中心小学乡村少年宫创建实施方案

　　中心小学“乡村少年宫”创建实施方案

　　为了进一步挖掘、整合农村教育资源，打造农村学生课外乐园，满足农村未成年人基本文化需求，推动……镇未成年人思想道德建设工作，全面贯彻中央8号文件精神，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，并确保此项工作能顺利有力地推进，特制定本创建实施方案。

　　一、学校概况

　　学校始建于1826年，办学历史悠久，地处……县的南大门。学校占地30于亩，教学班22个，学生1300余人，现有教职工80余人，大学本科学历5人，专科学历50余人，小学高级教师45人，学校老校区全部仿古维修，红十字博爱教学楼全部竣工，现已投入使用，……**希望小学教学楼正在建设之中，预计下期将投入使用。学校以“健康、聪慧、高尚、快乐”为指导思想，遵循“做最好的自己，办更好的教育”的办学宗旨，实施“科研兴校，质量立校，特色靓校，师资强校，严谨治校”这一战略方针，全面实施素质教育。……教学楼装修一新。长…米，宽…米的文化长廊中励志故事、《三字经》、《弟子规》、校训、校规、师生规范、校长寄语、健康、安全等内容丰富，老校区的仿古匾和仿古对联悬挂在礼堂和校门的两边和正中，《劝学》的仿古字画横卧在礼堂正中。文化气息浓厚，每一个空间都有品位，每一面墙壁都会说话，每一寸土地都能育人。学校特色建设形式多样。校园内绿树成荫，干净整洁，环境优美。今日的……学校，将极力打造成精品学校，办成探索求知的学园，生动活泼的乐园，充满亲情的家园，文明和谐的花园，让孩子从这里走向成功。

　　二、目标任务

　　按照中央文明办和市精神文明办的工作要求，进一步促进……镇社会主义新农村建设和农村精神文明建设，为……镇未成年人提供更加优质的活动场所和教育资源，丰富未成年人的课外生活，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长，全面发展，使“乡村少年宫”真正成为孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、老百姓满意的文化中心。

　　三、“乡村少年宫”建设的基本原则

　　1、公益性原则。学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，在原来“第二课堂”的基础上，采取“校内交替”和“校内改造”相结合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“一室（师）双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举”。根据学生的年龄特点和兴趣爱好分配活动场所和辅导教师，打破班级界限。在放学后、周末和节假日免费向学生开放。同时，进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建立覆盖全社会的多功能活动场所。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。

　　2、开放性原则。学校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。

　　3、特色性原则。学校少年宫的创建，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。学校要发挥现有的资源，力争将书法、体艺教学打造成为少年宫的品牌活动项目。

　　4、共建性原则。学校少年宫的建设，要开放办宫，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式。要充分发挥街道关工委、附近社区、学校退离休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。

　　四、“乡村少年宫”建设的组织管理

　　学校要加强组织领导，进一步提高思想认识，成立以校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使“乡村少年宫”得以正常运转，并发挥积极作用。

　　1、“乡村少年宫”领导小组

　　主任：**（党支部书记、校长）

　　副主任：**（副校长）

　　成员：**（教导主任）**（办公室主任）

　　2、“乡村少年宫”辅导员

　　（1）校外辅导员：**（退休教师）

　　（2）校内辅导员

　　音乐辅导员：*

　　球类辅导员：*

　　美术辅导员：*

　　舞蹈辅导员：*

　　体育辅导员：*

　　网络辅导员：*

　　棋类辅导员：*

　　书法类辅导员：*

　　诵读类辅导员：*

　　制作类辅导员：*

　　五、“乡村少年宫”建设的统筹规划

　　（一）普及“国学经典诵读活动”。

　　以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展“国学经典诵读活动”。通过学校和家庭组织、展示师生国学经典诵读、熟背诗文经典，让学生在一生记忆力最好的时候，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。

　　1、开好诵读课，保证诵读时间。“人人是老师，处处是教室”。本着“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益”的原则，只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师（语文教师作为经典诵读基本指导教师）。

　　2、各年级组每周安排1节课做为国学经典诵读课，每班要利用预备时间每天安排10分钟让学生诵读国学经典，鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵等载体，并结合语文学科教学时间进行评点。

　　3、继续搞好“课前一分钟的才艺展示”。

　　4、每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。及时对国学经典诵读情况进行阶段性

总结和交流，积累过程性资料，同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，使经典诵读工程卓有成效地开展下去。

　　5、把经典诵读工程与学校的教育教学活动有机融合。

　　（1）创造性地开展丰富多彩的诵读活动，如诵读沙龙、诵读讲座、诵读表演、诵读比赛、抄读比赛等，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台。

