《友谊常现》中队五心四好主题队会活动方案

　　《友谊常现》中队五心四好主题队会活动方案

　　一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

　　二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、舞蹈等。

　　三、活动要求：

　　1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

　　2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

　　3.促进同学团结，促进学生身心发展。

　　四、活动场地：2年级4班教室

　　五、活动主持人：z

　　六、活动设计、指导：z（正副班主任）

　　七、参加对象：全班同学

　　八、活动时间：一节课（40分钟）

　　九、活动准备：

　　1.椅子排成圆圈。教室适当布置得轻松欢乐；

　　2.cai课件、活动所需的音乐。

　　3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；

　　4.组织同学排练表演各节目。

　　十、活动过程：

　　（一）入队仪式。

　　1．全体集合：

　　中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。

　　小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。

　　2．报告人数，并邀请辅导员参加活动：

　　待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。

　　3．中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，二（4）中队应到#人，实到#人，报告完毕。www.pmceo.com请辅导员参加我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。”（互相敬礼）

　　4．出旗、敬礼、奏乐

　　奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。

　　出旗路线：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。

　　5．唱队歌

　　安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。

　　6．中队长宣布活动开始

　　敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（4）中队主题班会“友谊常现”首次和大家见面了。在我宣布：“本次中队活动现在开始，全体归位。”

　　（二）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

　　支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

　　（三）“猜猜他/她是谁”活动。

　　主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点吗？接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏，首先就由我开始吧。

　　由主持人开始，进行“认人”游戏，教师告诉其他同学要注意听，根据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。

　　（四）带着你的朋友来聊一聊。

　　主持人：同学们，在过去的一年中，你肯定在班级中找到了自己的朋友吧，下面我们请三对好朋友来说说你们为什么能成为好朋友，你们之间有什么难忘的事吗？

　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。

　　（五）小提琴独奏。（z）

　　主持人:接下来请大家欣赏小提琴独奏。

　　（六）将心比心，换位表演。

　　主持人：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

　　1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。 (z)

　　2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。（ z）

　　3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。（徐晨涵陈磊）

　　（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，继续表演。

　　1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

　　2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，www.pmceo.com还是给我吧。”两人在互相谦让。

　　3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

　　短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）

　　主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

　　（七）舞蹈表演

　　请一对好朋友表演拉丁舞，她们分别是我们班的舞蹈王周诗宇、徐静宜。

　　（八）“互相赞美”活动。

　　同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”

　　主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种

行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

　　（九）辅导员总结。

　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！ 请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

　　（十）呼号

　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　少先队员齐呼：时刻准备着！

　　辅导员：礼毕。

　　（十一）退旗、敬礼、奏乐

　　奏退旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。

　　主持人：敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（2）中队的本次“友谊常现”主题班会到此结束，再见！

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篇2：《关爱他人 学会感恩》主题队会活动方案

　　《关爱他人，学会感恩》主题队会活动方案

　　一、活动目的：

　　1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。

　　3、帮助学生建立一颗感恩的心，在日常生活中学会关爱他，提高学生的道德素养。

　　二、活动准备：课件准备、排练的小品、学唱几首歌，学做手语操等。

　　三、活动人员：四（1）班全体队员、辅导员。

　　四、活动过程：

　　一）预备部分：中队会开始仪式

　　1、中队长 ：全体起立，立正，稍息。

　　2、各小队整队，报告人数—— 各小队长向中队长报告人数。

　　小队长：报告中队长，第小队应到人，实到人。报告完毕。

　　中队长：接受你的报告。

　　3、中队长向中队辅导员报告人数，申请活动开始。

　　中队长：报告中队辅导员，四（一）中队活动，应到50人，实到人。一切工作准备就绪，请允许活动开始。报告完毕。

　　中队辅导员：接受你的报告，并预祝此次主题中队会圆满成功。

　　4、谢谢辅导员，中队长组织全体队员起立（敬礼）－出旗－唱队歌－全体坐下。

　　二）中队活动

　　中队长：金港国际实验小学四、一中队《关爱他人，学会感恩》主题队会现在开始！

　　播放歌曲《感谢你》

　　主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

　　主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

　　主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。

　　展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。

　　一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事

　　主持人1：请听**同学给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。（配乐讲故事。）

　　主持人2：请看大屏幕带着问题听故事。（大屏幕出示问题）

　　故事内容：在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。 过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

