学年度上期中心校期中考试方案

　　学年度上期中心校期中考试方案

　　一、指导思想：

　　为进一步贯彻素质教育方针，客观、公平、公正地反映语、数、英语教师及六年级教师在本学期中的教和学生的学，通过考试考查，加强学科教师之间地交流，加强对学生的综合评价；通过考后，从而让教师知道自己本班在本校教学情况，让教师们找到奋斗的目标，提高教师教学的积极性和学生学习积极性，从而达到全面提高素质教育的目的。特拟订本方案。

　　二、组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、考试时间及科目：

　　日期　年级　语文　数学

　　11月10日（周四）　一、二年级

　　9：00——10:00

　　14：00——15：00

　　三～五年级

　　9：00——10:40

　　14：00——15：30

　　日期　年级　数学　语文

　　11月11日　　（周五）　六年级

　　8：00——9：30

　　10：00——11：3

　　四、考试相关事项：

　　1.一至五年级教师自行监考，六年级教师监考统一安排

　　2．监考老师在考试前15分钟领取试卷和演草纸，严禁监考老师在进入考试前拆开试卷，考试前10分钟发放试卷，提醒学生写好班级、姓名。

　　3．严禁监考老师和学生舞弊，若发现此类现象，一经查实，严肃处理。

　　4.写好期中考试通知贴于醒目处，并做好期中考试安全工作。

　　五、阅卷及统分：

　　阅卷老师由各任课教师自己阅卷。阅卷要准确、公平、公正，把握好尺度，时间从考完后至星期天，11月10日上交成绩于教导处，试卷分析一份。

　　教务处

　　20**年**月*8日

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篇2：新城中心校教师教学质量评估实施方案

　　新城中心校教师教学质量评估实施方案

　　为进一步扎实推进素质教育，深化课程改革，依据县教育局《关于义务教育阶段期末课程质量评价实施指导意见》的有关要求，客观公正的评价教师的教学活动，特制订zz中心校教师教学质量评估实施方案。