　　（2）开展主题读书征文活动，充分利用民风民俗、传统节假日等民族节日的文化传承功能，开展健康有益的如感恩教育、励志教育、礼仪规范教育等主题诵读活动。并且每学期开展一次主题读书征文比赛活动，组织优秀的作品参加各种类别的比赛，扩大影响力，激发学生的积极性。

　　（二）争创其它特色品牌

　　1、继续深化《农村小学生学习与行为习惯养成的实验》研究课题，从各个方面陶冶学生的情操，从小培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、普及与提高相结合。各类活动的开展，需要有广泛的群众基础，需要有大量的学生参与，所以要做好普及工作，要在低年级就开设活动，来吸引更多的学生参与，调动他们的积极性。同时也要组织核心成员加强研究，要利用一切外出比赛、交流的机会，组织学生参赛学习，通过比赛来出成绩，来扩大影响。

　　3、完善活动的硬件建设和软件建设。学校要争取资金，进一步添置设施和设备，以保证活动的正常开展。同时加强校本教材的研究开发，研发出具有本校特色的、针对性极强的校本教材。

　　4、加大对特色活动的奖励力度。学校将激励基金，用以奖励在这方面取得优异成绩的师生，以此来积极促进活动的不断发展。

　　（三）统筹学生的项目与时间安排

　　“乡村少年宫”领导小组依据每个年级段申报的活动项目，进一步统筹规划全校的项目。充分利用学校大课间、活动课、中午、放学后、星期六等课余时间以及寒暑假等假期，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目。

　　（四）活动内容与形式

　　“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合城郊区域少年的实际，并为他们所喜爱。

　　1、道德实践活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

　　2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。

　　3、技能培训活动。开展音乐、舞蹈、书法、摄影等多方面的文化艺术培训，手工编织、剪纸等民间工艺的培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，计算机运用等实用技术的培训，让农村未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。开展田径、球类等体育活动，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。

　　4、生活劳动与社会实践活动。组织学生开展社会调查、参观考察、普法宣传、环境保护宣传、“讲文明、树新风”宣传等，帮助小学生认识社会、了解社会，在提高自身素质的同时，推进农村精神文明建设。每学期组织学生收看爱国主义教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每学期小学生外出社会实践活动，每学期一个主题，每人写一篇社会实践感想或社会调查报告。

　　六、“乡村少年宫”建设的时间安排

　　第一阶段：启动阶段（20**年**月）。学校根据上级政府和教育主管部门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统一和教育。

　　第二阶段：推进阶段（20**年**月—**月）。**月初，举行……县……学校“乡村少年宫”的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责、计划，组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。

　　第三阶段：提升阶段（20**年**月—**月）。总结创建工作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。**月前，迎接上级有关部门的检查验收，争取“乡村少年宫”创建成功。

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篇2：第一中学创建无毒校园工作方案

　　第一中学创建“无毒校园”工作方案

　　为进一步巩固学校禁毒成果，推进“无毒校园”创建活动的深入开展，充分认识当前禁毒斗争形势的严峻性、重要性，全面加强禁毒宣传工作，提高学校职工、在校学生对毒品的认知能力和抵御诱惑能力，掌握拒绝毒品的基本技能，特制定本方案。

　　一、领导机构

　　组长：**

　　副组长：**

　　成员：**及各班班主任

　　办公室主任：**（负责禁毒宣传，收集归档“无毒校园”创建活动资料等。）

　　二、指导思想

　　创建“无毒校园”活动要以“***”重要思想为指导，全面贯彻落实*xxx“对制贩毒品犯罪要毫不手软地打击”和中央政治局常委会对禁毒工作的重要指示精神，把禁毒工作任务、措施和责任落实学校各年级、班级。针对学校的实际，认真做好“师生不吸毒，校园无毒品”的毒品预防教育工作，防止毒品违法犯罪的渗入。

　　三、工作目标

　　认真做好以毒品预防教育活动的各项工作，防止毒品渗入到校园中，在年内完成创建“无毒校园”的任务，进一步提高广大师生的禁毒意识和防毒拒毒能力，净化校园环境，确保广大青少年健康成长。

　　四、工作措施

　　1、召开创建“无毒校园”动员大会，签订创建“无毒校园”责任书，逐级落实责任制。

　　2、组成创建活动工作班子，确定禁毒宣传骨干，落实和制订创建责任措施。

　　3、印发有关禁毒宣传提纲，悬挂横幅，加强宣传，做到宣传教育不漏人。

　　4、在学校门口设立永久性禁毒宣传固定警示牌。

　　5、学校每学期举行一次禁毒图片展，出一期禁毒专题刊物、黑板报，举办一次以禁毒教育为主题的班会，让学生全面了解毒品危害。学校放映一场以禁毒内容为题材的禁毒宣传碟片。

