女生主题班会活动设计:女生，青春最绚丽的色彩

　　女生主题班会活动设计:女生，青春最绚丽的色彩

　　一、班会主旨：

　　为了更好的关注女生，关怀女生，给他们更多的引导、帮助和支持，让她们以更阳关的心态学习、生活、成长，使她们树立“五自”精神，树立正确的价值观和审美观，形成良好的思想人格，营造女生健康成长的良好氛围，我们班将以“女生，青春最绚丽的色彩”为主题开展一期主题班会活动。通过活动内容展现C008班女生班的风采魅力，让女生自信到底，魅力尽展！

　　二、开展时间：20**年10月31日 星期一 第八节课

　　三、活动形式：室内主题班会

　　四、活动地点：C008班教室

　　五、参与人员：全班60人

　　六、活动内容：

　　1、前期准备：

　　（1）确定活动时间地点形式，确定主持人：阳晨雨、汪祥

　　（2）确定活动基本流程及节目安排

　　（3）节目排练并通知活动时间地点

　　（4）准备制作活动所需课件、道具物品

　　2、当天活动准备：

　　（1）主要负责人协同工作人员到场布置现场

　　（2）班级成员陆续到场

　　（3）活动正式开始

　　3、活动后期工作：

　　（1）班会完毕后一起收拾现场并合照留念

　　（2）收集当天的照片并挑选有纪念价值的照片上交女生部

　　（3）学生写好总结反思，班主任进行资料整理

　　七、活动流程：

　　1、主持人开场白

　　2、班级女生代表自我介绍展示

　　（1）自己朗读或同学朗读材料（PPT展示材料）

　　（2）男生上台发表感言，说说对班上女生的感觉。

　　3、献给女生的诗歌 （ppt展示）

　　（1）男生个读

　　（2）全班齐读

　　4、青春不烦恼，我有我精彩

　　（1）女生活动相关照片（PPT展示）

　　（2）女生节目表演展示风采

　　（3）男生为女生献上自己的节目

　　5、自尊、自爱、自信、自立、自强我有我的梦想

　　（1）展示三位优秀女性的简历和故事（PPT展示）

　　（2）女生畅谈“我的偶像”和“我的理想”

　　6、班主任寄语

　　7、主持人结束语

　　附：主持发言稿：

　　开场白：

　　阳z：尊敬的老师，

　　汪z：亲爱的同学们，

　　合：大家好！

　　阳z：送走九月的芬芳

　　汪z：迎来十月的金黄

　　阳z：我们的心像怒放的花朵

　　汪z：汇成欢乐的海洋

　　阳z：女孩睿智，但不张扬， 聪慧善良，人人敬仰

　　汪z：女孩豁达，能屈能伸，知进知退，人人赞扬

　　阳z：女孩端庄，举止文雅， 落落大方， 人人夸奖

　　汪z：女孩开朗，勇战困难， 乐观向上， 人人阳光

　　阳z：在这收获的时节

　　汪z：在这欢乐的校园

　　阳z：在这期盼已久的时刻

　　汪z：我宣布，C008班女生活动主题班会

　　合：现在开始！

　　串词：

　　汪z：女孩让我们的世界柔情四溢，温馨亮丽。

　　阳z：女孩如含苞待放的花朵，让人赏心悦目、心生怜爱。

　　汪祥：女孩如节日夜空五彩缤纷的焰火，竞相绽放。

　　阳z：女孩如和煦的风，清澈的水、散发着自然的气息，让我们陶醉。

　　汪z：女孩用她们的自信与微笑面对着生活，用她们的行动诠释着快乐。

　　汪z：女孩富有朝气，积极参加学校活动、社会公益事业。

　　阳z：女孩待人诚恳，无论你是谁她们都会一视同仁，送以微笑。

　　阳z：这个世界因为有了女孩，才变的这般丰富多彩，绚丽多姿。

　　汪z：女孩用爱使这个世界温馨浪漫。

　　阳z：女孩：睿智 、豁达、端庄、开朗 ；

　　汪z：铿锵玫瑰 ：勇敢 、善良 、乐观、健康。

　　阳z：此时我们欢聚一堂！在这个耀眼的舞台，展现自我风采！

　　汪祥：今天，是女孩的节日！我们诠释着快乐的含义！

　　结束语：

　　z：一张张可爱的笑脸令我们难忘！

　　z：快乐的时光总是那么短暂！

　　z：但只要心中有梦，勇敢实践，我们会将快乐进行到永远！

　　z：看，花儿在为我们绽放

　　z：听，鸟儿在为我们欢唱！

　　z：此时的天空好像有一种声音在回想......

