如何背着壳前行主题班会活动设计

　　如何背着"壳"前行主题班会活动设计

　　班会主题：

　　如何背着"壳"前行

　　班会时间：20**年2月28日

　　一、活动目标：

　　1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

　　2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

　　二、活动重难点：

　　让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

　　三、主题阐释：

　　现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

　　四、课前准备：

　　歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对"如何对待压力"先做一定思考。

　　五、班会过程：

　　（一）、导入通过埃及的一个古老的传说引入：

　　有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

　　可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的"壳"一样。

　　（二）、提出问题：

　　那么我们身上背负的"壳"到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这"壳"能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）

　　（三）、讨论：

　　我们要如何背着"壳"前行呢？

　　看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

　　在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

　　故事一：

　　德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标--当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。

　　后来，他用作曲挣来的稿费买了架"老爷"钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩"骂"他是"音乐白痴"、"神经病"。

　　他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

　　启示一：要能背着"壳"前行，首先要有明确的目标。

　　故事二：

　　美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。

　　她很难过地写信对父母说："一心想回家去......"她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？

　　"两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。"从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。

　　她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。

　　启示二：要能背着"壳"前行，其次要有积极的人生态度。

　　故事三：

　　一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。

　　当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。

　　在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入"枯井"里，会被各式各样的"泥沙"倾倒在我们身上，而想要从这些"枯井"脱困的秘诀就是：将"泥沙"抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

　　启示三：要能背着"壳"前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

　　（四）、接下来，让我们念念励志名言

　　举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息／长风破浪会有时，直挂云帆济沧海／三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/钟不敲不响，人不学不灵/世上无难事，只怕有心人/书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

　　（五）、学生联系实际进行小结：

　　除了以上故事所给启示，你认为背着"壳"前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

　　学生谈感想：

　　甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！

　　丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。

　　丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊！

　　戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。

　　己同学：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过："时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。"时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！

　　庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松！

　　辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。

　　[讲述]以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会"挤"时间的人。古人有"凿壁借光""映雪读书"的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。

　　（六）、班主任讲话：

　　同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

　　人生是一个背着"壳"前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执着和自强，爬上自己心中的金字塔。

　　（七）、宣誓（班级励志誓词）

　　选择大海，就去乘风破浪，

　　选择蓝天，就去展翅翱翔，

　　选择初中，就去勇敢进取。

　　面对挑战，我们毫不畏惧，

　　面对困难，我们勇往直前，

　　面对挫折，我们绝不低头，

　　面对失败，我们从头再来。

　　敢于拼搏，用不懈争取进步；

　　自强不息，用汗水浇灌理想；

　　超越自我，用奋斗放飞希望；

　　永不言弃，用信念实现梦想。

　　努力！坚持!拼搏！成功！

　　站在初中的门口，面对初中的岁月，

　　我们用青春的名义宣誓：

　　不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。

　　20**，我们注定成功。

　　20**，我们注定辉煌。

　　同学们，加油！

　　（八）、结束

　　播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。

　　歌词：该不该搁下重重的壳／寻找到底哪里有蓝天／随着轻轻的风轻轻的飘／历经的伤　都不感觉疼／我要一步一步往上爬／等待阳光静静看着它的脸／小小的天有大大的梦想／重重的壳裹着轻轻的仰望／我要一步一步往上爬／在最高点乘着叶片往前飞／任风吹干／流过的泪和汗／总有一天我有属于我的天。

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篇2：女生主题班会活动设计：我有我的理想

　　女生主题班会活动设计：我有我的理想

　　开设背景：为更好的关注女生，关怀女生，给他们更多的引导、帮助和支持，让他们以阳光的心态学习、生活和成长，使她们树立自尊、自爱、自立、自信、自强的精神，树立正确的价值观和审美观，形成良好的思想人格，营造女生健康成长的良好的氛围。