　　主持人1：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？我们来采访一下吧！

　　生1……生2……生3 ……生4……生5……

　　主持人1：是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。

　　主持人2：没有父母的养育之恩，我们何以成人；

　　主持人1：没有老师的教诲之恩，我们何以成材；

　　主持人2：没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；

　　主持人1：没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……

　　合：我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？

　　主持人2：同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！

　　（大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动吧！）

　　（学生畅谈自己在成长中的感动。）

　　主持人1：我还知道同学们精心准备了小品，大家想看吗？请欣赏小品《真情故事》

　　二、小品《真情故事》

　　那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。他走啊走，突然刮起了一阵大风，她不禁打了几个寒颤，艰难的迈着步子继续往前走，不一会，天空乌云密布，电闪雷鸣，他感到有点害怕，霎时，下起了瓢泼大雨，女孩只得抱头鼠窜，在一个墙角蹲了下来，雷声夹杂着雨声在小女孩的耳边轰鸣，她陡然感到巨大的恐慌和无助，眼泪随着雨水流了下来。她心想：刚才真不应该和妈妈赌气。想起生病时妈妈那焦急的神情，家里吃饭时那温馨的场景，送我上学是那殷切的目光……小女孩的泪水再一次夺眶而出。雨停了，小女孩继续往前走。她走了很长时间，看到前面有个面摊，感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到小女孩站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

　　音乐响起《世上只有妈妈好》

　　主持人1：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。

　　主持人2：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。

　　主持人1：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！你

用那金色的摇篮，编织我人生路上的云霞。母爱化作和煦春风，伴随我走遍海角天涯。

　　主持人2：父亲，你是　一米　阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我，父亲是高山，我是高山上的一棵松柏。千万年；巨树参天，根脉却深深的扎在你博大的胸怀！

　　主持人1：我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。

　　合：感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

　　三、请各小队谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？

　　（大屏幕出示：你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？）

　　汇报表演，表达爱意。

　　主持人1：谁先来？

　　（1）、快板：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首快板来表达同学之间的情谊。

　　同学们，在一起，

　　同学习，同游戏

　　你帮我呀我帮你，

　　快快乐乐多欢喜

　　好处面前不争抢

　　方便面前要谦让

　　同学就像亲兄弟

　　团结互助多亲密，多亲密！

　　主持人2：听了你们的快板，我的眼前又浮现出三年多来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。下面我们欣赏我们班的萨克斯手——胡珂瑞演奏《蒙古情歌》

　　（2）器乐演奏《蒙古情歌》、《雪山春晓》

　　主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大

　　主持人2：我们滋润这人间的真情成长

　　主持人1：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　主持人2：多少次含着感动的泪花畅想未来

　　合：让我们把一首动听的乐曲献给爱我们的爸爸妈妈。

　　主持人2：有请张淇古筝演奏《雪山春晓》

　　主持人1：是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，爸爸在我们的心里永远像高山大海。你们看我班的舞蹈精灵也跃跃欲试，来，有请她们！

　　（3）、拉丁舞表演《恰恰银牌》

　　主持人2：她们的火热的表演不仅是对同学的帮助的感谢，对父母的关爱的感激，更是对老师的奉献的回报！

　　主持人1：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。

　　合：所以我们把自己对老师的一片感激之情变成小合唱《每当走过老师窗前》，送给我们亲爱的老师！

　　（4）、小合唱《每当走过老师窗前》

　　主持人1：他们唱得多深情啊！

　　主持人2：秋天的落叶在空中飞舞，谱写了一曲曲感恩的乐章，那是落叶对根的情意。

　　主持人1：白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.

　　主持人2：因为感恩才会有这个多彩的社会,

　　主持人1：因为感恩才会有真挚的友情.

