小学四年级文明网上行主题班队会设计方案

　　小学四年级"文明网上行"主题班队会设计方案

　　四（2）班

　　活动主题：文明网上行

　　教育重点：教育学生文明上网、拒绝网络不良信息，让网络成为我们的好伙伴。

　　教育目标：让学生明白网毒的危害性、学会科学、合理利用网络

　　活动步骤：（1）探讨网络的好处--（2）认识网毒的危害--（3）通过活动展示学生利用网络的学习成果

　　活动准备：1．课前让学生上网搜集网络给人类带来的益处与危害。

　　2．布置黑板，小记者准备相机。

　　3．表演节目的同学利用业余时间排列节目。

　　活动过程：

　　（主持人上台）导入：互联网是现代文明社会的产物，是人类科技进步的象征。互联网的出现，给我们的生活带来了巨大的变化。我们在座的各位同学基本上都接触过网络。我想问大家。网络给我带来了什么？

　　一、探讨网络的好处，认识网络的危害

　　1．学生积极踊跃回答网络带给我们的利与弊。

　　互联网传递的信息中裹挟着不少不良信息，对青少年的负面影响有：网上色情、暴力、*信息等内容。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，而是非能力、自我控制能力和选择能力比较弱的青少年来说，实不足以抵御，严重影响了我们的思想健康和心灵健康。

　　2．主持人讲述真实事，帮助学生认识网毒的危害，与学生共同探讨网毒的危害性。

　　（1）游戏并不是不能玩，而是要适度及要选择。玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子*一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。

　　案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

　　案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上"杀"红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

　　案例3：（"虚拟游戏"变成现实惨剧）去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。据调查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。

　　（2）网络诈骗与犯罪危害青少年的安全

　　网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的我们来说尤其容易上当受骗。

　　展示案例4：

　　在某中学就读的15岁女孩小红(化名)，平时喜欢上网用"QQ"聊天，她在网上结识了一个网名叫"阿飞"的网友，两人一"见"如故相谈甚欢，不久就见了面。在稍后的一天中午，小红接到了"阿飞"的短信息，说他今天生日叫小红出来一起玩，涉世未深的小红一听有得玩就一口答应下来。在晚上的见面过程中，小红受到了小飞的非礼，事发后小红痛苦不堪，虽然阿飞最终受到了法律应有的制裁，但是给小红幼小的心灵带来了不可抹去的阴影。

　　主持人：谨防网络伸出的"黑手"。与同学共同探讨在上网时如何保护好自己。

　　1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开

　　信息，提供给闲聊屋或公告栏等。

　　2．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。

　　3．当有人无偿赠给你钱物时，不要轻易接收。当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时，应当高度警惕，最好婉言拒绝。

　　4. 一旦发现令你感到不安的信息，应立即告诉你的父母或监护人。

　　5.千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。

　　6.不要轻信网上朋友的信息资料，因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。

　　二、通过网络帮助学习的成果展示

　　1．师生交流利用网络帮助学习的真实事例。

　　老师在班级建立了QQ群，当同学遇到学习、交往方面的困惑，可以在群里与老师同学交流。有一次，老师看到有同学求助：英语演讲该怎么讲？（班级英语风采赛即将开赛的时候）我立刻在群里给予了回复，进行指导。建议他在网络上找一些适合自己的资料，可以是英语儿歌、英语小诗，再配上动作，表情好好训练。当时在群里的同学都受到了启发，并排练出一个个精彩的英语节目。

　　2．同学展示学习成果

　　（1）歌曲《雪绒花》

　　（2）双簧

　　（3）英语短剧《小红帽》

　　（4）情景剧《康雨林的生日》

　　（5）演唱英语歌。

　　三、活动结束，辅导员总结活动情况。

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篇2：中小学开展尚礼崇德文明礼仪教育实践活动实施方案

　　中小学开展“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动实施方案

　　为进一步深化全市文明城市创建工作，切实提高我市师生文明礼仪道德水平和综合素质，提升青少年学生文明素质和城市整体文明程度，增强城市软实力，营造良好的生态、人文环境，经研究，决定在全市中小学开展“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　以*理论和“***”重要思想为指导，全面贯彻落实***和构建社会主义和谐社会的战略思想，以《*中央国务院关于一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，在全市教育系统营造人人学文明礼仪、知文明礼仪、讲文明礼仪的浓厚氛围，进一步提升师生文明素质，形成良好文明行为习惯，为我市创建文明城市营造良好的人文环境。

