我末来不是梦主题班会

　　针对学生中有的学习目的不够明确.自信心不足等现象，教师可组织“我的末来不是梦”的主题班会。

　　【目的】

　　帮助学生树立正确的生活、学习目的，培养自信心，发展学生的想象能力与口语表达能力。

　　【步骤】

　　(1)事先布置全班同学根据自己的兴趣，对未来进行一次想象设计。

　　(2)请15名同学各用1分钟将自己的未来作简要阐明(15名同学应是随机产生的)

　　(3)以15名同学的未来设计为基础，分组讨论如何实现这些目标。教师轮流到各小组去倾听讨论。

　　(4)每小组选1人将实现的途径表现出来。教师对同学的未来进行总结，强调经过顽强的努力是可以达到的，并通过名人的事例来讲述。

　　(5)以“相会于未来”小品结束。

　　人物：教师与几位学生。

　　地点：教室。

　　情节：20**年，几名学生以不同的身份来看昔日的老师。下课铃响，老教师正向外走，一名过去的学生，现是某大学物理学教授，亲切地向教师敬礼。教师一怔，当回忆起来之后，高兴地和学生交谈。另外几位学生依次向教师走来(可用纸条写明身份别在背后)，与老师握手拥抱，报告自己成长的经过。气氛和谐热烈。有位学生说：“老师，今天是您的生日，我们这些学生非常感谢您，请您去参加我们为您举行的庆祝会。”几个人一起走下。

　　【提示】

　　(1)小品中的身份应由学生自由选择，表演越富想象力越好。

　　(2)有条件可邀请部分家长参加，促进家长对子女的了解，以便更好地配合学校教育。

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篇2：我当小编辑主题班会

　　【目的意义】

　　针对初中一年级刚进中学的学生，他们刚上中学，对语文课兴趣不高，尤其对写作文更是感到头疼的情况，组织学生人人根据自己的兴趣和爱好，创办一份有特色的小报。在当编辑的过程中，既激发了学生的兴趣和爱好，发挥了学生的自主能力和创造能力，又促进了学生们学习的积极性，真正寓语文教学于团的活动之中。

　　【活动时间】

　　开学后一个月。

　　【参加人员】

　　全班学生。

　　【组织者】

　　班委会，班主任，语文科任老师。

　　【活动准备】

　　(1)开学后，班主任组织学生共同搞一次‘别开生面的自我介绍会”，同学们互相了解特点与兴趣爱好，互相熟悉。

　　(2)每位同学写一篇“我最喜欢的……”“我最讨厌的……”(针对学习方面)的周记，从周记中反映出许多学生最怕写作文。

　　(3)班委会开会讨论通过“人人当一次小编辑，办一份小报”的决定。并组织学生在学习园地上开展“为什么要办报?”“怎样办好报?”的讨论，让学生弄清办报活动的目的。

　　(4)每位学生根据自己的兴趣爱好、特点收集有关办报的资料，作好办报的准备工作。

　　【活动程序】

　　(1)收集资料。在集报中激发学生们的创作欲望，要求每位学生根据自己的兴趣爱好和学习情况，确定小报的主题。在一些报刊杂志上收集有关资料，插图，剪下有关资料，也可借此机会，人人搞一本剪贴册。可以“奋斗者之歌”“理想之光”“未来的梦”为主题，收集大量资料，为办报作准备。

　　(2)办报。在办报中促使人人动手动脑。要求每位学生独立开动脑筋确定主题，选择内容、编写文章、动手排版、插图抄写，最后给小报起个响亮的名字。在办报中，可以自己剪塑贴加以美工，可以将自己的“传真照片”贴在报纸上，可以在报上写诗配画，也可以采用“遮幅式”的方法，即有关内容可以遮盖或翻开部分看。

　　(3)评报。评报是在小报编好后，组织团员和青年还有老师对小报进行评论。在评报中互相交流切磋，提高办报质量。团支部可以把所有的小报编上号码，在教室中办“我当小编辑”小报展览。

　　评选时可以向校领导和有关老师发邀请信，请语文老师，阅览室老师，图书馆老师，美术老师等参加评报。评报老师根据题目新颖，文章切题，美工独特这3方面加以评选，最后经过投票选出“十佳小报”请校领导为“十佳小报小编辑”发奖。