　　一、书面考试科目

　　（一）科目名称：语文、数学、英语。

　　本学期小学语文、数学、英语、三科期末书面考试，由学校组织实施。

　　（二）书面考试命题有中心学校组织完成。

　　二、考查科目

　　（一）科目名称：科学、思品、音乐、美术、体育、综合实践活动（含信息技术）、地方课程、学校课程等。

　　（二）除科学、思品书面检测以外，科学的实验技能和其他学科需要抽测完成，具体的抽测办法如下：

　　1、人数确定

　　由学校统一抽取，测试前公布名单。

　　2、内容确定

　　学校确定测试内容，体育为50米跑，立定跳远；其它现场公布。

　　3、各科具体要求和具体操作方法

　　（1）经典诵读

　　①从学期初各年级预定的15篇经典名篇中，选取3篇。

　　②每班抽取6名学生，以年级为单位默写以上选取的篇目。

　　③根据默写成绩确定各班经典诵读成绩。

　　（2）音乐

　　测试唱歌的基本要求：

　　①站姿唱歌，姿势端正。

　　②正确地呼吸，做到气息稳定，愉快地唱歌。

　　③发音通畅，咬字吐字清晰。

　　④能完整并正确运用感情唱歌，可以发挥自身优势，在唱歌时加入贴切的动作，但不宜多。

　　（3）美术

　　①纸张要求：都是绘画纸，三、四、五年级都用八开纸，一、二年级用十六开纸。

　　②时间要求：各年级均为一个半小时。

　　③绘画要求：画面干净整洁；构图饱满、线条流畅、色彩搭配合理。

　　④绘画工具要求：学生参加测试时带美术课本、铅笔、油画棒或水彩笔。

　　（4）体育

　　学校教导处组织5人评委组完成体育测试工作。测试过程体育教师不准进入测试场地，如有什么问题也可及时反馈。

　　（5）微机

　　教导处根据各年级学生实际出一份测试题。

　　结论的总结归纳。

　　（6）综合实践活动

　　①根据各年级的综合实践活动计划中的活动内容，制定出各年级的问卷调查表，调查各任课教师的课程实施情况。

　　②从任教班级中抽取一个班，再从此班中抽取6名学生参加问卷调查。根据调查表归纳总结出任课教师综合实践活动效果。

　　（8）地方课程

　　①抽查教材和问卷调查相结合的方式调查地方课程实施情况。

　　②学校教导处根据各年级教材制定简单的问卷测试题，测试任课教师的上课效果。

　　③抽取学生的方法同综合实践活动课。

　　（9）英语口语

　　①根据各年级教材，各创设一组对话情景（多媒体出示）。

　　②从任教班级中抽取一个班，再从此班中抽取6名学生参加英语口语的测试。

　　三、结果的运用

　　测试结束，学校教导处将计算出各学科各班的成绩。此结果作为学校考核教师的主要依据。

　　zz中心校

　　20**.09

　　附：zz中心校教师教学质量评价领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

篇3：新城中心校落实学困生帮教措施实施方案

　　新城中心校关于落实“学困生”帮教措施的实施方案

　　一、指导思想

　　围绕二期课改“以学生发展为本，坚持全体学生全面发展”的基本理念，认真贯彻落实 《教育局关于做好“学困生”转化工作若干意见》，切实提高我校“学困生”的学习兴趣，优化“学困生”学习环境，使全体教职员工树立“不让一个孩子掉队”的思想。

　　二、学困生的界定

　　学习困难学生是指与其同年龄的大部学生相比，在学习上有明显困难，需要特殊教育措施予以补偿的学生，他们学习成绩低下或行为习惯偏差。

　　我校学困生一般分为三类：（1）智力型学习困难学生。这类学生存在智力障碍或身体残疾，虽经努力，成绩依然低下，但每班人数极少或没有。（2）学习困难学生。主要指学习成绩明显落后于其他同学的学生，这一部分学生是学困生的主体，具有较大潜能。（3）行为习惯偏差困难学生。这部分学生在行为习惯上，存在较大问题，影响班级正常课堂教学。后两类学生是转化的重点。

　　三、帮教困难生的具体措施

　　1、“学困生”的成因分析（负责人：德育领导小组、教导处）

　　根据我校对“学困生”的界定，由教导处统一设计，班主任和语文、数学、英语任课老师对各类学困生进行成因分析（包括思想状况、原有水平、知识结构、学习态度、学习方法），由年级组按类别进行归类，心理辅导室建立各年级“学困生”成长跟踪档案。

　　2、营造温馨人际环境（负责人：班主任）

　　推进“温馨教室”创建，坚持以班主任老师为主体，各科老师协同的团队帮教模式，关注学困生，关心学困生，鼓励他们参加班级活动，不孤立“学困生”，重点做好与学困生的交流沟通、家访工作，保证家校合力，教育同步。各班主任做好典型案例的详细描述和分析工作（记录在《班主任工作手册》“学生个别教育记录”一栏）

　　3、加强学习辅导和管理（负责人：科任教师、教导处）

　　备课有层次。教案设计中体现针对“学困生”的内容与问题。（教案中可用色笔体现）

　　上课有参与。营造宽松的课堂气氛，适当降低难度，调控节奏，鼓励学困生积极参与教学活动，融入课堂。

　　作业有坡度。加强作业的有效管理，减少数量，注重“*+1”（*道基础题，1道提高选做题）分层设计，勤诊断，勤反馈，勤面批，千方百计提高学生完成作业的兴趣。

　　辅导有策略。课内、课外辅导有机结合，注重学法指导和知识结构梳理。

　　评价有激励。善于捕捉“学困生”点点滴滴的闪光点，注重学习过程的激励评价，树立“学困生”学习的信心。

　　4、做好心理辅导工作（负责人：学校心理咨询师）

　　做好“学困生”的心理疏导，以个别辅导和团体辅导相结合的方式，加强心理健康教育，排除不良情绪；做好“学困生”档案跟踪和个案研究工作；做好和教师在教育方式上的沟通工作，把握规律，开展转化辅导。