　　合：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们说出心中的《感激》（钢琴曲《秋日思语》伴奏）

　　（5）诗歌朗诵《感 激》

　　A：感激生育你的人，

　　因为他们使你体验生命；

　　B：感激抚养你的人，

　　因为他们使你不断成长。

　　C：感激帮助你的人，

　　因为他们使你度过难关。

　　D：感激关怀你的人，

　　因为他们给你温暖。

　　E：感激鼓励你的人，

　　因为他们给你力量。

　　F：感激教育你的人，

　　因为他们开化你的蒙昧。

　　G：感激伤害你的人，

　　因为他磨炼了你的心志；

　　H：感激绊倒你的人，

　　因为他强化了你的双腿；

　　I：感激欺骗你的人，

　　因为他增进了你的智慧；

　　J：感激藐视你的人，

　　因为他觉醒了你的自尊；

　　K：感激遗弃你的人，

　　因为他教会了你该独立。

　　（齐）：凡事感激。

　　学会感激。

　　感激一切使你成长的人！

　　（5）倡议书！

　　主持人1：真精彩，一段诗歌朗诵真是振奋人心呀！

　　现在我们起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。

　　同学们：

　　让我们行动起来www.pmceo.com，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。

　　金港国际实验小学四（1）班主持人1：俗话说:“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。

　　主持人2：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。

　　主持人1：同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。让我们大声的说出来吧！

　　主持人2：我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！

　　合：让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。让我们高唱这支《感恩的心》。

　　歌声响起《感恩的心》。全班一起唱，做手语。

　　中队长：下面我们请辅导员老师讲话。

　　辅导员： 同学们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。

　　正如我们倡议书上所说让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对爱我们的父母、老师，对他人的一种无声的感激. 同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉

快，让我们的人生更加美丽。

　　现在有请辅导员带领我们呼号，全体起立，呼号：（辅导员领呼）；

　　退旗，敬礼。

　　音乐再次响起，在歌声《感谢你》

　　中队长：“关爱他人，学会感恩”主题中队会到此结束。

篇3：《团结协作共同进步》主题队会活动方案

　　《团结协作共同进步》主题队会活动方案

　　一、活动理念：

　　队会以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，亲身感悟，要求学生积极参到活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，增强学生能力。

　　二、活动目标：

　　通过讲故事、表演、唱儿歌、看动画、听故事、说感受等形式使学生明白“团结就是力量”，在生活中、学习中只有发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，才能共同进步；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

　　活动准备：糕点、勺子、幻灯片、筷子、孩子的头饰、《蚂蚁搬豆的动画》、小红旗、队会流程中所需的音乐

　　三、活动流程：

　　一）中队长入场（灯片1）

　　刘：二五中队“团结协作 共同进步”主题队会现在开始。各小队整队，报告人数。

　　（各小队向中队长报告，中队长向辅导员报告）

　　辅导员：接受你的报告，你们准备得很充分，预祝你们的中队会取得圆满成功。（旗手入场）

　　刘：全体起立，出旗，敬礼。礼毕。（灯片2）

　　刘：唱队歌，指挥：陈婷（灯片3）

　　二）中队长讲话

　　刘：敬爱的老师，亲爱的同学们，我们生活在祖国的大家庭里，五十六个民族凝聚成了一股坚不可摧的力量。俗话说，一滴水只有容入大海，才会永不枯竭。同样，一个人也只有容入集体，他才会没有孤独，才会笑口常开。我们二五班的大家庭里有四十六位同学，每天我们一起学习，一起锻炼，一起享受阳光的沐浴，一起接受老师的关爱。现在，就让我们手拉手，肩并肩，团结协作，共同进步，一起走向辉煌灿烂的明天！有请主持人潘越上场，大家欢迎。

　　刘：（面向潘）潘越，你可曾想过，一个人要怎样才能让自己变得强大，怎样才能克服前进道路上的重重困难呢？

　　潘：我当然想过，一个人要想让自己变得强大，想要在前进路上一帆风顺，条件很简单，那就是把自己容入集体，一根筷子易折断，十根筷子抱成团啊。

　　刘；是啊，你说得真好，在我们的学习和生活中，如果大家只顾自己，心不往一处想，劲不往一处使，那会出现什么后果呢，请欣赏小故事表演《诱人的糕点》

　　表演者：周煜乔、曾晨宇、邵键森、白浩宇等。

　　有一群极其饥饿的人，坐在一个摆了很多美味的桌子周围，桌子很大，糕点就摆在桌子的中央，每个人只能坐着，无法站起来取食物。桌子上方吊着一只有着长长的柄的大勺子，可以让每个人都舀起糕点，可任何人都无法将糕点送到自己的口中。这几个人，为了让自己吃到糕点，想尽了办法，他们无论怎么用力，勺子里的糕点都只能接触到正对自己的人的口。可他们，谁也不想让别人吃到糕点，最后，都饿死了。

