

　　瓯海区桥娄中学在职教师有偿补课等行为专项治理工作领导小组

　　为确保全校在职教师有偿补课等行为专项治理工作取得实效，温州市瓯海区桥娄中学决定成立中小学在职教师有偿补课等行为专项治理工作领导小组，统一领导协调专项治理工作，领导小组组成人员名单如下。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　瓯海区桥娄中学

　　****年1月19日

　　附件2

　　温州市瓯海区中小学教师自觉抵制有偿补课承诺书

　　根据《温州市教育局关于治理中小学教师有偿补课等行为的处理办法》文件精神，本人向组织郑重承诺：

　　本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》，在职期间决不违规从事有偿补课活动，若违背承诺，愿意接受组织纪律处理。

　　承诺人单位：

　　承诺人签名：

　　承诺人单位领导：

　　承诺日期：年月日

　　附件3

　　温州市瓯海区中小学在职教师有偿补课

　　自查自纠情况报告表

　　学校名称：（盖章）校长签字：****年月日

　　在职教师数在校学生数班级数

　　自查自纠情况是否开展家校联动，向家长宣传有偿补课危害，开展的时间、形式、内容、家长参与人数

　　组织学习传达温教〔****〕95号文件的会议、时间、人数

　　有没有认真开展自查自纠，自查自纠的形式、次数

　　有没有组织开展师德师风承诺活动及承诺人数

　　是否在校门口设立举报投诉信箱

　　是否在学校宣传橱窗公布相关内容

　　是否有新机制和新制度及制度修订完善

　　自查违规情况起数

　　联系人：联系电话：

篇4：中学校园欺凌专项治理主题班会教案

　　中学校园欺凌专项治理主题班会教案

　　时间：****年6月13日星期一

　　班级：八年级(2)班

　　内容：校园欺凌专项治理主题班会

　　校园暴力：主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。那么对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢?

　　一、抵制校园暴力，辨别是前提。

　　一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。

　　校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。

　　行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

　　二、向校园暴力说不。

　　频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”!

　　①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

　　②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

　　③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。

　　④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。

　　三、保护自己，关注他人。

　　(1)安全第一，预防为主

　　校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：

　　①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。

　　②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。

　　③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。

　　(2)应对暴力，临危不乱

　　如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。

　　①遭受语言暴力时的自救

　　应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：

　　一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。

　　②遭受行为暴力时的自救

　　如果被攻击者殴打，我们该怎么办?

　　一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。

　　在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。

　　(3)及时报告，以法维权

　　由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。

　　自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。

　　四、要应对暴力，我们必须增强五个意识：

　　第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。

　　第二，要有强烈的自我保护意识。

　　第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。

　　第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。

篇5：安全教育《校园周边综合治理》教案

　　安全教育教案《校园周边综合治理》

活动目标：

　　1、培养幼儿的安全、卫生、文明礼仪意识。

　　2、加强自我保护意识，让幼儿明白安全的重要性。

活动准备：

　　校园周边各类图片、视频

活动过程：

　　一、出示图片导入

　　1、提问：小朋友，图上画的是什么地方?(校门口)

　　2、图上的小朋友在干吗呢?他这样子做对吗?

　　小结：我们幼儿园多么漂亮呀，绿叶成荫。但是，小朋友们总是乱丢垃圾，乱踩那些可爱的小草，这样的幼儿园你们还喜欢吗?

　　二、播放视频《我爱幼儿园》

　　提问：

　　1、皮皮喜欢幼儿园吗?(喜欢)

　　2、他来到幼儿园是怎么做的?(和老师问好、把手中的垃圾丢在垃圾箱里、不踩踏草地)

　　3、你们想和皮皮交朋友吗?(想)

　　4、小朋友们想不想和皮皮一样爱幼儿园?(想)

　　小结：幼儿园就像我们的家，我们要爱护它，不能乱丢垃圾，不能踩踏小草，要做一个讲卫生的好孩子;来到幼儿园，要跟老师问好，跟保安叔叔问好，要做一个懂礼貌的乖孩子。

　　三、出示校园周边危险图片

　　提问：

　　1、小朋友，你们看看第一张图的小朋友在干吗?(在校门口追赶)

　　2、他们在公路上乱追乱跑可以吗?(不可以)

　　3、第二张图的小朋友又在干吗呢?(在爬校门口大门)

　　小结：小朋友们，图上的两位小朋友这样做太危险了，放学回家时，不能在路上追赶，不能爬高高的地方，这样子太危险了，要懂得爱惜生命。

　　四、安全我知道

　　提问：

　　1、小朋友，你们懂不懂怎么保护自己呀?

　　2、来幼儿园要注意哪些安全呢?

小结：

　　小朋友们，你们会保护自己，不能随便和陌生人说话，不要把陌生人带去你家，不要吃陌生人给的东西，这样子很危险的。我们上幼儿园也要注意安全，坐校车的小朋友不不能在车上跑来跑去，不能把手伸出车外，要等车停了才能下车，下车时要有秩序，不能推小朋友。不要玩危险的游戏，不往高处爬，不在路上你追我赶。小朋友们，我们的生命是宝贵的，要爱惜它。