卫校创造佳绩相约龙潭登山活动方案

　　卫校“创造佳绩、相约龙潭”登山活动方案

　　各分工会、全体教职工：

　　为进一步促进广大教职工身体健康，鼓励教职工亲近自然，愉悦身心，努力为新校区建设做贡献，学校工会决定于5月22日组织登山活动，具体方案如下：

　　一、活动主题

　　“创造佳绩、相约龙潭”。

　　二、活动时间

　　20**年5月22日下午。

　　三、参加人员

　　学校全体教职工。

　　四、活动地点

　　Z市z公园。

　　五、登山活动工作人员

　　1.总指挥：z

　　2.引路组：z

　　3.终点组：z

　　4.交通组：z

　　5.安保组：z

　　6.摄影组：z

　　7.后勤组：z

　　8.医务组：z

　　六、活动说明

　　1.5月22日中午12:30，在西院教学区操场集合，乘车出发。需要乘车的同志需向分工会主席报名，截止时间为5月20日（周一）上午十时，以便安排车辆。同时欢迎各位教职工自驾前往，车辆可以停放在z公园对面的停车场。

　　(登山时间可能根据实际情况有所调整，请大家留意工会通知)

　　2. 5月22日下午13:10在龙潭山正门集合，全体合影留念后，13:20分，全体人员开始登山，在登山途中设两处寻宝区，有标志告知。

　　3.登山终点在龙凤寺广场，全体人员合影后，学校工会组织游艺活动，结束后返回山下，15:00在龙潭山下停车场集合，原车返回。

　　4.返回学校后以分工会为单位领取奖品。

　　七、温馨提示

　　1. 因z桥封闭维修，行车从学校出发，经彩虹桥，走北华大学，到龙潭山公园。

　　2.本次登山活动为集体活动，要求广大教工积极参与，并提前安排好工作，按时参加登山活动。如因病不能参加登山活动，须向各分工会主席提出请假。

　　3.为确保登山安全，登山时穿着运动鞋、运动服，沿公园登山路线登山，并根据体力和身体状况，调节好登山速度。

　　4.在登山和寻宝活动中，同志们要注意安全、团结、互助，讲文明，爱护花草树木，做环保的使者。

　　（报名表格见附件）

　　工会 20**年5月14日

　　附件：

　　（）分工会分工会主席签字：

　　参加人员 大客车 乘自驾车

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篇2：卫校校园文化内涵标识征集活动方案

　　卫校校园文化内涵及标识征集活动方案

　　为贯彻落实学校十二五教育发展规划，加强校园文化建设，进一步内强素质、外树形象，站在新起点开创新辉煌，以崭新的面貌迎接新校区的竣工落成，更好体现与时俱进的学校精神和新的发展定位，经学校研究，决定广泛开展“我深爱的卫校（职工医大）”校园文化内涵及标识征集活动，即学校办学理念、办学方针、校训、校歌、校旗、校徽设计方案征集评选活动，现将有关事宜公告如下：

　　一、征集目的：

　　办学理念、办学方针、校训、校旗、校歌、校徽是学校文化的重要组成部分，是体现学校特色、凝聚人心和鼓励师生开拓创新的精神旗帜，是学校精神的载体。通过征集评比活动，让每个跟学校同呼吸、共命运的人都关注和参与学校发展中的大事，对繁荣校园文化，培育和提升学校人文精神，提高学校的社会知名度和影响力，促进学校健康持续发展，建设和谐校园起到积极作用。

　　二、征集内容及要求：

　　（一）办学理念

　　要体现学校办学的出发点，涵盖学校办学宗旨、育人方向、培养目标等方面，是对学校灵魂的浓缩。

　　（二）办学方针

　　要体现学校秉承的教育理念、塑造学生的人格特征和发展的方向。

　　（三）校训

　　要充分体现我校的办学宗旨和广大师生的精神面貌，浓缩我校的传统、办学特色、精神风貌和人文底蕴。立意高远，时代感强，精辟简练，易于记诵，医学特色鲜明。除校训本身文字表述外，要作简要阐释，如有典籍或含典故，请注明出处。

　　（四）校旗

　　要求创意独特，舒展大方，美观醒目，图案简单明了，易于辩识校名，反映时代精神和学校的鲜明特色，具有较强的美感和视觉效果。成稿效果图用电脑制作或手绘均可，设计图色彩以不超过三色为宜。须提供A4纸彩色稿1份，设计图须附有制作规格和500字以内的设计思想，构思规则、色彩说明（配色方案）。