　　二、工作内容和目标

　　以"尚礼崇德"为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点，以遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的文明礼仪养成教育为突破口，坚持抓宣传教育与抓实践活动相结合，在全市各级各类学校中进一步开展文明礼仪教育。通过树立先进典型和解决突出问题，使广大师生在提高文明礼仪意识、增长文明礼仪知识、尊重文明礼仪规范等方面有明显变化，在广大教职工和学生中形成以讲文明、懂礼仪为荣的良好风尚和崇尚道德礼仪、学习道德礼仪模范、争当道德礼仪模范的浓厚氛围，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。

　　三、组织领导

　　为确保全市中小学开展“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动取得实效，经市教育局研究决定，成立“新余市教育局开展全市中小学‘尚礼崇德’文明礼仪教育实践活动领导小组”，名单如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　领导小组下设办公室，设在市教育局基教科，z同志兼任办公室主任。县、区教育行政部门和各学校也要成立相应领导机构，加强组织领导。同时，聘请社会监督员，对学校及公共场所的文明礼仪行为进行监督检查。

　　四、方法步骤

　　一宣传动员阶段(20**年12月)

　　通过会议动员、文件学习、工作布置和新闻宣传等，在全市各中小学广泛宣传、深入发动，切实提高活动认识。发动各中小学师生广泛参与，在全市中小学掀起学文明礼仪知识，践行文明礼仪规范，展示文明礼仪创建成果的热潮。具体工作：

　　1.召开全市文明礼仪教育实践活动动员大会，下发活动方案。

　　2.县、区教育部门和各学校结合实际,成立工作领导小组,明确分工,制定具体的实施细则(于20**年1月10日之前上交市教育局文明礼仪教育实践活动领导小组办公室)。

　　3.各学校充分利用晨会、班会、校园电视、校园网、广播站、宣传橱窗等宣传渠道，做好对文明礼仪活动的宣传。

　　4.各学校出一期以文明礼仪教育为主题的校报、校刊，各年级、教研组、班级出一期以文明礼仪教育活动为主题的板报，各班级举行一次讲文明礼仪宣誓仪式。

　　二组织实施阶段(20**年1-11月)

　　主要是围绕主题、突出重点、运用载体，积极开展丰富多彩的教育实践活动，引导广大师生和市民从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、懂礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。具体工作：

　　1.各学校组织编印校本教材《文明礼仪知识读本》，开展“文明礼仪教育”进课堂活动，学校组织上好文明礼仪校本课。(1-3月)

　　2.开展争当“五小”之星活动(即孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”；文明礼貌、诚信守纪的“小标兵”；团结友爱、善于合作的“小伙伴”；爱护公物、保护环境的“小卫士”；心身健康、勤奋自立的“小主人”)。 (1-11月)

　　3.开展“小手拉大手”践行文明礼仪社会实践和公益活动。组织学生走向街头、深入社区、敬老院等场所宣传文明礼仪、践行文明礼仪、展示文明礼仪。(1-11月)

　　4.开展“文明礼仪伴我行”优质主题班会课竞赛活动和摄影比赛活动。(9月)

　　5.开展以《身边的故事》为主题的文明礼仪征文评比活动和演讲竞赛活动。(10月)

　　6.开展“学礼仪知识，做文明学生”知识竞赛活动。(11月)

　　7. 开展文明礼仪实践活动全程督导检查工作。聘请社会监督员，对学校及公共场所的文明礼仪行为进行监督检查，及时曝光、纠正不文明行为。(1-12月)

　　三总结评比阶段(20**年12月)

　　主要是检查评比，展示成果，总结典型经验，宣传、树立先进典型，表彰先进集体和个人。

　　1.市教育局组织人员深入各学校校园及校园周边进行明查暗访。

　　2.举办全市“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动成果展。

　　3.开展全市“十佳文明礼仪示范学校”和“百佳文明礼仪标兵”评选活动。

　　4.召开全市“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动总结表彰大会。

　　5.市教育局将把各学校组织开展“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动情况列入年度目标考评重要内容。