　　6、进行一次“师生不吸毒，校园无毒品”的毒品预防教育知识讲座，增强师生防毒、拒毒、禁毒意识。

　　7、6月3日至6月26日，学校大队部开展一次“珍惜生命，拒绝毒品”为主题的活动，并在“6.26国际禁毒日”当天，组织学生上街开展禁毒集中宣传。

　　8、学校大队部向全校少先队员发出“不让毒品进校园、家庭”的倡议书。

　　9、学习有关法律法规，使学校职工、学生全面掌握毒品危害和国家法律法规。

　　五、工作要求

　　1、加强领导重视。学校领导班子积极主动开展工作，加强学习动员，并亲力亲为做好示范带头作用。

　　2、统一思想认识。学校充分认识创建“无毒校园”活动的重要性和必要性，克服消极思想和抵触情绪，以饱满的热情投入到此项工作中去。

　　3、注重工作结合。学校各办公室之间、各年级之间、各班之间要互相团结，加强联系，注重沟通，资源共享，促进禁毒工作向纵、深方向发展。

　　4、强化监督管理。为确保禁毒工作的全面有效开展，学校“无毒校园”领导小组，不定期开展明查暗访，严肃查处对工作消极、不负责的教职工进行通报，并监督改正。

　　5、信息及时上报。学校明确……老师为信息宣传联络员，及时报送各项活动信息。主要报送学校创建的准备情况、实施方案、以及活动的动态、特色和亮点等信息。

篇3：镇中心校少年宫活动安全预案

　　镇中心校少年宫活动安全预案

　　根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，为切实保障少年宫教职员工及学生的身心健康，积极预防安全事故的发生，并及时处理好各种突发事件，现结合实际情况，特制定《学校少年宫活动安全预案》。

　　一、指导思想

　　以“***”和“***”为指导，认真贯彻党的教育的方针，落实“以人为本”的理念，树立生命安全高于一切的思想，务本求实，明确责任，尽一切努力杜绝（或减少）少年宫安全事件的发生。

　　二、工作原则

　　1、谁主管，谁负责。

　　2、预防为主，积极处置。

　　三、工作目标

　　1、通过对教职员工、学生进行安全、自救、自护教育，增强安全责任意识，提高自护能力，确保师生健康、快乐地学习、活动、娱乐。

　　2、完善风险防范制度及重大安全事故报告网络，做到及时发现、及时报告、及时处理，确保少年宫各项工作的顺利开展。

　　四、领导小组及职责

　　（一）领导小组

　　组长：**

　　副组长：****

　　组员：******及各室负责人

　　（二）工作职责

　　1、组长与副组长

　　（1）认真贯彻上级精神，严格执行其指示，并结合少年宫实际，全面、正确、有效地防范安全事故的发生。

　　（2）少年宫若出现安全突发事件，迅速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究其处理的具体策略。

　　（3）在第一时间向上级报告情况，并组织力量指挥其他各职能人员投入工作。

　　（4）密切配合公安、消防、医疗、防疫等机构对事故进行处理。

　　（5）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

　　2、组员

　　（1）听从组长的安排，认真执行少年宫活动安全规章制度，明确自己的职责，坚守自己的岗位，积极处理好各项安全突发事件，确保师生的生命安全和财产安全。

　　（2）组织护送受伤者（或发病者）去医院救治，并追踪了解伤情（或病情）动态，接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激等情况。

　　（3）随时与组长保持联系，控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。

　　（4）排查其他受伤（或发病）人员，组织力量送医院，接待家长，做好解释说明及思想工作。

　　（5）组织教职员工管好学生，尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

　　五、突发安全事故种类

　　学校少年宫突发安全事故，包括火灾安全事故，交通安全事故，自然灾害（含地震、泥石流等））事故，游乐安全事故，活动安全事故，外来暴力侵害事故，食物中毒安全事故，传染病疫情安全事故等。

　　六、突发安全事故报告及处理程序

　　（一）实行安全事故报告制度。

　　（二）少年宫全体教职员工，在发现事故的第一时间，应积极做好师生自身保护和救助工作，并及时、正确地报告学校安全事故应急领导小组，通报其事故状态，为果断处理事故赢得最佳时机，使事故损失降到最低程度。

　　（三）报告内容：包括事故发生时间、地点、性质、危险程度、伤亡情况等。

　　（四）少年宫安全事故应急领导小组，接到突发安全事故报告后，立即启动应急预案，同时向上级和安全监督等部门报告，并及时向公安（消防、交警）、医疗卫生等相关部门报告请求援助。

