廉洁教育班会设计：崇尚廉洁从我做起

　　廉洁教育班会设计：崇尚廉洁从我做起

　　一、班会主题：崇尚廉洁从我做起

　　二、班会目标：

　　1、通过本次班会活动，使学生了解反腐倡廉的有关知识，培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

　　2、通过多种形式的活动形式让学生树立廉洁自律的意识，从我做起，从身边的小事做起，确立正确的价值观念，自觉抵御不良社会风气的侵蚀。努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、努力学习、自律自强的好学生，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

　　三、活动过程

　　1、导入：播放CCTV-1热播电视剧《焦裕禄》片段。

　　提问:同学们看到这段剧情有什么体会？从焦裕禄的身上我们能学到什么可贵的精神？

　　学生回答，老师引入“崇尚廉洁”主题。

　　2、廉洁是什么？

　　师：廉洁自古以来一直都是中华民族的一种传统美德，廉洁不仅关系到个人的监考成长，更关系到国家的前途和民族的命运。

　　提问：同学们，你认为廉洁是什么？

　　学生讨论，回答：

　　廉洁就是秉公办事，不殉私情、不谋私利；

　　廉洁就是品行端正,文明有礼；

　　廉洁就是清白做人、勤恳做事，

　　廉洁就是遵纪守法，诚实守信；

　　廉洁就是乐于奉献，不求回报；

　　廉洁就是懂得节约，不浪费．．．．．．

　　老师总结：廉：就是不贪，在金钱、美色和其他物质利益面前不动心。洁：指在复杂的社会环境中，能洁身自好，始终保持廉者的纯正本色。廉洁应当是社会任何一个成员最基本的品格。

　　3、感受廉洁

　　师：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少仁人志士以自己的一言一行演绎着廉洁的真正内涵。下面请大家听几个廉洁故事吧。

　　【学生演讲自己搜集和整理的廉洁小故事，感受廉洁，走进崇高。】

　　包青天的故事

　　周总理的衣服

　　孔繁森的事迹

　　4、联系现实，反对腐败

　　学生表演小品

　　人物：市建设局王局长、王局长的同学老李，老李的朋友张老板（工程承包商）。

　　提要：晚上王局长在家休息，门铃响起，同学老李带着张老板进来。原来本市将建设一座大桥，即将招标，张老板找到老李，共同去疏通王局长，碍于同学情面，王局长同意张老板承包，收受贿赂50万元。

　　结果：新闻报道：不到一年大桥因为质量问题倒塌，造成严重伤亡，王局长被调查。

　　学生讨论：腐败现象的危害。

　　老师总结。

　　5、小组展示，践行廉洁。

　　爱心互助--辅导班里成绩困难的同学；帮助班里家庭生活困难的同学；在公共汽车主动为老人、孕妇让座；给患白血病的孩子捐款；捐学习用品给灾区等。【照片展示】

　　感悟廉洁----阅读廉洁教育书籍，撰写廉洁教育文章。【电脑展示】

　　小手拉大手--学生给父母写“劝廉家书”，做廉政监督员。【电脑展示】

　　公益宣传--展示小组成员摘抄的廉洁名言，请全班同学齐读。

　　最后签署廉洁倡议书，积极做到：胸怀祖国，理想远大；知法守法，诚实守信；敬廉崇洁，正直做人。

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篇2：廉洁教育班会设计：志若磐石，心如青莲

　　廉洁教育班会设计：志若磐石，心如青莲

　　活动主题：志若磐石，心如青莲

　　活动目的：通过活动，使廉洁文化走进校园，深入学生的心底，从小培养学生廉洁自律的意识，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

　　活动准备：分小组让学生课前准备廉洁故事，并推荐一人做好上台讲述的准备。学生小品和相声表演。准备“廉石墙”素材。

　　活动过程：

　　一、从“廉”字说起

　　《说文解字》注为：“廉，清也”。（PPT显示）

　　1.学生说“廉”

