遵守学校各项常规主题班会课教学设计

　　《遵守学校各项常规》主题班会课教案

　　一、教学目标:

　　1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

　　2结合学校以及班的实际，提出各项要求。

　　3根据期末复习，规范学生纪律。

　　二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

　　三、教学过程

　　(一)谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

　　(二)看图，说一说，议一议

　　1上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)

　　2上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)

　　3课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)

　　4复习时，我们该注意些什么?

　　(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

　　(四)小结：

　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

　　(五)引入：

　　课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

　　(六)表演

　　①几个同学挤入教室

　　②几个同学在教室里追逐

　　③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

　　(七)讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

　　(八)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

　　1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　　2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

　　3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

　　4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

　　(九)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

　　(十)总结：

　　通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

　　(十一)复习，我们遵守学校各项常规，争取取得好成绩。

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篇2：班会活动教学设计别了亲爱母校

　　合：刘庄小学三年级主题队会——《别了，亲爱的母校》现在开始，全体起立。

　　甲：出旗敬礼

　　乙：唱队歌

　　甲：礼毕，请坐

　　二、走近校园

　　乙：同学们，我们的学校有着百年校史，历史悠久。

　　甲：我们和它朝夕相处了三年多，下半年她将光荣退休了。你可曾了解我们的学校，熟悉我们的校园。

　　乙：请大家跟随我再次走近我们的校园吧。

　　甲：随着初升的太阳，看，我们的校园又向同学们敞开了怀抱。

　　乙：请听歌曲《校园的早晨》

　　甲：校园的早晨真美丽，但仔细发现，校园的一草一木都是那么可爱，那么有生机。

　　乙：说得不错，瞧，花坛边吸引了不少同学，请欣赏舞蹈《种太阳》。

　　甲：习作是我们刘庄小学的金钥匙，启迪着我们学生掌握好知识，去攀登科学的高峰。

　　乙：请听黄晓芳的诗歌创作《我喜欢你》。

　　二、了解校园

　　合：我们的学校真美丽，我们爱我们的学校。

　　甲：但是，同学们，你们了解我们的学校吗?

　　乙：现在进入“知识竟答——了解我们的校园”环节。

　　甲：请三支代表队出场，进行自我介绍。

　　乙：我们请班长、副班长和中队长做这场比赛的评委，好不好?

　　甲：首先举行的是笔答题，请四支代表队作好准备，把答案写在小卡片上。

　　1、猜猜图片上的地

　　方在哪儿?(照片：学校办公室墙上的大字)

　　2、我们的校训是什么?

　　3、请画出你代表的学校的校徽。

　　4、请写出我们学校的校风。

　　5、请写出我们校园的树木。(不少于4种)

　　乙：下面，我们进行的是抢答题，我说“开始”，四支代表队才可答题。

　　1、我们学校有几个班级，几个老师?(5个班级，8个老师)

　　2、校名全称是什么?(西塘桥镇刘庄小学)

　　3、我们刘庄小学是由哪两个学校合并起来的?(刘庄小学和庄里小学)

　　4、我们学校哪一年被评为规范化村校?(1993年)

　　乙：请评委给他们的表现亮分。

　　甲：最后，我们一起来铭记可爱的母校。

　　乙：趁这个时间，我们进入第三个环节——热爱校园。

　　甲：首先请听歌曲《每当我过老师的窗前》。

　　乙：悠扬的乐曲抒发了我们对母校的无限留恋，表达了我们对母校无比热爱。

　　甲：三年多的校园生活是美好的，是让人无法忘记。

　　乙：请让我们用歌声表达出自己的情感，用歌声放飞我们对母校的思念。

　　歌表演《歌声与微笑》。

　　甲：请老师讲话。

　　乙：呼号

　　合：刘庄小学三年级主题队会——《别了，亲爱的母校》到此结束。

　　退旗。

篇3：班会活动教学设计珍惜时间

　　刘庄小学一年级班会课****、6、23

　　一、你们知道时间吗?

