热爱地球妈妈小学主题班队会活动方案

　　热爱地球妈妈小学主题班队会活动方案

　　齐：Goodafternoongirlsandboys!!

　　张：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球

　　陈：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球的孩子。

　　张：地球妈妈爱我们

　　陈：我们也爱地球妈妈

　　齐：五（2）中队“热爱地球妈妈”主题队会现在开始！

　　齐：全体起立，出旗，敬队礼

　　齐：礼毕，唱队歌

　　陈：请坐下

　　张：首先，欣赏诗歌朗诵《去打开大自然绿色的课本》，掌声欢迎

　　陈：听着刚才的诗歌朗诵我们似乎听到了地球的友好呼唤，看到了地球妈妈美丽雄壮的身姿。

　　张：可是，由于我们人类只顾眼前的舒适，忽略了对地球的关爱，地球妈妈也不再荣光焕发！请看小品表演《地球的苦恼》，让我们用热烈的掌声欢迎表演者

　　陈：看了几位等同学的小品表演，你有什么想法？请同学们各抒已见。

　　张：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨，它真会因为我们的不爱惜而死去。我们人类觉醒了，开始重视保护环境了。你们知道我们人类采取了哪些环保措施？

　　张：请听听我们小朋友对地球妈妈的心声！歌唱表演《热爱地球妈妈》，掌声有请吉我香。

　　张：同学们，你们知道3月12日是什么日子吗？对！植树节！瞧，一群天真可爱的小朋友们走向地球妈妈的怀抱为她增添一份绿色！请欣赏诗歌朗诵《走，我们去植树》

　　陈：让我们用热烈的掌声欢迎表演者

　　陈：地球妈妈变漂亮了，我们的小朋友就更高兴了。瞧，一群小姑娘来到了森林里采蘑菇。

　　张：请欣赏舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，掌声欢迎

　　陈：同学们真是多才多艺。今天我班的小朋友蒋慧云也要为我们献上竖笛独奏。掌声欢迎

　　张：杜明明也按耐不住了要给我们讲个故事！让我们用热烈的掌声有请他带领我们去幻想王国自由遨游

　　陈：地球妈妈，你看到了吗？听到了吗？我们在为你呼吁，在为你歌唱，在为你们舞蹈！（“地球妈妈”表演者上场说话）

　　张：同学们我们还可以怎样使地球妈妈更美丽？？

　　齐：地球是我们的家，地球是我们的妈妈！我们爱地球妈妈！

　　陈：下面让我们用热烈的掌声欢迎我们的辅导员丁老师为我们讲话

　　齐：全体起立，退旗！敬队礼！

　　齐：五（2）中队“热爱地球妈妈”主题队会到此结束！

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篇2：环保城市救地球小学主题班队会活动方案

　　环保城市救地球小学主题班队会活动方案

　　——关于汽车尾气的研究调查卷

　　的哥的姐们，为了我们无锡有一个空气新鲜的美丽环境，一个良好的路况，为了你我的健康，让我们携手共同对汽车的尾气进行一次调查探讨吧。

　　一、你们在使用绿色环保汽油吗？

　　人数

　　使用

　　没使用

　　二、如果环保汽油的价格比一般汽油的价格贵，你愿意选择哪种汽油？

　　人数

　　环保汽油

　　一般汽油

　　三、怎样的路况下汽车最省油？

　　人数

　　上坡

　　平路

　　下坡

　　四、如何驾驶汽车最省油？

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、

　　五、你们整天行驶在马路上，觉得汽车尾气对空气的污染严重吗？

　　严重

　　一般

　　很严重

　　六、哪种汽车的尾气排量最大？哪种油的污染最严重？

　　七、你们平均每公里使用多少升油？每天使用多少升油？

　　平均每公里（升）

　　每天使用（升）

　　八、无锡大约有多少辆出租车？

　　九、如何减少汽车尾气有哪些好的建议？

　　关于汽车尾气调查结果汇总表

　　无锡市海宁实验小学　翟雪雯

　　一、被调查人数

　　53人

　　调查人数

　　30人

　　二、正在使用环保汽油的人数

　　12人

　　22.6％

　　三、如果环保汽油的价格比一般汽油贵，愿意选择环保汽油人数

　　32人

　　60％

　　四、汽车尾气对空气的污染情况

　　很严重33人

　　61％

　　严重17人

　　32％

　　一般3人

　　7％

　　五、大家认为大卡车、大客车的尾气排量最大，柴油的污染最严重。

　　六、驾驶汽车最省油的方法：

　　1、高档低油门省油些。

　　2、恒速驾驶

　　3、转弯时放慢速度

　　4、少用刹车。

　　5、尽量选平坦的路走。

　　七、调查后的感想：

　　1、绝大部分市民都认识到汽车尾气的污染很严

　　重。

　　2、市民们的环保意识在增强。

　　3.看了这些数据，我十分失望，正在使用环保汽油的人太少了，这说明环保汽油的宣传不够，价格比普通汽油贵，销售量不大。此外，我还觉得应该停止销售普通汽油的生产，大大宣传和销售环保汽油，这样，有些消费者不知道，也就会当作汽油了，也就会没有顾虑了。

