第一中学学年度第一学期学工处工作计划

　　第一中学学年度第一学期学工处工作计划

　　指 导 思 想

　　在校长室、党总支领导下，坚持以*理论、“***”重要思想为指导，以***为统领，我校的德育工作将以爱国主义教育、理想信念教育和公民基本道德规范教育、感恩励志教育等社会主义核心价值观教育为重点，以高品位校园文化为载体，努力强化德育工作，加强对班主任的师德建设,积极改进工作作风，坚持以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，以质量提升为重点，通过不断创新、整合德育资源，进一步铸造宏志教育和艺术教育特色品牌。

　　工 作 目 标

　　1.深入进行学生文明素养教育，促进学生文明习惯的养成和文明行为的坚持，树立一中学生较高文明素质，展示扬州市民文明优雅的形象。

　　2.结合市“十一五”规划课题“中学宏志教育的实践与理论研究”和“生命教育在学校优质特色发展中的实践性研究”等课题的研究，大力开展德育课题研究，有效提升德育队伍的教育理论水平和实践经验。

　　3.加大德育队伍建设，通过青年教师研修班，开展班主任后备力量的校本培训，培育一支敬业爱生、善于管理的优秀班主任团队。

　　4.加强心理健康教育，调适学生学习状态；加强理想信念教育，挖掘“宏志”内涵。

　　5. 加强和改进未成年人思想道德教育，着力培养学生明理、勤奋、坚毅、刻苦的品质。积极开展孝德教育，进一步巩固强化感恩教育的成果，促进学校宏志教育特色品牌的发展。进一步挖掘谢正义市长“三个特别”的内涵，继续评选“三特之星”。

　　6. 举办家长学校，加强家校合作。继续探索学生自主管理自主教育的规律，完善学生参与学校精致常规管理的制度和操作程序。

　　具 体 措 施

　　一、加强队伍建设，强化德育意识。

　　1.认真执行《扬州市第一中学精致管理条例80条》，进一步完善并继续坚持班主任班级量化管理考核制度，选择责任心强、业务素质高、乐于奉献、顾全大局的教师担任班主任。加强班级过程管理的检查和指导，促进优秀班集体和优秀班风的形成。

　　2.坚持班主任例会制度，对例会进行创新策划。本学期将克服三个教学点的困难，坚持召开班主任例会，邀请校领导、专家参加例会，给予班主任理论指导；组织班主任进行个案分析、学习交流德育工作经验和信息，在交流、学习和实践中不断提高班主任教师的自身素质和管理水平。

　　3.加大班主任培训力度，抓住青年班主任研修班这一契机，举行班主任讲座和沙龙活动，强化班主任工作能力的培养，探讨德育理论和工作方法，多给予青年班主任指导和督查，开展“魅力型”班主任培养工作，增强班主任工作的针对性和实效性。

　　4.结合我校宏志教育办学特色的建设，加强德育理论研究，同时充分发挥德育科研小组的作用，提炼我校的德育工作特色。

　　5. 举行德育队伍素能展示活动。推进学校德育科研工作，实施德育项目管理。加强班主任队伍建设，组织班主任素质能力大赛，多形式推广班主任工作经验和做法，整体提升班主任德育能力。

　　二、抓好常规管理，全面推进素质教育。

　　1.进一步坚持和完善《班主任工作绩效考核细则》《班主任一日常规》等各项德育管理规章制度，进一步加强对全体学生基本行为规范的养成教育，不断完善学生日常行为检查制度和班级常规检查评比制度。对学生的平时表现予以量化考核并与新课程学生综合素质评价有机的结合。

　　2. 继续探索学生自主管理自主教育的规律，完善学生参与学校精致常规管理的制度和操作程序。学工处将协同年级组长、班主任、少先队辅导员、学科教师、学生会展开工作，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，在三个教学点都要强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面。加强学生干部的培养，发挥班委会、学生会、团委、社团的作用，培养学生自主管理能力，培养勤奋努力、自强不息的学习精神，开展“阳光型”学生学习典型评比活动。

　　3.继续通过法制讲座，参观、交谈、电影观摩等多种形式，重视运用和社区教育资源，在全体学生中进一步普及安全和法制常识。

　　4.学工处将继续用好广播室、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，创设讲文明、重礼仪的校园氛围,引导学生学生自我管理和自我教育，做文明市民，为扬州创建全国文明城市做贡献。

　　5.加强心理健康教育，调适学生学习状态。以“阳光心苑”辅导中心为平台，开展健康人格教育研究，主要通过心理咨询、个别沟通等方式，尤其是要针对宏志班单亲家庭、经济困难家庭等特殊家庭学生存在的心理问题，开展心理疏导，提高他们抵抗挫折、克服困难的信心和能力。加强生生、师生的交流沟通。

