八年级下册语文古诗文朗诵表演活动设计方案

　　八年级下册语文古诗文朗诵表演活动设计方案

　　【活动目的】

　　通过活动，不仅能够锻炼学生的朗诵水平和综合素质，又能够激发学生对古诗文的喜爱，提高他们美的感受能力，培养学生的合作精神及增进同学及师生间的感情。

　　【活动准备】

　　1、分组：班级的每位学生都必须参加，自由组合成一个小组（9~11人/组），每组要选定两名组长。

　　2、确定内容及表演形式：组长组织组员商量确定要朗诵的古诗文及其表演的形式。

　　3、训练：各小组组长在自习课或者课余的时间安排训练。

　　4、指导：各小组朗诵表演的训练进行一周后就确定让老师观看的时间，然后由老师指出存在的问题，后继续各自针对问题进行加强训练。

　　【活动主持】初二（5）班——z初二（6）班——z

　　【活动摄像及摄影】z老师

　　二（5）班——z二（6）班——z

　　【活动评分】

　　1、评分方法：每小组选出3名学生参与，每小组的评分员不参与本组的评分。

　　分别去掉一个最高分和最低分，然后取平均值，并选出每小组表现最好的同学。

　　2、评分员：各组组长加一名组员，各班共12人。

　　二（5）班——z及8位组长

　　二（6）班——z及8位组长

　　3、记分员：

　　二（5）班——z

　　二（6）班——z

　　4、收表员：二（5）班——z二（6）班——z

　　【活动时间】

　　1、准备：十四周星期四~十七周周四

　　2、表演：十七周周五，初二（5）班第6节，初二（6）班第7节

　　【活动地点】音乐室

　　【活动过程】

　　一、按抽签表演的顺序各小组相继进行表演，每组表演完毕后由该小组的组长抽其他组的一名组员进行即场朗诵，并由除该学生所属小组的评分员进行评分（0～1分），后直接加到该组的总分上。

　　抽签顺序：

　　二（5）班：

　　第一小组：z等第二小组：z等

　　第三小组：z等第四小组：z等

　　二（6）班：

　　第一小组：z等第二小组：z等

　　第三小组：z等第四小组：z等

　　二、教师带领学生们讨论每个小组表演的优点及其有欠缺的地方。（记分员汇总各小组的分数）

　　三、公布平分结果、颁奖。

　　四、教师总结及布置作业（关于这一次朗诵表演活动的随笔一篇）。

　　【活动补充】

　　观看活动的录像，让学生审视自己有哪些不足的地方，并作为两个班级之间的交流学习。

　　附：（小组得分）

　　评分表

　　表演：第小组

　　评分标准　声音清晰、节奏分明、感情丰富　仪态自然、　大方得体　表演形式、多变创新、默契和谐

　　总分　分值　5分　2分　3分　10分　得分

　　优秀朗诵员　（个人得人）　第小组　姓名　得分　（总分）

　　汇总表　第一小组　第二小组　第三小组　第四小组　个人朗读　总分

　　优秀朗诵员

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篇2：幼儿园&爸爸妈妈我爱你亲子运动会游戏活动方案

　　幼儿园"爸爸妈妈我爱你"亲子运动会游戏活动方案

　　活动时间：20**年5月14--15日8:40分

　　活动地点：中楼操场

　　活动目标及设计意图：通过亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长沟通的机会。通过游戏活动，培养宝宝与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养宝宝积极参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　活动准备：

　　1.活动场地：中楼前塑胶地板，共八条跑道，每条跑道10名幼儿，分两组站在南、北起点，活动形式为接力赛。

　　2.器械准备：隔离桩32个、平衡木8个、拱形门8个、圆圈儿8个、皮球8个、围巾8条、小推车8辆，三轮车8辆积木若干、纸袋与幼儿人数相等。将《我们大家做得好》、《小动物模仿操》、《手指操》、《我真的很棒》、《拍拍手》音乐拷贝到陈桂兰老师的电脑里。

