第二中学复兴中华 从我做起经典诵读演讲比赛活动方案

　　第二中学“复兴中华，从我做起”经典诵读、演讲比赛活动方案

　　一、活动主题：

　　复兴中华，从我做起。

　　二、活动目的：

　　为了通过组织学生演讲比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化， 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。提高了学生的思想道德素质，促进了学生健康成长，使学生逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

　　三、比赛时间及地点：

　　时间：20**年4月23日

　　地点：zz县第二初级中学小学教学楼四楼会议室

　　四、比赛形式：

　　四——八年级各班限报一名演讲参赛选手，要求脱稿参赛。

　　五、奖励方法：

　　四—六年级参赛选手评选一名1等奖、2名二等奖、3名三等奖、优秀奖6名。

　　七—八年级参赛选手评选一名1等奖、2名二等奖、3名三等奖。

　　六、评比细则：

　　1、比赛要求：

　　（1）比赛时间限定为5分钟之内。

　　（2）要求内容健康，用普通话，必须脱稿。

　　（3）要求参赛者仪表整洁大方，演讲时富有感情。

　　（4）可编排适当的动作。

　　2、、评分标准

　　（1）精神面貌好。（2分）

　　（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理，脱稿。（3分）

　　（3）诵读和演讲时间：5分钟内。（2分）

　　（4）比赛内容紧扣主题。 (3分)。

　　3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。

　　4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。

　　七、评委：

　　1、评委老师**老师。

　　2、计分老师：**老师。

　　3、摄像老师：**老师。

　　zz县第二初级中学

　　20**年4月

物业经理人网 www.pmceo.coM

篇2：X小学我爱我们校园演讲比赛方案

　　zz小学“我爱我们的校园”演讲比赛方案

　　一、参加对象：

　　上交征文的老师、学生

　　二、活动内容：

　　演讲比赛主题要求健康、向上，反映出学生的天真与活泼、教师的热情与活力，展现出师生热爱学校、热爱生活、热爱学习的精神风貌。

　　三、比赛时间：

　　11月5日（下周一）大课间开始

　　四、竞赛地点：

　　学生：多媒体教室

　　老师：阶梯教室

　　五、评委：

　　学生组：*

　　老师组：*

　　六、演讲评分标准：

　　1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

　　2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

　　3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

　　4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

　　5、是否脱稿（5%）：原则上要求每位演讲的老师、同学必须脱稿。

　　6、其他(5%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

　　七、奖项设置：

　　比赛设特等奖1名，一等奖3名，二等奖4名，三等奖7名。

篇3：E实验学校班主任演讲比赛方案

　　E实验学校班主任演讲比赛方案

　　一、活动主题

　　我和我班的故事

　　二、活动目的

　　1、增强班主任的自信心，自豪感，繁荣校园文化，展示班主任队伍的风采和形象。

　　2、进一步增强师生员工的拼搏进取精神。

　　3、交流班级管理经验，同建育人环境，共享育人资源。

　　三、以“我和我班的故事”为主题，尽情发挥参赛选手的讲演才能，以各自不同新颖的角度和方式展示自我风采。

　　四、活动内容

　　1、比赛时间：①、初赛，5月下旬（学部组织）②、决赛，6月上旬（学校组织）

　　2、决赛比赛地点：报告厅

　　3、比赛形式：选手根据指定主题自拟副标题进行演讲，时间5—8分钟。

　　五、活动准备

　　1、参赛对象：全体班主任。

　　2、演讲主题：我和我班的故事

　　3、内容要求：原创，源于宜宾E实验学校班级管理真实故事；体现积极进取精神、创新思维、健康向上。

　　4、自备辅助材料。

　　六、具体流程

　　1、主持人介绍到场评委、嘉宾。

　　2、主持人介绍比赛规则，评分细则。

　　3、比赛开始，选手根据比赛的抽签顺序进行比赛。

　　4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　5、所有选手比赛完后，主持人上台宣布比赛结果。

　　七、评分标准

　　1、仪表形象（20分）

　　①、着装整齐、大方得体（10分）

　　②、姿态自然、动作适度（10分）

　　2、演讲内容（50分）

　　①、主题鲜明，符合主题内容（25分）

　　②、内容充实，事例动人，贴近班级生活，富有鲜明时代特色（15分）

　　③、行文流畅，用词精炼，详略得当（10分）

　　3、语言艺术（30分）

　　①、发音标准，流利（5分）

　　②、节奏处理得当，技巧运用自如（10分）

　　③、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）

　　④、能脱稿演讲（5分）

　　八、评分规则

　　评委明确给出每部分评分，（评分为整分数）由工作人员进行最后加总，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名，学部依初赛情况议定参加学校决赛人员。