　　2.主持人：

　　（1）廉是一种为官之本。

　　明朝廉吏郭允礼曾刻《官箴》于石：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公；廉则吏不敢慢，公则民不敢欺；公生明，廉生威”--这一段话真可谓是字字珠玑，尤其后六字几乎涵盖了“廉”文化的全部意义，“廉”实在是为政者最主要的根基。北宋包拯其为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。”明朝名臣于谦更是留下了“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”这一千古佳句......--古往今来，为官清廉者，不胜枚举，皆浩气长存，不失为明镜。

　　（2）廉是一种生活态度。

　　“莲”，荷之别称。因“莲”与“廉”谐音，“青”与“清”谐音，且形与神似，故“青莲”成了“清廉”的象征，一直被世人推崇。遍观古今，无论从文人墨客的笔下，还是历代名臣的传记中，都印证了莲是清白的象征，是“不老的传说”。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”--周敦颐《爱莲说》中这几句话，将莲之高洁表述得淋漓尽致。莲扎根淤泥之中，坚守自己的忠贞纯洁，流水不朽，青莲不妖，只默默绽放自己的清香，是以“青盖亭亭”，“田田多少”，一派清塘荷韵，不只是“映日别样红”，月色下亦觉其美--原来莲是世人对于纯净、淡泊、美好的向往和凝结。

　　（3）廉是一种内心修为。

　　“夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”内心宁静才能戒骄戒躁，内心淡泊才能含英咀华，内心开阔才能登高望远。清代学者胡达源说：“简默沉静者，大用有余；轻薄浮躁者，小用不足。”除却此等直抒其意外，也有不少借“莲”抒意，如三国曹植在《芙蓉赋》中说：“览百卉之英茂，无斯华之独灵，结修根于重壤，泛清流而灈茎。”；苏辙在《菌萏轩》说：“开花浊水中，抱性一何洁，朱槛月明中，清香为谁发。”......都无一而同地将廉作为自己的一种内心修为与价值追求，启示着我们用一种超然的心态对待眼前的一切，少一点计较、多一点大度，少一点浮躁、多一点务实，少一点杂念、多一点公心，不为名所累，不为利所羁，踏踏实实地干一番事业。

　　二、“廉石”在我心

　　1、猜猜它是？（PPT出示“廉石”图片）

　　这是苏州中学边上，文庙里面的一块廉石。

　　2、给学生讲述“廉石”的故事。

　　东汉时期，中国有个人叫陆绩，博学多识，通晓天文、地理、历算等，20多岁就出任郁林（广西玉林）太守，几年后因水土不服，身患疾病，不得不卸任回家。这块大石头就是他回家带回来的唯一“财富”。回苏州的路，要乘船从郁江绕大海而行，船一驶入大海，剧烈地颠簸摇晃，随时有倾覆之险。陆绩一步三摇地走向艄公，问：“每次航海都是如此凶险吗？”艄公回答：“大人，不是因为风浪大，而是这条船太空啊！”陆绩一阵惊愣，仰天长叹：“苍天啊，做个清官如此难矣！”他这种慨叹是有其原因的，船在郁林起航之前，官民们纷纷送行，将礼物装满了船舱。陆绩一上船，深皱眉头，厉声下令，将船上的礼物全部卸掉。一送行官员忙下跪：“大人，您为官一任，治水修路，开荒拓野，安良除暴，使这荒蛮这地富庶起来，这是人民的一片心意啊！”陆绩道：“无须多言，卸！”礼物卸掉一半时，艄公上前劝阻：“大人，海上风浪大，船不能太空啊？”陆绩以为是使花招，大声呵斥：“胡说！”此刻，艄公被太守的长叹打动，安慰道：“大人，将船靠岸，搬些石头当压舱物吧？”陆绩说：“我曾错怪过你，这错怪是应该的。从现在起我全听你的了。”船划向礁石嶙峋的岸边，有一椭圆大石孤独地横卧在浅滩。陆绩一见心中顿觉有缘，一指道：“用此石压舱不成？”大家立即用撬棍、木板、缆绳将大石弄到船上。于是，船帆涨满初夏的南风，平稳快速前进。