　　3.家长准备：

　　（1）游戏规则：通过校信通告知家长游戏内容及规则。

　　（2）活动纪律：在游戏活动中，每位幼儿只允许一位家长陪同参加；遵守游戏规则，不抢跑道、器械；爱护环境，不乱扔垃圾。

　　（3）安全规则：并告知家长时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

　　4.人员安排：

　　（1）工作人员：负责道具的摆放、管理及协助亲子老师维持秩序。

　　（2）参加人员：宝宝班、丫丫班幼儿，每班分两场，每场约79名幼儿，每场分8组，每组10人，参加6个游戏，一位家长陪同一名幼儿参加。

　　（3）主持人：邬青兰、袁凤。

　　活动流程

　　一、入场：家长携宝宝分八路纵队入场，对应八条跑道。均匀拉开距离。

　　二、开幕词：

　　尊敬的家长、可爱的宝宝们：

　　大家上午好！

　　树绿了，花开了。宝宝长大了！今天的天气格外温暖，今天的宝宝如此快乐，今天的爸爸妈妈因温暖、因快乐而甜蜜。幸福的爸爸妈妈，您看看宝宝的眼睛，满是欢喜，那是因有了您的陪伴；今天的亲子运动会意在丰富宝宝的在园生活，开发宝宝的综合潜能，培养宝宝的竞技意识，增强宝宝的活力自信。

　　我们坚信，这样的综合亲子活动，还会培养宝宝团结合作精神、竞争意识，提高宝宝对体育活动的兴趣，增进师幼亲子之间的感情，促进宝宝身心健康发展，让您的家庭更加和谐。

　　尊敬的家长，今天的亲子运动会，会让您体验久违的童趣和纯真，会让你感受生活的美好。

　　如果做了父母的你依然有颗童心，一种孩童的眼光，我会为你高兴。如果你已经丢失了它，请努力把它找回来，童心的失而复得是人生的一种新境界。只有在这种境界里，你才能成为孩子的朋友，才是孩子称职的导师。每个孩子来到这个世界上，都是独一无二的。树有树的美，花有花的艳，人是万物之灵，更是如此。生命本身没有优劣之分，每个孩子的内心深处，都会有期盼，期盼爸爸妈妈能给予自己阳光般的赞美和灿烂的微笑。努力吧，年轻的爸爸妈妈！我为你们加油！

　　三、集体律动

　　宝宝班：《我们大家做得好》《小动物模仿操》《手指操》

　　丫丫班：《我真的很棒》《拍拍手》

　　四、亲子游戏：

　　1.感觉统合训练：培养幼儿的动作协调能力。

　　幼儿从起点钻过拱形门，走过平衡木，钻爬过圆圈，到达终点，以拍手的形式与队友交接，家长陪在旁边。

　　2.爱心秋千：培养幼儿的平衡能力。

　　家长抓住长围巾两头，宝宝双手抓住围巾与家长同方向坐在围巾上。家长双手抓紧围巾充当索道，宝宝坐在上面"滑翔"，到对面后，把围巾交给队友。

　　3.母鸡生蛋：训练宝宝双腿的控制能力。

　　家长双手从宝宝腋下托举宝宝，宝宝双脚夹住皮球，到对面后，把球交给对友。

　　4. 老虎坐车：体验亲子运动带来的快乐。

　　幼儿坐在车中，家长推车绕过隔离墩走S形路线，到对面后，把小推车交给队友。

　　5. 骑小车：培养幼儿掌控方向的能力。

　　幼儿骑小车从起点出发，家长跟随其后进行鼓励加油并防护，到对面后，把三轮车交给队友。

　　6. 捡幸福：尝试宝宝的短暂分离，锻炼宝宝勇敢精神。

　　场地中央洒落色彩鲜艳的玩具，宝宝独自进入场地捡"幸福"，家长在场外旁观。

　　五、颁发奖品

篇3：小学综合组教研组研修活动方案

　　小学综合组教研组研修活动方案

　　随着科学技术的不断发展，教学条件不断改善，各种先进的教学设备大大丰富了教学手段。新课程要求教师具备扎实而全面的教学基本功，而写好钢笔字是每一个教师必须具备的基本功，也是课堂教学中所必需的教学手段。美观、规范的钢笔字，不仅可以清楚地向学生展示教学内容，提高教学效果，而且可以帮助老师在学生面前建立起良好形象，促进教育教学的提高。

