古诗词诵读比赛活动设计

　　古诗词诵读比赛

　　一.活动目标：

　　1通过将近一个学期的古诗学习，对学生的掌握情况作一个检查;

　　2使学生从小了解我们祖国古诗文化的渊源和伟大，培养学生对古诗产生浓厚的兴趣。

　　二.活动准备：

　　学期初就开始学习古诗，要求学生每天会诵读一至两首古诗，并大致了解古诗的含义。

　　三.活动过程：

　　1各个小小组通过选拔，推荐出参赛选手;

　　2参赛选手进行比赛前的抽签和准备;

　　3按照抽签顺序进行比赛(规则是在规定的三分钟时间里看谁背诵的古诗多，而且声音响亮，较有感情。)

　　4宣布比赛结果，颁奖;

　　5小结：古诗是我们中华民族的精髓，我们一定要从小学好它。

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篇2：班会活动教学设计古诗诵读比赛

　　西塘小学汪琴娟

　　活动目的：

　　激发学生的学习古诗的兴趣，增加古诗积累。

　　活动过程：

　　每人一张小纸，写上名字，作为记分卡。实行逐轮淘汰制。

　　第一轮：

　　每人选三张签，选背其中的两首，背对一首得10分。

　　第二轮：

　　第一轮满分的进入第二轮。

　　抽五张签，选背其中的四首，时间限制2分钟。

　　第三轮：

　　展示背：在5分钟内把我们没教过的，刚才你还没有背过的背出来，看谁背得多。

　　总结：

　　设奖：满分奖(一等奖)

　　二等奖

　　三等奖