　　三、突出德育重点，形成德育品牌。

　　1.分层教育，彰显特色。根据学生特点，确立各学部的德育工作切入点，有针对性地开展活动。高一、初一年级以行为习惯和养成教育以及心理健康和法制教育为目标，高二、初二年级将青春期教育和公民道德教育以及心理健康和法制教育作为教育重点，高三、初三年级以理想前途教育为重点，帮助学生树立远大志向，铸就顽强意志。

　　2.开展学生行为素养提升行动。结合文明城市创建要求，开展“学习习惯、行为习惯、就餐习惯”的三大习惯养成教育活动，切实强化行为养成教育。一是强化文明礼仪习惯培养，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点，开展文明礼仪月专题教育活动。二是关注学生学习习惯养成，加强学生学习过程的管理，培植学生的学习兴趣，培育良好的学习行为素养。精心组织每周一次的升旗仪式，通过国旗下讲

话，开展创建文明城市、构建和谐社会、遵守交通法规、禁毒、珍惜环境等方面的教育宣传活动，将文明内化为学生个人追求，增强自律能力。

　　3. 认真组织好学生收看教育部、中央电视台联合录制的《开学第一课》节目。 20**年的《开学第一课》以“幸福”为主题，在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。幸福是现代教育最核心和最终极的价值理念，“有灵魂的教育”不仅有义务将孩子们训练成有用之人，更重要的是，将他们培育成幸福之人，教会他们拥有幸福的能力。我们还要组织学生写好观后感。

　　4.开展以爱国主义教育、诚信教育、行为规范教育为主题的班会观摩评比活动，让学生在展示青春风采的活动中进行良性的自我教育。利用校园广播、校园网、学校橱窗、班级黑板报等宣传媒体，各班班主任老师利用晨会、班会、谈心、家访等日常教育形式，对学生进行社会公德、家庭美德、校园文明、网络道德等专项教育，努力从不同的角度培养学生高尚的人格。

　　5.继续开展争创“三特之星”评比活动。以宏志班为龙头，全校性地深入开展“三个特别”学习活动，进一步挖掘谢正义市长“三个特别”的内涵，评选“三特之星”。

　　6.进一步深化感恩励志和孝德教育，继续开展“孝德之星”评比活动。在校园文化长廊、教室环境布置上大力宣传孝德教育，开展以“孝” 为主题的黑板报比赛、演讲比赛、手抄报、电脑报设计比赛，“唱孝德歌、读孝德书”的活动，以“我为父母尽孝心”为主题的征文比赛，召开以“孝” 为主题的班会校内开放活动，促进班际交流，继续开展 “孝德之星”的评选活动，组织宏志生到“孝德教育基地”（敬老院）看望慰问孤寡老人。积极开展孝德教育，进一步巩固强化感恩教育的成果，促进学校宏志教育特色品牌的发展。

　　7.开展传统节日系列庆祝活动。利用常规传统节假日、纪念日，以国旗下讲话为平台，以班会课为阵地，多样化地开展教师节、国庆节、中秋节、元旦等节日庆祝活动。

　　8.培养练就学生“三种学习精神”，即勤学苦练的“刻苦精神”，自主学习的“自觉精神”、自强不息的“拼搏精神”。开展 “五个第一”活动，即文明礼貌第一、诚实守信第一、专心上课第一、认真作业第一、勤学好问第一。进一步加强班级学生日常行为规范管理和学习习惯的培养，强化规范学生课堂学习常规和作业习惯，促进优秀班班风和优秀学风的形成。开展“好习惯标兵”活动，即争当“文明礼貌标兵”“诚实守信标兵”“专心上课标兵”“认真作业标兵”“勤学好问标兵”。成立学习互助小组，建立互助学习小组的评价反馈档案。

　　9.开展迎校庆“优秀校友报告会”系列活动，挖掘校友中的德育资源，发挥校友的榜样示范引领作用，为校庆做好充分的准备。以筹备校庆60周年为契机开展“爱我一中”“奉献一中”“兴我一中”系列主题实践活动。

　　10.做好第59届校运会入场式训练、评比工作和体育文明评比工作。

　　四、开发社会教育资源，形成育人合力。

　　在教育新政大背景下，继续拓展德育队伍的社会化空间，构建社会、家庭、学校“三位一体”的立体教育网络，形成教育合力。

　　1.完善家长委员会制度，不定期召开“扬州市第一中学家长委员会”，让家长成为学校教育的知情者、参与者、合作者，征求家长对学校管理、班级管理、教育教学各方面的意见和建议，努力办成家长满意的学校；建立家长与学校的战略伙伴关系，共同担负起育人的任务，充分发挥家委会的桥梁纽带作用。

　　2.9月份为新生家访月，要积极开展家访工作，加强家校沟通，使家长了解学校，支持教育。利用校信通、家校联系本，加强学生在家学习的检查与督促。加强学校、社区联动，发挥好社区对学校育人的辅助作用。保持警、校联动互动关系，加强法制和社会教育，既保证学校学生的安全，又从一定程度上预防和打击犯罪。