　　（五）校歌

　　只征集歌词。要求格调高雅，寓意深长，激情昂扬，大气磅礴，催人奋进，反映学校历史、现状与未来，体现学校的办学理念和价值追求，朗朗上口，易于传唱。

　　（六）校徽

　　要求底色和图案搭配庄重典雅，创意新颖，突出医学特色，具有较强的形式美感和视觉传播效果。校徽必须含有“Z卫生学校（Z职工医科大学）”中文字样并标注英文译名，便于广告制作和师生佩戴。作品要求绘出色彩图样，标明各部位制作尺寸，须附有设计思想，图案的详细文字说明和制作比例说明。

　　三、征集范围

　　全校师生员工及关心学校发展的社会各界人士均可参与征集活动。

　　四、征集截止时间：20**年4月30日。

　　五、要求：请各处室兼职档案管理员按照开会要求，在规定的时间内按时上交。

　　六、联系人及联系方式

　　联系人：

　　电子信箱：z

　　电话：z

　　档案馆 校史馆

篇3：卫校晨读活动策划方案

　　卫校晨读活动策划方案

　　一、活动背景及目的

　　为营造良好的学习氛围，进一步激发学生学习主动性，培养读书习惯，提高学习效率，树立“一日之计在于晨”的学习意识，拟在广大学生中开展“今天，从晨读开始”活动。

　　二、活动时间

　　20**年3月——20**年6月，每周二至周六 早7:40—8:00

　　三、活动范围

　　20**级护理班、20**级综合班

　　四、活动形式

　　每月确定一个主题，以班级为单位，以班主任为主导，围绕本月主题开展学习活动，不拘泥于形式，活动周期可以围绕主题分阶段开展活动，活动形式可以是朗诵、演讲、默写、考试、讨论、写学习心得等，也可以学生自己写作品进行诵读，具体内容由班主任安排。

　　德育工作处、团委每月进行一次总结，并观察活动效果，通过考试、演讲、文学作品创作、竞赛等形式评选出活动优秀班级和优秀个人予以表彰。

　　五、活动主题

　　（一）3月19日—4月15日，主题：“学习弟子规、做道德模范”

　　（二）2.4月16日—5月13日，主题“飞扬青春、呵护生命，做光荣的白衣天使”

　　（三）5月14日—6月10日，主题“诵读经典”

　　（四）6月11日—期末考试，主题“学法律、 创和谐”

　　德育工作处、团委

篇4：卫校开展践行六种风气争当巾帼明星竞赛活动实施方案

　　卫校开展践行“六种风气”争当巾帼明星竞赛活动实施方案

　　全校各部门：

　　为进一步深化“巾帼建功”活动，贯彻落实年初省委书记z同志关于加强“六种风气”的讲话精神，鼓励广大妇女切实践行“六种风气”，为更多的妇女做表率，学校党委研究决定，按照Z市城镇妇女“巾帼建功”活动领导小组印发的吉市妇帼【20**】1号文件和《Z市卫生系统关于开展践行“六种风气”争当巾帼明星竞赛活动实施方案》要求，决定从20**年11月—20**年10月开展我校践行“六种风气”争当巾帼明星竞赛活动，现制定如下方案：

　　一、指导思想

　　以***为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以树立行业新风，倡导职业文明为核心，以增强岗位技能，提高行业女性素质为重点，以爱岗敬业、岗位建功、岗位创优为目标，结合*中央及我省关于改进工作作风、密切联系群众的总体工作要求，引领学校妇女争做和谐、务实、清廉、创新、学习、敬业明星，激励全校的妇女同志，充分发挥“巾帼文明岗”的带动作用，在全校积极推进践行“六种风气”争当巾帼明星活动的深入开展，不断推进学校事业科学发展。

　　二、活动内容

　　竞赛活动以组织动员全校妇女争当“巾帼建功”岗位明星和争创“巾帼文明岗”为主要内容。

　　三、活动步骤

　　1.宣传发动阶段。20**年11月1日至30日，学校研究制定参赛活动实施办法，并通过各种形式向全校女职工宣传竞赛活动的意义、内容和目的，广泛组织开展学习讨论活动，把妇女的积极性调动起来。

　　2.争创推进阶段。20**年12月至20**年10末，学校各部门和个人要结合实际，积极开展具有特色的“巾帼建功”、“巾帼文明岗”活动，切实践行“六种风气”， 树立妇女同志爱岗敬业，发愤图强的崭新形象。

