《关爱他人 学会感恩》主题队会活动方案
《关爱他人，学会感恩》主题队会活动方案
一、活动目的：
1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学，以实际的行动报答他们。
3、帮助学生建立一颗感恩的心，在日常生活中学会关爱他，提高学生的道德素养。
二、活动准备：课件准备、排练的小品、学唱几首歌，学做手语操等。
三、活动人员：四（1）班全体队员、辅导员。
四、活动过程：
一）预备部分：中队会开始仪式
1、中队长 ：全体起立，立正，稍息。
2、各小队整队，报告人数—— 各小队长向中队长报告人数。
小队长：报告中队长，第小队应到人，实到人。报告完毕。
中队长：接受你的报告。
3、中队长向中队辅导员报告人数，申请活动开始。
中队长：报告中队辅导员，四（一）中队活动，应到50人，实到人。一切工作准备就绪，请允许活动开始。报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，并预祝此次主题中队会圆满成功。
4、谢谢辅导员，中队长组织全体队员起立（敬礼）－出旗－唱队歌－全体坐下。
二）中队活动
中队长：金港国际实验小学四、一中队《关爱他人，学会感恩》主题队会现在开始！
播放歌曲《感谢你》
主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；
主持人2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
主持人1：自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。
一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事
主持人1：请听**同学给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。（配乐讲故事。）
主持人2：请看大屏幕带着问题听故事。（大屏幕出示问题）
故事内容：在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。 过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
主持人1：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？我们来采访一下吧！
生1……生2……生3 ……生4……生5……
主持人1：是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。
主持人2：没有父母的养育之恩，我们何以成人；
主持人1：没有老师的教诲之恩，我们何以成材；
主持人2：没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；
主持人1：没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……
合：我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？
主持人2：同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！
（大屏幕出示：让我们共同来分享你成长中的感动吧！）
（学生畅谈自己在成长中的感动。）
主持人1：我还知道同学们精心准备了小品，大家想看吗？请欣赏小品《真情故事》
二、小品《真情故事》
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。他走啊走，突然刮起了一阵大风，她不禁打了几个寒颤，艰难的迈着步子继续往前走，不一会，天空乌云密布，电闪雷鸣，他感到有点害怕，霎时，下起了瓢泼大雨，女孩只得抱头鼠窜，在一个墙角蹲了下来，雷声夹杂着雨声在小女孩的耳边轰鸣，她陡然感到巨大的恐慌和无助，眼泪随着雨水流了下来。她心想：刚才真不应该和妈妈赌气。想起生病时妈妈那焦急的神情，家里吃饭时那温馨的场景，送我上学是那殷切的目光……小女孩的泪水再一次夺眶而出。雨停了，小女孩继续往前走。她走了很长时间，看到前面有个面摊，感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到小女孩站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
音乐响起《世上只有妈妈好》
主持人1：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。
主持人2：是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人1：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！你
用那金色的摇篮，编织我人生路上的云霞。母爱化作和煦春风，伴随我走遍海角天涯。主持人2：父亲，你是 一米 阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我，父亲是高山，我是高山上的一棵松柏。千万年；巨树参天，根脉却深深的扎在你博大的胸怀！
主持人1：我要把最美的鲜花献给你，把最好的祝福献给你，把最深情的歌儿献给你，把最真挚的爱献给你。
合：感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！
三、请各小队谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？
（大屏幕出示：你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？）
汇报表演，表达爱意。
主持人1：谁先来？
（1）、快板：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首快板来表达同学之间的情谊。
同学们，在一起，
同学习，同游戏
你帮我呀我帮你，
快快乐乐多欢喜
好处面前不争抢
方便面前要谦让
同学就像亲兄弟
团结互助多亲密，多亲密！
主持人2：听了你们的快板，我的眼前又浮现出三年多来我们这个大家庭亲密友爱的一幕幕。同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。下面我们欣赏我们班的萨克斯手——胡珂瑞演奏《蒙古情歌》
（2）器乐演奏《蒙古情歌》、《雪山春晓》
主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大
主持人2：我们滋润这人间的真情成长
主持人1：多少次带着幸福的感觉进入梦乡
主持人2：多少次含着感动的泪花畅想未来
合：让我们把一首动听的乐曲献给爱我们的爸爸妈妈。
主持人2：有请张淇古筝演奏《雪山春晓》
主持人1：是呀，妈妈在我们的心里永远是最美丽的童话，爸爸在我们的心里永远像高山大海。你们看我班的舞蹈精灵也跃跃欲试，来，有请她们！
（3）、拉丁舞表演《恰恰银牌》
主持人2：她们的火热的表演不仅是对同学的帮助的感谢，对父母的关爱的感激，更是对老师的奉献的回报！
主持人1：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。
合：所以我们把自己对老师的一片感激之情变成小合唱《每当走过老师窗前》，送给我们亲爱的老师！
（4）、小合唱《每当走过老师窗前》
主持人1：他们唱得多深情啊！
主持人2：秋天的落叶在空中飞舞，谱写了一曲曲感恩的乐章，那是落叶对根的情意。
主持人1：白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩.