　　到了家乡苏州，陆绩把这块石头放置在自家的宅院，至于它的来历他不曾向任何人提及。人们开始了各种猜测，后来趋于一致，认为这是一块趋灾镇宅之石。两年后陆绩病逝，当年跟随他的一位侍从泄露了秘密，人们恍然大悟，佩服之极。而后，苏州人将此石誉为廉洁之石，加以保护。明弘治9年，朝中监察御史来苏州，下令将此石刻上“廉石”两个字，并置亭、题跋立于城中心的察院中。康熙18年，苏州知府又将此石移入文庙。今天，它依然矗立在那里。

　　三、感悟“廉洁”事

　　1、学生小品-----都是“贪”惹的祸

　　（1）欣赏两个短剧

　　剧一：《一文丢官》（古代）

　　剧情内容：江西洪州吴生，父亲是国子监助教，住在京城。一天，他到街上去玩，见一少年在书店买书，付钱时不小心，将一枚钱掉在地下。吴生上前用脚踏住，等买书少年走后，俯身将钱拾走，当时在旁有一位老者，问了吴生的姓名，冷笑而去。后来，吴生的父亲为他花了一笔钱，捐监当官，外放为江苏常熟县尉。按照官场惯例，赴任之前，下僚必须谒见上司，聆听上司训话才能上任。吴生到南京后，持帖去谒见江苏巡抚，巡抚回话不见。谒见十次，十次不见，搞得吴生丈二和尚--摸不着头脑。为什么不见？最后一次，巡捕对他讲：“你不要来了，也不要去上任了，汤巡抚已将你挂牌免职了。”吴生听后，冷汗淋漓，忙问：“为什么把我免职？”巡捕回答是一个“贪”字。吴生对巡捕讲：“我还未上任，怎么会贪污？请你回禀巡抚，让我见见他，问问是否搞错了。”巡捕认为也有理，又入内禀告。不多久，出来对吴生说：“没有错，为什么？你自己知道。当年在京城书肆中买书的事，你忘了吗？当秀才时尚且贪财，一钱如命，现在你当了地方官，有了权，还不营私舞弊，贪赃枉法，搜括民脂，中饱私囊。是戴了官帽的窃贼。现在罢你官，免得常熟县老百姓遭殃，不是应该的吗？”

　　剧二：《幸福不再》（现代）

　　剧情内容：一个原本幸福的家庭，缘于父亲的一时贪念，最终走上了不归之路。

　　（2）为美丽人生导航

　　a.看了这两个故事，你特别想说些什么？

　　b.贪字头上一把刀，“贪”的后面究竟隐藏着什么？在漫漫人生路上，该怎样为自己和身边的人导航？让幸福在生活中永不缺席。

　　2、讲“廉洁事”，悟“廉洁美”

　　学生有感情地讲解他们搜集来的“廉洁奉公”的故事。涉及古今中外。然后学生讨论，发言。

　　3、激浊扬清，廉洁你我他

　　（1）PPT出示:学生学习生活中明显影响青少年健康成长的不和谐现象。

　　a.午饭时间，小明发现邻座小亮的钱包落在了座位上，眼瞅周围没人，就迅速的将小亮钱包里的100元放入了自己的口袋。

　　b.班级班委竞选，小郑私下里对班里的几个男生说，你们届时投我一票，到时请你们吃饭。

　　c.期中考试时，小美对班长说：“我们做个“交易”，你到时把做好的卷子往我这边移移，让我看看你的答案。事成后我付你50元作为报酬。”