　　一：主持人z（甲）、z（乙）

　　二、教学过程

　　开幕词：

　　甲：在这硕果累累的季节，迎来了我们班的第二次班会。女生班会-我有我的理想。

　　乙：我们身边有许多优秀的女生。你们想认识她吗？下面我们进入第一环节-那些女生。下面有请我们班上的五位优秀女生，上台做自我介绍。

　　万沛颐、范依芳、张斯妍、成雅茜、杨婷依次上台介绍。

　　五个同学分别从自立、自强、自信、自爱、自尊方面介绍自己。

　　甲：自尊、自信、自爱、自强、自立，这五自，对于每个人，特别是学生，显得尤为重要，有句话叫“说起来容易，做起来难。”或许真是这样，说说其实很简单，真正的做不做得到就不得而知了，但能认识到这些，感悟到这些是不是也是种进步呢？希望我们都能够做到。

　　第二环节：才艺展示

　　z朗诵自信，让你成功

　　z演唱最初的梦想

　　z演唱和你一样

　　第三环节：气质女生

　　甲：同学们认为什么样的女生才是气质女生呢，下面我们一起来分享一下杨澜给女儿的几点建议。

　　乙：一：养成看书的习惯；二：拥有品位；三：要试着发现生活中的美；

　　四：跟有思想优秀的人交朋友；五：学会忍耐和宽容。

　　甲：下面我们开展一个分组讨论活动、如何成为气质女生？

　　第四环节：成功女性

　　通过介绍中外成功女性的范例，如宋庆龄、邓颖超、赫本等人的成功事例。引起同学们议论和思考。

　　甲：下面请同学们畅谈自己的偶像和理想。

　　乙：请同学们将自己的理想写在便利贴上，并贴到教室后面的理想之树上。

　　教师总结：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　希望同学们心中能一直装着自己的理想，为着自己的理想而不断奋斗，让自己的青春更加灿烂、精彩。

　　学生反思1：这次的女生班会中，我担任了主持人一职。班会结束后，我也总结了一下自己的优点和不足。我的优点是有勇气，不管怎样，我有一份勇气站在讲台上主持，在整个主持过程中没有笑场，能融入同学。但我的不足之处也很多，比如，主持过程中讲话语速过快，动作手势太过随意了，没有激起大家的积极性，导致提问时，没有几个人回答。还有一个缺点就是声音太小了。

　　以上就是我的优缺点。优点我要继续发扬，做的更好，而缺点就要将其改正，一步一步不断取得进步。

　　学生反思2：本次的女生班会中，我收获颇丰，明白了男生有男生的特点，女生有女生的优势，我们应该树立自己优势。做一个自尊、自爱、自信的女孩。我的理想是做一名舞蹈老师，我要为着的理想而不断学习，不断进取。

　　教师反思：

　　本次班会我基本放手让学生自己去做，我只是提供了一个指导思想。设计了四个环节。第一环节：那些女生；第二环节：才艺展示；第三环节：气质女生；第四环节：成功女性。通过这四个环节的设计，引导学生展示其特长和优点，最后引起学生对理想的思考，帮助其树立理想。

　　由于整个班会都是由学生主持、对于初一的学生，执行力较差，表达能力有待提高，所以整个班会的质量没有达到预期的效果。但在此次活动中学生主动参与到班会的主持中，对学生是一个很好的锻炼机会。能够帮助其成长。其次，班会由学生主持，学生能比较轻松的接受一些教育观点，更能引起他们的共鸣。从课后的反馈来看，女生通过此次班会收获还是颇丰，能逐步树立自立、自强、自立、自信、自爱的理念，并能开始树立自己心中的理想。有了理想就有了希望。希望孩子们能乘着理想的翅膀越飞越高越精彩！

篇3：主题班会活动方案:像花儿一样绽放

　　主题班会活动方案:“像花儿一样绽放”