　　（五）少年宫安全事故应急领导小组全体成员，接到报告后必须在最短时间内到达指定地点，组织抢救和善后处置工作。

　　（六）各室负责人应立即根据事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速组织有关人员将师生撤离安全区域，控制事态发展，抢救受伤师生。现场救助人员在施救前，必须做好自身防护措施。坚持“先控制后处置，先救人后救物，先救重后救轻”的原则，果断处理，积极抢救，并做好事故现场保护工作。

　　七、预案内容

　　（一）防火安全预案

　　1、防范措施

　　（1）学生严禁将火柴、打火机等火种带入少年宫。

　　（2）少年宫内不得使用明火照明（含蜡烛等）。

　　（3）未经许可，严禁在宫内使用电炉等危险电器。

　　（4）严禁在宫内存放或燃放烟花爆竹。

　　（5）严禁在宫内焚烧废纸、树枝叶等杂物。

　　（6）组织教职员工学习消防安全等知识，并开展学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等演练。

　　2、应急预案

　　（1）出现火警，立即组织有效补救，切断电源，防止火势蔓延。

　　（2）迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（严禁组织学生扑救）。

　　（3）在实施第一、第二条款同时，立即向少年宫领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助。

　　（4）及时组织对受伤人员进行救治。

　　（5）排查事故原因，及时处理并上报。

　　（二）水、电安全预案

　　1、防范措施

　　（1）制定严格的水电管理制度，水、电管理人员要经常对水电线路进行检查，发现问题及时处理。

　　（2）组织专业人员对教职员工、学生进行用电安全知识辅导。

　　（3）未经允许，教职员工、学生不得私自拆、卸电器及开关、插座等。

　　（3）学生不得擅自开、关电教设备。

　　（4）定期检查少年宫供水、用电设备是否正常工作，发现隐患及时排除。

　　2、应急预案

　　（1）发生水管爆裂，立即通知水电管理人员进行抢修，无法处理的迅速向供水公司求援。

　　（2）遇有突发性触电事故，必须立即切断电源（包括总电源）。

　　（3）遇有紧急情况，立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离（不得用手拉触电人员。）

　　（4）对触电受伤人员视其情形，及时组织自救或他救，必要时拨打１２０急救中心求援。

　　（5）及时向安全事故领导小组报告，以便组织施救。

　　（6）排查事故原因，及时处理上报。

　　（三）食品卫生安全预案

　　1、防范措施

　　（1）严格按照卫生制度，做细少年宫食品安全工作。

　　（2）组织卫生管理人员，对教职员工、学生进行食品卫生知识辅导。

　　（3）教育学生在任何时候、任何场合，都不购买和食用“三无”食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)。

　　（4）教育学生养成良好的用餐习惯。

　　（5）严把饮用食品管理关，规范运作。

　　2、应急预案

　　（1）一旦发现有腹胀、腹泻等症状，立即向相关负责人报告，及时采取有效措施，以防意外。

　　（2）发现有呕吐、腹胀、腹泻等症状，立即与家长取得联系，共同研究对策。

　　（3）做好食物取样工作，以备卫生部门检验。

　　（4）迅速排查致毒人员名单，检查身体状况。

　　（5）做好家长、家属工作。

　　（6）调查事故原因，追究责任。

　　（四）控制传染性疾病安全预案

　　1、防范措施

　　（1）普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式，做好预防传染性疾病的宣传。

　　（2）加强教职员工有关预防传染病的知识培训，教会教职员工、学生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。

（3）由于少年宫是人员高度聚集的场所，特别星期六、日及节假日，室内活动较多，为进一步预防传染病，少年宫应采取以下预防措施：①保持工作、学习、生活环境通风换气。②尽量不组织师生到人群集中的地方去活动。

　　（4）注意个人卫生，勤洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

　　（5）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。

　　（6）教职员工、学生若出现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医。

　　（7）少年宫卫生负责人，应按规定定期消毒。

　　2、应急预案

　　（1）凡出现个别传染病病例或疑似病例的、短时间内出现“发热、咳嗽、腹泻”等不明病因的群体症状，或其它需要报告的防疫情况，少年宫要立即在第一时间内，向相关部门报告。

　　（2）如遇传染病事件，少年宫应积极组织教职员工、学生到医院就诊，并落实患者的隔离工作，加强密切接触者的观察工作以及环境消毒、饮食、饮水等有关紧急控制措施，防止事态扩大。