　　潘：亲爱的同学们，看了这个表演，你想说什么呢？

　　（同学们纷纷发言）要是你遇到这种事情，你会怎么做呢？

　　抽生发言。

　　潘：听了你们的发言，我看到了一颗颗善良的心，你们懂得团结，懂得为他人着想，我为你们感到自豪！

　　刘：看完了精彩的故事表演，接下来请听儿歌朗诵《团结友爱亲又亲》（灯片5）

　　盛文月读第一节，白浩读第二节，女同学带着动作表演读整首诗。

　　盛：一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，三颗、四颗、五颗星，汇成星河放光明。

　　白：一个人，孤零零，两个人，笑盈盈，三个、四个、五个人，团结友爱亲又亲。

　　全班拍手快节奏朗读诗歌一遍。

　　刘；是啊，团结友爱亲又亲，只有团结协作，才能共同进步，才能收获多多，下面我们一起来学唱儿歌《蚂蚁搬豆》好吗？请大家看动画《蚂蚁搬豆》，边看边拍手唱。（动画展示）

　　师：孩子们，多么精彩的动画呀，看了以后，老师都感动了。我想同学们也被感动了，蚂蚁不但能搬动比自己身子大好多倍的食物，在生死关头，它们还能自救呢，请听故事《蚂蚁逃生》，讲演者：向欣，鼓掌

　　在南美洲的草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火，顺着风游走的火舌像一条红色的项链，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时，出乎意料的情形出现了，只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”越滚越快，终于穿过火海，冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。得救的蚂蚁站在岸边，看着远处的一片火海，久久地久久地不忍离去---------

　　刘：向欣动情的演说让我们热泪盈眶，蚂蚁顾及同伴不惜牺牲自己的精神让我们心潮澎湃，这个故事多么悲壮啊，如果蚂蚁不滚着“蚁球”，结果会怎样呢？同学发言。

　　潘：是啊，如果没有这一个“蚁球”，蚂蚁就会家破人亡，在生死关头，只有团结才能化险为夷；只有团结才能绝处逢生 。让我们把掌声送给这群可亲可敬的蚂蚁吧。

　　潘：听了这个故事，你们想合作做事吗？（想）那就让我们来表演“二人三条腿”游戏吧。有请一到五组的合作伙伴上场。

　　（十个小组的孩子依次表演，游戏结束评出最佳合作伙伴，发给小红旗。）

　　师：孩子们，你们的表演很出色，从你们的表演中我看到了一群合作的孩子，看到了我们二五中队的希望，老师很喜欢你们，你们愿意和老师一起表演一个节目吗？（愿意）那就请我的合作伙伴上场。

　　潘：有请韦欣淇、尹玲、徐诗淇、何华杨等和老师一起表演《妈妈的嘱托》。老师扮演妈妈，学生扮演几个孩子。

　　有一位老人已年近古稀，身体一天不如一天，可他的几个孩子不但不为老人的身体着想，却整天为了怎么分家产而争论不休，年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了。然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子www.pmceo.com，再让他的孩子折，大儿子把筷子拿了过去，用尽全力，没折断。第二个儿子接了过去，也试了试，但也是白费力气。几个儿子都试遍了，可谁也没有成功。这捆筷子没有一个人能折断，每一根筷子都毫发未损。

　　老人看着几个孩子，语重心长地说：“你们看到了吧，如果你们每天都为争家产的事吵闹不休，你们就是一根根单独的筷子，即使有再多的家产，也独自支撑不了多久。我的孩子们，你们只有联合起来，才

能克服重重困难，使自己立于不败之地。”