　　一、班会宗旨：

　　１、通过班会使班上的女同学懂得“自尊、自爱、自信、自强”的含义和重要性。

　　2、通过班会使班上的女同学懂得在生活中要“自尊、自爱、自信、自强”，能够像花儿一样绽放，破茧成蝶，快乐成长。

　　二、班会时间：

　　20**年10月31日星期五

　　三、参加对象

　　C006全体学生

　　四、活动内容和形式

　　活动以“自尊、自爱、自信、自强”为主题，充分发挥了班委的特点和班干部的主动性和创造力，通过诗歌朗诵、合唱、小品、名人名言等形式，使女同学在实践体验中，感受“自尊、自爱、自信、自强”的含义，实现教育和自我教育。其中参杂了男生对女生的鼓励，。希望男生在平常学习生活中和女生能友好交往，全班同学能在更好的学习氛围中受到更好的心理教育。

　　五、活动具体安排

　　详见“自尊、自爱、自信、自强”主题班会活动流程。

　　C006班委

　　20**-10-25

　　“像花儿一样绽放”主题班会活动流程

　　一、主持人宣布活动开始。

　　主持人（刘雪伊）：青春的花开与花谢，让我疲惫却不曾后悔，四季的雨雪纷飞让我心醉。轻轻的微风青青的梦，承载我们不变的誓言。仰望天空，世界与我们同在。

　　主持人（陈瑞）：一颗流星一个梦，终有逝去的时候，但我不放弃仍追随这信念，青春是一段旅程，有过欢笑有过甜，不在乎结局，因为有你相陪。

　　主持人（和）：青春啊，你是一个美梦，见证我们的相逢！愿我们的青春能晴空之下，迎着阳光，像花儿一样绽放。今天的班会正式开始。

　　二、做一朵坚强的小花。

　　主持人（刘）：也许你不喜欢她的张扬，也许你不喜欢她的自负。可是，在她身上我们能看到一种东西在闪闪发光--永不言败！（播放20**快女刘忻的艰辛演艺道路）

　　主持人(陈)：同学们，在刘忻身上我们看到了什么呢？

　　同学们踊跃发言。

　　主持人（刘）：是的，自尊，自爱，自信和自强。罗曼罗兰曾说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”

　　主持人（陈）：马克思说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。“

　　主持人（刘）：没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。

　　三、学生表演节目。

　　主持人（陈）：让我们一起学会坚强，承受生活给我们的磨难，不管怎么艰难，都不忘对着阳光微笑。请欣赏熊冰柔为我们带来的朗诵《自尊、自爱、自信、自强》

　　主持人（刘）：如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力，才走得到远方。如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，有隐形的翅榜。对，我刚才说的是《最初的梦想》的歌词。让我们现在唱起来，为自己的梦想，为自己的未来。

　　（全班女生合唱《最初的梦想》）

　　主持人（陈）：今天我们班的男生可是有备而来，他们准备了一份礼物要送给我们班的女生，是什么呢？我们将他们请上来吧。

　　（两名男同学当场作画）

　　四、杨澜给女儿的忠告。

　　主持人（刘）：现在，我很想问班上男同学一个问题，在你们心中怎样才能算个优秀女生呢？

　　（男同学回答，全场气氛达到高潮）

　　主持人（陈）：希望女生永远不要失去自尊。那么我们有请王丹妮、陶媛婷、陈瑶表演小品《女生的自尊》。

　　（全班同学认真欣赏）

　　主持人(刘)：希望同学不要学习刚才小品中的甲同学的行为，应该时刻注意自己的言行。无论遇到什么样的困难，都能坚强的面对，接下来有请金锁、杨璨嵘、熊冰柔、汪星吕、阮梦瑶合唱《隐形的翅膀》。