　　（3）迅速公布病情感染源及采取的措施，安定人心，维护稳定，树立战胜传染病的信念。

　　（五）治安安全预案

　　1、防范措施

　　（1）门卫、保安要有高度责任感，坚决执行岗位职责，做好治安工作。

　　（2）严格门卫管理制度，严禁宠物、社会闲杂人员进入少年宫。

　　（3）加强巡查，发现可疑人员进入少年宫，巡查人员应立即进行盘查处理；发现宠物进入少年宫，迅速将其逐出少年宫。

　　（4）严防外来人员将易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危险品带入少年宫，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出少年宫，并发出警告。

　　（5）坚决制止有精神病症状、酒醉的人员进入少年宫。

　　（6）对可能引发矛盾激化事件的当事人，要做好矛盾的化解工作。

　　（7）加强对教职员工、学生的法制和安全教育，增强教职员工、学生的法制意识和自我保护意识。

　　2、应急预案

　　（1）少年宫内出现不法分子行凶斗殴、威逼抢劫等非法侵害时，在场教职工应尽予以制止，全力保护学生安全不受侵害，少年宫财产不受损失。

　　（2）根据具体情况，决定是否要对学生进行集结或疏散，如需要的话，指挥学生快速有序地集结或疏散到安全地带。

　　（3）注意保护现场，密切配合公安民警调查取证。

　　（4）分析事故原因，及时处理上报。

　　（六）游乐安全预案

　　1、防范措施

　　（1）游乐工作人员必须遵守规章制度，高度重视安全工作。

　　（2）随时检查游乐设施，发现问题及时处理。

　　（3）宣传安全游乐的规则，对于不按规则进行游乐者，立即进行劝止；对于故意肇事者，责令其退出。

　　2、应急预案

　　（1）一旦发生摔伤、碰撞、打架斗殴等安全事故及时处理，伤势严重者要立即送医院救治，并向学校安全领导小组报告。

　　（2）做好安抚及调解工作。

　　（3）通知受伤学生家长，如实告知情况。

　　（4）分析事故原因，及时处理上报。

　　（七）课间活动安全预案

　　1、防范措施

　　（1）教育学生上、下楼梯靠右走,不得拥挤,不准推人。

　　（2）课间休息，学生不得在教室、走廊打闹，不得撞击或攀爬走廊护拦，以免发生坠楼事故。

　　（3）禁止学生攀爬教室窗台，不得让学生上高处打扫卫生，同时避免碰撞教室内的电器、电教设备。

　　（4）定期检查少年宫内各种设施，及时排除安全隐患。

　　2、应急预案

　　（1）遇有发生安全伤害事故及时处理，伤情严重的立即送往医院诊治。

　　（2）一旦发生学生安全伤害事故，立即向少年宫领导报告，以便及时采取相应措施。

　　（3）分析事故原因，及时处理上报。

　　（八）艺体课及艺体活动安全预案

　　1、防范措施

　　（1）要求老师牢固确立“安全至上”的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。

　　（2）艺体课、艺体活动必须充分做好准备活动后，才能实施新的活动项目。

　　（3）高温时段，学生艺体课要因地制宜，以防学生中暑。

　　（4）对于不能参加艺体活动的学生，必须区别对待，另做安排，保证学生健康安全。

　　2、应急预案

　　（1）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，第一时间将其安置阴凉通风处，并与家长取得联系或送医院诊治。

　　（2）遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，第一时间将其送往医院救治并及时通知家长。

　　（3）发生上述第一、第二条款情况，立即向少年宫领导报告。

　　（4）分析原因，及时作出处理意见。

　　（九）实验、操作课安全预案

　　1、预防措施

　　（1）指导老师工作要认真负责、专业知识丰富、合格、称职。

　　（2）加强对学生的行为规范教育，不随意触摸实验物品，不在教室随便使用明火。

　　（3）学生必须在教师的指导下，按规范的操作方法进行实验。

　　（4）实验用的易燃易爆物品，必须做到专柜保管。

　　（5）无关人员不得随意进入实验、操作室。

　　（6）实验室电线、电器必须定期检查，发现问题及时维修、解决。

　　2、应急预案

　　（1）火灾事故按火灾事故处理预案进行处理。

　　（2）一旦发生学生伤害事故，立即进行处理，情况严重者，立即将伤者送医院或拨打120电话。

　　（3）通知受伤学生家长，如实告知情况。

　　（4）保护现场。

　　（5）分析事故原因，及时处理上报。

　　（十）大型集体活动安全预案

　　1、防范措施

　　（1）举办各类大型文体活动，必须编制专项应急预案，按程序报上级批示后，方可开展活动。

　　（2）活动前应对活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对问题要及时解决。

　　（3）活动前向教职员工、学生进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复讲解、分析，增强自我保护能力和意识。

　　（4）活动过程中应强调注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。

　　（5）加强对带队教职员工的责任意识教育，要求加强管理。

　　（6）活动过程中要求带队教职员工始终跟随学生，不得放任学生自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。

