中心小学雷锋在我身边演讲比赛活动方案

　　中心小学“雷锋在我身边”演讲比赛活动方案

　　为深入开展学雷锋精神活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，根据学校的德育活动月工作计划，定于三月下旬举行“雷锋在我身边”演讲比赛活动。

　　二、活动内容、形式

　　1、演讲主题：以学雷锋、树新风、我行动、共建和谐校园为主题。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

　　2、演讲形式：命题单人演讲或双人对讲（尽量脱稿演讲）

　　3、演讲时间：三月十九日中午（星期四中午）

　　4、演讲地点：学校四楼多功能教室

　　5、演讲人员：五、六年级每班选派两至三名选手参赛

　　三、演讲要求：

　　(1)主题健康,围绕雷锋精神

　　(2)普通话标准,流利

　　(3)演讲大方.手势语配合得当

　　(4)时间控制在5到8分钟

　　(5)感情流露自然

　　四、竞赛方法

　　1、初赛。3月19日前，请各班自行组初赛，按照名额分配确定参加决赛。

　　2、决赛。3月19在学校四楼多功能教室。

　　五、评奖办法

　　根据评委当场打分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，设个人一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，记念奖6名。

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篇2：幼儿园践行精神激扬青春风采演讲比赛方案

　　幼儿园“践行姜堰精神 激扬青春风采”演讲比赛方案

　　为深入学习党的十八大精神，积极贯彻团市委相关文件要求，充分展示我园团员青年在党的领导下进步成长的青春风貌，传承共青团的优良传统，团结带领广大团员青年践行新时期姜堰精神，经研究决定，在我园开展“践行姜堰精神激扬青春风采”演讲比赛。现将有关事项通知如下：

　　一、 演讲主题

　　践行姜堰精神 激扬青春风采

　　二、 活动组织

　　主办：实幼团支部

　　三、参加对象

　　全园团员青年

　　四、演讲要求

　　1．演讲作品：内容必须原创，题目自拟，要紧紧围绕学习贯彻十八大精神和新时期姜堰精神，严禁抄袭他人作品。观点正确，主题鲜明，具有较强的时代感；结构严谨，条理清晰，具有较强的现实感；语言简炼、生动贴切，具有较强的说服力和感染力。

　　2．演讲艺术：语言流畅，口齿清晰，说普通话；感情充沛，生动自然，感染力强；仪表端庄，自然大方，动作得体。

　　3．演讲时限：每位选手演讲时间不超过6分钟。

　　五、活动安排

　　1．报名：12月13日—12月16日，广大团员教师将演讲文稿（电子版）报送至团支部。联系人：陈晖，邮箱：z。

　　2．比赛时间：12月17日下午五点，团支部组织各团员青年教师参加比赛。

　　3．比赛地点：实幼淮海园区演播大厅。

　　4．届时将选送一名优秀演讲者至团市委参加比赛。

　　各团员教师要充分认识此次演讲比赛的重要意义，要把学习贯彻党的十八大精神、推进姜堰软环境建设以及当前重点工作结合起来，统筹兼顾，认真参赛。

篇3：幼儿园学习雷锋好榜样活动方案

　　幼儿园“学习雷锋好榜样”活动方案

　　活动宗旨：

　　以团员为先锋，开展“学习雷锋好榜样”活动，带动其他教职工和幼儿树文明风尚，进一步弘扬雷锋精神。

　　活动时间：20**年3月2日

　　活动过程：

　　一、组织宣传

　　1．以团支部为主要牵头，共同学习上级文件《关于在全市中小学组织开展“学习雷锋好榜样”志愿服务集中行动的通知》，向团员进一步宣传“团员精神”和“雷锋精神”。

　　2．以班级为单位，向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。 （收集雷锋照片、故事、影片等，请幼儿认真倾听、观看雷锋的故事，让幼儿认识雷锋、了解雷锋。）

　　二、实践行动

　　1．以团员为先锋，开展“学习雷锋好榜样” ——“垃圾不落地，社区更美丽”行动，关注周围的环境。

　　2．发动中、大班幼儿参与“学习雷锋好榜样” ——大带小，我来照顾你。使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

　　三、活动反馈

　　以通讯、网上上传等方式反馈活动效果。

　　具体活动方案：

　　雷锋叔叔

　　设计意图：雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。因此，我们将运用雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。

