阳光幼儿园周六亲子课活动方案

编辑:物业经理人2018-12-11

　　阳光幼儿园周六亲子课活动方案

　　活动目标：宣传蒙氏教育的理念；使家长初步了解蒙氏教法；并通过各项活动，让幼儿感受幼儿园的快乐和温馨以减少宝宝入园焦虑，并且丰富宝宝的课余生活。

　　活动时间：20**年12月4日（周六）上午9：30 - 10:30

　　活动地点：z路z阳光幼儿园

　　活动准备：电脑、轻音乐、光盘、VCD、《舀玻璃珠》教具一组、工作毯、跳圈6个、气球、z报刊、签到表、一次性纸杯、水、照相机

　　活动流程及人员安排：

　　一、接待：园内播放轻音乐、儿童歌曲。

　　负责老师：z

　　老师在门口面带微笑，热情大方迎接家长入园，并让家长做好入园登记。

　　二、蒙氏体验课程——舀玻璃珠

　　授课老师：z

　　三、户外亲子游戏——跳圈

　　负责老师：z

　　游戏规则：一共有两组跳圈，将宝宝分为两组进行比赛，跳进一个圈，再把身后的圈拿到前边，依次往前跳，往前拿，首先到达终点的获胜，分发气球。（老师与家长在旁协助）。

　　四、课间操活动

　　组织老师：z

　　带操老师：z

　　与幼儿一起欢快跳跳动，让幼儿放松自己，做出优美的动作。

　　五、活动结束

　　给家长发放宣传资料。并由卞老师解答家长的各方面问题，以及关于蒙式方面的知识。

采编：www.pmceo.cOm

篇2：X中学深入开展以世博先锋行动为主题创先争优活动实施方案

　　zz中学深入开展以“世博先锋行动”为主题的创先争优活动的实施方案

　　按照中央、市委和区委关于在党的基层组织和党员中广泛深入开展创先争优活动的总体部署，为落实《关于20**年在黄浦区教育系统基层单位党组织和党员中广泛深入开展以 “世博先锋行动”为主题的创先争优活动的实施方案》（黄教委〔20**〕23号）的精神，确保在我校高质量地开展好创先争优活动，现制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以*理论和“***”重要思想为指导，深入学习实践***，巩固和拓展学习实践活动的成果，广泛深入地开展以“世博先锋行动”为主题的创先争优活动，大力加强我校党支部和党员队伍建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力推动学校的科学发展，争创全国特色高中。

　　二、目标要求

　　把创先争优活动与服务奉献世博、“办学生喜欢的学校，办人民满意的教育”、学校的教育教学中心工作紧密地结合起来，努力达到“加强支部建设、推动教育发展、服务关爱师生、促进学校和谐”的目标。

　　三、主要内容

　　我校支部和全体党员要以“世博先锋行动”为主题，积极响应区教育局党工委“享世博精彩，创教育佳绩，办学生喜欢的学校”的号召，以“锻造市八精神，落实增效减负，争创特色高中”为活动载体，自觉在解决热点难点问题、促进学校发展的工作中当先锋、作表率；在参与世博、服务世博、奉献世博的实践中争创先进党支部、争当优秀共产党员。

　　根据中央关于先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”的基本要求和区教育局党工委的具体要求，积极开展以“世博先锋行动”为主题的创先争优活动。

　　1、先进基层党组织的基本要求是：牢固树立党的观念和群众观念，增强政治意识、纪律意识、大局意识、服务意识。在单位，组织健全，措施有力，作用突出；在社区，主动自觉，责任到位，活动有效；面对急难险重任务，召之即来，来之能战，战之能胜。为上海世博会成功举办提供坚强保证，向党和人民交出满意答卷。重点内容为：

　　一是领导班子好。深入学习实践***，全面贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力和创造力。

　　二是党员队伍好。党员的组织发展和教育管理成效明显，党员队伍素质优良，有较强的党员意识，自觉践行党的宗旨，带头履行党员职责，在教育教学管理及服务工作中充分发挥先锋模范作用。