　　（2）针对以上行为，请大家群策群力，激浊扬清，让“廉石”驻于你我他之心。

　　（3）唱廉政“三字经”。（PPT出示）

　　两生打快拍，大家齐唱。

　　廉为镜，须高悬，名与利，莫痴恋。

　　泉若清，重在源，贪成风，世必乱。

　　须铭记，法无边，牢狱苦，莫试探。

　　陷囹圄，丢颜面，害自己，家离散。

　　恶虽小，莫等闲，若长久，终成患。

　　入迷途，要知返，早回头，才是岸。

　　秉公心，去杂念，两袖清，享三餐。

　　遵国法，守底线，法与情，分两边。

　　和珅富，把财敛，到最后，毁一旦。

　　学清官，须自勉，前有辙，后应鉴。

　　多读书，知明智；是与非，擦亮眼。

　　树大志，胸怀广；为国家，多贡献。

　　成君子，坦荡荡；已平顺，儿女福。

　　四、共筑“廉洁墙”（学生设计）

　　让学生将课前搜集的关于廉洁方面的格言、警句、漫画等素材，或书写的条幅，或制作的特色小报，携手踏着音乐节拍，共筑班级“廉洁墙”。

　　五、结语（放音乐《年轻的我们》，PPT：大朵青莲）

　　亲爱的同学们：公生明，廉生威。纵观中国几千年发展史，当政者“廉”与“腐”关系吏治成败。从古至今，历朝历代的亡国，官吏腐败，贪污腐化之风盛行，是导致国家衰败的最直接根源。而廉洁是无形资产，是维系真善美的源泉，是人类社会发展进步的基石和阶梯。廉洁不仅是一种品行更是一种责任。因此，作为国家未来的创造者---年轻的你们，只有领衔开创你我讲廉，清廉在心，人人尽廉，奉公无私的新局面，才能为自己为他人为社会创造更美好的未来。年轻的一代，希望寄于你们，请牢记“廉洁三字经”，愿你们志若磐石，做一个心如青莲的幸福人。

篇3：增强党性、严守纪律、廉洁从政专题教育活动工作总结

篇一：增强党性 严守纪律 廉洁从政 总结

　　关于开展“增强党性、严守纪律、廉洁从政”专题教育活动的工作总结

　　我局认真按照《海南省森林公安机关开展“增强党性、严守纪律、廉洁从政”专题教育活动实施方案》的要求，紧密结合当前党的群众路线教育实践活动和“为何从警、如何做警、为谁用警”大讨论，深入开展专题教育活动。严格要求民警遵守党的章程，严守党的纪律，加强党风廉政建设，力求使本次活动取得良好的成效，现将这次教育专题活动总结如下：

　　一、专题教育活动的主要做法

　　(一)开展宣传动员，制定活动计划

　　局领导班子召开全体民警会议，传达学习《 *公安部委员会关于在全国公安机关开展“增强党性、严守纪律、廉洁从政”专题教育活动的通知》，并根据《海南省森林公安机关开展“增强党性、严守纪律、廉洁从政”专题教育活动实施方案》的安排，对深入学习专题教育实践活动进行动员和部署，在专题教育规定的活动时间内，要求每个民警根据自身工作实际，结合章程和相关纪律规定做好笔记，撰写心得体会，按进度完成各项工作。

　　(二)认真查找问题，深入开展批评与自我批评

　　每个民警根据会议分发的纪律学习材料，特别是党员，围绕个人的作风情况，查找自身存在的问题，认真分析、勇于剖析，敢于向自我开刀。党员之间、党员与民警之间按照专题教育活动要求对照检查，互相检讨，深入开展批评与自我批评，对于触犯党纪国法等原则性问题，保持“零容忍”态度，坚持有腐必反、有贪必肃、歪风必刹。党总支部要把这次专题活动作为一项重要政治任务来抓，通过交心谈心，努力营造廉洁从警，风清气正的良好警风，认清形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的危害，使民警从灵魂深处解决好自己的“世界观、人生观、价值观”这个总开关问题，矢志不渝的做好中国社会主义事业的建设者、捍卫者。今年全省森林公安机关垂直管理后对森林公安机关和民警的要求更高、更规范，要充分的利用本次专题教育活动对照检查自己，查找自身的不足，任何情况下都不能有丝毫懈怠，不断地提高我们的党性修养和思想觉悟。