　　2、应急预案

　　（1）教职员工、学生在集体活动过程中一旦出现伤害事故，及时对伤员进行抢救，以最快的速度将其受伤者送往就近的医院进行救治，并通知家长或亲属。

　　（2）活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，尽力避免继发性灾害。

　　（3）少年宫领导和有关部门负责人要在第一时间赶赴现场，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员，及时向相关部门报告，积极争取支援帮助。

　　（4）根据生“安全至上”的原则，要进行抢救及处理，同时报有关领导。

　　（5）调查事故原因，上报有关材料。

　　（十一）楼梯间拥挤踩踏事故预案

　　1、防范措施

　　（1）各楼梯间必须保持畅通，禁止堆放任何杂物。

　　（2）上下楼梯处要有安全标示。

　　（3）教育学生及家长上下楼梯，应按照“一律靠右，先下后上”的原则。

　　（4）值班教职工随时检查各楼梯间情况，一有问题及时处理。

　　2、应急预案

　　（1）一旦发生楼梯间拥挤踩踏事故，立即启动应急预案。少年宫领导要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。

　　（2）组织有关人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向120急救部门报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员，必要时请有关部门支援帮助。

　　（3）迅速通知受害人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

　　（4）组织调查、上报，处理相关事宜。

　　（十二）交通安全预案

　　1、预防措施

　　（1）加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面知识。

　　（2）引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。

　　（3）上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。

　　（4）教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。

　　（5）少年宫需租用车辆，要在检查其是否有合法手续；是否经公安、交通部门审验合格，达到安全要求，具备营运资格；是否办理了相关保险之后再签订租用合同，明确双方责任，确保接送师生的安全。

　　2、应急预案

　　（1）一旦发生交通事故，发生人员伤亡，应立即报警，并采取相关措施。

　　（2）如有伤者，应在第一时间内及时将伤者送医院救治。

　　（3）有秩序地指挥学生疏散，并加强其他学生的安全保护。

　　（4）通知受伤学生家长。

　　（5）保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。

　　（6）协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故原因和作出处理，并组织上报。

　　（十三）防溺水安全预案

　　1、预防措施

　　（1）对学生加强游泳安全教育，教育学生不到江边玩耍，不得私自下江、河游泳，如确须到游泳场游泳的，必须要有家长带领。

　　（2）让学生掌握有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下，会进行简单的处理。

　　（3）若组织学生游泳活动，必须做到认真、周密，提高学生防范能力。

　　2、应急预案

　　（1）一旦发生学生溺水事故，应在第一时间内报警、组织施救。

　　（2）如有伤者，应及时送就近医院救治。

　　（3）通知家长，密切配合，共同救护。

　　（4）组织调查、上报，处理相关事宜。

　　（十四）爆炸事故安全预案

　　1、防范措施

　　（1）少年宫内严禁存放爆炸物品。

　　（2）禁止任何人携带爆炸物品进入少年宫。

　　（3）对外来携带物品的可疑人员进入少年宫，严加盘查，发现可疑爆炸物，禁止进入少年宫并及时上报。

　　2、应急预案

　　（1）发生爆炸事故后，立即启动应急预案。少年宫领导和有关部门负责人要在第一时间赶赴现场处置，遇有学生、教职员工受伤，及时向120求救，立即对伤员进行抢救。

　　（2）在向上级主管部门报告的同时，立即向公安消防部门报告。

　　（3）在爆炸事故现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场秩序，迅速采取有效措施，检查并消除继发性危险，防止次生事故发生。

　　（4）如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关。

　　（5）认真配合公安消防部门做好搜寻物证、排除险情，防止继发性爆炸等工作。

　　（十五）地震灾害事故安全预案

　　1、防范措施

　　（1）请防震专业人员向教职员工、学生讲解防震知识。

　　（2）少年宫要做好防震的有关工作。

　　2、应急预案

　　（1）突发地震时，师生如上课，教师等现场工作人员必须冷静地指挥学生，呆在座位上或躲在课桌下面就地避震，保持冷静，待地震过后再迅速、有序撤离，以防强余震。

　　（2）立即切断电源，打开教室大门，确保出口畅通，防止地震造成门窗错位，封闭出口。

　　（3）避震时,身体要蹲下或坐下,抓住桌腿等牢固物体,尽量蜷曲身体,降低身体重心，注意保护头颈、眼睛。

　　（4）少年宫领导、教职员工要迅速到岗，指挥学生有序撤离，严防楼梯、楼道拥挤踩踏事故发生。

　　（5）撤离到安全地带后，要迅速清点撤离师生人数。对受伤师生，立即组织救治。发现有被废墟埋压的，要尽快联系救助。一时无法救助脱险时，受困师生要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