　　合：祝所有的女孩儿永远快乐！

　　总结反思:（教师）

　　这次班会活动从前期的PPT准备到活动的举行，从主持人的选拔到流程的设计，都是由学生自主参与组织的，为此我感到很欣慰。

　　尤其是阳晨雨同学，全权负责整个活动的PPT设计，主持稿组稿，男主持人选拔和演练，与上级部门联络等工作。她与其他几个同学做好每一个环节的准备后都会来向我征求意见，我也在其中适时说出我的意见以供参考。最后班会执行时，班上学生的参与度很高，气氛热烈，不管是自由发言还是节目展示，都能大方的站上讲台。我以一名观众的觉得参与其中，享受了孩子们的快乐和感动，其过程居然超乎我想象的顺利。

　　此次班会，行之有效的达到了班会的主旨要求。班上男女同学都能看到彼此的闪光点，能够在活动中互相展示，树立了他们的自信心。同时，男女同学的关系更和谐了，相处更加融洽了，这对于班级团结，建设良好的班风班集体是一次很好的实践。

　　学生感言：（摘录）

　　zz：这项活动的预备工作虽然我没有参加，但我的心中也无时无刻不在挂念着。有没有需要我的地方？有没有困难的地方？终于，我的牵挂在今天不用持续下去了，因为今天下午女生主题班会就要与全班同学见面了。我想不仅仅是我在期待吧，应该有更多的同学在心中鼓起那响亮的掌声吧。............

　　整场会下来，我们可收获不少，看了优美的舞蹈，听了动人的歌曲，有欢笑，有感动............

　　zz：这次的班会开展的非常顺利，只能用一个字“好”来形容。

　　zz：主持人的配合很好，一唱一和着。班会举行的很顺利，就差最后的大合唱了。班会节目有很多，我举一个例子吧：主持人要请同学上台为女生表演，刘俊男和邹洋便自觉的上台了，两个人一起表演了一个拉丁舞，弄得班会上人人哈哈大笑，真是有趣。

　　zz：zz唱的可好了，既有那个范儿，又有气势，还有经典的动作呢！

　　附：在班会活动中勇于发言和表演的嘉宾同学：

　　zzz

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篇2：禁毒教育主题班会：珍爱生命 学会拒绝

　　禁毒教育主题班会：珍爱生命 学会拒绝

　　【背景】在开展毒品预防教育中，深感教育内容存在脱离初中生实际的问题。有的内容过于简单，趣味性不够，有的可操作性不强，不易被学生接受。针对初中生的心理特征，我尝试从知识讲解与实践操作两方面入手。知识讲解深入浅出，条理清晰。活动体验贴近学生生活，帮助学生从具体的情景中尝试学会拒绝毒品的方法和途径，使预防教育落实到学生的实处。

　　【教学目标】

　　1. 知识与技能： 初步了解毒品有关知识及其对个人、对家庭、对社会的危害。了解我国法律中打击毒品违法犯罪的法律条款，知道一些毒犯诱惑青少年吸毒的常见手法，懂得一些防御的措施，增强自觉防范和抵制能力。

　　2．过程与方法：运用多媒体、小品表演、分组讨论等方法；通过案例分析、模拟情景等方法让学生体验、学习"认清诱惑、拒绝毒品"的基本方法，保护自己不受毒品侵害。

　　3．情感、态度与价值观：培养团队精神，树立远离毒品的意识和安全防范意识，提高学生的防毒能力，努力培养自己的责任感和自我约束能力。养成健康的生活方式，完善人格，意志坚定,防微杜渐，构筑"珍惜生命、远离毒品"的心理防线。