　　（女同学尽力演唱，同学仔细倾听）

　　主持人（陈）：著名主持人杨澜曾写给女儿十四条忠告，这里我们截取了其中的几条与大家一起分享。

　　一：在与别人交往的过程中，谈吐与修养是最能征服别人的。喜欢看书的女孩，她一定是沉静且有着很好的心态，一定是出口成章且优雅知性的女人。

　　二：拥有品位。品味是一个人去观察事物时的态度，同样的东西，不同的人眼光下会出现着不同的版本。在某些程度上，一个人的品味与她的气质是相辅相成，品位的高低取决于一个女孩在日常生活里对新事物的发现。

　　三：要试着发现生活里的美。不要总提醒着自己遇到的不幸，要知道在这个世界上有着很多人比你还不幸，只要能够抬头看到阳光就是幸运的，一个人把自己标榜成什么样，她就只能生活在自己给自己设下的心牢里，只有积极向上的情操才会让生活变得美好，相信明天一定比今天会好，只要你努力了，社会一定是公平的，不要报怨生活，否则只能证明你自己没有真正的去努力。

　　四：跟有思想的优秀人交朋友。要开始有目的性的去选择朋友。社会中的人脉非常的重要，不要轻易的交朋友，但是想交朋友，你就要对他们付出真诚，你对别人好与不好，别人也都清楚的看得到。用自己的真诚与那些有思想的优秀人交朋友吧！

　　五：远离泡沫偶像剧。电里的白马王子与灰姑娘都是生活里的男孩或女孩向往的，它并不是真的存在的，女孩子不应该再沉溺于这种造假的童话氛围里了，就会让它们直接影响自己的人生观与价值观，像一夜暴富或是一夜间一贫如洗在生活里或许会有，爱情与亲情也没有影片里的那样绝决与残忍。

　　六：学会忍耐与宽容。因可能有些时候就因为你的计较会让你失去自尊,成为被人指责的没有教养的女人。给那些不友好的人善意的微笑，即能够让对方无地自容，也能够给别人留下大度且善解人意的好印象。忍耐并不是懦弱，也不是伤自尊，而是宽容美。生活里会遇到很多不公平的事情，也会遇到很多让你无法接受的人，我们不能试着去改变别人，与其非常愤怒的大声指责别人的行为，不如怀着理解的心态给对方一个微笑，任何一个人都不会去伤害一个善良的人。

　　七：培养健康的心态，重视自己的身体。是最重要的，相信每个人都知道，但是在真的做起来时，并不是一件简单的事情。

　　主持人（刘）：希望我们每一个女生都能用这几条忠告来约束自己，做一名优秀的女生。

　　主持人（陈）：通过本次班会，我们看到了一个为自己梦想永不言败的快乐女生--刘忻。她在韩国一个人努力训练，付出的比谁都多。当她出了第一张专辑后，离成功只有一步之遥，但又一次感受到了强烈地落寞感。她的追梦之路永远不会停，希望她能够不断地努力。

　　主持人（刘）：我们还看到了一位成功的女性--杨澜。了解到了她写给自己女儿的14条忠告，我们班的女生也要认真地去履行。

　　主持人（合）：最后，愿我们女生揣怀着最初的梦想，在晴空下，迎着阳光，像花儿一样绽放。今天的班会到此结束，谢谢大家的参与。

　　（最后，班主任读《给孩子们的一封信》,总结本次班会）

　　教师反思：上周我班的主题班会《自立自强，展翅飞翔》开完了，我也长舒了一口气。从刚开始的知道主题开始准备到最后的顺利进行，中间的过程非常转折。先说题目吧，就已经修改了三次，我觉得班会题目一定要突出主题，鲜明好记，而且又是女生班会，要突出女生特点，这让我想到了今年的快乐女生，于是就有了这个主题“像花儿一样绽放”。