　　5、发挥团队组织的作用（负责人：教导处、大队部）

　　学校大队部、儿童团组织积极发挥组织教育功能，发挥小干部小伙伴的榜样作用、同化作用，主动关心“学困生”，每学期策划针对性的内容，组织“学困生”参加实践体验活动；挖掘“学困生”闪光点，在学校各类评优活动中按一定比例设立“进步奖”进行表彰。

　　6、建立帮教支持措施（负责人：党支部、学校行政、工会、年级组）

　　学校党支部组织党、团员教师开展“你进步 我快乐” 结对帮困活动，做到对象熟悉、措施到位、记录详尽；学校行政人员开展专题研究，落实措施，参与学科帮困、结对帮困、及时处理偶发事件；年级组内协同帮教提高学困生的转化几率，发挥年级组教师群体的力量，转化过程作为创建学习型组室的指标之一。学校不断完善“学困生”转化的激励机制与评价机制。

　　新城学校德育领导小组

　　新城学校教导处

篇4：新城中心学校消防安全工作实施方案

　　新城中心学校消防安全工作实施方案

　　为切实做好学校冬季消防安全工作，有效预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生，确保我校火灾形势持续平稳，现制定学校冬季消防安全工作实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十七届三中全会精神和***为指针，以《中华人民共和国消防法》的修订出台为契机，以维护学校火灾形势持续稳定为目标，紧密结合冬季火灾规律和火灾特点，全面掀起火灾隐患排查治理、消防宣传教育和灭火救援实战演练的高潮，最大限度地提升全社会防控火灾能力，最大限度地减少火灾起数和火灾危害，为校教育和谐发展和学校大局稳定创造良好的消防安全环境。

　　二、组织领导

　　我校成立了学校冬季消防安全工作领导小组，组长zz任副组长，各班主任等任成员。领导小组要加强对学校冬季消防安全工作的组织、协调和指导，全面掌握学校消防安全工作开展情况，及时总结分析工作中出现的新情况、新问题，加强综合协调和信息汇总上报工作。

　　三、工作目标

　　最大限度地消除火灾隐患；“三合一”（集住宿、生产经营、储存为一体）、“多合一”场所消防安全条件明显改善，员工2人以上住宿的现象得到及时清理；学校消防安全氛围更加浓厚，《消防法》得到全面普及；火灾形势持续平稳，不发生较大以上火灾事故。

　　四、工作重点

　　（一）全面排查整治火灾隐患。学校由和相礼及值班人员负责，对学校开展全方位、多层次的排查检查。要充分发挥隐患整治主力军的作用，认真落实“每日一查”、“每日夜查”工作制度，切实提高消防监督检查的针对性和有效性。对检查发现的火灾隐患，要及时上报上级教育主管部门。

　　（二）适时开展消防安全集中整治。按照县局文件精神， 围绕gg开放周年纪念庆典活动消防安全保卫工作，全镇各校要配合“天网”1号消防安全集中整治专项行动，确保各校火灾形势稳定。围绕圣诞节、元旦消防安全保卫工作，学校要配合“天网”2号消防安全集中整治专项行动，彻底整治堵塞安全通道、锁闭安全出口、停用消防设施、动用明火等违法行为。在行动中，师生听从指挥，认真工作，详排细查，积极消除各类消防安全隐患。

　　（三）强化灭火疏散实战演练。学校要按照《机关团体企业事业单位消防安全管理规定》（公安部令第61号），认真制定完善灭火及应急疏散预案，并普遍开展一次演练。确保一旦出现险情，能够快速反应，有效处置，将灾害损失降到最低限度。

　　（四）严格火灾事故责任追究。学校将围绕严格控制火灾总量、亡人总量和预防重特大火灾事故的目标责任制，采取火灾事故个案追究和累计责任追究相结合的方法，进一步加大责任追究力度。凡在冬季消防安全工作期间发展火灾事故造成严重后果的，坚决按照“四不放过”（事故原因不果清不放过、事故责任者得不到处理不放过、整改措施不落实不放过、才识不吸取不放过）原则，将逐案追究，严肃处理。