　　(4)讲报。在评选的基础上，团委开展活动，可以请老新闻工作者给团员上一堂“怎样当一名编辑”的讲座。使同学能树立“今天当好小编辑，明天能当大编辑”的雄心壮志。

　　【活动提示】

　　(1)在组织编报的过程中，要注意小报内容的健康性，引导学生写出积极向上思想内容健康的文章。(2)要注意活动的广泛性，让每个学生都有参与的机会。

篇3：我爱你祖国家乡班级主题班会

　　【目的意义】

　　通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡努力学习。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。

　　【活动时间】

　　团日活动时间。

　　【活动地点】

　　教室。

　　【参加人员】

　　全班同学。

　　【活动准备】

　　(1)收集整理祖国、家乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例，编排成文艺节目。

　　(2)选出主持人、熟悉活动程序。

　　(3)根据需要布置好会场。

　　【活动程序】

　　男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。

　　女主持人：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。

　　男主持人：五颗金星像灿烂的星座。

　　女主持人：红旗飘飘好像燃烧的火炬。

　　男主持人：xx班《找爱你!祖国、家乡、班级》主题班会现在开始。

　　女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。

　　男主持人：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗?

　　女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。

　　男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。

　　女主持人：听了**同学的介绍，哪位同学能说出我国的四大发明?

　　同学甲：我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。

　　男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。

　　女主持人：我想问大家几个问题?

　　①我国最高的山是什么山?(回答：喜马拉雅山。)

　　②我国最大的平原是什么平原?(回答：东北平原。)

　　③我国最长的江是哪条江?(回答：长江。)

　　男主持人：祖国啊!我要对你说。

　　全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。

　　歌曲：《大中国》(领唱，齐唱。)

　　男主持人：随着gg开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展。

　　女主持人：同学们，我国最大的经济特区你们知道在什么地方吗?(回答：海南岛。)

　　男主持人：我国最大的经济特区在海南岛，那么我国第一个经济特区在哪里?(回答：深圳。)

　　女主持人：我国最大的城市是?(回答：上海。)

　　男主持人：我们居住在哪个城市?(回答：长春。)

　　同学乙;长春是吉林省的省会，它是我省政治经济、文化的中心，她有风景优美的南湖，电影事业的摇篮——长春电影制片厂。还有美丽如画的人民大街，文化广场。

　　女主持人：同学们，热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同学们，你们了解我们的家乡吗?前不久，老师领着我们参观测览了我们市的市容市貌。

　　男主持人：下面就让我们几名同学向大家介绍一下我们的家乡——长春。

　　同学丙：同学们，我们的家乡长春就座落在祖国东北部广阔的松辽平原上，这里有连绵的山地，起伏的丘陵，四季景色异常美丽。

　　同学丁：在万物复苏的春季，长春新绿乍起，丁香盛开;在七月流火的夏季，长春绿浪滚滚，百花争艳。

　　问学戌：在丰收的季节，这里秋风飒飒，田野耀金，冬季玉树琼枝，白雪皑皑。有着南国水乡所无法比拟的冰雪奇观。

　　同学乙：长春城乡拥有26个民族，540万人口，远古时代，这里是一望无边的草原，繁衍着中华民族的北方先民。

　　同学庚：甲午战争余烟未尽，这里又经历了日俄战争、抗日战争和解放战争，在入侵者的铁蹄下，长春千疮百孔，民不聊生。

　　同学辛：是伟大的中国共产党，是伟大领袖*，领导人民抗击敌寇，推翻了三座大山，打跑了侵略者，使长着重新回到了人民的怀抱。

　　同学壬：在雄壮嘹亮的中华人民共和国国歌声中，长春挺起了创业的脊梁，迈开了建设的步伐。焕发了勃勃生机。

　　同学癸：伴随着历史车轮滚滚向前，长春已发展成为全国瞩目的崭新城市，成为吉林省经济、科研、文化、教育的中心和东北的交通枢纽。

　　同学A：如今，这里有新兴的汽车工业城，有闻名全国的粮豆之乡，还有繁华的商业区。

　　同学B：这里还是全国有名的文化城，花园城，电影城、汽车城。

　　同学C：浓浓的树荫，葱郁的树木，使长春成为名符其实的春城。

　　男主持人：当然，这里还有我们青少年爱去的地方。同学D：南湖公园，垂柳摇曳，亭榭临风，游船点点。

　　同学E：胜利公园，盛夏百花争妍，隆冬冰灯争辉。

　　同学F：儿童公园，既是儿童的乐园，又是菊花的王国。

　　同学G：新建的动植物园，群鸟唱歌，百兽鸣晨。

　　同学H：还有美丽如画的文化广场，聚长春的精美于一身，孔雀昂首。白鸽满天，绿地红花，欣欣向荣。

　　女主持人：我们的家乡，富饶繁荣、美不胜收，看到这一幅幅美丽的画卷，同学们你能不热爱我们的家乡吗?