　　五、工作要求

　　组织开展文明礼仪宣传教育实践活动，是一项系统工程，必须动员社会各方面的力量齐抓共管、形成合力，方能使教育活动相互配合、协调发展、整体推进。

　　1.统一思想，加强领导。各地各学校要充分认识开展文明礼仪教育实践活动的重要意义，把它作为创建文明城市的重要内容，作为20**年全市教育系统德育工作的“重中之重”，作为引导广大师生树立社会主义荣辱观，促进和谐社会建设，推动精神文明建设的一件大事，切实加强领导。各地各校要根据市教育局的统一布置，结合实际，www.pmceo.com制定实施方案，做到领导到位，宣传到位，措施到位，实践到位。

　　2.广泛动员，积极引导。文明礼仪教育关系到每个人的外在形象

、气质涵养，提高文明礼仪素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求，也是展示良好形象的客观要求。各县、区教育行政部门和各级各类学校要广泛动员教师、学生及家长积极参与此项活动，引导师生增强文明礼仪意识，自觉参与文明礼仪教育实践活动，进一步提高青少年学生和教育系统的文明程度。

　　3.加大宣传，营造氛围。各地、各校要围绕文明礼仪教育中的热点、难点问题，搞好宣传策划，有针对性地进行舆论引导。要充分利用城域网、校园网、校园电视、广播等媒体，要开辟专题专栏，注重典型宣传，及时报道文明礼仪活动进展情况和取得的成效。各校园及校园周边要悬挂、张贴文明礼仪宣传标语，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。要加强舆论监督，及时曝光不文明行为。

　　4.突出重点，注重实效。要根据不同对象有重点地选择教育内容，小学生把着力点放在懂得尊敬父母、尊敬老师、与同学和睦相处，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自觉保护环境上。中学生把着力点放在自觉遵守社会公共秩序，自觉遵纪守法，爱护公共设施，尊敬他人，诚实守信，热爱祖国上。既要搞好文明礼仪教育，又要搞好实践活动，通过扎扎实实的工作，抓住突出问题，把握关键，吸引师生学习文明礼仪、崇尚文明礼仪、实践文明礼仪。要建立健全工作机制和社会监督机制，加强督促检查，综合运用集中检查、随机抽查、明查暗访等方法，促进工作不断落实。

篇3：E中学:年度文明单位创建工作规划

　　E中学20**--20**年度文明单位创建工作规划

　　指导思想:认真学习马克思主义、*思想和*理论，坚决贯彻落实***重要思想、***和构建社会主义和谐社会理论，努力践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，大力加强师德建设、干部能力建设和党员先进性建设，巩固学校前两轮创建文明单位时获得的成果，继承和发展加强初中建设工程以及在两校合并中所取得的成功经验，团结奋斗、再接再厉、勇争一流、再创佳绩。

　　一、创建的目标和任务

　　1、加强思想道德建设，提高教职员工的文明素质

　　坚持把社会主义核心价值体系融入思想政治教育和创建文明单位全过程、贯穿学校建设各方面，教育和引导全体教工增强“八种意识”，形成全校共同的理想信念和道德规范。

　　教职员工普遍遵守社会公德，具有文明礼仪、诚实可信、尊老爱幼、平等友爱、团结互助的良好素质。全体教师加强自身道德修养，努力做到：坚持正确的政治方向、树立“以学生为本”的教育理念、恪守教书育人的职业道德、具备专业化的育人能力。全体两长以上的干部，必须做到：团结进取、乐于奉献，以身作则，公正、公平、诚信待人，合情、合理、合法处事。

　　2、积极参加公益事业，充分发挥示范带头作用

　　积极支持E街道的社区建设，踊跃参加各类社会援助和社会公益活动，开展社会主题实践活动，进一步加强与E街道、致康园、西南文化中心、武警一中队三支队、徐汇教工敬老院、E新村七居委等单位的精神文明共建活动。

　　3、管理规范科学民主，建立团结和谐的人际关系

　　坚持和完善教代会等民主管理制度，落实校务公开，使广大教职员工充分行使自己的民主权利。领导班子团结协作、以身作则、艰苦奋斗、勤政廉洁、密切联系群众；干部关心教职员工工作、学习、生活，保障职工（包括非正式职工）的合法权益；正确处理改革发展稳定的关系，以改革促进和谐、以发展巩固和谐，以稳定保障和谐。落实消防、保卫工作，重视交通安全工作，无重大安全责任事故和重大学生伤害事故。