　　3.认真组织一日开放活动，及时交流学生信息。加强家校沟通，利用家长会向家长介绍孩子的情况，听取家长的意见，争取家长的理解和支持，实现共同教育。

　　4. 本学期将建立家长学校，学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好地培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作。我们将定期开展讲座，有计划地组织家长参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。

　　五、树立宏志班主任先进典型，加大德育宣传力度。

　　抓住全力打造宏志班优秀教师群体的契机，以师德教育为核心，加强师资队伍建设。引领广大班主任树立全新师德理念，确立新型师生观，要求他们做到三个“一切”——“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切的学生”，铸就灵魂、挖掘潜能，呵护学生全面成长。

　　我们将挖掘、积累宏志师生感人故事，努力打造出一支优秀的宏志班班主任队伍，树立宏志班主任先进典型，让他们引领全校的师德师风建设。

　　学校德育宣传工作有专人负责，负责在各大网站报纸进行德育宣传工作。 利用新闻媒体对学校的德育工作进行宣传，扩大德育工作影响力。加大与各媒体联系合作的力度，有利于德育工作的进一步展开。

　　六、做好帮扶工作，关心学生成长。

　　我校学生家庭状况普遍较差，下岗、双下岗、单亲等特殊情况家庭比较多。学校一直注重对贫困生的帮扶，认真贯彻教育局对贫困家庭学生的各项帮扶政策，对贫困生采取多渠道、多方位的帮扶。倡导全校教师主动与学习困难及生活困难的学生结对，耐心细致地做他们的思想工作，学习上鼓励引导他们，生活上关心爱护他们，以一片真诚和爱心感动他们，在加强思想教育的同时，积极挖掘他们身上的闪光点，从精神上、情感上鼓励贫困生勤奋苦学的同时培养他们的感恩意识。建立宏志生档案、帮扶台账，使宏志帮扶工作规范化、有序化、公平化。

　　总之，20**年我校学工处将在教育局的统一

部署下，在校长室、党总支的正确领导下，在全校教职工的大力支持下，决心紧紧围绕服务大局，提升质量这一中心，进一步转变教育观念，增强育人意识，要不断探索德育工作的新思路、新方法，提高执行力，提升战斗力，为早日迈进省四星级高中而不懈努力！

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篇2：第一中学学年度第二学期工作计划

　　迎接挑战夯实工作提高质量促进发展

　　——第一中学学年度第二学期工作计划

　　指 导思 想

　　在市教育局统一领导下，坚持***，认真贯彻学习党的十八大会议精神和2月17日召开的全市教育质量科研提升年会议精神，进一步明确“激发潜能、振奋精神、彰显特色、奠基人生”的办学思想，务实工作作风，打造优秀教师队伍，培养学生优良学风，狠抓教学质量提升，办人民满意教育，做人民满意教师。

　　主 要 工 作

　　一、坚持德育为首、立德树人，重在“导”

　　1.深化教职工队伍的“导”

　　加强师德建设的引导，打造一支职业道德高尚、业务精良的教职工队伍；加强干部能力作风的引导，打造一支富有创新意识和高度执行力的管理团队；加强党性修养的引导，打造一支作风正、能力强、具有引领示范作用的党员队伍；加强班级管理和教育教学业务的引导，打造一支战斗力强的班主任队伍和骨干教师队伍；加强以教育教学为中心的服务意识的引导，打造一支爱岗敬业、主动服务的教辅后勤队伍。

　　（1）教职工队伍建设

　　①坚持深入开展学习党的十八大精神活动

　　在全体教职工中继续开展学习十八大精神的活动，开设专题讲座、准确理解教育发展新形势，切实提高师德水平和业务能力，增强教书育人荣誉感和责任感，争做学生和家长爱戴的好老师。

　　②继续打造“优秀教师群体”

　　大力打造以“宏志班优秀教师群体”为品牌特色的优秀教师队伍。除了继续加大在国家、省市级媒体上的宣传力度外，同时还注重发挥“宏志班优秀教师群体”在校内的辐射作用。邀请宏志班优秀教师举办宏志教育讲堂，在媒体报纸、校园网上建立“宏志情怀故事”栏目，以进一步推广宏志教育，引领青年教师成长。

　　③深入开展“三正”主题教育活动

　　坚持深入开展以“树正气、讲正理、干正事”为中心的“三正”主题教育活动。引领教职工恪守《教师职业道德规范》，树正气，淳师风，扬师德，依法执教，真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。在青年教师研修班中加强“三正”主题教育和师德、职业理想等讲座，倡导爱岗敬业、顾全大局、淡泊名利、无私奉献的优秀教师风尚。