　　4.看来大部分无锡市民还是希望以后留给后代的是一个干净整洁的地球，

　　5.人们都十分重视环保问题，希望为环境保护工作尽一份力。

　　6.如果把环保汽油推向市场，即使价格稍微贵一些，大多数市民也会接受环保汽油的。

　　7.因为柴油的价格比较便宜，所以一部分人仍在使用中，令空气污染进一步严重许多。

　　有关汽车尾气污染情况自编童谣集选

　　害人的尾气

　　海宁实验小学五（2）班z

　　汽车疾驶过，

　　留下毒尾巴。

　　咳嗽一声声，

　　害人伤身体。

　　先进虽重要，

　　健康是第一。

　　尾气污染

　　海宁实验小学五（2）班z

　　各家汽车路上跑，

　　乌烟瘴气满乾坤。

　　路上行人直咳嗽，

　　害你害我害大家。

　　唉，先进苦了落后者！

　　尾气流行

　　海宁实验小学五（2）班z

　　现在污染真流行，

　　尾气排放属老大。

　　屁股一翘就发功，

　　腾云驾雾雾中游。

　　尾气污染

　　海宁实验小学五（2）班z

　　辆辆汽车来回闯，

　　尾气让人泪汪汪，

　　人们为此伤脑精。

　　白伤脑精不顶用，

　　只有科学能帮忙。

　　大家一起来构想，

　　不怕尾气不服输。

　　尾气真害人

　　海宁实验小学五（2）班z

　　人们在马路上行走，

　　路边等车、骑车的人。

　　自认倒霉，“毒”气缠身，

　　边上的小孩真是苦。

　　呛得眼泪流成河，

　　苦啊苦，何日不再吸废气。

　　尾气在飘

　　海宁实验小学五（2）班z

　　在平坦、宽阔的马路上，

　　一辆辆汽车飞奔而过，

　　转眼变成了烟雾迷漫的战场，

　　到底是先进了还是落后了。

　　自行车、三轮车只能自认倒霉，

　　默默无闻地行驶着，咳嗽着。

　　如果有一天，

　　洒脱的是车族，

　　那就太棒了。

　　请你们也身临其境地感受一下吧！

　　那废气，

　　那黑烟，

　　那毒气，

　　你会说些什么呢？

　　汽车尾气真可恶

　　海宁实验小学五（2）班z

　　汽车尾气真害人，

　　你看、你看。

　　一会儿烟雾迷蒙，

　　让你咳个不停。

　　一会儿像去打仗，

　　硝烟迷漫。

　　尾气似妖魔，

　　一会儿红，一会儿绿，

　　耀武扬威真万恶！

　　落后还是先进

　　海宁实验小学五（2）班z

　　汽车耗油太过猛，

　　汽车尾气更可怕。

　　黑烟滚滚，

　　白烟飘飘。

　　啊！尾气是鬼怪，

　　浮游在世间。

　　害了无数人，

　　仍在逍遥自在！

　　先进还是先进，

　　落后还是落后哇！

　　何日才能无尾气

　　海宁实验小学五（2）班z

　　如今科技发达，

　　汽车天天增加。

　　尾气越来越多，

　　伤害越来越大。

　　小鸟不断叫苦，

　　草儿慢慢死去，

　　路人流泪咳嗽。

　　何苦……何苦……

　　何日才能无尾气。

　　多变的尾气

　　海宁实验小学五（2）班z

　　汽车汽车喷黑气，

　　一会绿，一会红，

　　一会黑，一会灰，一会白，

　　一会像龙卷风，

　　一会像魔鬼，

　　行人呛得直发呆！

　　是仙境，还是地狱。

　　致市政府的一封信

　　忧国忧民的市政府：

　　您们好！

　　我们是一些来自z海宁实验小学五(2)班的学生，我们班正在研究汽车尾气的污染情况。经调查发现尾气污染非常大。一辆汽车一年排出的有害气体是自身重量的3倍，并且汽车在不断消耗着地球的资源，机动车的燃料消耗成为无情吞噬石油资www.pmceo.com源的无底洞。目前，汽车使用的汽油约占全球汽油销费量的1/3。汽车废气含有上千种化学物质，可分为气体（一氧化碳、炎氧化物和碳氢化合物、醛类等）和颗粒物（碳黑、焦油和重金属等）两大类。国外专家研究表明，由于汽车的排放主要在地面上方0.3米至2米之间，正好是人体呼吸范围，对人体健康损害非常严重：炎氧、氢氧化物会使人群出现刺激现象，刺激人体的呼吸器官，使呼吸道系统免疫力下降，导致暴露人群换上眼病、慢性气管炎、支气管炎及呼吸困难、肺功能下降等一系列症状；尾气中的苯并芘类物质是强劲的致癌物质（特别是肺癌），被人身吸收后不能排除，积累到了临界浓度便会引发肺癌、甲状腺癌、乳腺癌等；汽车尾气中的一氧化碳与血蛋白结合的速度比氧气快250倍，所以，即使有微量一氧化碳吸入，也可能给人造成可怕的缺氧性伤害，轻者眩晕、头痛，重者脑部细胞将受到永久性损伤。

　　您们知道吗？在平坦的马路上，在宽阔的公路上，一辆辆现代化汽车飞奔而过，路上烟雾迷蒙，就这样，行人.骑自行车的人发出一阵阵咳嗽声，这样即伤害了人民的健康，又污染了环境。因此，一些疾病，一些不治之症便乘虚而入。至今，我小时候的一件事情还历历在目。有一次，我过马路时，一阵阵黑烟向我扑鼻而来，引得我连连咳嗽，那时的我只觉得天昏地暗，呼吸困难，猛地晕了过去，妈妈见了，立马把我送进了医院。经医生诊断，我中毒了。从此以后，妈妈一般都不让我在马路上停留，我也因此知道了，汽车的尾气中有许多有毒气体，多吸收了，对人体有极大的伤害，而且还污染环境呢！

　　为了使环境不受污染，我提出以下建议：

　　1.创建园林式城市。

　　2.在市区多开辟步行街。

　　3.交通管理所对那些大型汽车进行限时管理。

　　4.在公路边装置吸毒仪器。

　　5.驾驶员要尽量保持恒速行驶。

　　6.改进重型汽车的尾部装置。

　　7.建立每月空气检验制度，并及时向市民反馈。

　　8.加油要加环保汽油，尽量不加一般的汽油。

　　9.同样路程，少踩刹车、高速，省油些。

　　10.尽量不使用柴油，柴油的污染最严重。