　　【教学重点】毒品的危害【教学难点】有效预防毒品的侵害。

　　【教学过程】(图片导入)美丽的罂粟花和罂粟果实。多么娇美艳丽啊，令人沉醉。可有谁想到美丽的背后竟然是陷阱，这些花的果实居然是制毒品的原料。

　　据联合国的统计表明，全世界每年毒品交易额达5000亿美元以上，范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多，其中17～35周岁的青壮年占78%！毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患之一，多少人间悲剧因此而生。所以我们一定要好好地认识毒品。

　　什么是毒品呢？你知道哪些毒品？（学生回答）图片展示毒品的种类并介绍。主要有*、*、*、*、*、甲基苯丙胺（*）、可卡因、*、*等等。

　　《刑法》第357条规定："毒品是指*、*、甲基苯丙胺（*）、*、*、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。"这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

　　1.毒品的含义和种类 （板书）从三个方面把握毒品的含义。

　　首先，它是一种麻醉药品和精神药品，广义的。既然是药品，那正常人就是不需要的！只有人生病了，有精神或身体疾病时，如病痛难忍，为减轻病痛才可以使用。既是药品，还得遵医嘱。

　　其次，毒品使人形成瘾癖，毒品的基本特性。此药非彼药。一般的药，病好了，还想接着吃吗？比如，你得了感冒，高烧流鼻涕。打针吃药，好了。你会说："妈妈，我还要......"（针对初中生，活跃课堂气氛用的。也铺垫了毒品的危害。）展示图片：日本著名影星酒井法子、中国著名导演张元、台湾知名演员孙兴因吸毒而获刑。他们都已名利双收，也知道被公众知道吸毒，将名誉扫地、身败名裂。为什么还要吸毒？（学生回答：他们已经上瘾，身不由己。）斯金纳(Skinner)动物成瘾性实验:把猴子关在设有一个铁棒的铁笼里，只要猴子碰动了铁棒，就会被打一针*。开始，猴子似乎很气愤，因为很痛，便尽量躲避碰撞铁棒。可是一不小心，它还是碰撞了，自然又挨了一针。几天过后，猴子不气愤了。因为每次碰撞打针后，身体里有一种说不出的"快乐"。于是，它开始有意识的碰撞铁棒。随着时间的推移，猴子又发现，以前碰一次铁棒可以获得的"快乐"，现在碰两次也得不到了。怎么办?聪明的猴子便更频繁更猛烈地碰撞铁棒。这时，实验人员安上了另一个可以提供精美食物的装置。但猴子即使在极端饥饿的情况下，也是宁可要*不要食物。现在，实验人员又把*撤去，换上输液的盐水。于是，猴子出现了以下症状：泪水、打哈欠、浑身发抖，焦躁不安......，为了得到曾经有过的"快乐"，它竟绝望地一次次重复着枯燥的碰撞铁棒的动作，毫不气馁。最多的一天内，它竟连续不断地碰撞了两万多次，直到力竭而死。

　　人脑本来就有一种叫做*肽的物质，以维护人体的正常生理功能，吸毒后，外来的*肽进入人体，人减少和抑制了类*肽的分泌，最终完全停止。只能靠吸毒者吸食外界的*肽维持人体的生理活动。如果停止吸毒，人的生理活动就会出现紊乱，在8－14小时后出现焦虑、恐慌、畏惧和再吸毒品的渴望；36－38小时后各种症状就会达到高潮，犹如万蚁啮骨、万针刺心、万嘴吮血、万虫断筋、万刃裂肤，难以忍受，痛不欲生，于是便有再吸毒品渴望；36－38小时后各种症状就会达到高潮导致精神与行为失控，个别的还会自残自杀。为了摆脱这种痛苦，吸毒者会不顾一切地去寻找毒品，所以有的吸毒者会说出"只要再让我吸一口，马上枪毙也无所谓"的话，就不难理解了。一朝吸毒，终身戒毒。

　　第三，因为毒品是能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。医生也不能随便使用。毒品作为药品要由国家管制，医生严格按规章制度谨慎使用。

篇3：四(4)班《安全伴我行》主题教育班会

　　四(4)班《安全伴我行》主题教育班会

　　一、活动目的：通过本次主题队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　二、活动形式：歌舞、三句半、录像、歌曲、舞蹈等。