　　④开展向师德典型学习活动

　　寻找身边的感动，学习身边的楷模，大力开展优秀师德典型学习活动。向近年来涌现的师德典型崔蓉蓉老师、袁玉英老师、梅亚娣老师、陈盛艳老师学习，向一心扑在教育事业上的老、中、青教师中的杰出代表学习。在教职工中开展第二届“双馨型”优秀教师评选活动，树立典型榜样，提高教师教育教学和管理能力，提高学校综合实力，提升办学水平。

　　（2）加强管理队伍建设

　　建立健全干部管理制度，稳妥有序的开展教研组长和年级组长的公推比选工作，深入持续的开展中层干部竞聘上岗工作。强化干部的学习，提高干部的执行力，建设一支敢于管理、善于管理、乐于奉献的干部队伍。进一步建立健全学校管理机制、强化部门和级部双轨管理，明确职责和权力，加强沟通和配合，做到有令必行、有禁必止。充分发挥部门和年级学部的管理职能作用，将管理的重心下移，部门和年级学部对全体教职工具有选拔使用、检查指导、考核评价、奖惩辞退的管理责权。

　　（3）重视党员队伍建设

　　对全体党员开展经常性思想政治教育工作，发挥党员的示范引领作用，引导党员爱岗敬业、争先创优。在党员中开展“四个高、五个样”争创活动，即“思想认识要高，师德修养要高，业务技能要高，工作成绩要高”；“做师德高尚、廉洁从教的榜样，做以德治教、以德育人的榜样，做埋头苦干、脚踏实地教学的榜样，做知难而进、勇挑重担的榜样，做争创一流工作业绩的榜样”。

　　（4）强化班主任和骨干教师队伍建设

　　进一步抓好班主任队伍的思想建设、作风建设和业务能力建设。重视班主任基本素质锻炼培养，加强班主任业务技能的培训，重视青年班主任的锻炼培养，坚持开展班主任师徒结对工作。开展每学年评选校级“优秀班主任”活动，促进班主任队伍的提升。加强教师专业化发展工作，开展每位教师制定个人成长发展规划工作，建立教师专业成长发展档案，为教师发展积极创设条件和机会。着力打造骨干教师队伍，实施“名师培养工程”，打造省市级和校级骨干教师梯队。发挥骨干教师的教育教学引领作用，加强对骨干教师的考核和激励，在骨干教师中开展结对拉手活动。

　　（5）优化教辅后勤队伍建设

　　教学质量的提升需要全方位的支持，教辅后勤队伍为教育教学服务的质量如何，关系学校整个管理的质态，也是推进学校全面发展的重要一环。，教辅后勤队伍要牢固确立为教育教学主动服务的意识，认真做好保障工作，提高服务质量和水平。加强教辅后勤人员的思想工作，坚持工作日志制度，坚持潜心钻研优化本职工作，坚持树立岗位意识，责任意识，主动服务意识、增强服务能力、提高服务效益。

　　2.强化学生教育方面的“导”

　　重视并强化学生习惯养成教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，有崇高的理想信念；以“三特之星”评选活动为德育抓手，加强优秀学生先进事迹的宣讲，形成正确的示范导向；通过开展丰富多彩的活动引导学生形成高尚的道德情操和健康的审美情趣，建设具有校本特色的德育体系。

　　（1）持续开展“三大习惯”养成教育

　　坚持开展“三大习惯”养成教育，即学习习惯、文明行为习惯、自觉就餐习惯的养成和坚守。一是关注学生学习习惯养成，加强学生学习过程的管理，培植学

生的学习兴趣，培育良好的学习行为素养。二是强化文明礼仪习惯培养，以培养学生良好的校园礼仪和和社会礼仪为重点，开展文明礼仪月专题教育活动。精心组织每周一次的升旗仪式，通过国旗下讲话，开展构建和谐社会、遵守交通法规、珍惜环境等方面的教育宣传活动，将文明内化为学生个人追求，增强自律能力。三是培养学生良好的就餐习惯，养成排队打饭、安静就餐、爱惜粮食、主动收拾餐盘的好习惯。

　　（2）开展人生观、价值观、理想前途教育

　　开展以爱国主义教育、诚信教育、行为规范教育、理想前途教育为主题的活动，让学生在展示青春风采的活动中进行优良的自我教育。利用校园广播、校园网、橱窗、班级黑板报等宣传媒体，班主任利用晨会、班会、谈心、家访等日常教育形式，对学生进行社会公德、家庭美德、校园文明、网络道德等专项教育，努力从不同的角度培养学生形成正确的人生观、价值观和高尚的人格，懂得用自己的勤奋学习、奋力拼搏来实现理想，赢得美好的未来。

