小学五个一活动实施方案之(2)掌握一项艺术技能

　　小学“五个一”活动实施方案之（二）掌握一项艺术技能

　　活动目的

　　1.通过活动增广学生的兴趣，培养学生的艺术气质，陶冶学生的艺术情操。

　　2.培养学生的艺术技能，促进学生在音乐、美术等发的发展。

　　3.增强学校的文化艺术氛围，促进人文校园、书香校园、和谐校园建设。

　　活动要求及措施

　　1.负责部门及人员

　　由体艺组负责，z牵头，z、z负责组织，音乐、美术教师具体实施。

　　2.具体要求

　　（1）要确立学校重点推广项目，音乐、美术个2—3项，并分年段拟定好教学计划（z、任红梅分别负责音乐和美术），将其融入平时课堂教学之中。

　　（2）每位学生要求精专一项艺术技能。对学生的考查应偏重于学生本人的精专项目。

　　（3）音乐要推广一门器乐。经过2—3年的训练到六年级都要达到技巧娴熟。

　　（4）要成立器乐组（z）、美术组（任红梅），加强培训。

　　（5）每学年要开展一次全校性展示活动。

　　（6）每学期学校要组织专人对学生的培训情况做抽查。

　　（7）要注意收集整理资料。

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篇2：小学五个一活动实施方案之(3)练就一项体育技能

　　小学“五个一”活动实施方案之（三）练就一项体育技能

　　活动目标

　　1.通过活动营造“积极锻炼，增强体质”的氛围，增广学生的兴趣，使学生形成积极锻炼身体的习惯和生活需要。

　　2.培养学生正确锻炼的方法，增强学生体质，促进学生熟练掌握体育的基本技能。

　　3.培养学生的体育精神，推动健康校园建设。

　　活动要求及措施

　　1.负责部门及人员

　　由z牵头，体育教师具体组织实施。

　　2.具体要求

　　（1）学校结合“2+2”活动拟推广诸如：篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、田径等项目。