　　三是工作机制好。紧紧围绕***和本单位实际，切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。

　　四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成积极向上的良好氛围；能够做到高质量地完成各项教育工作任务。

　　五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作作风和工作实绩得到师生肯定，党组织得到师生拥护，党员在师生、群众中有良好形象。

　　2、优秀共产党员的基本要求是：在岗位，带头爱岗敬业，忠于职守，以服务和效率展示形象；在社会，模范践行“七不”规范和上海市民世博文明公约，清洁家园，讲文明、重礼仪、当好示范；在园区，自觉遵守秩序，为安全和有序尽心出力；在办博中，志愿服务，拉得出、顶得上、干得好，为上海世博会的成功、精彩、难忘贡献智慧和力量。重点内容为：

　　一是带头学习提高。认真学习实践***，自觉做到真学真懂真信真用；努力学习新知识、新理论、新技能，不断提升党性、提高素质。

　　二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，为人师表、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献，在本职岗位上争创一流业绩。

　　三是带头服务师生。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，自觉维护师生员工正当利益，做师生员工的贴心人。

　　四是带头遵纪守法。模范执行党组织的各项决议，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校的规章制度。

　　五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和党纪党规，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

　　四、方法步骤

　　本次创先争优活动分为四个阶段：

　　第一阶段：广泛宣传，动员部署（20**年6月——20**年8月）

　　1、制定方案。按照要求，并结合学校实际制定创先争优活动方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

　　2、动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动，统一思想认识，将文件精神传达到支部的每一位党员。

　　3、党员个人制定创先争优活动打算，积极投入到创先争优活动中来。

　　第二阶段：组织实施，扎实推进（20**年9月——20**年1月）

　　按照区教育局党工委的要求，结合本校实际推进创先争优的各项活动。对照中央关于先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”的要求，以问卷调查、个别访谈等方式在群众中进行专题调研，找出我校党支部和党员中存在的最薄弱的方面，并以此来归纳出本支部公开承诺的内容和确定我校创先争优活动的重点工作；每个党员对照“五带头”的要求，寻找自身存在的主要问题，以作为个人改进的重点目标和专题讲评的主要内容。同时，我们还要认真开展好以下三项活动：

　　1.“党性教育”活动。围绕建党90周年，认真开展好党性教育、党史教育，进一步增强党员意识，发挥党员先锋模范作用。充分发挥政治理论图书文献、革命历史题材影视剧等红色教育资源的作用，采取报告会、学习研讨、领导干部讲党课、红色影视观摩等形式，对党员进行党性教育，引导党员自觉学习章程、遵守章程、贯彻章程、维护章程，自觉加强党性修养。

　　2.“岗位奉献

”活动。围绕学校中心任务，从学校教师的岗位特点出发，组织党员开展读书学习、工作研讨、经验交流等活动，努力提升工作水平和业务技能，在本职岗位上创一流业绩。有计划地确立一些党员示范岗位，发挥模范带头作用。

　　3.“党员责任区”活动。明确党员责任区，确定系列活动内容，组织党员开展调查研究、志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生员工的工作，帮助师生员工解决工作和生活中的实际问题。

　　第三阶段：树立典型，深入推进（20**年2月——20**年5月）

　　以组织实施阶段涌现出来的先进典型和事迹，带动广大党员对照先进进行客观科学的自我分析，学典型、找差距，进一步激发创先争优的积极性。要围绕迎接党的十八大的召开做好各项工作，确保校园稳定，师生和谐。

　　第四阶段：总结提高，完善机制（20**年6月——20**年“七一”前）

　　支部对创先争优活动进行全面总结，对开展创先争优活动中行之有效的做法要用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

　　五、主要措施

　　1、公开承诺。学校党支部制订开展创先争优活动实施方案，党员提出参加创先争优活动的具体打算，并通过党支部向党员报告工作、召开会议、网络发布等方式向群众公布，作出承诺，接受监督。