　　第一阶段：迷茫期、构思期。在拿到主题班会的主题后，我的脑子没有什么成型的概念，也不知道该从哪里下手，如何突出班级特色，如何能顺利自然切入主题，如何能使班会确实对同学有某种启发，如何能利用班会快速推动班级发展，这些问题一直困扰着我，我有一段时间盯着“像花儿一样绽放”这个题目想了好久，也没有什么成型的概念，当时离开班会只有一个多星期备时间，我想一定要尽早把思路都设计好才行。于是，我上网搜集了一些关于自立自强的材料，有一些典型事例、还有感人的一些文章，但是我不知道要怎么融入到班会中。我找罗老师谈班会的设计思路，她针对我的班会材料进行了分析。给了我很多的灵感，也帮我打开了思路。首先就是我的班会流程不好，设计不合理，班会所涉及的节目应该都是为主题服务的，而不应该只是追求内容，简单把各种节目累积到一起，最后开出来的班会会没有灵魂，整体也不会太出彩。所以张主任要求我调换节目顺序，更改部分内容，要把内容及步骤写清晰，以便排练过程中能有一个清晰的思路。

　　有了这些清晰的认识后，我就开始修改完善。我去掉了诗歌朗诵《青春》，因为此次班会是关于自立自强的，所以这个朗诵不太合适，可以以后留下备用。关于班级展示这个环节我觉得还不太好，怎么展示，如何展示，这也是困扰我的问题。后来的呈现方式我觉得还是比较满意的。小合唱我也留了下来，考虑到我班同学属于活泼好动、爱表现型孩子，所以还是给一些唱歌好的同学一个展示自己才艺的地方，而且这首歌曲也很励志，学生都会唱，歌词写得也很好，紧扣“五自”这个主题。所以，经过一番修改，我班的班会已经大致确定了流程以及内容，但是我还是觉得某些环节处理不好。

　　我是一个不太擅长做设计的人，所以对我来说安排一场班会真的很头疼。但是同学们给了我很大的支持。在把所有的串词、设计流程以及材料都准备好后，我就开始要求学生排练了。由于白天上课没有时间，所以排练一直都是晚上进行，因为我班的节目表演性非常强，所以必须要熟记台词，同学们都很配合，发挥了他们自己的表演天分。通过这次班会，我跟同学间的关系又走进了一步，我们变得更加团结了。而且这次班会我还发现了每个人的优缺点，在以后多的班会或者其他活动中我就能够充分调动每个学生的积极性，让他们都找到自己喜欢的事情，发挥他们的特长，也能增强自信。

　　所以，这次班会虽然结束了，按我却收获了感动，我更加了解学生的内心了。其次，班会结束后，我要求同学们写班会反思感想，当我看到同学们的反馈时，我真的特别感动，同学们在这次班会中都收获了很多，他们想的也很全面。通过班会，同学们知道了班集体团结的重要性，以及如何努力共同维护班级的和谐；还有从自身也更加坚强自信了。所以，我觉得此次班会虽然还有诸多欠缺，但是我和学生们却都受益匪浅。我想，在以后的班会活动中，我一定能做的更好。还有更遗憾的事情就是：班会的时间比较短，因为之前没有完整的彩排过，加之学生有比较紧张，所以整体速度过快，但是如果我把我自己写给学生的一封信读完时间就正好，所以是由于我的计划不充分，欠思考，这些都是我以后要注意的。所以，我相信，下次会更好！

篇4：女生主题班会活动设计:女生，青春最绚丽的色彩

　　女生主题班会活动设计:女生，青春最绚丽的色彩

　　一、班会主旨：

　　为了更好的关注女生，关怀女生，给他们更多的引导、帮助和支持，让她们以更阳关的心态学习、生活、成长，使她们树立“五自”精神，树立正确的价值观和审美观，形成良好的思想人格，营造女生健康成长的良好氛围，我们班将以“女生，青春最绚丽的色彩”为主题开展一期主题班会活动。通过活动内容展现C008班女生班的风采魅力，让女生自信到底，魅力尽展！