　　（3）开展第二届“三特之星”先进事迹宣传活动

　　继续深入学习谢市长为我校三次题词赠言活动，深刻领会“特别能吃苦、特别懂事、特别争气”的宏志精神的内涵，激发学生树立远大理想，刻苦学习，励志成才。在校园内利用广播台、文化长廊、电子屏、校园网等载体对“三特之星”的优秀事迹广为宣传，在市级以上报刊、媒体上宣传三特之星的感人事迹，打造人人争当“三特之星”的局面，形成健康有益的价值导向，促进勤学、乐学、善学的良好学风的形成。

　　（4）开展丰富多彩、特色鲜明的主题教育活动

　　进一步深化孝德教育和感恩励志教育，继续开展“孝德之星” “礼仪之星”“诚信之星”等评比活动。开展高考、中考百日冲刺活动激发学生拼搏进取的精神，举办十八岁成人仪式进行成长公民教育，开展毕业典礼活动激发学生感恩学校和老师的情怀等，多样化地开展教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日庆祝活动，不断提高学生的文明素养。在丰富多彩的活动中培养学生健康健全的人格、积极向上的人生态度和良好的道德品质。

　　二、抓住机遇，迎接挑战，重在“精”

　　1.以三星复审为契机推动学校工作全面提升

　　本学期学校将接受省三星高中复审工作，迎接星级复审我们要以精益求精的态度、精致管理的行动对照复审条件，从办学条件、队伍建设、管理水平、素质教育、办学绩效五大方面查找自身不足，针对薄弱环节思考改进措施，凝聚全校师生员工的智慧和力量，全面持续推进学校内涵发展。

　　2．以全国中小学有效课堂教学观摩课为契机提升课堂教学效益

　　4月10日，全国中小学有效教学与内涵发展研讨暨江苏名校高效课堂现场观摩活动将在我校举行。我们要以精致的校园、精细的管理，全优的面貌迎接来自全国各地的专家老师对我校工作全面的检阅、我们将以此为契机一方面展示学校在有效课堂教学方面取得的成果，扩大学校的宣传；另一方面汲取其他学校的成功经验，广吸博纳，不断改进，形成具有校本特色的高效课堂模式。

　　三、突出以教学为中心，狠抓质量提升，重在“实”

　　1．认真践行zz市颁发的高、初中教师课堂教学基本要求，执行教学“五认真”

　　对照市局颁发的高初中教师课堂教学基本要求，抓实课堂教学，扎实有效地推进教学“五认真”，将认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真练习检测的要求落到实处。组织学科组室逐月对备课笔记、听课笔记、作业批改、辅导答疑等教学常规工作进行检查，教务处加强学期随机性的抽查，对青年教师进行教学常规专项检查评比。坚持推门听课，巡课制度和值班检查，及时反馈督察。定时召开教师、学生、家长层面的教学质量分析会，强化对各类检测与考试的质量分析、反馈、改进等工作，加大教师教学质量考核评价。

　　2．抓好教学常规管理

　　①认真推进教研组、备课组开展教研、备课活动

　　进一步加强教研组室建设，开展争创“师德先进组”、“教研先进组”、“科研先进组”、“团结协作组”、“质量优胜组”的评选活动，促使每个教研组室增强凝聚力、提升战斗力。认真组织备课组的集体备课，优化备课环节，将集体备课时间、人员、内容落到实处，并加强检查和反馈。组织各学科完善“教学一体化案”，加大力度推行备课组“教学一体化案”上传校内网，实现教学资源共享。

　　②扎实开展公开课、听课、评课活动

　　继续推进“教师校内公开课”活动等常规教研活动。教研组组织各学科备课组教师开展“同课异构”教研活动，开展高效课堂课型模式的研究活动。教务处将全学期的教师开课计划上网，每周在电子屏上公布公开课安排；各备课组组织开好课后评议会，围绕课堂教学有效性开展讨论，提出实质性的意见和建议，并将评课活动内容及时上传。安排专人负责对各个教研组开展的公开课、听课、评课活动检查，对教师听课进行实时登记记录，作为教师个人专业成长和绩效考核评定的重要依据，也是先进教研组评定的重要参考。

　　③抓作业批改、辅导答疑、培优补差工作

　　加强作业批改的检查，教务处牵头对各年级学部作业批改情况进行常规检查和不定期抽检，对检查结果通过教学简报和个别交流的形式及时反馈。教务处要加强作业监控，及时了解每个班级、每门学科的作业布置情况，确保作业训练的科学性和合理性。同时，通过问卷调查、座谈会、校本课题研究等形式，研究有效作业与训练，避免搞题海战术，努力形成“控量保质、轻负高效”的长效机制。强化辅导答疑工作，加强自习的利用和管理，善于利用课余时间解决学生的疑难问题，并做好辅导答疑的记录。改进和加强培优补差工作，各科年级学部和教师制定培优补差工作计划，并做好过程性记录，教务部门做好培优补差工作的检查、考核。