　　4、开展校园文化建设，营造浓厚的学习氛围

　　把年级组、教研组和校务处建设成学习型组织，形成浓厚的学习氛围，组织教师开展形式多样的教学竞赛、进修学习，组织职工开展岗位练兵、技能培训，不断提高教职员工的综合素质。倡导科学文明健康的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动，无“黄赌毒”、*等丑恶现象。

　　5、优化整洁内外环境，实现卫生绿化达标

　　积极开展爱国卫生运动，卫生防疫、食品安全制度健全，学校环境整洁优美、秩序井然；校园绿化美化水平居同类学校前列。

　　6、提高学校办学水平，教育教学，绩效突出

　　继续坚持赞赏教育的办学理念，关爱每一位学生，让每一位学生获得成功；积极开展二期课改，在教育教学的实践中提高素质教育的水平；加强学校、社会、家庭的联系，主动争取社区和家长对学校的支持，把我校办成E地区人民群众满意的学校。

　　二、创建的措施和途径

　　1、坚持全校教工周五政治学习制度和中心组（双周）学习制度，组织干部群众学习党和国家路线、方针、政策，开展形势任务教育，坚持思想政治工作，引导教职员工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、定期学习《公民道德建设实施纲要》，持续开展社会公德、教师职业道德和家庭美德教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立良好的社会形象。

　　3、认真开展党员经常性教育活动，建立保持党的先进性长效机制；将党小组建在年级组，开展党员责任区活动，确保党支部在学校的政治核心地位；维护校长负责制，大力支持党外校长开展工作，为学校发展提供可靠的政治保证、思想保证和组织保证。

　　4、党政领导班子团结协作、以身作则、艰苦奋斗、勤政廉洁、密切联系群众。学校党政领导重视创建工作，认真组织实施《规划》，有专人负责，有经费投入，并列入学期和年度考核。每学年末要对教师进行一次师德考核，实行“师德一票否决制”。

　　5、充www.pmceo.com分发挥学校党支部和工会宣传委员的作用，组织开展生动活泼的宣传活动，办好宣传橱窗和校园网，大力宣传身边的好人好事，把握正确的舆论导向，弘扬健康向上的正气，营造奋发有为的氛围。引导教职工正确对待评优活动，使每一次的评优成为弘扬先进、教育群众、营造氛围的凝聚力工程。重视校园环境氛围的建设，建立体现学校进步与发展的荣誉室，用学校的荣誉教育和鼓舞广大师生。

　　6、坚持和完善教代会等民主管理制度，实行校务公开，使广大教职员工充分行使自己的民主权利。充分发挥民主管理评估小组的作用，切实保障民主管理在学校中的落实。

　　7、坚持开展创建文明组室活动,每个组室成立由年级组长、党小组长、工会小组长组成的核心小组，具体负责组室的创建工作。争创活动中突出强调团结合作，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。8、进一步加强和改进学生思想道德建设，挖掘、整合德育资源，开展以爱国主义为重点的民族精神教育，加强学生的行为规范教育，培养优良的校风、学风。

　　9、积极开展二期课改的探索与实践，在教育教学的实践中提高学校素质教育的水平。以三奖”评审和评先活动位契机，从人格魅力、学识魅力两个方面加强教师的师德、师能建设。通过校本研修，引导教研组、骨干教师自主开发培训项目，提高骨干的管理能力和教师的教育教学能力，提高干部队伍和教师队伍的整体素质，争创教师专业化发展示范校。

　　10、搞好 “慈善一日捐”活动、向灾区人民募捐衣物活动、对我校困难学生和结对学校学生的捐助活动，弘扬中华民族互爱互助的传统美德，形成心中有他人、善待他人、关爱他人，尽自己所能及时帮助他人的良好氛围。

　　三、创建工作组织保障

　　1、领导小组组成名单：

　　组长：E

　　副组长：E

　　组员：EE

　　2、领导小组职责：

　　组织《规划》的具体实施；申报学校文明单位工作；评选学校文明组室；评选有关精神文明建设方面的先进个人：处理其他与创建工作相关事宜。

　　3、每年11月开展中途推进活动，次年5月进行总结评选。

　　每个月的第二周召开领导小组会议，研究创建工作。

篇4：评选十星文明学生方案

　　评选“十星文明学生”方案

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻落实党的十七大精神以及*中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德实施纲要》。适应精神文明建设新形式、新任务的要求，全面提高我校学生和思想道德素质，发扬中华民族传统美德，在我校全面倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