　　3.总结表彰阶段。表彰工作分为两个阶段。第一阶段表彰时间为20**年3月，学校将评选出的“巾帼文明岗”和“巾帼岗位明星”，在3月前报送局党办，由局党委推送到Z市城镇妇女“巾帼建功”活动领导小组办公室，参加评选表彰“巾帼和谐、务实、清廉、创新、学习、敬业岗位明星”及“巾帼文明岗”。第二阶段表彰时间为20**年末，Z市城镇妇女“巾帼建功”活动领导小组办公室在第一阶段表彰的个人和“巾帼文明岗”的基础上，选拔表彰“巾帼建功”标兵及优秀“巾帼文明岗”。

　　四、评选表彰相关要求

　　（一）表彰范围

　　1.“巾帼文明岗”评选范围：以评选全校“巾帼文明岗”为重点，辐射带动全校的女性岗组、全体女职工。

　　2.“巾帼建功”岗位明星评选范围： 全校参与“巾帼建功”活动的妇女同志。

　　3.“巾帼建功”标兵及优秀“巾帼文明岗”的评选范围：在一阶段表彰的“巾帼建功“岗位明星及”巾帼文明岗“中选拔产生。

　　（二）评选条件

　　1.“巾帼文明岗”评选条件：

　　通过深入推进“巾帼建功”活动，组织广大女职工“比技能、比作风、比业绩”，开展职业竞赛、岗位练兵、技能比武，努力提高女职工自身的职业素质和服务群众的本领，从业文明，具有良好的职业道德和职业技能，注重团队文化和精神文明建设；严格遵守《全国巾帼文明岗管理办法》，岗位成员女性占50%以上，争创岗位领导班子中至少有一名女性。

　　2.“巾帼岗位明星”评选条件：

　　以群众满意为第一标准，结合做人民满意教育和“优质服务”等活动，开展践行“六种风气”争当巾帼明星活动，并不断创新活动载体、优化机制、拓展领域，为“巾帼建功”活动的创新发展出谋划策；有先进的性别意识，在“巾帼建功”活动创建中，积极协调，倡导团结，促进和谐，为提高妇女素质、促进妇女发展、宣传妇女典型搭建平台；遵纪守法，诚信服务，办事公道，勤俭节约，廉洁奉公；立足本职，刻苦专研，熟练掌握各项技能，爱岗敬业，无私奉献；在提高自身素质上创先进、争优秀，不断学习，业绩显著；具有良好的职业道德，务实的工作作风，为营造妇女发展良好环境做出突出贡献的妇女。

　　3.优秀“巾帼文明岗”评选条件：

　　部门领导重视，把创建活动纳入本部门工作计划，统一部署，科学管理，建立健全相应工作机制；坚持“以人为本”，突出岗位成才和岗位建功；发挥职业优势，为妇女岗位建功、人才成才创造良好条件，提供有效服务，在全校具有先进性和示范性。

　　4.“巾帼建功”标兵评选条件：

　　热爱社会主义祖国，拥护党的路线方针政策，努力践行“***”和***；遵纪守法，诚信服务，具有良好的社会道德和职业道德；发扬“四有”、“四自”精神，努力提高自身素质；与时俱进、开拓进取，切实提高工作效率和教育教学水平，受到广泛好评。刻苦钻研业务，具有较高的和职业技能；自立自强，拼搏进取，在工作中取得突出成绩。

　　（三）评选办法和程序

　　1.各部门确定推荐对象后，报学校党办。

　　2.评选推荐工作要坚持群众路线，采取自下而上的办法，逐级审核上报。要检查重业绩、重贡献的原则，充分发挥着民主，广泛听取各方面的意见，严格掌握评选条件，切实把业绩突出、成效显著、群众公认的的岗位和个人推荐上来。推荐对象上报要在全校公示7天。

　　3.评选推荐要坚持向教学一线倾斜的原则，校级领导干部推荐比例不超过10%。

　　五、推进措施

　　1.加强领导、认真谋划。开展“践行‘六种风气’,争当巾帼明星”竞赛活动是对学校女职工进行爱岗敬业、爱国奉献教育的一种有效形式，具有很强的针对性和时效性，各部门要围绕主题，周密部署，认真扎实地组织好这次活动。

　　2.精心组织、注重实效。各部门要结合自身的总体目标任务，因地制宜，多措并举，切实把群众反映突出的重点、难点、热点问题解决好，把惠民、为民、利民的实事、好事办到群众心坎上。

　　3.搞好宣传、扩大影响。各部门要充分利用学校网站宣传活动的典型事迹和丰硕成果，女职工占50%以上的部门要积极宣传本部门的先进妇女典型，扩大活动影响面，使“服务创一流、巾帼展风采”成为全校女职工的思想共识和自觉行动。要注重发现、培育和树立先进妇