　　2、专题讲评。讲评以专题组织生活会的形式进行，由每名党员对参加创先争优活动情况进行陈述，邀请职工群众代表或工作服务对象旁听和参与评价，党支部对创先争优活动情况进行讲评。

　　3、评选表彰。教育局党工委对校党支部、校党支部对党员开展、参加创先争优活动情况进行考核。在此基础上，教育局党工委在“七一”、“十一”等时间节点，通过争创优胜党支部、争上世博先锋榜等多种形式，对党组织和党员进行表彰和激励。

　　六、组织保障

　　1、加强领导，精心组织。学校成立创先争优活动领导小组，负责全校创先争优活动的方案制定、具体落实、组织协调和宣传报道等工作，确保创先争优扎实有效推进。党员领导干部要以身作则，为广大党员作好示范和表率，推动活动的深入开展。

　　创先争优活动领导小组：

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　组员：zz

　　2、结合实际，注重实效。把深入开展创先争优活动作为推动学校科学发展的强大动力和重要机遇，进一步激发广大党员的积极性、主动性和创造性。在活动中，要坚持做到重在健全机制、发挥作用；重在立足本职、当好表率；重在常抓不懈，建立长效机制；重在精心组织，通盘谋划，坚持以统筹的方法，力求开展活动与推进当前工作两不误、两促进。

　　3、加强宣传，营造氛围。充分运用校园网、宣传橱窗等各种宣传媒介，大力宣传开展创先争优活动的重大意义和上级党委的指示精神，大力宣传在创先争优活动中优秀党员的典型事迹，努力在全校党员中形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气；及时报道开展创先争优活动的做法与进展，生动反映党员通过开展创先争优活动呈现出的饱满热情和崭新风貌。

　　zz中学支部创先争优活动领导小组

　　20**年9月7日

篇3：实验中学青年教师优质课评比活动实施方案

　　实验中学青年教师优质课评比活动实施方案

　　一、活动组织委员会

　　主任：z

　　成员：z

　　二、参加人员范围及产生办法

　　年龄在36周岁及以下的教师，自愿报名与科组（备课组）推荐相结合。

　　报名截止日期：14周星期二（20**-11-30）。

　　三、评比活动具体操作办法及流程

　　1. 初评阶段（14—18周）

　　以科组为单位组织初评工作。每位参评教师在本阶段自选内容上一节课参与评比，科组长负责每周五上报下周上课教师的具体安排（含内容、时间、地点）到教学处备案，以便教学处能及时发出听课通知。根据科组的人员比例，语、数、英三个科组每组选拔出2位教师，其余科组每组选拔出1位教师参加决赛阶段的评比。第19周各科组上报参加决赛教师名单。

　　初评阶段由科组长选定评委并负责确定本科组在本届评比中要研讨的主题，评委名单及研讨的主题于十四周报教学处备案。

　　2. 决赛阶段（下学期3—8周）

　　1）每位进入决赛的教师自行选定上课内容，并提前一周将上课的具体安排（含内容、时间、地点）上报教学处。

　　2）决赛阶段评委：z

　　四、评比活动注意事项

　　1. 初评阶段青年教师应主动调整公开课时间，争取评比组内所有评委都能参加评课；决赛阶段由教务统一安排上课时间。

　　2. 青年教师在上课前应把教案交予评委，教案的撰写也属于评比范围。

　　3. 评委老师应以关心帮助为出发点，认真负责地完成评审工作。

　　4. 每位听课的www.pmceo.com教师都要认真填写《z实验中学附属z学校第四届青年教师优质课评比课堂教学评价表》，每节优质课各科组都要安排专人填写《课堂教与学量化评价表》。