　　二、培育目标

　　学生摘十星，是落实“以人为本，为学生终身发展奠基”的教育理念，视学生为班级主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，发展学生个性。让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，最差至少也能获得几颗星。能改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的现象，学生能看到自身的优点，知道自身的缺点，明确努力的方向，这是“教化”无法替代的。通过评星，学生竞争意识能得到一定的增强，八星争九星，九星争十星，六星以下的向六星以上奋斗，你追我赶，不甘落后。学生通过自主管理班级，自我评价星级，主人翁意识增强，管理能力提高，主观能动性得到充分发挥，班级有正气，活动有生机，工作有活力，班级管理有章可循。学生的思想、情操、知识、创造力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。

　　三、“十星文明学生”评选标准

　　（一）、学习星：学业成绩良好

　　1、学习态度认真，能克服学习中的困难。

　　2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。

　　3、有一定的学习方法，学习效果好。

　　4、善于与他人交流、合作、有一定的探究能力。

　　5、期中、期末学考试成绩良好。

　　6、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解

　　（二）守纪星：遵守学校各项纪律和规章制度

　　1、遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生一日常规》，不在操场、楼道、和教室内乱跑、乱打和乱闹。

　　2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。

　　3、 牢记《安全行为十不准》，不进营业性网吧，不打架斗殴。

　　4、不骂人，不打架，不赌博，不上网吧，不吸烟等，有主人翁精神，能积极维护学校、班级的荣誉。

　　（三）礼仪星：仪表端庄、待人有礼貌、讲文明

　　1、穿戴整洁，衣着大方，佩带校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。

　　2、尊敬师长，孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。

　　3、与同学友好相处，热情待人。

　　4、不烫发染发，不化妆，不佩戴首饰，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

　　（四）助人星：与人为善，谦恭礼让，尊老爱幼

　　1、在学习上能积极帮助有困难的同学，

　　2、能充分体现拾金不昧、乐于助人的精神。

　　3、主动关心生活有困难的学生，热心照顾身体不适的学生。

　　（五）环保星：热爱劳动，爱惜劳动成果，爱护环境。

　　1、在家能做力所能及的家务活。

　　2、在学校积极参加打扫卫生，积极参加公益劳动，爱惜劳动成果。

　　3、爱护环境，能保护校内外环境卫生，不乱扔垃圾。

　　4、认真做好值日生工作。

　　（六）、团结星：团结互助，理解宽容，真诚相待

　　1、对待同学能够互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待。

　　2、同学间正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，不在背后讲别人的坏话。

　　3、发生矛盾能主动作自我批评，不拉帮结派。

　　4、能积极配合班主任、任课教师、及班干部工作。

　　（七）节俭星：生活节俭，不攀比，注意节约

　　1、生活节俭，不攀比吃穿，不吃零食，不乱花钱。

　　2、能节约用电、用水。

　　3、主动随手关灯、关电扇等。

　　（八）进步星：锐意进取、能不断自我挑战、某个方面有进步

　　1、有锐意进取的精神、敢于拼搏。

　　2、能不断自我挑战，有创新意识。

　　3、在学习成绩或某一方面表现不断进步且跨越性较大。

　　（九）诚信星：待人真诚善良、乐于助人

　　1、以真诚的言行对待他人、平等交往、对人富有同情心，关爱他人、乐于助人。

　　2、严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试不抄袭、不作弊。

　　3、遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

　　4、勇于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生。