　　3．抓课堂教学模式研究工作

　　课堂教学的改革关键在于对课堂教学模式的改革，加强高效课堂教学模式的研究，才能建立起有效课堂教学、构建师生共有的高效课堂。课堂教学遵循“教师精讲为主导，学生内化训练为主体，检查反馈为主线”的教学原则，强化落实“三讲两练”的总课堂教学要求（即教师引导点拨讲、小组互动讲、学生自主讲；当堂训练和课后跟练）。各教研组要结合本学科不同课型的课堂教学模式，开展课例研究，并且组织好评课和反思活动。加大对高、中考复习课模式的探究，普通类如何求突破，艺术类如何提升文化

成绩确保双丰收，中考学科如何均衡发展，以有效课堂教学促质量提升。

　　4．抓教科研同实际工作相结合

　　今年是教育质量科研提升年，加强教科研工作，才能促进教师专业化发展，才能促进教学质量持续提升，才能促进学校内涵发展。学校进一步重视教科研工作，创设工作机制、加大投入、考核与激励结合，积极营造教育教学研究的氛围，钻研的氛围，学术的氛围。积极倡导课题研究要同本职岗位结合，同课堂教学结合，同我们的学生结合，以教育教学过程中存在的困惑为研究内容，开展课题研究切入口要“小”要“实”。要研课堂、研题目、研练习、研时间、研辅导、研作业、研试卷、研信息等，真正起到以研促教的作用。

　　四、强化管理、规范行为，重在“真”

　　1．进一步加强制度建设。完善教育教学、教辅后勤、学校管理等各方面规章制度，以法治校，按规定办事。要充分调动广大教职工自觉遵守各类规章制度的积极性，使教职工的行为成为制度引领下地自觉行为，实现“制度管人”。

　　2．坚持民主集中制。发扬民主，集思广益，充分调动广大党员、教师、职工的工作热情，充分发挥各组室部门职能作用。坚持教职工代表大会制度和校务党务公开，充分发扬民主。学校无论大事还是小事都是集体研究班子商议决策，办事公开透明。凡是关系到师生和学校发展的所有事项，都及时在校务会、支委会、行政办公会、教职工大会、校务公开栏或校讯通进行校务公开。

　　3．深入、全面、系统地开展“双选双聘”工作。明确各岗位职责、岗位职能，全校教职工均需参加双选双聘，确定新学年的工作岗位，形成优胜劣汰的竞争机制。克服出勤不出力，站岗不尽职的现象，促进工作质态的提升。

　　4．加强毕业班工作、招生工作、学生学籍管理以及学生综合考核评价工作。完善好学生成长记录袋，落实高一、高二选修Ⅱ课程开设不少于10门，扎实推进素质教育。

　　5．加强项目管理建设和绩效考核工作。各部门处室、教研组、年级组、备课组进一步明确管理项目内容，充分发挥部门、处室、备课组的统筹、协调、组织、督促、核查、指导的独立作战能力。加强绩效考核工作，加大检查考核的力度，发挥绩效考核的功能作用，充分体现多劳多得，优绩优酬。

　　五、加强教辅后勤工作，重在“优”

　　1．优化教育教学工作环境，打造优雅文化校园，充分使用和管理好现代化教学资源。坚持推进学校“五个一美育奠基工程”，布置好文化长廊，改造学校广播系统，办好校园广播台，逐步使用好学校演播室，提升校园网络运行速度,创造良好的教学环境和育人环境。

　　2．克服诸多困难，完成暑期校安工程实验楼加固。加紧项目的设计、立项、招投标等繁琐的手续和程序，确保工程按期进行。

　　3．进一步强化实验教学。相关学科教师对实验教学必须制订教学计划，教研组和教务处把关，实验室应根据实验各科教学大纲、教材和任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作日程表，所有实验课必须在6月1日前完成。

　　4．优化图书馆工作，加强图书管理为教学服务。加大采购图书力度，积极开展读书工程，加强学生文史、英语、科技等阅读书籍，积极推进年级读书活动，班级读书活动，重视班级书架建设，开展形式多样的图书宣传活动，以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐，组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动，形成“书香校园”的读书氛围，不断提高图书馆的育人功能。

　　5．注重开源节流，争创节约型学校。全校师生应当注意节流，倡导勤俭节约，反对铺张浪费。从节约一度电、一滴水、一张纸、一支粉笔开始，计划用钱，节约用钱，把钱用到刀刃上；同时做好各项校产的保管、维修，大力提高校产的使用效益。加强文印室管理，节约油墨纸张和耗材，本学期开始对文印耗材进行招标议标。

　　总之，新学年我们将进一步加强教师队伍建设，进一步深入推进素质教育，进一步提高办学品位，彰显宏志教育和艺术教育的办学特色。全体教职工将发扬主人翁精神，同心同德、勤奋工作，创造出新的辉煌。