　　学校决赛奖项设置

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名

　　九、主持人的选定

　　比赛选男女主持人各一人。

　　十、注意事项

　　1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

　　2、进入会场，手机需设置静音。

　　3、比赛结束后，服务人员清扫会场。

　　备注：初赛由学部组织实施，

　　小学：一组，（一年级、二年级）

　　二组，（三年级、四年级）

　　三组，（五年级、六年级）

　　初中：一组，（七年级）

　　二组，（八年级）

　　三组，（九年级）

篇4：中心小学青年教师即兴演讲比赛活动方案

　　中心小学青年教师即兴演讲比赛活动方案

　　一、比赛目的

　　为提高我校青年教师的素质，塑造良好的青年教师的形象，激励青年教师的热情和潜力，也为广大青年教师提供一个互相交流和学习的机会，特举办港口中心小学青年教师即兴演讲比赛活动。

　　二、参赛对象

　　35周岁以下的青年教师。

　　三、比赛形式

　　1．本次采用限时即兴演讲。

　　2 ．即兴演讲时间为3---5分钟，准备3分钟。

　　3. 抽签决定演讲顺序。

　　4．比赛采www.pmceo.com用10分制。

　　四、比赛时间、地点

　　20**年5月15日（本周三）中午12:00多功能教室

　　五、评委

　　组长：z

　　评委：z

　　六、评比要求及分值

　　演讲内容（7分）

　　题意理解、中心明确（3分）

　　构思严谨、层次分明（1分）

　　论点突出、论据切题（3分）

　　表达技巧（3分）

　　表达流畅、口齿清楚（2分）

　　精神饱满、自然得体（0.5）

　　时间控制（0.5分）

　　七、奖项设计

　　本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　八、宣传报道

　　z

　　另附即兴演讲题目：

　　1、选择平凡。

　　2、让爱在教育事业中闪光。

　　3、教师我无悔的选择。

　　4、师德伴我成长。

　　5、在反思中成长。

　　6、我愿做一颗铺路石。

篇5：中心小学新春演讲比赛活动方案

　　中心小学新春演讲比赛活动方案

　　一、指导思想：

　　1、进一步推动我校“三进”工作，巩固市“三进示范学校”创建成果，弘扬优秀读书传统，进一步丰富校园文化生活，对假期学生读书活动做阶段性验收和展示，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌。

　　2、引导学生博览群书，培养学生“多读书、乐读书、会读书、读好书”的良好习惯，促进学生阅读、写作、构思、绘画、演讲等多方面的能力的提高，通过活动使学生体验到：我读书，我成长，我快乐！

　　二、活动时间：

　　20**年2月13日——2月23日：班级评选优秀读后感并选拔优秀选手

　　20**年2月23日：一二年级讲故事比赛

　　20**年2月24日：三至六年级选手进行读后感演讲比赛

　　三、比赛地点：东五楼多功能会议室

　　四、参与对象：寺巷中心小学全体学生

　　五、比赛内容：

　　1、一二年级：《小故事，大道理》讲故事比赛。故事内容通俗易懂，健康向上，有一定的教育意义。

　　2、三至六年级：读后感演讲。演讲内容围绕“爱读书、勤读书、会读书”这一主题，结合寒假阅读书目，有感而发，切入点小www.pmceo.com，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。演讲题目自拟。

　　六、活动组委会

　　总负责：z

　　负责人：z（讲故事比赛），z（读后感演讲比赛）

　　组委会成员：全校各班班主任及语文任课教师

　　现场音响：z新闻报道：z统计计分：z

　　七、比赛要求：

　　1、各班先行组织活动，于2月20日前推荐一名优秀学生参加校级比赛。

　　2、各班在推荐报名时，需要同时交故事或演讲电子稿一份至z。

　　3、参赛作品要紧扣主题，时间不超过5分钟，可以配乐。

　　八、比赛评委：

　　讲故事比赛：一二年级各班班主任，本班比赛时班主任回避不评分。

　　演讲比赛：z（评委回避本年级）

　　九、奖励办法：

　　1、学生比赛各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，对获奖选手颁发证书。

　　2、学生比赛结果可作为评选“特色少年”的依据，并计入教师“三进”工作考核。

　　教导处