　　（十）体锻星：爱好文体运动

　　1、认真上好体育课、认真做好两操。

　　2、坚持锻炼身体，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。

　　3、坚持每天出操，参加学校的晨跑。

　　4、坚持参加体育锻炼，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。

　　5、在各项文体竞赛活动中表现突出，为学校和班级争得荣誉。

　　三、评选方法和要求：

　　1、全体同学均可参加评选

　　2、每月评选两星：具体安排如下：

　　9月份评选出：礼仪星、环保星；

　　10月份评选出：团结星、体锻星；

　　11月份评选出：守纪星、进步星、诚信星；

　　12月份评选出：学习星、节俭星、助人星；

　　09年1月份评选出：年级十星级学生进行表彰。

　　3、班级评选顺序：www.pmceo.com首先，由本人

据实申请，由小组评议。其次，由班委会复评。最后：由班主任征求任课教师意见后批准。每月份每班每个星评选出3人，经政教处公示后备案。

　　4、公示期内，对不符合标准的学生可进行举报，经政教处核实后确认其是否具有评选资格。

　　四、表彰和奖励

　　1、每个月对评选出的星级文明学生进行表彰，给家长颁发喜报，并利用广播等形式进行宣传，各班设立十星学生展牌。

　　2、对被评为十星的学生授予“金星学生”的称号，并作为评比校、区优秀干部、三好学生、优秀团员的依据。

　　3、连续两次被评为十星的非团员可以推荐入团。

　　4、有重大违纪受学校处分的学生，不能评“守纪星、礼仪星、诚信星”，待取消处分后，才有资格评选这三颗星。

　　五、具体要求

　　1、利用班会时间分班学习“十星”内容，以经常对照检查自己。

　　2、由各班组织学生月评，评比结果及时报政教处，以便统计表彰。

　　3、班级必须建立好学生的星级管理档案，评价结果记入《学生成长记录手册》，评一次填一次。每月评比结果填写在《十星评比一览表》上，并张贴在教室展板内。

　　六、组织指导

　　1、政教处、团委负责组织贯彻学习，指导实施、落实。

　　2、班主任具体操作，指导每个学生向十星奋斗。抓好月评、期末评选工作。

　　3、学校结合每月的月考和月评，及时对十星学生进行表彰。

篇5：爱心携手放飞文明活动策划方案

“爱心携手 放飞文明”活动策划方案

爱心携手放飞文明活动背景：

三月是全国学雷锋月，同时正值中国石油大学（华东）青年志愿者协会的志愿服务节期间，爱心超市作为校青协直属的一个服务队，以传递爱心为宗旨，积极响应团委的“文明石大志愿先锋”这一号召。

通过去年12月份“用温暖的手，撑起爱的蓝天”活动中的走访调查发现，中小学生尤其是农村或偏远郊区、打工子弟的课余生活极其单调。随着现在网吧、电子游戏厅的泛滥，常常会在此年龄段出现泡吧，沉溺于电子游戏的的状况。孩子需引导培养文明健康的兴趣爱好。

爱心携手放飞文明活动目的：

（1）培养加强孩子们文明的意识

（2）丰富孩子们尤其是打工子弟及农村孩子们的课余生活

（3）引导并培养孩子们良好的兴趣爱好

（4）锻炼孩子们的动手能力及想象力

爱心携手放飞文明活动主旨：弘扬文明意识 培养健康兴趣

爱心携手放飞文明活动时间：20**年3月21日 上午8点半至11点半

爱心携手放飞文明活动地点：E市E区E街道中心小学

爱心携手放飞文明活动流程：

（1）准备材料，从石大出发，按时到达学校驻地;

（2）分别在不同班里讲解下棋的规则及做风筝的方法;

（3）做风筝评比发奖（参与既有奖）；

（4）组织简单的棋类比赛；

（5）做简短总结，鼓励孩子们将活动成果回家展示给家长们看，放假多做一些有意义的事，少进网吧等不良场所。www.pmceo.com

（6）收拾教室，返回；

爱心携手放飞文明活动参与人员：

部分爱心个人、爱心宿舍、爱心班级体及爱心超市慈善义工队

爱心携手放飞文明活动准备工作：

（1）展板（一块）、风筝制作风筝所需的竹篾，纸，线，绕轴，20组；

（2）风筝成品5件；

（3）制作过程中所需的白乳胶5瓶，剪刀10把，蜡笔10套；

（4）五子棋10副，象棋8副，跳棋10副；

（5）青年志愿者帽子20顶；

（6）活动宣传所需展板1块，条幅1；

（7）奖品：100套文具（本子，笔等）

（8）组织部分内部人员提前学习风筝的制作，熟悉制作流程，以便活动中更好的开展指导工作；

（9）活动当天相机及拍照人员；

（10） 小学方面：100名左右学生（以家近的为主）并按下棋与做风筝分为两个班（下棋40人、风筝60人）、两个教室、一名值老师；

注意事项：

（1）活动现场（教室）秩序维护，防止出现混乱；

（2）剪刀使用的安全问题；

（3）现场环境卫生；

（4）公共物品的保管。

后期工作：

活动总结、新闻稿、成果展板一块、网络宣传