篇3：幼儿园春保教工作计划

　　幼儿园20**年春保教工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期结合《幼儿园教育指导纲要》的精神，紧紧围绕园务计划及宗旨开展活动，缩短各类教师教育水平之间的差距，提高教师的整体素质；以教研、科研工作推进保教工作质量的进一步提高。

　　二、本期幼儿园保教主要目标：

　　1、加强落实保教常规制度，注重常规评分细则的力度与透明度，对评分细则中的不足之处进行改进，激发教师工作的积极性；

　　2、继续规范一日保教活动，坚持保教并重；

　　3、围绕特色教学开展专题教研，加强教研工作的引领性；

　　4、加强区域活动的管理，提升质量，使区域能更好的为教育教学服务。

　　三、工作重点及措施：

　　1、加强教师的素质的提高，围绕教委办《20**年春季工作意见》的精神，本学期继续培养教师多读书的好习惯，每两周组织开展《在与众不同的教室里》、〈36天，我的美国教育之旅〉全员读书活动并进行交流分享。实现“一人学习、众人受益，共同进步”。进一步提高教师自身素养。

　　2、进一步加强班级常规的培养，根据《福建省保育教育活动常规》试行，加强各班教师从户外体育活动－生活活动－教育教学活动－游戏活动等各环节，采用游戏、儿歌、示范等方法加强幼儿一日活动常规。做到一日生活各环节紧扣性、有条理性。

　　3、规范教师的教学质量，为了保证教师每天的保教质量，各班教师每周制定周计划、月计划、半日活动计划。采用每周批阅周计划，课程的安排做到动静搭配合理，结合一些节庆日（如三八妇女节、植树节等）进行集中教育活动。教师实行每天备课制度，检查当天的教学材料的准备。每日随机进班听课，课后针对不足进行反馈。做到有针对性、目的性强，从而提高教师的写作水平与教学水平。争取参加镇级教育教学比赛。

　　4、创设良好的区域环境，为幼儿提供自由的学习环境。通过学期初的环境创设评比，组织教师围绕纲要精神：以游戏为主，让幼儿轻松学习环境进行环境布置，主要以区域材料的制作、区域的场地设置等。建议教师做到材料的可行性、一物多玩，材料还应结合废旧物品的利用。每周制定区域活动计划，每一个月进行材料的更新，为幼儿提供轻松、自由的学习环境。

　　5、围绕实际问题开展教研。

　　上学期,幼儿园开展了分领域的教研（语言领域与数学领域）,多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获,教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题,本学期,我们将继续开展分领域的教研。本期教研工作的重点是,继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研,教研的内容分为美术活动与音乐活动的组织与指导，各老教师要通www.pmceo.com过示范、引领、交流、讨论等多种形式,为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。