　　五、整治措施

　　（一）凡学校教室、餐厅、寝室等场所在学生使用期间锁闭安全出口、堵塞疏散通道的，由学校将一律上报镇中心学校，镇中心学校上报上报司法部门，由司法部门予以行政拘留。

　　（二）凡寝室、图书室等场所自动消防设施损坏、不能正常运行，不能立即整改的，一律停止使用，进行整改。

　　（三）对在宿舍内违章使用电熨斗、电烙铁、热得快等电热设备和大功率电器，私拉乱接电气线路，使用明火、蜡烛照明，使用、存放易燃易爆危险物品的，责令立即整改。

　　（四）对安全布局和防雷、防爆、防静电设施不符合要求，以及建筑消防设施运行不正常的，应立即改正。

　　六、工作步骤

　　（一）动员部署阶段 传达镇中心学校召开专题会议，对冬季消防安全工作进行安排部署。并制定具体实施方案，进行动员部署。

　　（二）组织实施阶段学校按照镇中心学校冬季消防安全工作领导小组要求，紧密结合本校实际，进一步明确目标，细化责任，强化措施，全力以赴抓好冬季消防安全各项工作落实。

　　（三）总结验收阶段 学校对冬季消防安全工作进行全面总结验收，并上报工作情况。

　　七、工作要求

　　（一）高度重视，加强领导。 要站在贯彻落实***、构建社会主义和谐社会的高度，以对广大师生生命财产极端负责的态度，充分认识做好消防安全工作的重要性和紧迫性，把冬季消防安全工作摆在重要位置，切实抓紧抓好抓出实效。

　　（二）提高认识，明确职责。要认真履行消防安全职责，结合学校工作实际，认真制定冬季消防安全工作方案，明确重点内容、要求和责任，全力督促学校做好 消防安全工作，确保学校火灾形势稳定。

　　（三）强化督导，狠抓落实。学校要建立和落实督查工作责任制，健全工作机制，加大督查力度和频次。对督查中发现的问题，要跟踪督促，一抓到底，直到解决；要成立学校消防安全督查组，采取分工负责的方式，对消防工作开展情况进行监督抽查，强力推动各项工作落实。

篇5：中心学校爱国卫生月活动实施方案

　　20**年中心学校爱国卫生月活动实施方案

　　为了进一步推动我校卫生工作的开展，认真贯彻落实zz镇人民政府关于开展20**年度“爱国卫生月”活动工作的精神，我校在爱国卫生月期间全校范围内开展“营造清洁环境、共建和谐校园”活动。

　　一、指导思想

　　以***为统领，大力组织开展以“遵守社会公德，维护公共卫生”为主题的爱国卫生运动，着力解决我校较为突出的乱丢、乱扔的现象，着力完善我校环境卫生长效管理机制，提升全校师生的卫生观念，改善学校环境卫生面貌。

　　二、活动时间和重点范围

　　活动时间：20**年4月份。

　　重点范围：教室、宿舍、公共区、操场、花坛、食堂。

　　三、实施步骤

　　（1）开展爱国卫生月宣传活动，学校充分发挥黑板报、标语、口号等各种行之有效的宣传办法进行宣传。

　　（2）各班出一期以“营造清洁环境、共建和谐班级”为主题的黑板报。

　　（3）组织卫生大扫除。活动期间，各责任班级、办公室和责任人彻底清理整治教室、公共教室、学生宿舍、花坛、公共场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾、污物、白色污染，清除校园内死角的垃圾污物；团支部组织部分团员学生清扫校外大桥桥面。政教处、体卫艺处、团委、学生会加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理和处罚力度。

　　（4）学校每周都由体卫艺处、学生会进行日常卫生检查并打分。

　　（5）卫生组每月进行评比，定期公布卫生成绩。对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬；对敷衍了事，落实情况差的班级，予以全校通报批评。

　　（6）学校组织相关人员对整个活动进行检查督促，写出总结材料。

　　zz中心学校体卫艺处

　　20**年4月**日

文章来自www.FDCEW.com