主持人2：因为感恩才会有这个多彩的社会,
主持人1：因为感恩才会有真挚的友情.
合：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。让我们说出心中的《感激》（钢琴曲《秋日思语》伴奏）
（5）诗歌朗诵《感 激》
A：感激生育你的人，
因为他们使你体验生命；
B：感激抚养你的人，
因为他们使你不断成长。
C：感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。
D：感激关怀你的人，
因为他们给你温暖。
E：感激鼓励你的人，
因为他们给你力量。
F：感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。
G：感激伤害你的人，
因为他磨炼了你的心志；
H：感激绊倒你的人，
因为他强化了你的双腿；
I：感激欺骗你的人，
因为他增进了你的智慧；
J：感激藐视你的人，
因为他觉醒了你的自尊；
K：感激遗弃你的人，
因为他教会了你该独立。
（齐）：凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人！
（5）倡议书！
主持人1：真精彩，一段诗歌朗诵真是振奋人心呀！
现在我们起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一读。
同学们：
让我们行动起来www.pmceo.com，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。
金港国际实验小学四（1）班主持人1：俗话说:“点滴之恩，当涌泉相报”。虽然我们不是都能作到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，有感激之情。
主持人2：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。
主持人1：同学们，此时此刻，你一定非常感动，有许多话想说。让我们大声的说出来吧！
主持人2：我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！
合：让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。让我们高唱这支《感恩的心》。
歌声响起《感恩的心》。全班一起唱，做手语。
中队长：下面我们请辅导员老师讲话。
辅导员： 同学们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
正如我们倡议书上所说让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对爱我们的父母、老师，对他人的一种无声的感激. 同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉
快，让我们的人生更加美丽。现在有请辅导员带领我们呼号，全体起立，呼号：（辅导员领呼）；
退旗，敬礼。
音乐再次响起，在歌声《感谢你》
中队长：“关爱他人，学会感恩”主题中队会到此结束。
物业经理人网 www.pMceo.com篇2：成长路上爱同行:学校庆三八感恩教育活动方案
成长路上与爱同行--学校“庆三八”感恩教育活动方案
阳春三月，桃李争艳，一年一度的“三八”妇女节又将到来。母爱孕育生命，师恩浇灌幼苗，孩子们在家校携手搭建的和谐、奋进的舞台上茁壮成长，他们需要强能，需要塑美，需要求真，更需要厚德！只有懂得感恩的人，内心才会充满阳光；只有与爱同行的人，才能得到爱的润泽。我校团委决定借此契机，举办“成长路上与爱同行”系列感恩活动帮助孩子们提高意识，并渗透落实到平时的行动上。
一、活动目的：
为表达我校学生对女教师、母亲的一片感恩之情，为迎接妇女节的到来，结合我校感恩活动开展，号召学生热爱生活、体验生活、感受亲情，用爱说话，用行动说话。
二、活动时间：3月1日——3月8日
三、活动内容：
1、查一次资料（完成时间：3月1日——3月6日）
通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历，并将查找的结果设计好布置在各班的宣传栏里；
2、送一份礼物（3月8日）
为女教师和母亲送一份礼物，礼轻情意重，可以是一枝花、一张贺卡，甚至是一声祝福；
3、写一句祝福（3月5日——3月8日）
由校团委负责在各年级办公室前挂设留言板，各年级学生可以将祝福用贴纸贴在板上，将祝福及时传达给女教师们；
4、做一次家务（3月8日）
由校团委发出倡议书号召学生在家里为妈妈分担家务
5、讲一个故事（3月8日）
由各班团支书负责，在三月八日的午读时间与班上的同学分享爱的故事；
6、写一篇文章（3月1日——3月8日）
以“母爱·师恩”为话题开展征文活动，进行评奖，并将相关作文集结成册。
四、活动具体时间安排
时间 | 事项 | 负责人 |
各班团支书开会，布置宣传任务 | ||
布置征文活动 | 语文科组 | |
国旗下讲话进行学雷锋和“庆三八”感恩动员 | ||
留言板的设置 | 广告公司、美术科组 | |
检查、指导各班宣传栏布置 | 美术科组 | |
拍摄午读讲故事镜头 | * | |
收集征文作品，进行评选 | 语文科组 |
篇3：常怀感恩之心拥抱生命阳光德育活动方案
“常怀感恩之心拥抱生命阳光”德育活动方案