　　四、月份安排：

　　二月份：（1-3周）

　　1、学期初进行班级环境的布置与主墙饰的更新。

　　2、制定各类计划（保教、班级计划）

　　3、优化幼儿一日活动，迎接新生幼儿入园、安抚新生情绪。

　　4、开展教研活动：《早操的编排》

　　5、召开期初家长会

　　6、开展班级环境创设评比活动

　　7、各班早操的编排与更新。

　　8、为各岗位人员勾选课程内容并督促完成培训通的学习考试。

　　三月份：（4-8周）

　　1、加强班级一日生活动常规。

　　2、开展礼仪教育月活动及学雷锋系列活动。

　　3、 开展庆“三八”活动

　　4、开展植树节主题活动

　　5、 开展教研活动：《班级常规有效实施》《区域活动的指导》

　　5、开展美语我会说活动

　　6、开展安全教育日、安全教育周系列活动

　　7、参加泉州市《3-6岁儿童学习与发展指南》实验基地园互动交流活动

　　8、举行早操比赛。

　　9、参加教委办举行的师幼现场主题拼插技能比赛

　　10、查阅保教简讯，并完成自查表上传。

　　11、组织教师参加视频会议。

　　12、督促家长完成N=1优势测评。（多元智能测评）

　　四月（8-12周）：

　　1、 阅读月（故事大王、古诗诵读比赛、古诗武术操、读书比赛）

　　2、复活节亲子开放活动 （豆豆班、百合班）

　　3、美语晚餐电联。

　　4、 比比谁能干（自己的事情自己做、班级小帮手、我会做家务）

　　5、开展祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动

　　6、举行校园歌手卡拉OK 比赛。

　　7、参加幼儿教师教育教学技能比赛

　　8、组织教研活动《如何进行片断教学》

　　9、组织开展美术活动的观摩活动。

　　10、查阅保教简讯，并填写自查表并上传。

　　11、督促家长完成N=1优势测评。（学习能力测评）

　　五月（12-16周）：

　　1、 母亲节活动

　　2、 美语晚餐电联

　　3、 消防演习

　　4、感恩、孝敬教育月

源自于建筑资料 ；庆祝“五一”国际劳动节活动

　　5、开展教师职业道德建设活动。

　　6、组织教师教研《表演游戏的组织与指导》

　　7、组织开展教师观摩活动。（音乐活动）

　　8、查阅保教简讯，并完成自查表填写上传。

　　9、督促家长完成N=1优势测评。（先天气质测评）

　　六月（17-20周）：

　　1、六一庆祝活动（舞台表演、爱心义卖、游园活动、亲子体适能活动等）

　　2、 父子早餐会及感恩父亲—“我爱爸爸”主题活动

　　3、端午节

　　4、游泳安全教育(防溺水安全演练)、期末安全教育

　　5、开展教研活动《角色游戏的组织与指导》〈各类总结的书写〉

　　6、查阅保教简讯，并完成自查表填写并上传。

　　七月：

　　1、幼儿成果展系列活动

　　阅读成果展、美语成果展、创思成果展、体智能成果展、兴趣班成果展等

　　2、开展暑期活动增加留园率

　　3、组织教师体检

　　4、教师技能大赛

　　八月：

　　1、美语我会说

　　2、各类夏令营活动

篇4：镇幼儿园安全工作计划

　　镇幼儿园安全工作计划

　　本年度我园的安全教育工作牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划。

　　一、健立健全制度，加强管理机制。

　　1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。

　　2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。

　　3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

　　4、安全教育工作。领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。

　　5、班任教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。

　　6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。

　　7、“看好自己的门，管好自己的人” 。每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。

　　二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识。

　　1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。

　　2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

　　3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，www.pmceo.com最大限度地消除不安全因素。

　　4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

　　三、创设平安校园，促进健康成长。

　　1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。分管领导认真做好安全台账记录。

　　2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员。

　　3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。

　　4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

　　5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。

　　6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。

　　7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录

　　四、具体工作安排

　　二月份：

　　1、制定安全教育工作计划。

　　2、建立和完善幼儿园安全事故信息报告制度。

　　三月份：

　　1、各班开展“以增强防范能力，提高生命质量”为主题的安全宣传教育活动月。组织“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。

　　2、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。

　　3、建立健全“三级值班”（门卫、

行政、教师）制度，要求有关人员必须认真填写、记录。（外来人员记录）。

　　四月份：

　　1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动，努力提高师生、家长的安全意识。

　　2、主管、分管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。

　　五月份：

　　1、园舍安全检查，及时消除隐患。

　　2、幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。

　　六月份：

　　1、做好户外安全教育。

　　2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

　　3、幼儿健康知识宣传。

　　七月份：

　　1、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作。

　　2、对幼儿进行假期前安全防护教育。

　　3、安全教育工作总结。

篇5：春季实验小学校务公开工作计划

　　20**年春季实验小学校务公开工作计划

　　一、指导思想：

　　以党的十八大精神为指导，以贯彻落实党和国家的教育方针、政策为宗旨，以加强民主管理、依法治校为重点，全面推行校务公开，进一步推进学校民主建设和党风廉政建设，确保我校教育工作健康、稳定、快速发展。

　　二、公开内容：

　　1.政策法规方面：

　　学校教育教学工作和师生员工切身利益的法律法规主要条文。

　　2.制度建设方面：

　　(1)学校加强党风廉政建设有关规定；

　　(2)学校民主建设四项制度：民主选举制度、民主决策制度、民主管理制度、民主监督制度；

　　(3)学校主要收费项目、收费标准及政策依据；

　　(4)学校优质服务制度；

　　(5)学校全员聘任制方案、教师职称评定情况、评优情况及招生情况等。

　　3.财务管理方面：

　　(1)学校财务收支情况；

　　(2)学校基建项目招投标情况，大宗物品采购情况；

　　三、具体措施及要求：

　　1.提高认识，狠抓落实。

　　推行校务公开是学校的一项长期性工作，学校要把这项工作作为贯彻十六大精神、深化党风廉政建设、加强学校民主管理的一项重要工作来抓；作为向全社会推介学校的重要阵地来抓；作为行风建设的重要内容来抓。

　　2.加强领导，健全组织。

　　为了加强对学校校务公开工作的领导，学校成立校务公开领导小组。

　　（1）领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　（2）工作小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　（3）监督小组：

　　组长：z

　　成员：z

　　对于公开的内容要有专人审核并经领导小组同意才能公开，确保公开内容的真实性、可靠性。

　　3.明确要求，讲究实效。

　　学校要本着高度负责的态度，坚持从实际出发，认真组织实施，坚决克服形式主义，确保校务公开健康、稳定、顺利推行。

　　4. 健全制度，建好台帐。

　　学校要认真制定有关校务公开的各项制度，建好台帐资料，并及时做好有关校务公开信息的采集工作，及时做好台帐记录。

　　实验学校小学部