　　男主持人：请听演讲《热爱长春、热爱家乡》

　　女主持人：我们同学不仅看到了家乡的美丽，更看到了家乡的新变化，他们用一颗颗火热的童心和一双双明亮的眼睛去观察家乡出现的每一个奇迹。

　　同学I：就拿住房来说吧!以前的长春人住房拥挤、破旧，现在一座座居民楼拔地而起，长春人住上了高楼大厦。

　　同学J：说起立交桥，同学们更有感慨，我市最大的解放立交桥已成我市西北主要的交通枢纽。

　　同学K：还有高新技术的引进，开发区的崛起，主要街道的改造，都为我们展现了美好的前景。

　　男主持人：由于时间有限，还有许许多多的地方我们没有走到，家乡的美景和变化日新月异令人目不暇接。

　　女同学甲：家乡美丽，美得让人心醉。

　　女同学乙：家乡富饶，富得到处充满微笑。

　　女同学丙：家乡的变化，令人鼓舞。

　　女同学丁：家乡的跃进，催人奋起。

　　女主持人：同学们，历史是人民创造的，家乡的美是家乡人建设的，我们长春的人民是勤劳、勇敢、智慧、善良的人民。

　　男主持人：他们创造了美丽的今天，他们还在建设着更加壮丽的明天。请听歌曲：《我们在长春相遇》

　　女主持人：同学们，中国有句古语叫做“前人栽树，后人乘凉。”现在，找们享受着人民创造的美好江山，明天我们将去创造，为我们的后人铺就锦绣前程，明天的太阳将从我们手中托起。

　　男主持人：爱护家乡是我们的责任，建设家乡是我们的义务。

　　女主持人：请同学们想一想，现在我们应该怎样做?

　　同学L：我们要树立远大的革命理想，把热爱长春，热爱家乡变成自觉的行动。

　　同学M：从小做起，从现在做起，从我做起，为家乡的腾飞贡献力量。

　　同学N：我要遵纪守法，清洁卫生，文明礼貌，爱护家乡的一草一木，做一个春城的小主人。

　　男主持人：热爱祖国，热爱家乡，是我们每个青少年学生应该做到的。

　　女主持人：从大处讲，我们要热爱祖国，热爱家乡，从小处看，我们要热爱我们这个班集体。

　　男主持人：是啊!俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢?

　　女主持人：走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

　　同学O：我们的班风：团结奋进，班荣我荣。

　　同学P：我们的班旨：xx颗心是我们班的根。

　　同学Q：我们班的奋斗目标：创建文明红旗班。

　　男主持人：大家有没有决心!

　　全班齐答：有!

　　女主持人：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，还有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。

　　男主持人：我们的班级，好人好事层出不穷。xx和xx女生为班级献备品，洗物品，一些细小的活她们都不放过，XX和XX经常是义务值日生，还有一些眼里有活，时刻关心爱护班级的同学，他们从不给班级抹黑。时时想着为班级争光。

　　同学R：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好，墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上，地上有纸，有人弯腰拾起来，卫生角乱了，有人主动收拾干净。

　　女主持人：好了，举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我班才有今天的成绩，正因为这些同学的共同努力，我班才出现好的班风班貌。

　　男主持人;如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地，如果我们是自由自在的小鱼。那么，班级就是宽阔的大海。

　　女主持人：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

　　男主持人：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的力量。让我们人人都把欢乐、温暖送给同学们吧!让找们的集体充满阳光。

　　主持人合：同学们让我们共同努力，用我们的热心和汗水去培育班集体这颗艳丽的鲜花吧!

　　活动到此结束。

　　【活动提示】

　　此活动要根据本地的实际编排内容，要充分调动每个学生积极参与。

篇4：塑造一个理想我主题班会

　　【构思】

　　这学期我接了一个差班。这个班上的学生中，许多人自暴自弃，破罐子破摔。为了树立同学们的自尊心、自信心，激励他们奋发向上，我决定以“塑造一个理想的‘我”’为主题召开一次班会。

　　【准备】

　　(1)让全体学生自查，每人写一篇分析自己优缺点、找差距、挖根源的个人总结。

　　(2)让每位同学制订新学期比学赶超计划。

　　(3)与班委会一起研究每个人的总结与计划，选出班会发言人。

　　(4)邀请发言同学的家长旁听班会。

　　【过程】

　　主持人(班长)：“塑造一个理想的我”主题班会现在开始。

　　(班主任老师注意看每位同学的表情。)

　　主持人：同学们，当你从学校黑板栏中看到我们班平均成绩最低时，你想些什么?当你从学校广播台!听到我们卫生区评比最差时，你想些什么?当上一周学校领导点名说找班纪律最糟时，你又想些什么?