　　让我们不久能生活在一个鸟语花香的园林式城市里而努力！

　　此致

　　敬礼！

篇3：地球是我家 环保靠大家小学主题班队会活动方案

　　地球是我家，环保靠大家小学主题班队会活动方案

　　活动目的：

　　通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

　　活动准备：

　　（1）组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

　　（2）对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。

　　（3）根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

　　（4）准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

　　活动过程：

　　（一）队仪式

　　出旗，唱队歌，中队长讲话，宣布活动开始

　　（二）引入

　　甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

　　乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

　　甲：现在地球上的人口越来越多，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量也越来越多。

　　乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

　　甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

　　乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

　　甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

　　乙：了解大自然，做环保小卫士。

　　合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　　（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）

　　绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？

　　甲、乙：请问，你是谁？

　　绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。

　　（实物投影：出示绿色食品标志）

　　绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

　　甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！

　　绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！

　　（三）设置情境

　　（一位导游装扮的同学，匆匆上来）

　　小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？

　　甲“小导游，你有什么好的建议？

　　小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？

　　乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！

　　甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！

　　（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）

　　甲：你们表演得www.pmceo.com很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

　　乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。

　　小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。

　　（四）环保知识小竞赛

　　甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

　　绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

　　（竞赛开始，分组抢答）

　　1、世界环境日是哪一天？

　　2、海洋占地球上多大面积？

　　3、野生动物有哪些濒灭临绝？

　　4、酸雨、臭氧层是怎么回事？

　　5、我们应该怎样从我做起，保护环境？

　　（四）考察报告

　　小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。

　　海洋资源考察小队做汇报：（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）

　　（学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）

　　（五）活动总结，退旗，辅导员讲话，宣布活动结束。