　　二、开展时间：20**年10月31日 星期一 第八节课

　　三、活动形式：室内主题班会

　　四、活动地点：C008班教室

　　五、参与人员：全班60人

　　六、活动内容：

　　1、前期准备：

　　（1）确定活动时间地点形式，确定主持人：阳晨雨、汪祥

　　（2）确定活动基本流程及节目安排

　　（3）节目排练并通知活动时间地点

　　（4）准备制作活动所需课件、道具物品

　　2、当天活动准备：

　　（1）主要负责人协同工作人员到场布置现场

　　（2）班级成员陆续到场

　　（3）活动正式开始

　　3、活动后期工作：

　　（1）班会完毕后一起收拾现场并合照留念

　　（2）收集当天的照片并挑选有纪念价值的照片上交女生部

　　（3）学生写好总结反思，班主任进行资料整理

　　七、活动流程：

　　1、主持人开场白

　　2、班级女生代表自我介绍展示

　　（1）自己朗读或同学朗读材料（PPT展示材料）

　　（2）男生上台发表感言，说说对班上女生的感觉。

　　3、献给女生的诗歌 （ppt展示）

　　（1）男生个读

　　（2）全班齐读

　　4、青春不烦恼，我有我精彩

　　（1）女生活动相关照片（PPT展示）

　　（2）女生节目表演展示风采

　　（3）男生为女生献上自己的节目

　　5、自尊、自爱、自信、自立、自强我有我的梦想

　　（1）展示三位优秀女性的简历和故事（PPT展示）

　　（2）女生畅谈“我的偶像”和“我的理想”

　　6、班主任寄语

　　7、主持人结束语

　　附：主持发言稿：

　　开场白：

　　阳z：尊敬的老师，

　　汪z：亲爱的同学们，

　　合：大家好！

　　阳z：送走九月的芬芳

　　汪z：迎来十月的金黄

　　阳z：我们的心像怒放的花朵

　　汪z：汇成欢乐的海洋

　　阳z：女孩睿智，但不张扬， 聪慧善良，人人敬仰

　　汪z：女孩豁达，能屈能伸，知进知退，人人赞扬

　　阳z：女孩端庄，举止文雅， 落落大方， 人人夸奖

　　汪z：女孩开朗，勇战困难， 乐观向上， 人人阳光

　　阳z：在这收获的时节

　　汪z：在这欢乐的校园

　　阳z：在这期盼已久的时刻

　　汪z：我宣布，C008班女生活动主题班会

　　合：现在开始！

　　串词：

　　汪z：女孩让我们的世界柔情四溢，温馨亮丽。

　　阳z：女孩如含苞待放的花朵，让人赏心悦目、心生怜爱。

　　汪祥：女孩如节日夜空五彩缤纷的焰火，竞相绽放。

　　阳z：女孩如和煦的风，清澈的水、散发着自然的气息，让我们陶醉。

　　汪z：女孩用她们的自信与微笑面对着生活，用她们的行动诠释着快乐。

　　汪z：女孩富有朝气，积极参加学校活动、社会公益事业。

　　阳z：女孩待人诚恳，无论你是谁她们都会一视同仁，送以微笑。

　　阳z：这个世界因为有了女孩，才变的这般丰富多彩，绚丽多姿。

　　汪z：女孩用爱使这个世界温馨浪漫。

　　阳z：女孩：睿智 、豁达、端庄、开朗 ；

　　汪z：铿锵玫瑰 ：勇敢 、善良 、乐观、健康。

　　阳z：此时我们欢聚一堂！在这个耀眼的舞台，展现自我风采！

　　汪祥：今天，是女孩的节日！我们诠释着快乐的含义！

　　结束语：

　　z：一张张可爱的笑脸令我们难忘！

　　z：快乐的时光总是那么短暂！

　　z：但只要心中有梦，勇敢实践，我们会将快乐进行到永远！

　　z：看，花儿在为我们绽放

　　z：听，鸟儿在为我们欢唱！

　　z：此时的天空好像有一种声音在回想......