　　几个儿子听了都非常羞愧，他们手拉手地跟老妈妈说：“妈妈，我们明白了，人心齐，泰山移，团结就是力量。”妈妈拍拍每个孩子的肩，高兴地笑了，孩子们也都笑了。

　　刘： 老妈妈的儿子们说得真好，是啊，团结就是力量，那就让我们团结起来，有力量地唱起这首好听的歌吧。（灯片齐唱《团结就是力量》）

　　潘：同学们，团结让我们充满力量，协作让我们共同进步，这学期，我们班的学习伙伴又取得了新的进步，让我们留下合作的身影，一起走向灿烂的明天吧。有请我们的长期合作伙伴依次留影纪念。

　　班级“一帮一”合作伙伴在《团结就是力量》的音乐声中留影

　　三）教师总结

　　师：孩子们，今天，老师看到了两位能干的主持人，看到了一对对密切配合的合作伙伴，听到了你们一句句精彩的发言，我对我们中队更加充满了信心！我想说的是，你们真棒！

　　四）呼号

　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗生：时刻准备着

　　五）刘；全体起立，退旗（灯片9），

　　刘；今天，我们生活在一起，合作才能共同进步。

　　潘：今天，我们团结在一起，合作才能体验成功。

　　合：让我们手拉手，肩并肩，学会合作，共同进步吧！本次班会到此结束。

篇4：实验小学《文明我能行》主题队会方案

　　实验小学《文明我能行》主题队会方案

　　一、活动目的：

　　1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　　二、活动过程：

　　一）活动导入

　　主持人甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统。

　　主持乙：我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

　　合：《文明伴我行》主题班会现在开始。

　　二）活动开始

　　主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！ 首先，让我们欣赏校园童谣。齐声朗读《拍手歌》（配乐，四对同学上台表演）

　　小学生 要做到 孝父母 遵教导

　　会使用 文明语 遇外宾 要知礼

　　帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

　　要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

　　捡东西 要上交 借东西 要归还

　　不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

　　爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

　　不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

　　好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱。

　　主持乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。

　　主持人甲：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。他们都是动物学校三年级的小学生。贝贝特逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。这不，说着，说着，他们就来了……

　　主持人乙：请欣赏小品表演《问路》。（三名学生分别扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《问路》的情节）：

　　（旁白、配乐）：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑脸；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，

　　小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，睢把他俩乐得笑呵呵！

　　可走着，走着，他俩却迷路了——

　　小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）

　　小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。（小熊快步跑去）

　　小熊：（自言自语）噢，是老山羊！（语）：老头儿，去动物演唱会的路怎么走！

　　（山羊不做声，仍干着农活儿）

　　（自言自语）这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。

　　（对着山羊、大声说）：喂——去动物演唱会的路怎么走？

　　（山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。）

　　小兔：山羊伯伯，您好！请问去动物演唱会的路该怎样走？

　　山羊：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节目；快去快去，还来得及！

　　小兔：山羊伯伯，谢谢您！再见！——再见！（来到小熊身边。）皮皮，跟我走！

　　小熊：贝贝，那老山羊说话了，真的告诉咱们路了！那我问他怎么不告诉我呢？（贝贝拉着皮皮下）

　　主持人甲：看了这段精彩的表演，同学们你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢？（指两名学生回答）

　　乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！请队员们回忆一下，我们该常说哪些礼貌用语？（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……）

　　生 1你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。

　　生2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢迎光临、请慢用。

　　生3：请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的。

　　主持人甲：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，敬长辈。请欣赏《文明礼仪歌》

　　升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

　　遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

　　课余生活讲情趣，不良场所我不去。

　　乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

　　公共场所语轻声，做个文明小学生。

　　讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

　　孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

　　节水电，省资源，公共设施要爱护。

　　垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

　　行车走路守规则，看到红灯停一停。

　　讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

　　好品行，一养成，终生得益受欢迎。

　　主持乙：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》（放录像）

　　主持乙：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。

　　同学们你们在日常生活中是怎么做的呢？我们来个现场采访

　　小记者：我是扬州日报的小记者，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

　　大家：好，欢迎欢迎！

　　小记者：(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

　　小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

　　(场景二) 如果课间www.pmceo.com你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

　　小记者：我是那位同学，听了你的话一定会原谅你的。

　　(场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?