　　时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。

　　时间限定了万物的生命周期。在时间的长河中，鲜艳的花朵会凋谢，茂盛的树林会飘落，动听的鸟鸣会消失。当然，作为我们人类也会在时间的长河中，渐渐衰老，然后远离人世。

　　虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点——展现，让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒，这也就是生命的意义。我们也是如此，人的平均寿命在七十左右，怎样才能把握这有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一个，就是珍惜时间。

　　虽然时间像闪电般转眼即逝，不能留住它，但我们可以争分夺秒，去干我们想干的事情，在这有限的生命画卷上勾画出一个圆满的句号。用我们的童年、热情去编织五彩缤纷的梦，让每一个生命怀着满足、快乐去倾听这个世界，去感受这世界。

　　“珍惜时间”是我们实现梦想的一道彩虹桥，是生命意义的最好体现方式。

　　二、大家谈：说说你是怎样惜时间的?(学生的发言略)。

　　三、你以后怎样才能把握这有限的时间，去做更多有意义的事情呢?

篇4：班会活动教学设计夸长道短

　　教育目的

　　l、每位同学准备一个小节目。

　　2、一个存放写有全班同学名字纸条的盒子。

　　3、黑板上用美术字写上“夸长道短——同学印象谈”，美术字下面画一张嘴巴，旁边画些鲜花作点缀。——。

　　4、讲台上放一盆盆景。

　　A，请上来。

　　A同学抽了一张，慢慢地打开，用眼睛在教室里扫了一遍……)

　　(同学们有的伏在桌子上，有的坐得端端正正，也有的焦急地喊着：“是谁呀，是谁呀?”)

　　A同学：是同学B。

　　B这个人怎么样呢?

　　A同学：(舔了舔嘴唇)嗯，——B同学嘛，首先，令我佩服的就是他的成绩，作为学生。首要的任务就是学习，而他为我们树立了榜样……(具体内容略)，至于他的缺点嘛，就是上课时太活跃了，因此我想提条小小的建议：B同学，你在学习上能够成为我们的榜样，纪律上却不怎么样，希望以后看到的是一位规矩点的B。

　　A回到自己座位上。)

　　B同学：(走上讲台)谢谢A同学对我的夸奖，你的建议我一定接受，反正大家的眼睛是最亮的，今后就看我的了。(同学们鼓掌)

　　B抽了一张，迅速地看了一遍，原来是一位女同学C。)

　　B同学：我抽到的是女同胞C同学，她可是我们班里最文静的。学习也挺努力;缺点嘛，就是还可以再活泼点儿——(笑声)

　　C同学来评价同学，而是要让她为我们表演一个节目，让她“活泼”一下，大家欢迎!(热烈的掌声)

　　C同学(走上讲台，脸微微有些发红，低头思索了一会儿，才抬起头)：我这个人，你们也知道就是胆小。这样吧，我为大家唱一首《朋友》。

　　C同学不仅文静，歌声也是蛮甜美的。下面请你也行使神圣的权力，抽一张。

　　C同学抽到D同学，D同学又抽到E同学，并滔滔评起E同学来……内容略)

　　E同学上讲台了，主持人正面让他抽。他却举起一只手说：“且慢”同学们都顿住了。)

　　E同学：刚才大家都是评价别人的，这回我要“王婆卖瓜，自卖自夸”一番了，请大家不要见笑。说好了，鼓鼓掌，说得不好嘛——也鼓鼓掌，羞羞我也行。(台下乐得直鼓掌……讲话内容略。)

　　5秒钟，然后凭记忆在第三张纸上画出这幅简笔画，时间是30秒钟;第M位同学看第一位同学的简笔画，也要凭记忆画出来，时间限制一样，依次类推，最后一位同学做评论家，对前几位同学的表演及其美术作品作个客观公正的评判。,希望大家互相学习，争取有优异的表现。

篇5：班会活动教学设计正确对待检测

　　教育学生正确对待检测，要努力获得理想的成绩，使学生明白考前要认真准备，调整好心态，要对自己有信心。

　　活动过程

　　一、正确对待检测

　　1、调查对待检测的态度?

　　2、分析害怕的原因

　　3、如何看待检测

　　检测的作用：清楚了解自己的学习状况

　　有利于教育教学的改进

　　有利于进一步推动学习

　　二、复习准备

　　1、有计划复习

　　2、有针对复习

　　3、认真对待复习课、积极与他人交流

　　三、心理准备

　　1、劳役结合，保持身心愉快

　　2、对自己有信心

　　3、答题要细心

　　四、总结