　　合：祝所有的女孩儿永远快乐！

　　总结反思:（教师）

　　这次班会活动从前期的PPT准备到活动的举行，从主持人的选拔到流程的设计，都是由学生自主参与组织的，为此我感到很欣慰。

　　尤其是阳晨雨同学，全权负责整个活动的PPT设计，主持稿组稿，男主持人选拔和演练，与上级部门联络等工作。她与其他几个同学做好每一个环节的准备后都会来向我征求意见，我也在其中适时说出我的意见以供参考。最后班会执行时，班上学生的参与度很高，气氛热烈，不管是自由发言还是节目展示，都能大方的站上讲台。我以一名观众的觉得参与其中，享受了孩子们的快乐和感动，其过程居然超乎我想象的顺利。

　　此次班会，行之有效的达到了班会的主旨要求。班上男女同学都能看到彼此的闪光点，能够在活动中互相展示，树立了他们的自信心。同时，男女同学的关系更和谐了，相处更加融洽了，这对于班级团结，建设良好的班风班集体是一次很好的实践。

　　学生感言：（摘录）

　　zz：这项活动的预备工作虽然我没有参加，但我的心中也无时无刻不在挂念着。有没有需要我的地方？有没有困难的地方？终于，我的牵挂在今天不用持续下去了，因为今天下午女生主题班会就要与全班同学见面了。我想不仅仅是我在期待吧，应该有更多的同学在心中鼓起那响亮的掌声吧。............

　　整场会下来，我们可收获不少，看了优美的舞蹈，听了动人的歌曲，有欢笑，有感动............

　　zz：这次的班会开展的非常顺利，只能用一个字“好”来形容。

　　zz：主持人的配合很好，一唱一和着。班会举行的很顺利，就差最后的大合唱了。班会节目有很多，我举一个例子吧：主持人要请同学上台为女生表演，刘俊男和邹洋便自觉的上台了，两个人一起表演了一个拉丁舞，弄得班会上人人哈哈大笑，真是有趣。

　　zz：zz唱的可好了，既有那个范儿，又有气势，还有经典的动作呢！

　　附：在班会活动中勇于发言和表演的嘉宾同学：

　　zzz

篇5：禁毒教育主题班会：珍爱生命 学会拒绝

　　禁毒教育主题班会：珍爱生命 学会拒绝

　　【背景】在开展毒品预防教育中，深感教育内容存在脱离初中生实际的问题。有的内容过于简单，趣味性不够，有的可操作性不强，不易被学生接受。针对初中生的心理特征，我尝试从知识讲解与实践操作两方面入手。知识讲解深入浅出，条理清晰。活动体验贴近学生生活，帮助学生从具体的情景中尝试学会拒绝毒品的方法和途径，使预防教育落实到学生的实处。

　　【教学目标】

　　1. 知识与技能： 初步了解毒品有关知识及其对个人、对家庭、对社会的危害。了解我国法律中打击毒品违法犯罪的法律条款，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，懂得一些防御的措施，增强自觉防范和抵制能力。

　　2．过程与方法：运用多媒体、小品表演、分组讨论等方法；通过案例分析、模拟情景等方法让学生体验、学习"认清诱惑、拒绝毒品"的基本方法，保护自己不受毒品侵害。

　　3．情感、态度与价值观：培养团队精神，树立远离毒品的意识和安全防范意识，提高学生的防毒能力，努力培养自己的责任感和自我约束能力。养成健康的生活方式，完善人格，意志坚定,防微杜渐，构筑"珍惜生命、远离毒品"的心理防线。