女典型。及时总结竞赛活动的先进经验和做法，并及时将活动开展情况反馈到学校党办。

　　Z卫生学校 Z职工医科大学党委办公室

篇5：我记忆中卫校文字图片征集活动方案

　　“我记忆中的卫校”文字、图片征集活动方案

　　全校师生员工、离退休老同志及家属、校友及社会各界人士：

　　时光飞逝，岁月变换。我们即将迎来Z卫生学校90周年（Z职工医科大学34周年）华诞。九十年来，跨越两个世纪，薪火相传，我们共同见证了学校的变迁和发展，其中的点点滴滴，都在每个卫校(职工医大）人的心灵深处化作记忆直到永恒。随着新校区的开工建设，学校即将开始新的征程。为承前启后，激励后学，全面、客观地反映学校六十年发展的光辉历程和取得的丰硕成果，学校正着手编纂校史，筹建档案馆，并将此项活动列为庆祝建校六十周年献礼工程。为此，我们竭诚向全校师生员工、离退休老同志、海内外校友及社会各界征集校史实物和资料。 请予以支持、协助并互相转告。

　　一、组织机构

　　成立“我记忆中的卫校（职工医大）”活动领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组下设活动办公室，设在学校党办。

　　二、征集资料的时间范围

　　1953年Z卫生学校成立至今；1979年Z职工医科大学成立至今。

　　三、征集的资料种类

　　（一）回忆录

　　1、学校发展历史的回顾；

　　2、学校某一重大事件的回顾；

　　3、值得回忆的事件。

　　（二）照片类

　　1、历届学校领导人、师生及*前教师的个人照片（工作照、生活照均可）或集体合影；

　　2、在学校工作或学习过的全国、省、市劳动模范，获得过国家级表彰的个人、省、市、县级以上领导的个人照片（工作照、生活照均可）或集体合影；

　　3、反映学校历史沿革、变迁、建设成就、重要会议、重大活动、师生员工工作学习的照片；

　　4、一切涉及学校历史变迁及昔日风貌的老照片。

　　（三）实物类

　　1、上级领导、社会知名人士及重要外宾来校视察、参观、访问或讲演的资料、文稿、题词、纪念品等；

　　2、学校历任领导、知名教师任命、聘任、工作、获奖的重要文档、论着、手稿、证书及在校期间使用过的有代表性的实物（如教具、教案、仪器设备、模型等）；

　　3、学校集体或个人获得各类先进表彰、奖励的资料、实物；

　　4、学校师生员工参加各类重要活动、赛事的资料、实物（如作品、奖杯、纪念品等）；

　　5、具有历史价值或纪念意义的出版物、印刷品、票证（如早期的毕业证、学生证等）、毕业照片、纪念册、徽标、印章及其他实物等；

　　6、反映师生工作、学习和生活的具有时代特征的资料、实物；

　　7、与国内外机构交流合作的资料、实物；

　　8、各类媒体报道学校重要事件、活动、人物的特色资料；

　　9、一切与学校教学、科研、管理、职工生活等相关的各类有价值的史料、实物。

　　四、提供资料的基本要求及说明

　　1、校史资料征集工作，事关学校校史编纂和学校档案馆建设工作大局，希望各部门（单位）和个人积极配合，踊跃提供资料，使其发挥应有作用。

　　2、提供图片资料时要附简要的文字说明：包括时间、地点、事由、主要参加人的姓名、时任职务、拍摄（提供）人姓名、现从事职业等。资料使用后需退还的，请予以注明。

　　3、属于个人提供的实物、奖杯、奖牌、奖状、证书、鉴定资料、题词、书画作品等，提供人要注明是否愿意捐赠，如不愿捐赠，校史陈列室对采用的实物将制作复制件，原件退还。

　　4、学校或各部门（单位）获得的能代表学校某一方面成果或荣誉的奖杯、奖牌、奖状等属于集体荣誉，应提供给校史馆永久保存。

　　5、提供资料要尊重历史事实，力求线索清楚，考证翔实，准确无误。

　　6、学校将对采用的文字、图片作者颁发证书并给予奖励。

　　五、征集截止日期

　　截止时间为20**年6月末。学校还将长期接受社会各界提供的资料和实物。

　　六、资料投寄或联系地址

　　地址：Z卫生学校党委办公室

　　邮编：z

　　联系人：党办

　　电话：z

　　传真：z

　　E-mail：z

　　20**年5月11日