　　甲：当我听到学校广播台点名批评我们—一班时，我心里有一种难言的痛苦。

　　乙：当我从学校黑板栏前走过时，头也不敢抬。

　　主持人：同学们，我们的头还要不要抬起来?

　　全班同学齐声：要!

　　主持人：那么大伙有没有信心改变我们——班的形象呢?

　　全班同学齐声：有!

　　主持人：我们每个人都是班集体的一员。要想一改我们一班过去的不好形象，我们每一位同学都要有决心重新塑造自己，塑造一个最理想的自己。

　　全班同学：对，塑造一个理想的“我”。

　　(应邀旁听班会的家长热烈鼓掌。)

　　主持人：请同学们听听K、Y、M三位同学的发言。

　　K：我爸爸是个体户。我每天放学都去帮爸爸摆摊，有时爸爸忙不过来，我干脆就不来上学，与爸爸一起在街上做生意，所以，我经常迟到、旷课，成为班上最不守纪律的学生，给班集体抹了黑。经过班主任寇老师的几次家访，我爸爸的看法已改变了。他说不管以后的生意多么忙，绝不让我上街帮忙，要我好好学习文化。当时我问爸爸：“你不会算账，我不去生意怎么做?”爸爸说：“正因为我不会算账，才让你好好学习，不能再像爸爸一样当个睁眼瞎。”我决心从现在起，每天不迟到，不早退，好好学习，不辜负寇老师和爸爸的希望!

　　K父(抹着眼泪走上讲台)：同学们还年少，学习是主要任务。我以后再也不拉K的后腿。我买了46个文具盒，发给大家，算作一个家长的心意!祝你们好好学习，天天向上。

　　(将文具盒放在讲台前。)主持人：让我们以热烈的掌声对K叔叔表示衷心的感谢，让我们以实际行动向K叔叔报答。

　　(全体鼓掌。)

　　Y：我是爸爸妈妈的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝。平时我要什么，他们就给我买什么，我每天穿着漂亮的衣服来上学。每次搞卫生检查，同学们负责的卫生区都打扫得干干净净，可由我负责2号窗的玻璃一点也没擦，因为我怕弄脏自己的新衣服，结果咱们班的卫生评比在全校倒数第一。现在想起来，我真恨我自己。以后，我不仅要搞好个人卫生，也要认真搞好集体卫生，争取将下一轮的卫生流动红旗挂在我们教室里，(全体鼓掌。)

　　M：我过去仗着自己个高力大，经常打架骂人。经过班主任老师的耐心开导，我认识到自己的错误。往后我要严格要求自己，把力气用到爱护小同学和体育比赛上。我篮球打得好，我提议在咱们班组建一个篮球队，由我带领大家锻炼，争取在下一届校运动会上夺取冠军。

　　主持人：我们班的篮球队就叫“夺冠队”，好不好?

　　全体同学：好。

　　M：现在请想参加“夺冠队”的同学报名。

　　(十几位男生上前报名。)

　　主持人：还有好多同学要上来发言，因时间关系，我们的发言到此为止。下面请班主任老师讲话。

　　班主任：听了同学们的发言，我很感动。我觉得这次班会很成功。我相信同学们会将自己的誓言变成实实在在的行动，我更相信从此我不再是全校最差班的班主任，而将是全校最优秀班级的班主任。

　　(全体同学鼓掌。)

　　主持人宣布班会结束。

篇5：说长道短主题班会

　　【构思】

　　在学校里往往成绩好的同学被称为优等生，他们受利老帅和家长的喜欢，受到同学的尊敬。慢慢地这些优等生变得虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，骄傲自满。显然，这样的同学不能成为四有新人;反之，成绩不好的同学受到歧视，他们自信心不强，没有成功感。