　　【教学重点】毒品的危害【教学难点】有效预防毒品的侵害。

　　【教学过程】(图片导入)美丽的罂粟花和罂粟果实。多么娇美艳丽啊，令人沉醉。可有谁想到美丽的背后竟然是陷阱，这些花的果实居然是制毒品的原料。

　　据联合国的统计表明，全世界每年毒品交易额达5000亿美元以上，范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多，其中17～35周岁的青壮年占78%！毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患之一，多少人间悲剧因此而生。所以我们一定要好好地认识毒品。

　　什么是毒品呢？你知道哪些毒品？（学生回答）图片展示毒品的种类并介绍。主要有*、*、*、*、*、甲基苯丙胺（*）、可卡因、*、*等等。

　　《刑法》第357条规定："毒品是指*、*、甲基苯丙胺（*）、*、*、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。"这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

　　1.毒品的含义和种类 （板书）从三个方面把握毒品的含义。

　　首先，它是一种麻醉药品和精神药品，广义的。既然是药品，那正常人就是不需要的！只有人生病了，有精神或身体疾病时，如病痛难忍，为减轻病痛才可以使用。既是药品，还得遵医嘱。

　　其次，毒品使人形成瘾癖，毒品的基本特性。此药非彼药。一般的药，病好了，还想接着吃吗？比如，你得了感冒，高烧流鼻涕。打针吃药，好了。你会说："妈妈，我还要......"（针对初中生，活跃课堂气氛用的。也铺垫了毒品的危害。）展示图片：日本著名影星酒井法子、中国著名导演张元、台湾知名演员孙兴因吸毒而获刑。他们都已名利双收，也知道被公众知道吸毒，将名誉扫地、身败名裂。为什么还要吸毒？（学生回答：他们已经上瘾，身不由己。）斯金纳(Skinner)动物成瘾性实验:把猴子关在设有一个铁棒的铁笼里，只要猴子碰动了铁棒，就会被打一针*。开始，猴子似乎很气愤，因为很痛，便尽量躲避碰撞铁棒。可是一不小心，它还是碰撞了，自然又挨了一针。几天过后，猴子不气愤了。因为每次碰撞打针后，身体里有一种说不出的"快乐"。于是，它开始有意识的碰撞铁棒。随着时间的推移，猴子又发现，以前碰一次铁棒可以获得的"快乐"，现在碰两次也得不到了。怎么办?聪明的猴子便更频繁更猛烈地碰撞铁棒。这时，实验人员安上了另一个可以提供精美食物的装置。但猴子即使在极端饥饿的情况下，也是宁可要*不要食物。现在，实验人员又把*撤去，换上输液的盐水。于是，猴子出现了以下症状：泪水、打哈欠、浑身发抖，焦躁不安......，为了得到曾经有过的"快乐"，它竟绝望地一次次重复着枯燥的碰撞铁棒的动作，毫不气馁。最多的一天内，它竟连续不断地碰撞了两万多次，直到力竭而死。

　　人脑本来就有一种叫做*肽的物质，以维护人体的正常生理功能，吸毒后，外来的*肽进入人体，人减少和抑制了类*肽的分泌，最终完全停止。只能靠吸毒者吸食外界的*肽维持人体的生理活动。如果停止吸毒，人的生理活动就会出现紊乱，在8－14小时后出现焦虑、恐慌、畏惧和再吸毒品的渴望；36－38小时后各种症状就会达到高潮，犹如万蚁啮骨、万针刺心、万嘴吮血、万虫断筋、万刃裂肤，难以忍受，痛不欲生，于是便有再吸毒品渴望；36－38小时后各种症状就会达到高潮导致精神与行为失控，个别的还会自残自杀。为了摆脱这种痛苦，吸毒者会不顾一切地去寻找毒品，所以有的吸毒者会说出"只要再让我吸一口，马上枪毙也无所谓"的话，就不难理解了。一朝吸毒，终身戒毒。

　　第三，因为毒品是能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。医生也不能随便使用。毒品作为药品要由国家管制，医生严格按规章制度谨慎使用。