　　为进一步适应新课程的要求，有效提高教师教育教学基本功，本组将开展钢笔字训练活动。

　　二、训练的具体要求

　　1、凡是在岗的教师都要积极参加钢笔字训练活动；

　　2、积极参加钢笔字现场展示、评比活动。

　　3、按时、认真地完成作业：每位教师每周练写两页，共100字。

　　三、比赛形式

　　比赛时间：5月6日早上第一节课

　　比赛地点：教研活动室

　　比赛人员：全组人员

　　四、评价标准：

　　A等：字体端正，匀称美观，笔画结构符合书法艺术要求，行款整齐，卷面整洁。

　　B等：笔画清楚，字体端正，结构匀称，行款整齐，但艺术性不强。

　　C等：笔画清楚，正确规范，但字体不端正，结构不合理，不美观，有错别字。

篇4：小学体育教研组磨课活动方案

　　小学体育教研组“磨课”活动方案

　　为了进一步落实区教育局文件要求，也进一步提高课堂教学的有效性，避免无效低效课堂，进一步推进课程改革，深化素质教育。根据区、镇教育部门要求，我校决定本学期在全体教师中继续深入开展 “磨练”活动。为保障活动的有序进行特制定我组磨课活动方案。

　　一、指导思想

　　以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件精神为指南，以“新课程系列课达标”活动为基础，以推行有效课堂教学模式为切入点，以提高课堂教学的有效性为中心，以示范课为导向，以研讨课为主体，以评比课为促进，以验收课为评价，引领教师聚焦课堂，努力提高课堂教学水平，聚焦教研，促进教师专业成长，推动课程改革向更深层次发展，推动教育教学质量进一步提高。

　　二、参加人员

　　体育组全体人员

　　三、活动安排

　　单周进行（上课老师前后顺序可以自行调整）

　　四、活动内容与要求

　　1、确定“磨课日”，把每周五定为我组“磨课日”

　　2、要求教师在磨课活动中努力做到“四个一”，即认真上好或听好每一节课、做一次高质量的磨课发言、写一份有分量的磨课心得、向执教者提一条有价值的教学建议。

　　3、教师在评课过程中要少讲“人情话”、“场面话”，多提建议和意见。具体做到“三个一”，即肯定一个优点，指出一个缺点，提出一条改进意见。

　　4、实施“上课—磨课—上课”的操作模式，使上课和磨课成为一个前后相通、及时反馈的工作链条。

　　5、加强教师听课、评课出勤管理。

篇5：小学体育教研组研训活动计划

　　小学体育教研组研训活动计划

　　一、指导思想

　　本期我教研组活动以素质教育为中心，进一步树立“健康第一”教育思想，严格执行课程标准，加强课程理论学习；以学校工作目标为导向，以常规管理为抓手，进一步转变教育观念，不断探索新课程理念下教学方式、学习方式的改变；面向全体学生，充分挖掘体育的育人功能，真正将德育渗透到体育教学中。注重培养学生的体育行为习惯，加强学生体育训练的管理与落实，培养一支具有一定水平的训练队伍，提高我校的业余训练水平。

　　二、主要任务及目标

　　体育教研组力争在本学期里，努力开展各项教研活动，把教师、学生的积极性充分调动起来，拧成一股绳，积极配合学校工作，努力引导全体体育老师共同投入到教研活动中去，这学期体育教研组将完成以下任务：

　　1、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课、上课质量关，积极总结好的教学方法，加以推广。

　　2、积极参加市、区各项比赛。

　　3、认真指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性、积极性，教给他们强身之道。

　　4、发展特长生，培养精华，开发潜力，提高体育运动水平。

　　5、开展好师徒结对的活动

　　三、方法措施

　　1、做好班主任和体育教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。

　　2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课、上课质量关。

　　3.成立兴趣小组并及时开展有趣的体育活动。

　　4、积极参加区级各类教育教学比赛，认真组织好各项比赛训练工作。

　　5、认真做好学生的体质测试工作。

　　五、活动安排

　　二月

　　1、制定学科计划

　　2、互相交流体育课的教学内容和方法常规检查

　　三月

　　1、做好常规检查

　　2、积极参加各类教研和比赛活动

　　3、积极参加区各项比赛，做好训练工作和参赛准备（组建校跳绳队、校排球队）

　　四月

　　1、参加区中小学生跳绳比赛

　　2、积极参加各类教研和比赛活动

　　3、积极开展体育中心组教学活动，组织好听课与评课工作

　　4、组建校棋类队，www.pmceo.com做好训练工作和参赛准备

　　五月

　　1、积极开展体育教研组活动

　　2、参加区棋类比赛

　　六月

　　1、常规检查

　　2、组织期末成绩检测

　　3、撰写工作总结

　　根据学生的实际情况，选择最适合的教学方式