　　通过举行说“长”道“短”主题班会，帮助同学们正确地看待自己，帮助家长和老师全面地看待子女和同学，使优生更优，差生变化。

　　【准备】

　　(1)班会前班上展开“扬长避短做十佳，树立信心争进步”的活动。

　　(2)在黑板上书写主题班会标题，布置会场。

　　(3)邀请部分优等生家长和任课教师到会。

　　(4)排练几个表演节目。

　　【过程】

　　主持人：班长徐蓉(甲)，学习委员尤巍(乙)。

　　甲：今天，我们举行说“长”道“短”主题班会，希望同学们全面地看待自己，讲一讲自己最突出的优点和最明显的缺点。

　　乙：今天不是开表彰会，更不是开批判会，只希望大家说一说别人的“长”，道一道自己的“短”。

　　甲：首先报告一个好消息，在小学生奥林匹克数学竞赛中，董亮同学荣获全国二等奖，江波同学荣获三等奖。在此，我们向获奖同学表示热烈祝贺!

　　乙：是啊，这是他们勤奋学习的结果。董亮和江波同学在数学上有一定的天赋，但他们不以此为本钱，因此而骄傲，而是更加刻苦、更加努力地学习数学，充分发挥自己的长处，不断前进。

　　甲：我们班具有一定天赋的同学还不少呢!可这些同学却没有取得非常突出的成绩，这是什么原因呢?

　　乙：这还不简单，有些同学自以为自己有优势，就不那么刻苦，不那么勤奋，久而久之，优势就不明显了!

　　甲：对，请听相声《扬长避短》。(略。)

　　乙：说得好，只有发扬自己的优点，克服缺点，才能不断取得进步!

　　甲：每个人都有优点和缺点。

　　乙：对，看到自己的优点容易做到，但清楚地看到自己的缺点却不容易，承认自己有缺点那更难得。

　　甲：小明是一个三好生，但不是样样都好，他学习成绩好，体育成绩优秀，是大家公认的优等生。但是小明在家怎样呢?请看小品《小明在家里》(略)

　　乙：原来小明在家是这样啊!懒惰，不讲理，还很自私，不像我们所知道的那样文明守纪律，我看小明不能说是个好学生。只有在家、在社会上与在学校一样，处处遵守《小学生守则》，样样都优秀，那才是名符其实的“三好生”。

　　甲：那到不一定，“三好生”不是完人，不是没有缺点的人。他们有自己的长处，也一定有短处。下面我想请几个“三好生”来说说自己的短处。请听3分钟演讲《我也有缺点》

　　(略)

　　乙：这几位同学很坦率，他们把自己的缺点说得很彻底。蚁胨悄芸吹阶约旱娜钡?br>就是一大进步，我相信他们一定会逐渐改正自己的缺点，弥补自己的短处。

　　甲：有缺点是正常的，不要说到自己的缺点或短处时就脸红，或不乐意听。其实伟人也有缺点更何况找们小学生呢?

　　请听故事《伟人的缺点》(略)

　　乙：列宁很伟大，对自己的缺点看得很清楚，而且能及时改正。

　　甲：优等生有缺点，同样，其他同学也有优点。我们不要光揭人家的短，也该说说一些同学的长处。

　　乙：是啊，“长”和“短”是一组反义词，但我想它们有时靠得又很近。就说我班的几个成绩不太好的同学吧，他们学习成绩不理想，但他们是有优点的，有的同学还很有特长呢!

　　甲：胡白根同学就很典型，他语文成绩不理想，但他体育成绩突出，多次为班级争光他勤劳，乐于助人，热爱集体，数学成绩提高很快。

　　乙：成绩不好的同学不是差生，在学习上你们只是暂时的落后，你们不是一无是处的无用之材，你们身上有许多闪光点。下面找们一齐来找找这些同学的长处，请听3分钟演讲《他的优点》。(略)

　　甲：同学们，你们要以自己的优点为自豪，树立起信心，努力克服自己的缺点，争取尽快把学习成绩抓上去，做全面发展的好学生。

　　乙：只有把“短”变“长”，以“长”促“短”，才能全面发展，不断进步!

　　甲：在前一段时间的“扬长避短’的活动中，不少同学逐步克服了自己的缺点，还有不少同学树立起了信心，学习成绩大有进步!

　　下面我们评选上个月的“十佳学生”和“十名进步学生”。(略)

　　班主任：希望大家发扬优点，克服缺点，取人之长，补己之短。我们不光要说“长”道“短”，关键要扬“长”避“短”。(把写好的“扬”和“避”覆盖在“说”和“道”上。)

　　同学们齐读：扬长避短。