　　(三)建立长效机制、确保专题教育活动出成效

　　有了问题并不可怕，可怕的是漠视存在的问题，只要有心办法总比问题多，针对查找出来的问题，督促每个民警制定了整改的时间表，党总支编印了“三个不允许”、“五个不允许”、“三项纪律”等材料，让全体民警继续学习，相互借鉴、监督整改。为了确保专题教育活动出成效，党总支还着重从作风建设、廉政建设、队伍管理等方面建章立制，法制督查大队严格督查每个民警的党风、警风，以确保中央各项政策和省森林公安的部署得到坚决贯彻落实。

　　二、取得了一些主要成果

　　专题教育活动的开展，使全体民警深受教育，党风廉政建设

　　取得明显成效，民警的积极性得到激发，一些破坏林区森林资源的积案得到解决，林区社会的治安环境明显好转，警民关系进一步加深。

　　(一)全体民警普遍接受了一次党风警风的大洗礼，提高了践行党的宗旨意识和党的群众路线的自觉性。通过*严重违纪问题的深刻教训警示民警要牢固树立群众观点、深入推进作风转变。全体民警经过参与学习、查找问题，交心谈心、广泛开展批评与自我批评，结合我局最近开展的“执法回头看”案件检查，加强民警的责任心，推动学习成果转化为提高民警办案质量的实际行动。广大民警普遍反映，参加专题教育活动是一次宗旨观念的升华，是一次思想作风的锤炼，通过持续深入的学习教育，补了“钙”、充了“电”、提了 “神”，进一步深刻认识到“四风”问题的严重性、危害性和顽固性、反复性，民警的大局观念、组织纪律观念和法治观念进一步增强，为民务实清廉的价值观进一步提升。

　　(二)专题教育活动活跃了警营气氛，调动了民警的积极性。民警由被动的解决问题转为主动的查找问题，解决问题，过去一些见效不快，没有政绩的问题，但是事关公安机关形象的问题得到了重视。多了一些实用主义，少了一些形式主义、官僚主义。针对专题活动征求到的意见建议和民警自查出各方面的问题，党总支出台了整改措施，明确了整改时间表、整改的方式方法，整改的目的是使民警存在的“四风”突出问题得到解决，树立我局

　　民警风清气正的新鲜形象。

　　(三)有效的加强了民警的凝聚力、向心力和战斗力。打铁还需自身硬，在教育实践活动中，我局狠抓队伍建设，努力打造一支高素质，专业化的森林公安队伍。坚持把专题教育活动融入每一项工作中，以提高民警的综合业务能力。比如在队伍建设方面我局多次组织民警开展业务培训，响应省森林公安局的部署组织民警参加“大讨论、大培训、大比武”等活动，以提高民警的自身素质与业务能力。

　　三、下步打算

　　总结不意味着结束，收尾不是收场，教育实践活动有限期，但作风建设永远在路上。中心将一鼓作气地抓好后续各项工作，确保教育实践活动善始善终、善做善成。

　　(一)继续深入开展专题教育活动，确保党的公安方针政策在公安机关得到贯彻落实。公安队伍是一支党绝对领导下的纪律部队，必须严格执行党的政治纪律、组织纪律、在重大问题上头脑清醒、立场坚定。通过专题教育活动的深入开展，教育引导广大民警严守政治纪律，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，在事关全局、事关政治方向、事关根本原则等重大问题上，坚决执行中央“三个不允许”和“五个不允许”的要求，坚决做到“四个服从”坚决维护中央权威和中央大政方针的统一性，严肃性。

　　(二)专题教育活动不是形式主义，不是一阵风，通过开展专题教育活动“回头看”，检查对照，查找其中的不足之处，继续

　　抓好整改落实，。特别是对整治不彻底、成效不好、群众不满意的进行补课，确保祛病除根;加强调查研究，发现和解决新问题;自觉践行群众路线，更深层次地发现和解决“四风”问题，以“踏石留印，抓铁有痕”狠抓作风建设，以弘扬森林公安机关的正能量。

