小学数学教师个人研修计划(7)

　　小学数学教师个人研修计划（七）

　　一、指导思想

　　立足于课堂、革新教学方式，提高高效课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

　　二、教研目标

　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

　　2、积极探索，配合学校做好每双周一次的教研活动和集体备课活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

　　三、教研措施

　　（一）、多读对自己有用的书，进行读书研习。

　　广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《生本教育》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

　　（二）、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。

　　目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。

　　（三）、加强教育教学研究，做创新型的教师。

　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教学随笔，并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

　　（四）、具体实施方案

　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。

　　(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

　　(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的；虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。

　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。

　　（1）认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

　　（2）积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

　　（3）认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。

　　3、乐于动笔，提高教育科研水平。积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每双周一次的教研组活动，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。

　　我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，在学习中不断超越自己。

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篇2：小学教师学期个人业务研修计划

　　小学教师学期个人业务研修计划

　　随着新课程改革的全面实施，教师的课堂角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。

　　一、总体目标

　　继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备良好的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取自己在教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。

　　二、具体实施方案

　　1、实现终身学习，寻求自身的发展。每月读一本教育理论书籍；写读书笔记5000字；每月在读书论坛上至少发表读书体会一篇；每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；每周上交一篇反思。

　　2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。

　　3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。

　　4、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

　　5、善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。

　　三、月份计划：

　　九月：

　　1、制定本学年发展计划。

　　2、学习教师职业道德标准、规范。

　　3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。

　　4、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

　　5、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。

　　6、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。

　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

　　8、参加信息技术应用资源培训。

　　十月：

　　1、学习小学语文课堂教学的组织艺术。

　　2、学习新课程与课堂教学改革（三种学习方式）之如何引导学生进行探究式学习。

　　3、参加信息技术应用资源培训。

　　4、学习新课程与课堂教学改革。

　　5、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

　　6、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。

　　7、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。

　　8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

　　十一月：

　　1、学习新课程理念：树立合作学习意识

　　2、研究中小学思想道德教育：小学生的思想道德教育

　　3、参加信息技术应用资源培训。

　　4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。

　　5、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

　　6、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。

　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

　　十二月：

　　1、学习新课程理念：树立探索学习意识

　　2、参加信息技术应用资源培训。

　　3、学习心理健康知识--真正的教育以"心"为本。

　　4、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

　　5、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。

　　6、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。

　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

　　一月：

　　1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。

　　2、学年度学习工作反思、总结。

篇3：小学教师学期个人业务研修计划

　　小学教师学期个人业务研修计划

　　随着新课程改革的全面实施，教师的课堂角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。

　　一、总体目标

　　继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备良好的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把"学习与思考"真正成为自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取自己在教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。

　　二、具体实施方案

　　1、实现终身学习，寻求自身的发展。每月读一本教育理论书籍；写读书笔记5000字；每月在读书论坛上至少发表读书体会一篇；每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；每周上交一篇反思。

　　2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。

　　3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。

　　4、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

　　5、善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。

　　三、月份计划：

　　九月：

　　1、制定本学年发展计划。

　　2、学习教师职业道德标准、规范。

　　3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。

　　4、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

　　5、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。

　　6、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。

　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

　　8、参加信息技术应用资源培训。

　　十月：

　　1、学习小学语文课堂教学的组织艺术。

　　2、学习新课程与课堂教学改革（三种学习方式）之如何引导学生进行探究式学习。

　　3、参加信息技术应用资源培训。

　　4、学习新课程与课堂教学改革。

　　5、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

　　6、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。

　　7、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。

　　8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

　　十一月：

　　1、学习新课程理念：树立合作学习意识

　　2、研究中小学思想道德教育：小学生的思想道德教育

　　3、参加信息技术应用资源培训。

　　4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。

　　5、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

　　6、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。

　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

　　十二月：

　　1、学习新课程理念：树立探索学习意识

　　2、参加信息技术应用资源培训。

　　3、学习心理健康知识--真正的教育以"心"为本。

　　4、阅读学校推荐的教育教学书籍，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇。

　　5、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案；1篇反思。

　　6、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录。

　　7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。

　　一月：

　　1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。

　　2、学年度学习工作反思、总结。