为着力培养青少年学生立志报国的情怀，进一步启迪中小学生常怀感恩之心来面对学习与生活，理解生命的内涵与意义，更加珍惜青春年华，勤奋学习，掌握本领，学会做人做事，努力使自己成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和优秀接班人。根据市局有关文件精神，现组织开展“常怀感恩之心·拥抱生命阳光”专题德育活动。具体方案如下：
一、指导思想
通过开展感恩和生命教育活动，着力构建和谐家庭与和谐社会，推进我校未成年人思想道德建设。使全校中小学生深刻认识：感恩是一种文明，一种美德，有了感恩之心，人与人、人与社会、人与自然才会更加亲近、和谐；感恩是一种生活态度，一种做人的基本准则和道德修养，更是一个人责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。进而在其实际的学习和生活中，努力克服注重自我感受、事事以自我为中心的不良心理和习惯，懂得感激、尊重、友善、回报和付出，增强对自己、对家庭、对社会的责任感，引导他们形成孝行天下、报国爱家、珍爱生命、积极进取的健康心理和良好品质。
二、活动主题
常怀感恩之心·拥抱生命阳光
三、目标任务
1.让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白，我们时刻都在享受着祖国、父母、学校、老师、同学、朋友和他人的恩惠与友善，人人都要知恩，要以一种感恩的心情来回报他们。
2.让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善、以德报德的道德教育。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和提高报恩能力，学会如何回报祖国、父母、学校、老师、同学、朋友和他人。
3.让学生学会“施恩”。在知恩、报恩的基础上，要培养学生树立尽自己所能主动地去帮助身边需要帮助的人和事的意识和能力，热爱生活，奉献社会。
4.教育学生热爱生命，珍惜生命，敬畏生命，感激生命。积极引导学生树立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系理念，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，理解生命的意义和价值，提高生活和生命的质量。
四、内容及安排
活动共分三个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（3月上旬）
学校于3月10日前后，举行启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩、珍爱生命”的倡议，并致家长公开信，号召家长参与和支持活动。
要以“感恩”和“生命”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班（团、队）会、主题板报、宣传栏、校园网站、广播电视、橱窗等阵地，宣传“感恩和生命”教育的主题内容，组织和动员学生了解“感恩和生命教育”的相关内容，为全面开展感恩、生命教育营造良好的校园氛围。
第二阶段：组织实施阶段（3月中旬——5月）
结合师生亲身实践和体验，重点开展“双五”系列活动。首先是开展“五个一”活动，内容是：一次主题征文评比、一次主题演讲比赛、一次主题班（队）会观摩或主题教育活动、一次主题活动优秀方案评比、一次孝敬父母的社会实践活动。其次是开展“五大系列”活动，内容是：（1）“讲与谈”，即讲故事、谈体会；（2）“读与看”，即www.pmceo.com读文章、看影视；（3）“查与听”，即调查身边发生的故事、聆听相关报告和教诲；（4）“算与议”，即测算自己成长的成本，评议自己享受的恩泽；（5）“报与施”，即以实际行动回报父母、老师、同学和学校、社会，尽自己所能实施帮助与回报的计划和活动，增进感恩体验。
在学校开展活动的基础上，将分别举办以感恩和生命教育为主题的“活动案例”评比及专题演讲比赛，我校在校内评比的基础上，择优选送1～2篇“活动案例”和演讲文稿，截至时间为5月15日。
第三阶段：总结表彰阶段（暑期前后）
学校认真对活动开展情况进行总结，并于6月25日前将活动总结电子文稿报普教科。
篇4：小学感恩教师中队主题活动方案
小学“感恩教师”中队主题活动方案
金秋九月是收获的季节,农场里农民在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为"园丁"的教师也在收获,他们在收获"桃李满天下"的喜悦,在收获来自学生发自内腹的一声谢谢,在收获来自社会各界最真挚的赞美和认可。鲜花和赞美献给您,辛勤的园丁,愿园中的花更艳,更香,愿幸福和快乐与你常随。在教师节来临之际，我们班开展向教师感恩的活动，具体方案如下。
一、活动目的：
发扬尊师重教的光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系，让学生懂得学会感恩，表达对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
二、活动主题：“感恩教师，鲜花和赞美献给您”！
三、活动内容：
1、感恩教师“三个一”活动
⑴“收集一句感恩老师的名言”（将收集到的名言用自己灵巧的双手在彩纸上进行装饰，也可制成贺卡，就是用自己最喜欢的方式设计）。
⑵“写好一封信”：《老师，我想对您说……》（在每个学生完成之后交给组长然后进行评比）。
⑶“出好一期手抄报”：《感恩老师》
1、9月9日清晨组织全班学生开展向教师献花活动。
2、上课之前开展向老师问好,宣读慰问活动。
3、在教师节这天举行主题班会和老师一起庆祝教师节。
4、各小组利用双休日走访自己的老师及退休教师家进行慰问,并送上节日的祝福.