　　(三)巩固专题教育活动完成的任务、目标，扎实做好当前和今后一个时期的重点工作。全省森林公安垂直管理后，对森林公安工作要求更高，任务更重，但是树立森林公安的良好形象不仅是靠侦办了多少宗案，抓获了多少嫌疑人，人民群众更看重的是人民警察严格办案、廉洁办案，是人民警察背后表现的综合素质，业务能力。高素质的人民警察才能更好地实现社会公义，才能为森林公安工作做出新的贡献。

篇4：二小廉洁教育承诺书

　　阳罗二小“廉洁教育”承诺书

　　为了积极响应上级开展的“廉洁文化进校园”教育活动，不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，努力争做一名让人民满意的好教师，本人自愿向社会公开承诺如下：

　　1、不向学生散布背离党、国家方针政策的言论和参与***及封建迷信活动。

　　2、不利用学生转学、插班、分班、评优、评先、选拨干部或借节日、生日之机，接受家长宴请或向学生家长暗示索要财物。不利用教育工作之便收受学生家长礼品。

　　3、不讽刺、挖苦、歧视学生，不得随意停学生的课，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。

　　4、不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不擅自立名目乱收费。

　　5、不训斥、指责和把自身职责转加学生家长，尊重家长，对家长的来访要热情接待，善于沟通。

　　6、不以任何理由参与社会办班或从事有偿家教和第二职业，对学习有困难的学生进行义务辅导。

　　7、不赌博，不酗酒，不吸毒，不在校园内吸烟。讲究仪表美，衣着整洁得体，高雅大方。

　　8、自觉遵守网络文明公约，给学生树立良好的教师形象。

　　承诺人：

　　年月日

篇5：学校廉洁教育制度

　　学校廉洁教育制度

　　为加强党风廉政建设，使党员逐步完善自我约束，自我监督，自我控制和自我矫正的廉洁自律的制度，结合我校党支部实际，落实区教育局提出的廉政责任制要求，特制订本制度：

　　1、加强党风廉政制度的学习，党支部要每学期组织一次党纪党风建设制度的学习，增强党员干部自觉抵御腐朽思想浸袭的能力。

　　2、党员在工作和生活中不准参加迷信和宗教活动，不准参加任何形式的集体*活动。

　　3、不准党员借婚丧嫁娶、生日祝寿、暖家等之机大操大办，更不得借机敛财。

　　4、廉洁自律，从严要求。党员干部要以高度的政治责任感和严格的党风廉政建设的要求率先垂范，以身作则。在从事各项公务活动中，不吃请，不接受礼品，不索要回扣，自觉廉洁自律，带头执行党风廉政责任制，做出样子作出表率。

　　5、加强教育和自查自纠。要把廉洁自律作为一项常项工作来抓，把普遍教育和重点防范相结合，严格执行公示制度，提高认识，警钟长鸣。要定期进行自查自纠，对工作中出现的不规范行为要及时纠正。党员干部要把廉政情况作为支委民主生活会的重要内容进行自我检查以增强廉政意识。

　　6、建立请示报告制度，党员干部要定期向校党支部请示、汇报工作，特别是有关工程项目，大宗物品的采购等要作专题报告，自觉接受领导指导，以利于更好地把廉洁自律制度落实到位，使之真正成为每个党员干部的工作规范。

　　7、党员、干部要自觉遵守《章程》、《宪法》有关规定，树立良好形象，强化廉洁自律意识，从严要求自己，做到自重、自省、自警、自励，勤政廉政，警钟长鸣。

　　8、党员、干部要经常学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及市、区党风廉政建设有关文件，模范执行《准则》、《条例》及市、区党风廉政建设若干规定。