　　活动目标：

　　1.知道3月5日是学雷锋的日子。

　　2.了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。

　　活动准备：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。

　　重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。

　　难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。

　　活动环节：

　　一、认识雷锋。

　　1.提问：你们知道3月5日是什么日子吗？（是学雷锋的日子）有谁听说过雷锋?想不想知道雷锋是谁呢？还有为什么我们大家都要学习他呢？

　　2.出示照片讲解

　　雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。

　　3.欣赏电影，了解雷锋

　　他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。

　　二、学雷锋，从小事做起。

　　那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人吧。(帮老师整理玩具，擦洗长廊、区角等地方，保持周围环境的干净整洁)

　　大带小，我来照顾你

　　活动目标：

　　1．使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

　　2．在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。

　　活动准备：

　　1．提前联系好小班老师，午睡起床由大班幼儿来帮忙。

　　2．小班幼儿：知道要和哥哥姐姐一起活动，乐意接受他们的照顾。

　　活动过程：

　　1．活动前谈话，鼓励幼儿积极参加活动，了解活动的目的及要求。

　　2．帮助弟弟妹妹起床穿衣，带弟弟妹妹进行活动，学习照顾他们。和他们一起游戏，帮弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗，给他们讲故事，安慰他们情绪等等。

　　3．师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。

　　4．活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。

　　5．活动延伸。

　　将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。

篇4：幼儿园大班家园学雷锋见行动互动方案

　　幼儿园大班家园学雷锋见行动互动方案

　　一、指导思想

　　弘扬雷锋精神，进一步推动我园“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发幼儿关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进幼儿良好行为习惯的形成，进一步丰富幼儿园德育的形式内容。

　　二、活动目标

　　1．通过活动让幼儿进一步认识了解雷锋，并从点滴小事做起，引导幼儿愿意帮助别人，知道关心集体。

　　2．加强家园之间的沟通交流，弘扬中华民族的传统美德。

　　三、活动时间

　　3月14日下午3点

　　四、活动准备

　　雷锋的图片、视频等音像资料、制作爱心卡片的材料

　　五、活动流程

　　1. 出示雷锋的图片，导入活动。

　　2.向幼儿介绍雷锋的生平以及“学雷锋日”的由来。

　　3.请家长给幼儿讲讲雷锋的故事。

　　4.观看雷锋、志愿者做好事、为社会服务的视频资料。

　　5.请幼儿谈一谈，在生活中我们可以做些什么力所能及的事，向雷锋叔叔和很多有爱心的志愿者们学习。

　　6.幼儿和家长一起动手制作爱心卡。

　　7.鼓励家长和幼儿在平时的生活中做个有爱心的人，积极帮助那些有困难的弱势群体。家长可以有意识地帮孩子留下影像资料。

　　8.请家长谈谈你身边的好人好事。

　　9.幼儿在活动结束后把爱心卡送给别人，把温暖和关爱送给别人。

篇5：附属小学校园艺术节讲故事演讲比赛活动方案

　　附属小学校园艺术节讲故事、演讲比赛活动方案

　　一、活动目的：

　　为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校的校园文化，附小特举行“第八届校园艺术节讲故事、演讲比赛”活动，旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事、演讲的兴趣，提高学生阅读能力。

　　二、活动时间： 20**年5月16日（周四）上午8：00

　　三、活动地点：四楼报告厅

　　四、参赛对象：1——2年级学生（讲故事比赛，每班一人）

　　3——6年级学生（演讲比赛，每班一人）

　　五、参赛要求:

　　1.内容健康，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

　　2.参赛选手服装要朴素、大方、端庄。

　　3.参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

　　4.班主任必须提前10分钟将参赛选手送到指定地点。

　　六、评分标准：

　　1.内容健康，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。10分

　　2.语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，流畅。60分

　　3.表演技巧：表情自然、神态大方、语速得当，富有表现力。20分

　　4.服饰得体，举止自然大方，上场要报参赛序号和故事名字。5分

　　5.时间应控制在5分钟以内。5分（超出时间将酌情扣分，最多扣5分。）

　　七、奖项设置：一、二年级，三、四年级，五、六年级分别按照3：4：3的比例评选一、二、三等奖。

　　八、评委：z