　　5. 科组推荐时可参考《课堂教与学量化评价表》，该表要与《z实验中学附属z学校第四届青年教师优质课评比课堂教学评价表》一并上交。

　　五、评比标准

　　（见《z实验中学附属z学校第四届青年教师优质课评比课堂教学评价表》和《课堂教与学量化评价表》）

　　六、奖项设置

　　个人奖：

　　决赛阶段评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

　　团体奖：

　　本次评比活动还将以科组为单位评出2个 “优秀组织奖”，奖励出色完成评比工作的科组。奖项评比依据为：及时上报课程安排；听、评课的组织以及评课记录的撰写等。评比方法：由科组提供相关材料，自行申报。

　　教学处

篇4：小学三年级第二学期数学教研组活动计划

　　小学三年级第二学期数学教研组活动计划

　　一、指导思想：

　　本学期我数学教研组将以新教学理念为指导，以提升学生学习品质、教师业务能力为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，以提高课堂教学效率为重点。坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作。现就本学期我组的数学教研工作安排如下。

　　二、主要措施：

　　1、加强教学常规管理：

　　（1）做好备课和作业批改的检查，以备教导处随时抽查。

　　（2）抓好学生的计算与基本技能训练，各班自行安排一次数学口算竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。积极准备参加校计算过关比赛。

　　（3）加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，积极参加校内外的教学教研活动，每位教师一学期听课、评课达到10节。骨干教师一学期听课达15节。

　　2、加强教学研究：

　　（1）每周至少开展一次教研活动。

　　（2）加强落实师徒结对活动。在日常的教育教学工作中，教学经验丰富的骨干教师除了毫无保留地向青年教师传授自己的教育教学经验以外，还应主动地为青年教师上示范课，与他们共同探讨教学中的疑难问题。青年教师应虚心向有经验的教师学习，加快我组数学教师素质的提高。

　　（3）积极开展“同课异构”的教研活动。

　　3、加强有效教研：

　　（1）每周的教研及集体备课活动，做到活动前有研究主题，采用指定教师发言，其他教师补充的形式。活动中要有记录，活动后及时小结。

　　（2）每位老师本学期至少要上一节公开课，和完成两篇教学随笔。

　　（3）积极开展教学随笔的撰写，积极参加省、市、县的教学论文、教学设计评比。

　　（4）积极开展课题的研究的工作，全面提高教师的业务素质。结合科研，提高教学质量，争做一名研究型的教师。

　　4、努力提升学生的学习品质：

　　提升学生良好的学习品质，是教师平时教学的基本内容。应重视学生学习习惯的培养，使学生养成认真的学习态度、克服困难和认真完成作业的优秀品质。

　　三、活动具体安排

　　二月

　　1、安排各数学教师的组内研究课的时间和地点；

　　2、确定本教研组各位教师的个人研究课题；

　　3、制订本组的教研计划；

　　4、结合县教研室和校教导处的要求，认真开展提升学生学习品质的教育活动；

　　5、准备申报本教研组的微型课题；

　　三月

　　1、认真开展组内教师的研究课；

　　2、结合校教导处的要求，各班狠抓教学常规，向四十分钟要教学质量；

　　3、深入进行课题研究，准备中期汇报工作；

　　4、继续开展提升学生学习品质的教育活动；

　　四月

　　1、继续开展组内研究课活动及评课研讨活动；

　　2、认真开展“同课异构”活动；

　　3、认真组织“把握教学起点，促进学生发展”的教研活动；

　　4、认真组织本组的期中考试事宜；

　　五月

　　1、结合校教导处的要求，各班狠抓教学常规，向四十分钟要教学质量；

　　2、继续开展组内教师的研究课；

　　3、认真小结期中测试情况，明确后半学期的目标；

　　六月

　　1、检查学生作业本和督促教师备课工作；

　　2、制订期末复习计划；

　　3、认真组织复习，进行期末测试；

　　4、进行教研组工作总结。

篇5：小学四年级第一学期数学教研组活动计划

　　小学四年级第一学期数学教研组活动计划

　　一、指导思想：

　　本学期我数学教研组将以教导处教学计划为指导思想，以提升学生学习品质、教师业务能力为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，以提高课堂教学效率为重点，扎实有序地开展数学教研工作。现就本学期我组的数学教研工作安排如下。