　　小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

　　(场景四)你在课堂上是怎样遵守常规的？

　　你听我来说：

　　我是一名小学生，学习常规记在心。

　　铃声一响进课堂，安静等候老师来。

　　起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。

　　课上不做其他事；专心学习动脑想。

　　发言不忘先举手，回答问题要大方。

　　遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！

　　主持人乙：看来同学们都是个讲文明懂礼貌的好学生。请欣赏快板表演《假如》。

　　（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）

　　1小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　　2 小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　3 小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

　　4小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到

　　学生甲：我是文明花，我讲文明有礼貌。

　　学生乙：我是卫生花，我穿戴整洁讲文明。

　　学生丙：我是尊师花，我对老师有礼貌。

　　学生丁：我是助人花，我年龄虽小乐助人。

　　主持人 合： 千朵花，万朵花，人人争戴文明礼貌花

篇5：争当勤奋学习追求上进好少年主题队会活动方案

　　“争当勤奋学习、追求上进好少年”主题队会活动方案

　　一、活动主题：争当勤奋学习，追求上进的好少年

　　二、活动目的：通过队会激发同学们勤奋学习，树立远大目标，思进取，追求上进。

　　三、活动地点：三四班教室

　　四、活动时间：星期三下午

　　五、活动准备：1、召开队会动员大会，广泛收集有关勤奋好学的材料。

　　2、在辅导员的指导下，汇聚队干部的智慧才能，商讨活动计划，确定活动方案。

　　3、评选好少年。

　　4、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

　　六、活动过程：

　　1.第一项，各小队整队，报告人数。

　　2.第二项：出旗，全体同学起立。

　　3.第三项：唱队歌，指挥辛韵涵。

　　4.第四项：开展活动。

　　（一）讲故事，学名人。

　　主持人甲：中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的是立身之本，是真才实学；认定的是成才之路，是发愤学习。

　　主持人乙：中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。

　　主持人甲：下面有请故事大王给大家讲故事。

　　（队员讲述故事“悬梁刺股”和“囊萤映雪”。）

　　（二）读名言，树理想。

　　主持人甲：精彩、感人的故事深深地吸引着我们，激励着我们。

　　主持人乙：名人经历了比常人更多的磨难，为人类做出了不可磨灭的贡献，也留下了传诵的格言。

　　主持人甲：一句精辟的名人格言，富有哲理，耐人寻味。

　　主持人乙：一句精辟的名人格言，发人清醒，给人启迪。

　　主持人甲：有时，一句话铭刻在心，终身受益无穷。

　　主持人乙：对，高尔基就曾经说过：“天才出于勤奋”。

　　主持人甲：今天，我们班的同学也搜集了不少名人名言。让我们一起来欣赏欣赏吧！（队员们拿出自己制作的有关勤奋学习的“名人名言”卡，集体欣赏，然后呼唤“名人名言”卡，共同学习，共同进步。）

　　（三）定目标，勤学习。

　　主持人甲：要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!

　　主持人乙：只有勤奋学习，才能成就美好人生!

　　主持人甲：勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。

　　主持人乙：有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。

　　主持人甲乙：只要我们勤奋学习www.pmceo.com、刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

　　主持人甲：那么，什么是勤奋上进呢? 勤奋，首先就是目标明确，合理高效地利用时间。

　　主持人乙：其次，勤奋上进就是不怕困难，持之以恒。

　　主持人甲：勤奋学习、追求上进是我们少先队员的主要任务，更是实现远大理想的桥梁。

　　主持人乙：作为小学生，我们应该怎么样争当勤奋学习、追求上进的好少年？我们该如何做呢？（队员们来谈）

　　（四）找榜样，求上进。

　　主持人甲：学习是我们学生的首要任务，我们不应该厌学。

　　主持人乙：我们的身边就有很多勤奋学习的榜样。

　　主持人甲：下面有请辅导员王老师宣布好少年名单。

　　5.第五项：辅导员讲话，呼号。

　　辅导员讲话：少年强则国强，少年进步则国进步。队员们，你们是祖国的花朵，未来的栋梁。今天的少先队员必将成为明天的主力军。*主席把建设祖国的重任寄托在我们少先队员身上，我们更应勤奋学习，争当“勤奋学习、追求上进”的好少年。

　　6.第六项：退旗，活动结束。

　　主持人甲: 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。

　　主持人乙：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。

　　主持人甲乙：让我们从今天做起,努力学习，天天向上!

　　“勤奋学习 追求上进”主题队会到此结束！