　　三、活动步骤：

　　1、主持人宣布队会开始

　　2、节目

　　（1）录像（2）歌舞（3）快板（4）采访

　　（5）安全知识竞赛（6）三句半《交通安全说一点》

　　（7）《安全警句》（8）舞蹈《平安出行》

　　（9）合唱《祝你平安》

　　四、活动过程：

　　（一）、活动开始

　　1、各小队整队报告。

　　2、中队长向辅导员老师报告，并邀请辅导员、老师参加队会活动。

　　报告辅导员老师：四年级4班中队原有少先队员48人，出席48人，本次活动准备就绪，邀请辅导员老师参加，报告完毕。（接受你们的邀请，参加你们的队会，并预祝你们这次队会圆满成功！）

　　宣布队会开始

　　第一项：出旗、敬礼、奏乐。

　　第二项：唱队歌。

　　第三项：中队长讲话。

　　生命中什么最重要，安全最重要。有了安全，才有鲜活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福啊！希望同学们能够遵守交通法则，心中牢记安全，让我们从小做起，，从小事做起，从点滴做起，敲响安全的警钟，让警钟常鸣，人人争当安全的小公民！

　　主持人甲：同学们，当我们背著书包，迎着朝霞，愉快的走想学校。当我们坐在宽敞明亮的教室里，聆听老师的教导；当我们沉浸在欢乐和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我们时刻要注意安全，安全在你脚下，安全在你身边，安全才是幸福。在此我宣布《安全伴我行》主题队会现在开始。

　　主持人乙：我们是二十一世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

　　主持人甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　主持人乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　　主持人甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。有的人不会相信意外已经发生，不幸悄悄来临，下面请看《文明出行看脚下》录像中的镜头。

　　主持人乙：同学们，你们看到了吗吧，一幕幕令人揪心的画面，一个个令人心痛的教训，我们的心情是多么的沉痛，面对此情此景，你心中有何感想呢？

　　A：当我看见一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当我发现一阵阵；欢声笑语淹没在汽笛声中，当我面对一幕幕触目惊心的场景时，我感到痛心疾首。

　　B：我看完录像后，觉得在平日里，应该时时刻刻注意安全，当我们过马路时应该多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，决不贪一时之快，横闯马路，做了车下之鬼。

　　C：我看完录像后，理解了幸福的含义。生命只在呼吸间。每日里放学后能与自己的父母见上面，这就是最简单的幸福，我要使自己每天都能够获得这最简单的幸福。

　　D：安全就在你过斑马线时的左顾右盼里，安全就在你看到红灯时的驻足里，安全在于细节，细节就是安全。让我们从我做起，从点滴做起，从现在做起。

　　E：看完录像后，我真诚的希望每个人都能严格要求自己，遵守交通规则，如果能做到车辆避让行人，行人避让车辆，车辆避让车辆，马路上将会呈现出一份文明，一份秩序，一份安全，保障每个人的生命安全，每个家庭都会充满欢声笑语，世界将会永远平安幸福。

　　主持人：说的多好啊！让我们都来宣传这样一句话：车让人让出一份安全，人让车让出一份文明，车让车让出一份秩序，人让人让出一份真情。

　　主持人：是啊，每天放学都能见到爸爸妈妈那才是幸福，因为我们深深的爱着自己的爸爸妈妈，更爱我们的家，请欣赏歌舞。

　　主持人：同学们“安全知识”竞赛。

　　主持人：同学们节日到了，放鞭炮，也要注意安全，应该注意哪些安全呢？请听快板--

　　快板表演：（人物E、F）

　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

　　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

　　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

　　E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

　　F：冲天炮，危险大，引起火灾害大家；

　　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

　　F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

　　E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

　　合：来执行！

　　主持人：这两位同学告诉我们放鞭炮如何注意安全，这小小的快板使我们增长了新的安全知识，那么在日常生活中我们骑车走路时应注意哪些安全呢？就听听小记者的采访吧！（交通知识、交通标志等）