5、开展“我为老师做一件事”的活动。由学生发挥自己的想象和自己的特长为老师做一件事，来表达对老师的感激和敬佩之情。
四、活动要求
1、活动时间：20**年9月1日—9月10日
2、把全班学生分好组，选出组长，要求各个组要认真积极准备，在规定时间内完成，并要让每个学生亲自去完成。
3、要求各组组长把装饰好的名言以及信收好。要求班级每位学生必须参与，每个学生在做的时候要书写整洁，并要注明作者的名字。
4、让班里的任课教师对学生的作品进行评比，评出一、二、三等奖并予以奖励。
篇5：中心小学常怀感恩之心拥抱生命阳光活动方案
中心小学常怀感恩之心拥抱生命阳光活动方案
一、指导思想
少年儿童正是长身体长知识的时候，加强对少年儿童进行人生理想教育，让他们从小就懂得做人的之道，这将会对他们终身发展有益。为此，学校少先队大队部抓住这一契机。根据教育局关于在全市中小学组织开展常怀感恩之心·拥抱生命阳光为主题德育活动方案的要求，因地制宜，以丰富多彩活动形式，常教于乐的方法，在全镇“两园三校”中开展感恩和生命教育活动。通过感恩和生命教育活动，进一步启迪学生常怀感恩之心面对学习和生活努力克服注重自我感受、事事以自我为中心的不良心理和习惯，懂得感激、尊重、友善、回报和付出，增强对自己、对家庭、对社会的责任感，引导少年儿童形成孝行天下、报国爱家、珍爱生命、积极进取的健康心理和良好品质。
二、活动主题
常怀感恩之心·拥抱生命阳光
三、工作目标
1.让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白，我们时刻都在享受着祖国、父母、学校、老师、同学、朋友和他人的恩惠与友善，人人都要知恩，要以一种感恩的心情来回报他们。
2.让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善、以德报德的道德教育。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和提高报恩能力，学会如何回报祖国、父母、学校、老师、同学、朋友和他人。
3.让学生学会“施恩”。在知恩、报恩的基础上，要培养学生树立尽自己所能主动地去帮助身边需要帮助的人和事的意识和能力，热爱生活，奉献社会。
4.教育学生热爱生命，珍惜生命，敬畏生命，感激生命。积极引导学生树立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系理念，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，理解生命的意义和价值，提高生活和生命的质量。
四、领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z及中队辅导员
五、内容及安排
宣传发动阶段
1、举行启动仪式向我校学生发出“知恩、报恩、施恩、珍爱生命”的倡议（3月17号）
2、利用每周升国旗仪式、主题班会、主题板报、宣传栏、校园网站、广播电视、橱窗等阵地宣传“感恩和生命”教育的主题内容，营造感恩、生命教育良好的校园氛围。
组织实施阶段
具体活动安排：
1、常怀感恩之心·拥抱生命阳光主题演讲比赛
2、组织全校学生观看《暖春》电影
3、“自尊、自爱、自重”主题班会活动方案
4、红领巾走进敬老院慰问老爷爷老奶奶
5、 开展让感恩之心枝繁叶茂，做快乐好少年主题班会
6、开展《学会保护自己做有名文明小乘客》教育讲座
7、开展《我爱我校》主题活动
8、“靠近你，温暖我”学困结对活动
9、红领巾走进社区共同参与环保活动
表彰总结阶段
1、评选活动开展突出的集体、个人
2、做好总结工作并上报教育局
精彩专栏