　　9、要建立党政廉洁自律监督机制。发动党员、群众认真履行监督职责，积极行使党内外民主监督，虚心听取批评意见。

　　10、要经常对党员干部廉洁自律情况进行检查，定期召开专题分析会。局党支部将不定期考察党员对党风廉政建设工作的落实情况，考察结果纳入个人评先条件，实行一票否决。

　　通过建立健全领导机制，分层次抓重点，不断创新教育的形式和方法，积极营造学校廉政教育的良好氛围,让广大学生的道德认知和判断能力得到有效提高，广大教师的思想得到升华，使廉洁教育进校园工作得到学生、教师、家长和社会的普遍认可。

　　一、强化三级领导，稳步推进学校廉政教育。

　　(一)建立县级、教育管理部门、学校三级领导机制，将廉政教育进校园纳入党风廉政建设考核评价体系，层层落实学校廉政教育责任，形成齐抓共管学校廉政教育工作格局。

　　(二)成立由校长牵头，办公室、教务处、德育处、团委、安全办等多个部门组成的廉政文化进校园工作领导小组，学校主要领导亲自作动员，社会各界共同参与，形成各种教育资源协调优化的“大宣教”格局。

　　(三)充分利用各种信息传媒开设专栏，及时报道活动的开展情况、做法和经验，刊登师生在教育活动中创作的优秀作品，使廉政教育进学校活动深入人心。

　　(四)学校党组织、工会、团委、德育处等部门负责人参加的活动领导小组，通过党员生活会、教职工大会、团(队)活动日等向广大师生宣传廉政教育，组织班级、年级、学科组及学校职能部门编排廉政教育知识宣传板报，用校内广播对活动进行宣传，营造学校廉政教育氛围。

　　二、区分三个层次，扎实开展学校廉政教育。

　　(一)在党员干部层面，重点开展“廉洁从政、勤俭办学”教育。把教育活动与日常工作紧密结合在一起，以勤政廉政、提高效率、优化环境、促进发展为主要内容，以强化思想教育、加强制度建设、严格考核奖惩为主要手段，通过整合管理资源、优化管理要素、规范管理行为、改善服务方式，切实解决教育教学管理中存在的突出问题，努力建设“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的管理体制和运行机制，推进学校管理规范化、合法化、透明化、高效化，有效地引导党员干部提高廉政意识和拒腐防变的自觉性。

　　(二)在教职员工层面，重点开展“廉洁从教、服务学生”教育。把主题教育活动与教育系统行风建设、社会满意工程、师德师风建设相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、优质服务作为主要内容，真正把廉政文化建设与师德建设、职业道德建设紧密结合起来，通过强化廉洁宣传教育，提高全体教职员工反腐倡廉的自觉性，督促教师依法执教，为人师表。

　　(三)在青少年学生层面，重点开展“崇廉尚洁、诚信守法”宣传教育。依托课堂主渠道渗透、团队活动、主题班会、板报墙报、实践体验等途径，分阶段、分层次开展不同内容的教育。

　　三、依托三方互动，营造学校廉政教育氛围。

　　(一)学校与学生的互动。在抓好学校领导、老师、学生廉洁教育的基础上，学校各部门注意积极创造促进互动的平台和机会。如学校组织学生干部、团干部、通过学生会、团委会等方式，收集整理并反馈学生对学校民主管理的意见建议，切实加强对“校务公开”情况及老师廉洁从教情况的监督。

　　(二)学校与家长的互动。学校向家长发出《致家长的一封公开信》，承诺学校教师不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持廉政教育进学校工作。通过召开家长座谈会、设立校长信箱、开通校长热线电话等多种行之有效的活动，向家长通报学校廉政建设及管理的有关情况，让家长对学校的廉政建设、校务管理及教师廉洁从教情况进行监督，及时提出意见和建议。

　　(三)家长与学生的互动。学校开展以“廉洁”为主题的班会活动，邀请部分家长与子女一起，以面对面交流、访谈等新颖形式，运用多媒体引入话题，对一些问题进行多方面、多角度的分析，使青少年学生与父母在轻松的氛围里进行交流，提高学生和家长对廉洁勤政的认识。