　　主持人：看来你们对安全知识掌握的可真不少。队员们还为大家带来了三句半节目《交通安全说一点》。

　　合：你们大家听着点，咱们说话句句都带点。

　　甲：说一点，到一点，乙：希望大家多记点，

　　丙；说得不好原谅点，丁：谢谢。

　　甲：我们几个特殊点，乙：每句话里都带点，

　　丙：想给大家说好点，丁：努力。

　　甲：听一点，乙：记一点，

　　丙：交通规则遵守点，丁：安全。

　　甲：过马路小心点，乙：公路上少玩点，

　　丙：这样才会安全点，丁：那是。

　　甲：乘车船，守纪点，乙：没座位，站稳点，

　　丙：急刹车保护点，丁：没错。

　　甲：骑车时小心点，乙：车闸、车铃及时检查点，

　　丙：路况不好少骑点，丁：英明。

　　主持人：这一点说的多好啊！你们可别小瞧这一点，就让这一点成为我们心中的大点吧。

　　主持人：同学们说得太好了，希望同学们能够敲响安全的警钟，警钟长鸣指导你们的实际行动。安全与生命同在，有了安全才有欢乐。让我们平安出行吧，请看舞蹈。

　　主持人：我们是多么欢乐，我们是多么幸福。亲爱的少先队员们，安全第一，平安是福啊！在人生的旅途中，祝你平安是人们永恒的祝福，一生幸福是人们共同的期盼，听！队员们唱出了自己的心声《祝你平安》。请欣赏歌曲《祝你平安》。

　　主持人：“祝你平安，噢祝你平安”，他们唱得可真棒。

　　主持人：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

　　第四项：辅导员老师讲话。

　　亲爱的少先队员们，你们的队会开得非常成功。老师向你们表示衷心的祝贺，祝贺你们成功了！通过这次队会活动，不但丰富了我们的安全知识，提高了我们的安全意识，更使我们感悟到了生命的真谛。老师希望你们在今后的日子里，能够在心中时时刻刻牢记安全，健康快乐的成长，让我诚挚的祝福常伴你的左右，陪你走过今生今世。最后，老师在心底发出最衷心的祝愿：祝你们永远平安幸福！

　　第五项：呼号。为共产主义事业而奋斗！

　　第六项：退队旗，（敬队礼。）

　　第七项：宣布队会结束。

篇4：四(2)班《安安全全无小事》安全教育主题班会

　　四(2)班《安安全全无小事》安全教育主题班会

　　一、教学目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　二、课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的标志。

　　三、活动过程：

　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持a读新闻。

　　2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　a：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

　　2、红灯亮时行人该怎样？

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？

　　4、什么灯亮时才可以走？

　　5、行车、行人应*哪边走？

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　（三）看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

　　（2）我们应如何遵守交通规则？

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、由小品、谈心得体会。

　　课外延伸

　　请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

　　小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

篇5：与书为侣主题班会设计

　　与书为侣主题班会设计

　　【设计背景】

　　当前学生的阅读状况堪忧，虽通过一些读书作业，增加学生的阅读量。从学生的阅读动机上来说，学生阅读主要还是为了完成任务，并没有从心底有阅读的愿望。从阅读的书类来看，学生对漫画、童话等书比较感兴趣，阅读的质量不高。

　　【活动目的】

　　通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

　　【活动地点】五年一班教室

　　【参与人员】班主任和五一班全体同学

　　【活动准备】

　　1、提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由语文科代表办，并作出统计分析。

　　2、要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。

　　3、收集读书故事（古代名人读书故事、现代名人读书故事）、读书名言（古今中外名人）、印好资料，准备有关的读书知识、卡纸。

　　4、会场布置。

　　5、培训主持人

　　7、设计精美书签（不写字）

　　【活动过程】

　　一、主持人开场

　　女：敬爱的老师。

　　男：亲爱的同学们。

　　和:大家好!

　　女:高尔基曾这样说过:“书，是人类进步的阶梯。”

　　男:是啊，书，是人类精神的食粮！

　　女：黄金有价书无价！

　　男：书籍犹如朋友，必须慎重选择！

　　女：生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀！

　　男：读书，使人明智！

　　女：读书，使人明理!