　　（6）救援受困师生，应注意以下几点：①注意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声；②要根据教室等房屋结构,先确定被困人员的位置，再行抢救，防止意外伤亡；③先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者；④救援方法上，首先应使头部暴露，迅速清除口鼻内尘土，防止窒息，再进行抢救，不可用利器刨挖；⑤对于颈椎和腰椎受伤的师生，施救时切忌生拉硬抬。

　　八、报警电话

　　报警：110火警：119急救：120交通：122

　　九、少年宫领导小组成员电话：***

　　十、附则

　　本预案由少年宫安全工作领导小组负责解释。

篇4：X中心校创建常规管理特色学校实施方案

　　某中心校创建常规管理特色学校的实施方案

　　为认真贯彻落实县教育局关于贯彻落实《……县教育局常规管理工作推进会工作方案》以及…局长在全县常规管理会上的讲话精神，为切实做好此项工作，全面实施素质教育，促进学校常规管理规范化、制度化、科学化水平再上新台阶，进一步提高办学水平，现根据文件的要求，结合学校实际情况，制定《创建常规管理特色学校的实施方案》

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实〈……县教育局常规管理规范〉，切实加强学校常规教育教学工作管理，建立健全教育教学常规管理制度，建立学校常规管理的有效机制，全面加强环境“三园”建设，全面提高办学水平和教育质量，努力创建特色学校，强化习惯养成教育，增强校园文化氛围，极力打造书香校园，让人民满意、社会满意。

　　二、目标任务

　　1、严格按照《……县中小学常规管理基本要求》，结合…局长在常规现场会上的讲话精神，逐项抓好落实工作。通过开展学校常规管理，规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。

　　2、努力打造一支道德高尚、行为良好的师生队伍。全面提高教师职业道德教育水平，引导广大教师教书育人、为人师表、爱岗敬业，树立良好的教师职业形象，让每位教师当楷模。教育学生从小养成良好的行为习惯，勤奋好学、积极进取、全面发展。

　　3、建立良好的育人环境，加强“三园建设”。校园环境干净整洁，搞好老校区的特色化建设；师生行为文明规范，以加强学生学习与行为习惯养成教育促进校园文化建设、打造书香校园为主线，大力开展“争当文明学生、争做示范班级、争创文明校园”活动。

　　4、全方位落实好各项管理措施，坚持规范的升旗仪式、坚持规范的教育教学常规检查，坚持规范地开展各项主题教育活动，提高学校常规化管理水平。

　　三、具体步骤

　　1、前期准备、动员阶段（20**年11月）。学校组织全体教师再次学习《……县中小学管理规范》，传达县教育局常规管理会精神，并制定具体的实施方案，对照差距和要求，逐条逐项进行自查自纠，将基本要求分别明确到各个部门，细化管理目标，明确岗位职责，找准问题关键和工作切入点，研定措施，狠抓落实。

　　2、全力实施阶段（20**年12月－20**年6月）。建立健全各项规章制度，使教育教学常规工作不断完善和发展，充分体现现代教育教学管理理念和工作思路，充分发挥规章制度在教育教学管理过程中激励评价功能，初步建立现代学校管理制度；整治校园环境，优化育人环境，努力打造特色学校，提高学校的办学水平。

　　3、总结迎检阶段（20**年7月）。迎接县教育局及全县领导对学校的检查评估，积极申报市、县常规管理示范学校，并做好相应的文档整理工作。

　　四、工作措施

　　1、建立岗位目标责任制。在全面贯彻教育教学管理以人为本、人文管理的原则的同时，在前一阶段已明确的各类工作人员工作职责的基础上，进一步明确各部门的岗位工作目标，规定常规工作内容和创新工作要求。充分发挥各部门和各类工作人员的职能作用，充分调动他们的工作积极性，努力达到“搞好自己一小块、激活全校整盘棋”全局效果。

　　2、明确教育教学目标，狠抓“七管”

　　以教育教学常规管理为中心，狠抓教学“七认真”，全力提升教育教学质量。课堂教学是实施素质教育的主要途径，是学生获得知识，启迪智慧，发展能力，养成良好道德行为的主要渠道，是教师业务素质和教学水平的集中体现。20**年学校将从课堂教学的方向、容量、难度、结构、时间、方法、气氛等方面全面加强管理，管理的途径和方法是在教师进行自我管理的基础上，教导处全面加强过程管理，全面加强督促检查力度，切实将此项工作抓出成效。