　　（2）要将确定的项目纳入日常的教学内容，分年段逐步实施；牵头人会同体育组教师，制定好各年段的要达成的目标。

　　（3）各班要积极鼓励学生性积极选择项目，并准备好的体育器材（诸如：篮球、乒乓球拍、毽、绳等），保证人人至少有一样。（不适宜体育运动的除外）

　　（4）要根据情况，设立2—3个“专业”队，每一位体育教师负责带好一个队（专职教师）。

　　（5）对于各个项目必须纳入对学生的考核；学校要组织专人对实施情况进行抽查考核。

　　（6）每学年要开展一次大型的展示活动。

　　（7）学校将根据需要，尽可能配齐硬件设施设备。

　　（8）对于形成的资料要落实专人负责及时做好收集整理。

篇3：小学五个一活动实施方案之(4)学会一项科技技能

　　小学“五个一”活动实施方案之（四）学会一项科技技能

　　活动目的

　　1.营造学科学、爱科学、用科学的氛围，培养学生崇尚科学的精神。

　　2.提高学生对科学的兴趣，促使学生实践科学知识，锻炼科技技能。

　　要求及措施

　　1.负责部门及人员

　　由z牵头，，z具体组织，所有科学教师负责具体实施。

　　2.具体要求

　　（1）由牵头人会同相关教师拟定好推广项目，制定好将各个项目融入学科教学的计划，分年段严格组织实施。

　　（2）利用实践课，培养学生科技创新的兴趣和实践操作能力，指导学生撰写科技小论文、环保征文，确定科技、环保等小论文为全体学生在小学阶段必须掌握的一项科技技能。

　　（3）成立车模、海模、空模、建模等制作小组，由王远东老师负责。

　　（4）每一学年要开展一次综合展示活动。

　　（5）学校每期将组织专人进行抽查考核。

　　（6）牵头人负责及时将活动成果、资料整理归档。

篇4：小学五个一活动实施方案之(5)做好一件公益事

　　小学“五个一”活动实施方案之（五）做好一件公益事

　　活动目的

　　1.培养学生助人为乐，热爱社会，关心他人，献身公益事业的精神；培养学生的公民道德意识，塑造学生良好的道德情操。

　　2.在学校校园形成友爱、和谐的氛围，推进和谐校园的建设，为和谐社会的构建发挥积极的推动作用。

　　要求及措施

　　1.负责部门及人员

　　德育处负责，由z牵头，各班班主任负责具体实施。

　　2.具体要求

　　（1）德育处要根据德育目标和本地区实际制定公益活动内容的指导性意见；制定制度，并保证活动的系列化、规范化、常态化。

　　（2）每学期德育处要安排好活动计划，保障学生有1—2次从事公益的机会，至少安排一次全校性大型公益活动。

　　（2）每学期每位学生要做一件公益事。

　　（3）各班要鼓励学生热心公益，每期安排好一次集体公益活动；各班要利用早会、班会、品德课等平台对学生进行献身公益教育。

　　（4）要做好先进事迹的宣传，做好先进个人和集体的评选，努力营造好氛围。

　　（5）每学期德育处要对各班的活动情况进行检查考核，总结活动得失。

　　（6）德育处要统筹做好资料的收集整理工作。

篇5：中心小学师德师风主题教育实践活动实施方案

　　中心小学师德师风主题教育实践活动实施方案

　　为进一步加强教师队伍职业道德建设，不断提高师德师风水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我校教育事业更好更快发展，根据《区教育工委、区教育局关于开展师德师风主题教育实践活动的通知》精神，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神为指导，紧紧围绕教育教学的目标要求，“以教书育人，严谨治学”为核心，以“德为人先，学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、培育教师职业精神为重点。把立德树人作为教育工作的根本任务，通过开展师德教育、师德讨论、师德实践等系列活动，大力弘扬高尚师德，大力强化师德教育，大力实践师德规范，大力优化制度环境，大力提高师德水平,积极造就一支忠诚于教育事业，符合教育教学要求，为人师表、群众满意的教师队伍，努力营造“爱生、敬业、清廉”的浓厚氛围，促进我校教育教学科学发展、和谐发展，高质发展。

　　二、活动主题

　　爱生敬业清廉

　　三、活动目标

　　1.通过组织学习师德师风建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，增强党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

　　2.通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。

　　3.通过主题教育实践活动，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。

　　四、活动时间

　　20**年7月至9月

　　五、组织领导

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：zz

　　师德师风监督员：zz

　　六、活动安排

　　1.召开领导班子会专题研究师德师风问题，针对存在的问题，认真制定活动方案，召开动员大会进行部署，并充分运用校园网站、学校橱窗等加强宣传，营造师德师风主题教育实践活动的浓郁氛围。

　　2.坚持“边学边纠”的原则，把学习教育、查摆问题、纠正不良行为有机结合起来。采用集中学习与自主学习相结合，组织教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《泰州市教育局关于进一步加强师德建设的意见》、《www.pmceo.com泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》、《泰州市关于禁止中小学教师从事有偿补课的暂行规定》等一系列加强师德师风建设的文件精神。组织教师从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照师德规范进行深刻剖析，形成不少于1000字的自查剖析材料，上报至学校校长室，并通过座谈会、宣传栏、师德论坛等形式组织交流。

　　3.利用暑期校本培训、教师节等教育契机，重温《姜堰区人民教师誓词》，开展“我的德育故事”讲述、“学最美教师事迹 争学生心中楷模”、“爱生、敬业、清廉”主题演讲竞赛等系列活动，向身边的优秀典型学习，进一步弘扬新时期人民教师的高尚师德，激发广大教职工爱岗敬业，辛勤耕耘的工作热情。

　　4.树立“空谈误教，实干兴校”思想，引导教师立足本职，扎实工作，增长才干，勇创一流。设立教师才能展示和专业发展平台，引导教师通过参与公开课、师徒结对、课堂教学大比武、校内外骨干教师评选等活动，做到勤学善思，严谨治学，争做教学业务的领头雁、教研教改的排头兵。

　　5.结合民主评议中小学幼儿园行风“回头看”，组织开展“三诺三评”活动。“三诺”，即：学校围绕依法治教、规范办学、校务公开、师德建设等内容向社会承诺；教师围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等内容向家长承诺，向社会公示教育内部自律要求，自觉接受社会监督；学校党组织和党员教师按照《教育系统基层党组织和党员全面实行公开承诺制度的实施意见》要求，围绕“积极主动、学习先行、立足岗位、服务师生、组织认可、群众首肯”的目标要求，做好公开承诺工作。“三评”，即：家长针对教师师德、从教行为、学养素质等方面评议教师；教师针对校长履职、民主管理、廉洁自律等方面评议校长；普通教师针对基层学校党组织、党员教师的书面承诺评议学校党组织、党员教师的践诺情况。通过“三评”广泛吸纳群众意见，查找自身不足，改进工作作风，提高工作效能，促进教育和谐发展。

　　6.组织学习贯彻《市教育局印发<关于禁止中小学教师有偿补课的暂行规定>的通知》，建立层级管理责任和“禁止有偿补课”自查制度，层层签订《加强师德师风建设 自觉抵制有偿家教》的承诺书，公开举报电话，开设举报箱，广泛接受师生和社会各界的监督。

　　7.围绕学校党支部“双联双促共成长”党建特色品牌，继续开展“万名教师访万家、党员教师进社区”服务活动，建立“留守儿童之家”，想群众所需、解群众之忧、帮群众之难，办人民满意、政府放心的教育。

　　8.认真做好师德师风建设情况的总结工作，组织评选先进年级组与个人，召开总结会议，表彰先进，加强典型宣传，推动我校师德师风教育活动的深入持久开展

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