　　合：今天,就让我们与书成为朋友。五1班“与书为侣”主题班会现在开始！

　　二、读书微调查

　　三、讲名人读书的故事

　　1、讨论：你读过哪些名人的故事？

　　2、古代名人读书故事（孔子每事问、悬梁刺股、映雪苦读、警枕励志）

　　3、现代名人读书故事（*的特殊爱好、闻一多醉书、高尔基救书）

　　四、谈读书的收获

　　男：书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严；

　　女：书是一条河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧；

　　男：书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂；

　　女：书是一幅画，色彩光影调和的是纷纭的世态；

　　男：书是一位纯洁的天使，她闪闪的光芒招引着我们与她同行；

　　女：只有博览群书，我们才能获得生命的永恒。同学们，你们是否也有同样的感觉呢？下面我们就请同学谈谈自己是怎样从读书中得到了乐趣的？我们展开讨论后把自己的快乐与大家共同分享，好吗？

　　以学习小组为单元，分小组讨论，然后回答

　　五、好书推荐

　　（男）：可以上学读书，真好！世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？

　　（女）：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！

　　（分小组推荐“一本好书”，讲清楚理由）要求:说清书名,类别及梗概。

　　（女）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！

　　（男）“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟.”那么,我们应选择哪些书来看呢?

　　全班交流

　　出示:故事书,科普书,历史书等提示:不健康的黄色书刊不能读

　　六、交流搜集的读书名言

　　◆一日无书，百事荒芜。（陈寿）

　　◆读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

　　◆书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

　　◆黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

　　◆读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

　　◆书籍是全人类的营养品.--(英)莎士比亚

　　◆书籍是人类进步的阶梯.--(苏联)高尔基

　　◆没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样--罗斯福

　　七、现场制作书签

　　男：我们中华民族是礼仪之邦，素以乐学好读为高尚美德，古代许多贤人学士写了许多这方面的警句，激励我们做个热爱读书的人。

　　那现在就请同学们把自己自己喜欢的读书名言制作成书签，送给自己喜欢的的老师们，做个纪念吧！也可以同学之间互换，（制作完后，两位主持人收齐学生的书签）。

　　九、全班学生一齐朗诵《书是我的朋友，书是我的伙伴》

　　男：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！

　　女：谢谢两位同学与我们分享他们的读书感受。

　　男：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。

　　女：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

　　男：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！

　　女：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。

　　班主任：是呀！好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!

　　男:书以其丰富的内涵武装我们的头脑,使我们变得聪明渊博。让我们用一首诗来赞美书,并以此来结束这次的《与书为侣》的主题班活动。

　　★书是我的朋友，书是我的伙伴。

　　因为书里有许多有趣的故事，所以我喜欢看书。

　　★书是我的朋友，书是我的伙伴。

　　因为书里能告诉我做人的道理，尊老爱幼、团结友爱。

　　★书是我的朋友，书是我的伙伴。

　　因为书里有许多千奇百怪的问题，吸引着我想要不断地去揭晓答案。

　　★书是我的朋友，书是我的伙伴。

　　因为书里告诉了我历史，让我认识了许多历史人物。

　　★书是我的朋友，书是我的伙伴。

　　因为书能让我拥有智慧，长大成为有用的人。

　　★书是我的朋友，书是我的伙伴。

　　因为书不仅能带给我很多很多的乐趣，还能教会我勇敢坚强。

　　★书是我的朋友，书是我的伙伴。

　　因为书里能告诉我海洋的秘密，还能告诉我太空的神奇。

　　★书是我的朋友，书是我的伙伴。

　　因为书能和全世界的人们一起分享。

　　（齐读）让我们爱上阅读吧，让书成为你我的朋友，让阅读成就你我的幸福。

　　女：同学们，书的力量是无穷的。但光从课本上学到的知识又是不够的。所以，我们要多读一些有意义的课外书,来丰富自己的知识,创造班级的书香氛围。

　　男：同学们，让我们牢记“书，是人类进步的阶梯”这句话吧，在书海中快乐遨游，天天与书为伴！让我们班的每位同学都沐浴在书香氛围中！

　　合：五一班“与书为侣”主题班会到此结束。