　　3、抓好特色学校创建前期准备工作。学校经过多年的酝酿和探索，初步形成了特色学校争创的基本工作思路，思想上逐步确立以加强学生学习与行为习惯养成教育促进校园文化建设、打造书香校园的主线为学校的基本特色，今后将使这一特色活动逐步巩固和发展。20**年，学校将研究制定特色学校争创工作的整体规划和基本工作思路以及具体的实施方案，学校的一切活动围绕这条主线展开，以便使特色活动形成一定的规模和良好的氛围。

　　4、加强德育工作，坚持“三个不变”

　　⑴、主题教育活动主旋律不变。爱国主义读书教育活动的主题是“心系祖国、健康成长”，各班队要把学习和活动开展结合起来。安全主题教育活动、弘扬和培养民族精神主题教育活动等各项活动主旋律不变，要在活动中培养学生的各种意识和能力，让每次活动都育人，促进学生整体素质的提高。

　　⑵、文明习惯养成教育不变

　　20**年学校继续努力做好学生学习与行为习惯的养成教育，继续开展学习《守则》、《规范》的活动，继续开展争做合格生、示范生活动，坚持规范升旗仪式，规范少先队文明监督岗的工作，继续开展法制宣传教育活动，开展形式多样的素质教育活动，以活动促提高，努力营造良好的校园文化氛围。

　　⑶、“寓德于教”的要求不变

　　丰富班队课的活动形式和教育内容，充分发挥课堂主渠道的作用，课任教师要上好思想品德课，强化德育渗透和基础道德教育，体现和融合心理健康教育，促进孩子身心健康和谐发展。

　　5、推进“三园”建设，优化育人环境

　　努力打造特色学校，环境建设与教育教学活动并驾齐驱。以硬件促软件，在老校区前期的维修基础上，再思考改进，打造出亮点、特点。丰富校园文化，做好文化墙，美化教室及楼道，让每块墙壁都说话。使师生身处一个优雅、舒适、文化底蕴厚重的校园。

　　**学校

篇5：X乡中心校文明厕所创建工作方案

　　某乡中心校“文明厕所”创建工作方案

　　为认真落实城乡环境综合治理“进学校”及“四城同创”要求，进一步优化广大师生的学习、工作和生活环境，推动安全、文明、卫生、和谐新校园建设。现根据…教发[20**]79号文件精神，并结合学校实际，特拟订《学校“文明厕所”创建工作计划及方案》。

　　一、指导思想

　　认真贯彻…教发[20**]79号文件精神，落实城乡环境综合治理工作要求，以改善育人环境为手段，以强化师生“创卫”意识为工作重点，积极做到“科学管理、全员参与”，努力完成“文明厕所”创建工作目标。

　　二、组织机构

　　组长：**

　　副组长：****

　　组员：**********及各班班主任

　　**兼办公室主任，负责“文明厕所”创建工作的协调、联络，以及软件资料的收集和整理，并做到科学、规范、丰富。

　　三、工作机制

　　1、坚持一把手领导下的各部门工作负责制，拟订计划和方案，健全卫生制度，明确工作任务和责任人，层层抓落实。　

　2、加强“文明厕所”创建工作引导。利用多种途径，宣讲卫生健康的基本知识，形成良好的舆论氛围，促进师生文明习惯的养成。

　　3、保障“创建”经费。以资金为后盾，确保“文明厕所”硬件、软件建设开支。

　　四、创建措施

　　1、宣传教育

　　A、定期办好黑板报、布置橱窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好卫生习惯

　　B、《健康教育》开课率100%，按要求做到“四有”。

　　C、认真开展“文明厕所”创建工作，使学生知晓率与参与率均达到95%以上。

　　2、环卫整治

　　A、坚持班级卫生区每日两扫，周五进行卫生大扫除，并进行联合检查，及时公布评比结果。

　　B、开展“文明班级”流动红旗评比活动，倡导校园文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。

　　3、疾病防控

　　A、加强食堂、厕所等重点部位的监管。

　　B、贯彻《传染病防治法》。配合有关部门，进一步做好以流感、结核病、肝炎等为重点的疾病防治工作。学校一旦发现传染病，及时严格进行隔离，并采取相应措施，避免疾病的蔓延。

　　C、搞好消毒工作。学校安排专人喷洒灭蚊、灭蝇等药水，对校园（含厕所）定时消毒灭菌。

　　五、工作纪律

　　“文明厕所”创建工作是一项事关师生身体健康、事关社会稳定的重大工作，是民生工作的重要内容。全体教职工要把“文明厕所”创建工作作为当前一项重要工作来抓。学校实行工作责任制和责任倒查追究制。对行动迟缓，措施不力的教职工，将予以通报批评；对因工作不到位、粗心大意导致“创建”失败，造成不良后果的，将按相关纪律要求予以严肃处理。

　　**县**学校